2024年九年级中考语文二模考试试题（含答案）

2024年九年级学业水平第二次模拟考试

语文试题（2024.4）

本试题共6页，满分为150分，考试时间为120分钟。

答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、

准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。

注意事项：

1.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干

净。

2.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答

题卡题号所指示的答题区域内作答。

一.（16分）

"五一"小长假即将到来，作为"好客山东.好品山东"品牌推广人，小历同学向来自五湖

四海的游客推介山东。

【走进山东】

①山东不仅是儒家文化的源头，还是中华文明的重要发祥地。这里根深源远,齐鲁文化、

海岱文化交相辉映；这里圣贤（*D出，文有孔孟，武有孙子，医有扁鹊，词有"二安".・・・•・

可谓人才疥疥，群星璀璨；这里正气浩然，这种正气，^刻于岱宗的摩崖石刻上，珍藏在"

三孔"的古建形制中，记载于孝堂山石祠的斑驳石壁间....

山东是我国东部沿海的人口、经济、文化大省。②全省人才资源总量超过1500万，地

区生产总值稳居全国第三。各地区期制宜开发文旅资源，A级景区数量全国第一，吸引各地

游客陆续纷至奇米。"好客山东.好品山东"逐渐成为一个客脸户用的文旅品牌。③我省将充

分发挥自身优势，推动文旅事业高质量发展。④通过持续擦亮■,好客山东',好品山东"品牌，

让齐鲁大地（hudn）发出勃勃生机。

1.加点字的读音及根据拼音写汉字不正确的一项是（）（3分）

A.辈B.cuiC.juanD.换

2.文段中加点成语使用不正确的一项是（）（3分）

A.人才济济B.因地制宜C.纷至沓来D.家喻户晓

3.文段中画线句子，有语病的一项是（）（3分）

A.①B.②C.③D.④

--~【乐享山东】

4.小历正在大明湖南门游玩，遇到一位游客问路。请参照示意图完成对话。（3分）

游客：同学，你好。请问去的突泉怎么走?

小历：O

游客：谢谢同学，再见。

小历：不客气，祝您旅途愉快！

1

5."游"在山东，尽可怡情养性；"食"在山东，尽可大快朵颐。小历设计了三则关于美食的宣

传语，你最喜欢哪一则？请阐明理由。（4分）

A.油旋儿与甜沫儿，祖祖辈辈的情感密码。

B.天南海北，无论你在哪里，鲁菜都在这里等你！

C.四方美食，难抵故乡烟火；千里风光，不及归家路途。

我最喜欢（填序号）

理由：.

二、（36分）

（一）文言文阅读

阅读下面文段，完成6~11题。（共21分）

【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而

攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革

非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：城民不以封疆之界，固

国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；

多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（选自《孟子.公孙丑下》）

【乙】贞观初，太宗谓侍臣曰："为君之道，须以存百姓为先。若损百姓以奉其身犹割股

以咬腹腹饱而身毙。若安天下，须先正其身。未有身正而影曲，上治而下乱者。伤其身者不

在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽①嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又

扰生民。且复出一非理②之言，万姓为之解体③。怨既作，离叛亦兴。朕每思此，不敢纵逸。"

谏议大夫魏征对曰："古者圣哲之主，皆亦近取诸身，故能远体④诸物。昔楚聘詹何，问其治

国之要，詹何对以修身之术。楚王又问治国何如，詹何曰：‘未闻身治而国乱者。’陛下所明，

实同古义。"

（选自《贞观政要》，有删改）

【注释】①耽：沉溺，痴迷。②非理：不合事理。③解体：这里指人心涣散。④体：推及。

⑤詹何：战国时楚国哲学家。

6.下列各项中加点词解释不正确的一项是（）（3分）

A.囿国不以山溪之险固：坚固B.亲戚畔之畔：同"叛"，背叛

C.离叛亦兴兴：兴起D.不敢纵逸纵：放纵，放任

7.下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.孟子是战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，被尊称为"亚圣"。

B."委而去之"与"为君之道"两句中的"之,,都是结构助词，可译为"的

C.乙文"皆由嗜欲以成其祸"中的"皆"与"咸来问讯"中的"咸"，均可译为"都"。

D."威天下不以兵革之利"与"须以存百姓为先"两句中的"以"意义不同。

8.下列关于【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）

A.甲文通过比较"天时""地利""人和"，阐述"人和"对战争取胜有决定性作用。

B.乙文中魏征认为，古代明君也都是先从自身入手，才能远而推及其他事物。

C.两文均以议论的表达方式为主，都运用了举例论证、对比论证和比喻论证。

D.就语言风格而言，甲文语句整齐流畅，节奏鲜明；乙文语句参差错落，言辞恳切。

9.【乙】文画线句有两处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对

一处给1分，涂黑超过两处不给分。（2分）

若损百姓A以奉其身B犹割股C以啖腹D腹饱而身毙

10.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）

⑴若安天下，须先正其身。

（2）昔楚聘詹何，问其治国之要，詹何对以修身之术。

2

11."得道者多助，失道者寡助"，请结合【乙】文分析唐太宗能否称得上"得道者"。（4分）

（二）诗歌阅读

阅读下面的宋诗，完成12~13题。（共7分）

咏雪奉呈广平公①

黄庭坚

连空春雪明如洗，忽忆江清水见沙。

夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜。

风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花。

正使②尽情寒至骨，不妨桃李用年华。

【注】①广平公：诗人的朋友宋盈祖。②正使：纵使。

12.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A.首联写春雪连天，世界明净如洗，"忽"字引出联想，表达出诗人的惊喜之情。

