部编语文三年级下册总复习教材重点知识点归纳

部编语文三年级下册总复习教材重点知识点归纳

归纳目录：

一、课文说明道理归纳：

二、人物主人公品质概括：

三、课文各课知识点重点：

四、背诵积累归纳

1.成语类别2.古诗归纳积累3.日积月累

4.重点作者及课文出处归纳5.资料袋

五、重点词语归纳：

1、“的”字短语2.“地”字短语3.动词搭配4.“得”字短语

5.数量词6.四字词7.近义词8.反义词

六、句子归纳整理：

1.比喻句2.拟人句3.排比句

4.反问句5.设问句6.夸*句7.双重否定句

一、课文说明道理归纳：

《守株待兔》告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不

会有好结果的。

《陶罐和铁罐》告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，正视自己的短处，

相互尊重，和睦相处。

《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事

物的好坏。

《池子与河流》这个寓言揭示了：才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能

一旦让懒惰支配，它就一无所为。教育人们：不要贪图眼前的安逸，虚度年华,

Z.

应当多为社会做贡献。

《九月