B.颈联运用比喻、拟人，将春花比作雪花，翩然飞舞的画面令人遐想无限。

C.尾联"寒至骨"暗示现实残酷，但诗人依然相信寒冬过后就是灿烂的春天。

D.整首诗写雪独辟蹊径，弹唱出高昂明快的声调，给人以乐观豪迈之感。

13.苏轼读到这首诗后大加赞赏，评价颔联"正是佳处"，你认为苏轼为何这样说。（4分）

（三）诗文名句默写（共8分，每空1分）

14.小夏选择以"文脉悠悠.豪迈山东"为主题推介山东，请帮她补齐下面这段推介词。

齐鲁大地文脉绵长，滋养了一代又一代的豪士。孔子用"（1）,匹夫不可

夺志也"诠释了什么是矢志不渝；孟子以"富贵不能淫，贫贱不能移，（2）"掷地

有声地阐明了"大丈夫"的坚贞不屈；辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，以

"（3）,。抒写了以天下为己任的豪情；李清照经历国破家亡，

却仍能发出"⑷o风休住，蓬舟吹取三山去"的豪言。山东"豪"的底蕴

也让来此的文人豪气满怀：诗圣杜甫游历山东，远望岱宗，留下了

"（5）,o"（《望岳》）的豪言壮语；词人苏轼来山东密州，

更是发出"（6）,西北望，射天狼"的最强音。

三、（7分）

15.学校在读书节举办"撷朝花.敬鲁迅"名著阅读活动。请根据《朝花夕拾》的内容，完成本

次活动的展板设计。

⑴采撷一朵朝花。请依据提示，填入对应的篇目名称和情节。（3分）

3

（2）选用一种色调。

色调有"冷""暖"之分，不同色调传达的情感不同。请分别为《从百草园到三味书屋》和

《父亲的病》选择合适的色调，并阐述理由。（4分）

四、（31分）

（-）阅读下面三则材料，完成16~18题。（共12分）

【材料一】

中国书法艺术源远流长，它深深植根于中华民族久远而厚重的历史中，是中华优秀传统

文化的重要组成部分。

从殷商到秦代的古文字阶段，甲骨文已具备了中国书法的三个基本要素：用笔、结字与

章法。从商代后期到秦统一中国，汉字演变体现出由繁趋简的总体规律。两汉时期，隶书走

向成熟，并在东汉达到鼎盛隶书的出现是书法史上的革命，其不但使汉字趋于方正，更重要

的是它为其后各种字体的诞生奠定了基础。自此，楷书、行书和今草字体开始萌芽。至汉末，

汉字字体已基本发展齐备。

魏晋南北朝至唐代，楷书、行书、今草（狂草）等字体日趋成熟，开始由字体书体的演

变定型向艺术表现倾斜。文人士大夫在书法变迁中不断寻求并确立楷模，以唐太宗独尊王羲

之为标志，王书大统最终得以形成。以欧阳修、苏轼为代表的文人士大夫对颜真卿的作品格

外推崇，明确提出以颜体为宗。

随后，书法风格不断发展变化。宋、元至明代前中期，来自哲学、文学、绘画、音乐等

方面的滋养不断注入书法艺术之中，大大丰富了中国书法作为艺术的内涵，使书法在中国传

统文化中的地位得到极大提升。

【材料二】

"书为心画"，书法艺术能在潜移默化中陶冶我们的情操。书法不仅是一种独特的艺术，

更是书法家内在心灵的真实写照，是其人品的外在表现。颜真卿宦海沉浮，翰墨一生，面对

叛军以身殉国，也为后世留下了很多经典碑帖，树立了书品和人品的双料典范，《颜氏家庙

碑》就是他"书如其人"的典范作品之一。

《颜氏家庙碑》是颜真卿为其父颜惟贞撰文并书，此碑平易近人、平整规矩；刚劲严整、

雄伟挺拔，为颜书中最庄重者。北宋书学理论家朱长文说：■,观《颜氏家庙碑》，则庄重笃实，

见其承家之谨工碑中"大、重、朴、厚、严"的特点反映出颜真卿的忠义人格与严谨法度已融

为一体，创造出一种方正庄严、齐整大度的书法审美观。

【材料三】

数字化背景下，键盘输入正在代替笔墨书写。书法艺术虽然面临一些冲击和挑战，但同

时也有广阔的发展空间。某平台数据显示，过去一年，书法类内容创作者增长161%,播放量

增长93%。经常浏览书法内容的用户中，18-40岁的占72%。中青年是书法爱好者中的绝对

主力。

在今天，如何运用多元手段，让书法艺术"活"起来呢？

央视的《中国书法大会》综合运用音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式和科技手段，通过再现

书法家的人生轨迹、书学经历、社会活动及其历史经典，将文物上的书法文字生动再现，这

些或刚健厚重，或雅逸洒脱的汉字，便有了生命力。有些展馆运用3R等数字化展陈手段，

给观众带来沉浸式体验，使观众从"游于其外"变为"本乎其内"，在游目骋怀间如临其境，沉

醉其中。以创新数字融合为手段，可真正实现汉字书法艺术的数字化转型。

除了数字化手段，我们还可以借助多种形式，将书法之美融入我们的日常生活。例如，

一些博物馆、美术馆依托馆藏碑帖精品，推出抱枕、文件夹、帆布袋等文创产品，让人们在

日常生活中随时感受到书法的魅力。还有一些年轻设计师从书法艺术中汲取养分，结合时代

4

审美风尚，创新设计出当代年轻人喜爱的服饰、摆件等。传统与潮流的融汇，不仅让书法艺

术绽放新光彩，也彰显了中华文化的强大生命力。

16.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.材料一按照总分结构介绍了我国书法艺术的发展历程，思路清晰。

B.材料二画线句运用引用的说明方法，说明《颜氏家庙碑》历史悠久。

C.材料三中"绝对"一词强调中青年在书法爱好者中占比较大，用词准确。

D.材料一与材料三语言平实客观，材料二语言古朴雅致，各具特点。

17.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（3分）

A.汉末时期汉字字体已基本发展齐备，并由字体书体的演变定型向艺术表现倾斜。

B.因为书法在中国传统文化中的地位越来越高，所以书法艺术有了更丰富的内涵。

C.《颜氏家庙碑》是颜真卿碑帖中唯一能展现其书品人品，体现"书如其人"的作品。

D.多样的文创产品传递着文化艺术之美，让人们在日常生活中随时能够感受书法的魅力。

18.数字化背景下，我们要让书法艺术"活"起来。请结合三则材料分析这样做的原因和举措。

（6分）

（二）阅读下面文章，完成19~22题。（共19分）

总有些故事，留在了书店

①很早的时候，我们只能见到一柄书店,‘就是国营新华书店。记得当兵的时候，下到连

队后的第一次外出，就先去找新华书店，找到了心里才踏实。其实那时我买不起书，一个月

只有六七元钱。

②上世纪七十年代末，连队图书室藏书极少，仅有的几本文学书很快就看完了。于是只

要能请假进城，我就往新华书店跑，一钻进去就不想出来，一遍遍看着那些渴望拥有的书，

暗暗吞咽口水。那个时候书店不是开放式的，你要某本书，只能让售货员取给你。如果你拿

在手上老不买，售货员会不耐烦地说：到底要不要啊？只好尴尬地还回去。

③终于有一回，我过足了买书的瘾。

④那是当兵第二年，我得到了人生第一笔稿费--七元钱。我一取到钱就请假进城，坐

在公交车上，生怕七元钱被小偷摸了去，时时用手按着。到了站，迫不及待地冲到新华书店，

就是那个我常常流口水的地方，然后土豪一样选了一摞书，全是我眼馋了很久的中外小说。

⑤那次去书店，是我最愉快的出行。去时兴奋不已，回来时幸福不已。

⑥不久，我考上了大学，终于有了免费看书的图书馆。我一次次去，一摞摞借，过足了

阅读的瘾。不过，我依然喜欢去书店，依然会从每个月的伙食费里抠出几个"大洋"，买上几

本。总有些书，是你读过了依然想拥有的。

⑦进入九十年代，无数小书店应运而生。最繁荣最鼎盛的时期，成都市中心的展览馆周

遭一圈儿全是书店，起码有五六十家。有时为了找一本书，我会弯腰低头在无数家小店里穿

梭。现在想来，那才是最早的淘宝。感觉那个时候，全民都在淘书，全民都在读书，真是令

人怀念。

⑧记得有一回，我去买余华的《活着》，开始我问：你们这儿有余华的《活着》吗?被

问的书店老板茫然摇头，好奇地反问我，那书名就叫《活着》？我说是。他说我们从来没进

过这样的书。这样问了一家又一家，问了十家以上，都没找到。

⑨我走进最后一家书店。这家店里的文学书比较多，我一排排地看，一会儿蹲下一会儿

站起来，那样子引起了书店女老板的注意。她走过来问，你想找什么书？我说：余华的书。

她抱歉地说，我们只有《活着》。我惊喜地说，我就是要《活着》。

5

(10)她马上将一本薄薄的、装帧很漂亮的书递到了我的手上。的确是！我连忙付钱。女

老板一边收款一边对我说：这本书的确写得好，我是从头到尾看完了的。你看人家一辈子经

历了那么多坎坷，承受了那么多苦难，可是回忆起来还是心平气和的。真了不起。

(11)我听了很感慨。短短几句话，她就给我上了一课。

(12)再后来，展览馆那一圈儿书店忽地消失了，也许它们是散落到了城市深深浅浅的街

巷里？

i(13)大概是新千年以后，我有了固定去的书店。这家书店就在我们大院街对面，每次吃

过晚饭散步时，一个重要的内容就是去这家书店。

(14)书店很小，架子上密密麻麻地摆满了书。虽然每种书都只有一两本，但品种非常丰

富，还有各种期刊。那么小一个书店，也藏着乾坤。

(15)女店主和我熟稔了，卖给我的书总是八折。有时我想要的书她店里没有，她就会替

我去找，哪怕是已经下架的书，她也会去找，而且百分之九十都能找到，就好像她是我的搜

索引擎。一旦找到了她就打电话告诉我，我吃了晚饭去散步的时候，就感觉很有劲头。

(16)每次去我都要待好一会儿，有时候并没有想要的书，还是喜欢一行行地在书架上浏

览。发现自己喜欢的书，就拿出来推荐给她。她会用心记下。那时，我的几本书销售还不错，

她也进了好几本。一有读者买我的书，她会告诉人家，她认识作者。读者很惊喜，就请她索

要我签名。她就答应下来，等我去书店时拿出来让我签。她起初还有些忐忑，问这样会不会

给我添麻烦？我连说不麻烦，举手之劳。其实心里面是窃喜的。

(17)2006年起，我学会了网上购书，就再没去那家小书店了，我甚至连个招呼都没打，

就将它遗忘了。有一天忽然就想起那家书店了，于是特意去看它，却意外发现它已经不在了。

(18)我很有些伤感，站在那里看了半天，不知它是何时关掉的？也不知书店的女主人去

了哪里？现在以何业谋生？

(19)我无法否认网络购书的便捷、便宜。我甚至都不习惯再到书店架子上一排排找书了。

有时候睡觉前突然想看某本书，下单，第二天上午就送来了。我为这样的便捷所迷惑，忘记

了去书店的路。所以，当听到朋友们在痛惜或者谴责实体书店的消亡时，我是总心下有愧，

不敢言语。因为那消亡里，也有我的一份原因。

(20)曾经看到一句话，在书中遇见最好的自己。在我，是在书店遇到最美的自己。如今，

不再去书店的我，也不再美丽。

(21)。

(22)»

(作者裘山山，文章有删改)

19.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)

A.文章第③段是承上启下的过渡段，衔接自然，"终于"一词凸显买书心愿得以满足的畅快。

B.上大学后作者依然省吃俭用买书，因为大学图书馆藏书少，无法满足作者对书的渴望。

C网络购书的便捷和便宜改变了作者的购书习惯，所以作者对实体书店的消亡心下有愧。

D.我在书店里汲取知识的养分，得以遇见最美的自己，可见书店于我有着重要的意义。

20.作者在书店留下了哪些故事？这些故事触发了作者怎样的心情？请结合文章，填写表格。

(6分)

故事心情

(1)渴里、难尬

拿到稿酬后，冲到书店买书(2)

海到《活者》，与爱书的店主交流，心生感慨(3)

(4)窃喜、自豪

6

21.同是在找余华的《活着》一书，请结合语境分析⑧⑨段画线句作者的表述为何不同。（4

分）

22.以下两种结尾方式，你认为哪一种更符合作者的本意？请阐述理由。（6分）

结尾A结尾B

③可是总有些变化，是我们阻挡不了的.③可是总有些故事，留在了书店.

㉒也总有些故事，留在了书店."也总有些变化，是我们阻档不了的.

五、（60分）

23.根据要求写作。

请以“又往前迈了一步"为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选；

②不得抄袭：

③文中不得出现真实的校名、人名；

④不少于600字。

7

答案

l.D2.C3.D

4.示例：您好，您可以沿大明湖路向西直行，在第一个路口处向南转（左转），然后沿着跑突

泉北路直行，经过两个路口后，您的右手边就是跑突泉了。

5.示例一：我最喜欢Ao此宣传语运用比喻，生动写出油旋儿、甜沫儿解锁了世世代代济南

人的情感记忆，体现济南人对这两种美食的喜爱。构思巧妙，朗朗上口，易于传播。

示例二：我最喜欢Bo此宣传语运用拟人，将鲁菜视为接待游客的友人，突出山东人真诚热

情的特点。生动传神，质朴亲切。

示例三：我最喜欢Co此宣传语以四方美食衬故乡烟火，以千里风光衬归家路途，突出游子

对家乡味道的思念和归家的渴望。运用对偶，句式整齐，音韵和谐，朗朗上口。

6.A7.B8.C9.BD

10.（1）如果想安定天下，必须首先端正自身。

⑵从前楚王聘用詹何，问他治理国家的要领，詹何用修养身心的方法来回答。

11.（1）唐太宗把百姓的生存放在第一位，把自己的欲望放在国事、百姓之后，具有以民为本的

思想。

⑵唐太宗以正身为先，注重自身品德修养，严于律己，体现他治理国家的责任感。

⑶唐太宗居安思危不敢纵逸，体现他具有忧患意识。

12.B

13.示例一：颔联运用叠词。描绘雪时疏时密、时整时斜的景象，表现了环境的宁静，体现诗

人赏雪时的愉悦。朗朗上口，增添诗歌的韵味。

示例二：颔联视听结合。夜间听到雪声时疏时密，从听觉角度写出雪的变化；早晨看见雪落

时整时斜，从视觉角度写出雪花飘飞的优美。表现了环境的宁静和诗人赏雪时的愉悦。

14.（1）三军可夺帅也（2）威武不能屈（3）了却君王天下事，赢得生前身后名

（4）九万里风鹏正举⑸会当凌绝顶，一览众山小（6）会挽雕弓如满月

15.（1）①五猖会②衍太太污蔑"我"偷家里的东西变卖，流言四起

⑵我为《从百草园到三味书屋》选择暖色调。文章描述鲁迅儿时拔何首乌、捕鸟、折腊梅等

趣事，都是美好生活的温馨回忆，表现了儿童热爱自然、纯真活泼的天性。我为《父亲的病》

选择冷色调。文章回忆儿时为父亲延医治病的情景，冷峻地批判了庸医故弄玄虚、勒索钱财、

草菅人命的丑态。

16.B17.D

18.原因：（1）中国书法艺术是中华优秀传统文化的重要组成部分；

⑵书法艺术能在潜移默化中陶冶我们的情操。

举措：（1）以创新数字融合为手段，真正实现汉字书法艺术的数字化转型；

⑵借助多种形式，将书法之美融入我们的日常生活。

19.B

【解析】B.我依然喜欢去书店买书的原因有误。

20.⑴当兵时，喜欢往书店跑，却没钱买书

（2）迫不及待（兴奋）、幸福

⑶惊喜

⑷遇到热情帮助找书的女店主，并被索要签名

21.示例：第⑧段画线句表明作者买书目标明确，此时对能买到《活着》满怀期待，体现了

作者对《活着》的渴慕。问了十家以上书店都没找到《活着》，从第⑨段画线句的表述来看，

作者对买到此书已不抱任何希望。

22.示例：我认为A更符合作者本意。科技进步带来的变化是我们阻挡不了的，网络购书的便

捷让我不再去实体店购书，实体店的消亡令人遗憾。但书店留存了温暖的故事和最美的己,

8

体现书店对我的重要性。结尾A突出我对书店往事和全民阅读时代的怀念之情，符合作者本

意。结尾B强调遗憾，与作者意图不符。

2023~2024学年度第二学期第一次模拟考试九年级语文（2024.04）

注意事项：

本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。

答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将

考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。

答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮

擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提

示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。

一.根据要求完成广5题。（16分）

为弘扬优秀文化，厚植家国情怀，学校开展主题为"从中华文化中汲取力量"的系列活动。

【活动一走进文字•感受家国情怀】

家是国的基础，国是家的延伸。从历史到现实，中华民族历来崇尚家国大义，"小家"与"

大国"休戚与共、琴瑟和鸣。家国，可谓中华儿女的精神归属。回望中华人民共和国不平凡的

发展历程，从硝烟弥漫、艰苦卓决的革命战争年代，到一穷二白、箪路蓝缕的建设岁月,再

到波澜壮阔、惊涛拍岸的改革年代，无数先锋模范在国家前行的大潮中寻找人生价值、标注

成长坐桥。站在历史节点，每个人都会感受到爱国的情愫在升腾。家庭是人生的第一个课堂，

也为家国情怀票基。每个人都孝亲敬长、安居乐业，才能众擎易举，聚沙成塔,汇聚成同心

筑梦的强大力量。

1.文段中加点字词的读音及书写，不正确的一项是（）（3分）

A.艰苦卓决B.坐标C.奠基（didn）D.众擎易举（qing）

2.文段中画横线的成语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.琴瑟和鸣B.草路蓝缕C.波澜壮阔D.聚沙成塔

3.下列关于家国情怀的表述没有语病的一项是（）（3分）

A.家国情怀不仅是新时代强国建设的强大精神动力，更是一个人对国家和人民的热爱。

B.广大青年要厚植爱国情怀，以奋斗之姿激扬青春，不负时代，书写民族伟大复兴。

C通过家庭美德建设、良好家风传承、爱家爱国的情感教育，家国情怀能够得到更好涵育。

D.勤奋学习、吃苦耐劳可以把我们锻造成能担重任、可堪大用的栋梁，为家为国建功立业。

【活动二分享选文.缅怀革命先烈】

邓恩铭，中国共产党创始人之一，中共一大代表之一，是山东党组织早期的组织者和领

导者。1925年2月，他发动了青岛胶济铁路工人大罢工。1928年12月，由于叛徒出卖，邓

恩铭在济南被捕入狱。1931年4月5日，邓恩铭与战友们被押到济南经八路刑场，慷慨就义，

时年31岁。

9

4.同学们分享了邓恩铭的生平事迹及他的几封红色家书。请参考示例，以"邓恩铭是一位革命

家"或"邓恩铭是一位好儿子"为开头，写下你的感言。（4分）

家书二致小弟

家书一你们都不小了，千万莫要太过写给母亲的诀别书

君问归期未有期，于贪玩，要发奋用功，我不久卅一年华转瞬间，

乡关回首甚依依。即给你们寄有趣味的书。以后壮志未酬奈何天。

春雷一声震大地，来信要自说自写，不要请老人不惜唯我身先死，

捷报频传不我期。帮助，因为常了就会使你们养后继频频慰九泉。

——邓恩铭成依赖的习惯。一一邓恩铭

——邓恩铭

示例：邓恩铭是一位好兄长，他重视教育，身体力行，示范弟妹发奋读书。

感言：_______________________________________

【活动三红色研学.传承民族精神】

5.下面是同学们在蔡公时纪念馆研学时的一段对话。请根据语境向讲解员提一个问题，填写

在横线处（不超过20个字）。（3分）

同学：听我爷爷说，蔡公时是一名坚定的革命党人。是这样吗？

讲解员：是的。蔡公时还是一位教育家和外交官。

同学：我爷爷没跟我讲起这些，您能跟我讲一讲吗？

讲解员：好的。1911年，蔡公时参加辛亥革命。1916年，他创办北平国民大学。1928年，

蔡公时任山东特派交涉员，负责与日本驻济领署的交涉，要求日本政府从济南撤军。同学：

讲解员：蔡公时抱着必死的决心与日寇展开艰难的谈判，他据理力争，痛斥日寇强盗行径。

日寇对他百般酷刑，他高呼"中国人可杀不可辱"，终被残忍杀害，壮烈殉国。同学：蔡公时

先生大无畏的精神让人钦佩、感动。我们向他致以崇高的敬意。

二、（36分）

（一）文言文比较阅读

阅读下面【甲】【乙】两文段，完成6~11题。（共21分）

［甲］醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐闻

水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作

亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最

高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木

秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而

乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴

酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓

然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐

也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉

能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】某再拜启：山州穷绝，比乏水泉。昨夏秋之初，偶得一泉于州城之西南，丰山之谷中，

水味甘冷。因爱其山势回抱，构小亭于泉侧。又理①其傍为教场，时集州兵弓手，阅其习射,

以警饥年之盗。间亦与郡官宴集于其中。方惜此幽致，思得佳木美草植之，忽辱宠②示芍药十

种，岂胜欣荷③！山民虽陋，亦喜遨游。今春寒食，见州人靓妆盛服但于城上巡行便为春游。

10

自此得与郡人共乐，实出厚赐也。愧刻④，愧刻！

（选自欧阳修《与韩忠献王》）

【注释】①理：整理。②辱宠：谦辞，意思为屈辱您。③欣荷：用于书信中表示感谢或客

气。④愧刻：惭愧极了。⑤韩忠献王：韩琦，北宋政治家、名将。

6.下列加点词意思相同的一项是（）（3分）

A.野芳发而幽香舜发于吠亩之中

B.至于负者歌于途负箧曳履行深山巨谷中

C.山州穷维湖中人鸟声俱绝

D.何亦与郡官宴集于其中又闻令吴广之次所旁丛祠中

7.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A."望之蔚然而深秀者"中的"之"与"以警饥年之盗"中的"之"，意义不同。

B."有亭翼然临于泉上者"中的"于"与"构小亭于泉侧"中的"于"，意义相同。

C丝和竹都是古代的乐器名，其中"丝"是管乐器，"竹"是弦乐器。

D."阅其习射"中"习射"是"练习射箭",礼、乐、射、御、书、数统称为"六艺"。

8.下列对【甲】【乙】两文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）

A.甲文是山水游记，写景、写入、写乐交织，融记叙、描写、抒情、议论于一体。

B.甲文骈散结合，句式整齐又富有变化，"也""而"的灵活运用，使语言具有音韵美。

C.乙文是欧阳修的贬谪之作，表达出居于"山州穷绝"之地，无力改变现状的彷徨苦闷。

D.乙文是一封写给朋友韩琦的书信，言辞恳切，体现了中国文化自谦而敬人的语言特色。

9.乙文画线句有两处需要断句。（请在答题卡上选涂两项，多选不得分）（2分）

见州人A靓妆B盛服C但D于城上E巡行F便为春游

10.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）

①山民虽陋，亦喜遨游。

②自此得与郡人共乐，实出厚赐也。

11.欧阳修初到滁州，曾写信给韩琦倾吐内心苦闷"惟食禄端居，未能报国，此为愧尔"。但在

【甲】【乙】两文中，我们看到的更多是"乐"。请结合两文具体内容，简析欧阳修"乐"的内

涵。（写出两点即可）（4分）

（二）诗歌阅读

阅读下面的唐诗，完成12~13题。（共7分）

登西山望碘石湖①唐•白居易

菱歌清唱棹舟回，树里南湖似鉴开。平障烟浮低落日，出溪路细长新苔。

居民地僻常无事，太守②官闲好独来。犹忆长安论诗句，至今惆怅独书台③。

【注释】①白居易于唐长庆二年因避党争自求外放，任杭州刺史。次年，至属地海宁寻访恩

师顾况，作此诗。②太守：诗人的自称。③书台：指顾况的读书台。

12.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）（3分）

A.第二句中"似鉴开"运用比喻修辞，描绘出南湖平静清澈的特点。

B.第三、四句通过视角远近、高低的变换，虚实结合，呈现出山水明净阔大的景象。

C."犹忆长安论诗句"回忆与顾况在长安谈论诗赋的情形，表达对恩师的深切思念。

D.全诗用语平易晓畅，音韵优美和谐，体现了白居易诗歌的艺术特点。

13.诗歌颈联中的"闲"字意蕴丰厚，请谈谈你的理解。（写出两点即可）（4分）

11

（三）根据原文默写

14.班级诗歌兴趣小组将课本中"贬谪"主题的诗文名句进行整理，梳理出以下类别，请将表格

中的空缺部分补充完整。（8分）

3之小

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三、名著阅读（7分）

15.班级组织"青春.读书”专题研讨会，请你参与研讨，完成任务。

学习委员建议把《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》两部名著结合起来进行专题

探究，请你参照示例，设计一个合适的探究专题，并写出具体的探究思路。

【示例】《海底两万里》《昆虫记》专题探究

探究专题：两部名著科学精神探究

探究思路：

（1）选读《海底两万里》中阿龙纳斯与尼摩船长在海底森林狩猎的情节，体会他敢于探索、献

身科学的精神。

（2）精读《昆虫记》中描述法布尔观察昆虫的精彩案例，边读边做批注，梳理总结他积极探索、

求真务实的科学探索精神。

⑶总结研读探究所得，围绕科学精神写一篇心得体会，在交流会上分享。

四、（31分）

（-）阅读下面的两则材料，完成16~18题。（共12分）

【材料一】中国自古以来以农为立国之本，黄河流域是世界农业的重要起源地之下。黄

河流域早期的城市可能更像是"大农村"，但作为专门存储黄河流域文明与文化创造的容器，

它们不断吸收、汇聚、传播早期的农业文明与文化，有力推动了当时黄河流域内的农村向更

高形态演化。

黄河流域是人类历史上"城市革命"的骚或之一。一直以来的主流意见认为，城市起源于

五千年前，两河流域、尼罗河流域、印度河流域和黄河流域陆续出现了古代城市。在世界最

早的大河文明中，都是先出现了"农业革命"，继而繁育并养活了更多人口，再构建出较为复

杂的分工体系及社会关系，最终才促使历史上城乡的分离和城市的诞生。历史上的黄河流域

是世界农业的重要发源地之一，也因此成为世界上最早诞生城市的地区之一。在人类"城市革

命"的年代，拔地而起的黄河流域古代城市，实证了中国古代城市文明，并非经由其他地区传

播而来，而是从一开始就是一个自成一体、一脉相承的独立系统。

从古代城市数量来看，如果说黄河流域是中国古代城市的搔或，那么黄河流域的城市则

是中华古代文明的容器。据记上下5000年，在中国的黄河流域、长江流域、沿海和内

陆的周边地区产生过60多座重要都城、几十座重要省城和2000多座县城。从古代城市的空

间分布来看，在中国古代经济和文化中心南移之前，黄河流域一直是都城集中分布区和文明

发展引领区，承载了中华民族千百年来最重要的发明与创造。特别是汉唐王朝均建都在黄河

流域，不仅形成了以长安、洛阳为中心的中国古代城市总体格局，还对世界文明交流互鉴发

挥了无法比拟的重大作用。

12

再说文明标识。黄河流域集中了中华古代文明精髓和中国古代文化精华，是文化元素最

齐备，文明标识意义最重大的区域。以著名"前四史"（《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》）

为例，其中记载的重要时刻、重要地点、重要事件、重要人物、重要思想等，都主要发生在

黄河流域，它们深刻影响了中华文明的走向和民族精神性格的建构，影响了一代又一代中华

儿女。

黄河流域古代城市既是黄河精神和文明火种的主要发生地，也是它们得以保存、传承和

发扬的坚实堡垒。深入研究黄河流域城市的规律和特点，全面阐述其文化精神和文明价值，

不仅有助于发现黄河区域文明发展路径，也可为黄河流域生态保护和高质量发展提供重要参

照。

（摘编自刘士林《黄河流域城市的历史起源与变迁》）

【材料二】黄河是我国第二长河，也是中华民族的骨亲河。中华人民共和国成立后，党

和国家开展了大规模的黄河治理保护工作，取得举世瞩目的成就。2023年4月施行的黄河保

护法，在大力巩固既有治理和保护成效同时,在法治轨道上进一步提升了黄河流域的大治理、

大保护能力。

法律内容涵盖了黄河保护治理中的一系列焦点问题。比如，生态环境脆弱是黄河流域最

大问题，法律明确，国家加强黄河流域生态一体化保护与修复，实行自然恢复为主、自然恢

复与人工修复相结合的系统治理。水资源短缺是黄河流域最大矛盾，法律强调，国家对黄河

水量实行统一配置，这意味着长期以来困扰黄河安澜的"痛点"问题，有了解决的总方针，有

法可依。

黄河保护和治理中的另一个现实问题，是流域内跨行政区域较多，在缺乏统一法律规范

的情况下，容易出现低效乃至"各自为政”倾向。对此，法律明确，国家建立黄河流域生态保

护和高质量发展统筹协调机制，全面指导、系统协调，审议黄河流域重大政策、重大规划、

重大项目等，协调跨地区部门重大事项。

众所周知，黄河文化是中华文明重要组成部分，黄河流域有大量文物古迹、非物质文化

遗产、古籍文献等，对其进行更有效的保护，一直是黄河保护治理课题中非常重要的一环，

对于推动中华文明的传承有着重大意义。

黄河流域生态保护和高质量发展是千秋大计。出台一部专门性法律，将黄河保护和治理

纳入法治轨道，是黄河保护和治理的一块新的里程碑。

（摘编自《黄河保护法来了，以法治守护母亲河安澜》）

16.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.两则材料中"摇篮""母亲河"的比喻，都表现了黄河孕育中国古代城市的重要作用。

B.材料一列举了汉唐王朝、"前四史"等事例，具体而充分，使文章具有说服力。

C.材料一中"之一""较为""据记载"等词语，进行必要限定，语言严谨准确。

D.打破流域内行政区域"各自为政"局面，是提升黄河流域生态保护和综合治理有效途径。

17.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（3分）

A.黄河流域是地球上最早诞生城市的地区之一，是因为黄河流域较早出现"农业革命"。

B.中国古代城市文明自成一体，实证了黄河流域古代城市的拔地而起。

C黄河流域是中国古代城市的摇篮，始终是我国都城集中分布区和文明发展引领区。

D.国家对黄河流域治理保护由来已久，黄河保护法的颁布彻底解决了几大"痛点"问题。

18.学校拟组织举行"九曲育中华.依法护安澜"主题宣传周活动，假如你是活动志愿者，请结

合两则材料，围绕本活动主题，从"育"和"护"两个角度，列出宣传要点。（写出两方面即可）

（6分）

（二）阅读下面的文章，完成19~22题。（共19分）

13

有声音的字

①新兵入伍离开家之前，母亲把一支钢笔送给了他。新兵拿着钢笔端详了一会儿，琢磨

了一会儿，问，拿这个做啥？

②母亲给新兵整理了一下军容，温和地告诉他，没事时练练字，字如其人，字是人的脸

面。

③新兵突然想起来，在他读小学的时候母亲就说过这句话，而且不知道说过多少遍了。

只不过，这些年不怎么写字，听不到母亲重复这句话了。

④新兵把钢笔收起来，小心、翼翼地放到了背包夹层里，一边放一边想，这一走之后，两

年才能回家，一定要在部队变个样子回来给母亲看看。

⑤新兵去的地方离家很是遥远，在一片雪域高原之上。

⑥新兵到了部队之后就知道了，他下连后即将去的是边防连队,主要任务是守护国境线。

指导员一边放着宣传片，一边和新兵们动情地讲，你们站立的地方就是祖国！是啊，我们站

立的地方就是祖国。

⑦这话让新兵听得热血沸腾，从来没有想过祖国和他竟然这样近。一瞬间，他觉得自己

的任务神圣起来，腰杆也直了起来。

⑧接下来的日子就是在紧张忙碌中度过了，学习、训练，训练、学习。当然，还要时时

刻刻和高原缺氧做着斗争。

⑨缺氧实在是一件难受的事，只要一迈步，胸口里就像是塞满了棉花，每一次吸的气好

像刚到嗓子眼就又呼出去了。头疼得像要炸裂。手机也没有信号，休息时，觉得时光过得太

慢了。

“&有一天，新兵想起了母亲送给自己的那支钢笔。他把钢笔找了出来，开始在本子上练

字。没想到，一笔一画写字，时间竟然好过多了。

(11)又是一天，指导员对新兵们说，下连后，连队的荣誉墙上要贴上每个人的照片，每

个人在旁边都要写上一句话。就写自己最喜欢的，或者最真实的内心。

(12)新兵听到指导员这样讲，一下子想起了母亲曾说过的话：字如其人。新兵练字练得

更认真了，他怕自己的字贴到墙上后对不起自己帅气的脸。可是，照片旁边要写什么呢？这

着实让新兵有些费心思。

(13)新兵下连之后，开始和老兵们一起巡逻了。那条巡逻路实在艰难，与其说是路，倒

不如说没有路。因为到国境线上，有一段路就是要经过山崖才可到达。听说，曾经就有马掉

下了山崖。山崖下面就是深不见底的深渊，偶尔可以看见雄鹰从缭绕着雾气的深渊下面飞上

来。

(14)新兵曾不解地问过指导员，这里没有任何人烟，也不会有人越境，我们为什么总要

到这里巡逻呀。新兵问这话时，指导员目光深沉地望向远方，他没有回答新兵，却突然唱起

了《边关军魂》。唱着唱着，他停了下来，然后回头望着战友们。新兵从指导员的眼神中，

似乎一下子全懂了。

(15)新兵成长得很快，好多老兵都说，照这个样子发展下去，你第二年就够资格入党了。

新兵听后心中暗自高兴，他练字练得更认真更用心了，有时候小心翼翼地抄写入党誓词。他

还想，到某一天，就用母亲送的那支钢笔写一份入党申请书。

(16)后来的事真是没有料到....

(17)新兵在国境线上巡逻时，在巡防路线的山崖边突遇险情，为救战友英勇牺牲。

(18)战友们为新兵整理遗物时，在他的抽屉里发现了一支钢笔，和许多练过字的纸。那

厚厚的一沓练字纸上，写的几乎都是"妈妈我想你""妈妈我爱你""我好帅气"。看着这些字，

战友们在悲痛中又想起了新兵的笑脸，觉得他真像是一个还没长大的孩子。

(19)可是，当战友们经过荣誉墙，停下脚步去看新兵的照片时，发现照片旁边有一行道

劲有力的钢笔字，写的是：我站立的地方就是国土，妈妈我爱你！

14

（20）战友们忽然觉得这些字动了起来，而且，还有着声音。

（选自《解放军报》，作者：胥得意，有删改）

19.下列关于文章相关内容的理解，正确的一项是（）（3分）

A.文章第④段加点词语"小心翼翼"体现新兵理解了母亲心愿，也为下文用心练字作铺垫。

B.文章第⑥段指导员讲"站立的地方就是祖国"先用"你们"，后觉不妥，又改用"我们"。

C文章第12段照片旁写一句话，让新兵很费心思，因为他不知道写最喜欢的还是最真实的。

D.文章第④段面对新兵疑问，指导员一时不知如何回答，就通过歌曲《边关军魂》打动他们。

20.文章第⑩2⑤段写到新兵"练字"的情节，在不同情境中有不同含义，结合内容分析。（6分）

21.文中第③段画线句有何作用？请结合全文，简要分析。（4分）

22.文章结尾写新兵平时练的字和在荣誉墙照片旁写的内容截然不同，在最后一段才写到这些

字"有声音"，这样安排意蕴丰富，耐人寻味。请结合全文，谈谈你的理解。（6分）

五.（60分）

23.阅读下面的材料，按要求作文。

风起之时，生机涌动。顺风而舞，固然很美，逆风而行，更见力量。闻一多生死关头，

昂首挺胸，展现出民族大义；小桃树无畏风雨，勃发生长，展现出坚强不屈；工匠苦练技艺，

传承根脉，展现出文化窿续；科技先锋攻坚克难，锐意进取，展现出求实创新；中华民族历

经磨难上勇往直前，展现出自强不息.…逆风时刻，迎难而上，奋力突围、无不展现出深刻隽

永的美丽。

请以"逆风也美丽"为题，写一篇文章。

要求：①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文体不限（诗歌除外），详略得当：

③书写规范、工整、美观，卷面整洁；

④文中不出现真实校名、人名：

⑤不少于800字。

15

答案

1.A【解析：A.艰苦卓绝】

2.A【解析：A.琴瑟和鸣：琴和瑟两种乐器一起合奏，声音和谐，比喻融洽的情感

3.C【解析：A.语序不当成分C.正确D.偷换主语】

4.示例1：邓恩铭是一位革命家，他不惜为国"身先死"，愿作春雷的献身精神令人钦佩。

示例2：邓恩铭是一位好儿子，他常思乡念亲，是令母亲骄傲的有志男儿。

5.示例1：蔡公时先生是怎样对抗日寇的？

示例2：蔡公时先生有哪些具体的行动呢？

6.B

【解析：A.开放/兴起，被任用B.背/背C.极/消失D.间或，偶尔/私下】

7.C

【解析：C."丝"是弦乐器，"竹"是管乐器、】

8.C

【解析：C."居于，山州穷绝，之地，无力改变现状的彷徨苦闷"为无中生有。】

9.CF

10.示例：①这里的山民虽然浅陋，也喜欢游玩。

②从此能和郡中百姓一起快乐，实在是出自上天的厚爱恩赐。评分意见：本题3分。"得""

实"翻译正确，语句通顺，即可得分。

11.示例：（1）山水之乐。甲文写"醉翁之意不在酒，在乎山水之间也"，作者虽被贬，却有赏山

水美景的快乐。乙文作者寻泉、修亭、种花，春游，也多有山水之乐。

（2）与民同乐：甲文"太守之乐其乐""醉能同其乐"表达出作者以百姓之乐为乐，与民同乐的情

感；乙文作者"与郡人共乐"也表达出与民同乐的情感。

12.B【解析：B.第三、四句写景，没有运用虚实结合，且"明净阔大"不准确。】

13.示例：外放后为官清闲：②寄情山水的闲适；③怀才不遇的无奈：④面对人生困境时的

旷达：⑤无人陪伴的孤单。

14.（1）怀旧空吟闻笛赋（2）雪拥蓝关马不前（3）欲渡黄河冰塞川

（4）后天下之乐而乐（乎）⑸但少闲人如吾两人者耳（6）松柏有本性

⑺但愿人长久⑻千里共婵娟

15.示例：探究专题：两部名著爱国情怀（理想信念、坚毅精神）探究。

探究思路：⑴选读《红星照耀中国》中毛泽东、周恩来、朱德等革命领袖走上革命道路的经

历，体会坚定的爱国精神；

⑵精读《钢铁是怎样炼成的》中保尔四次死里逃生的情节，边读边做批注，体会坚韧不拔的

爱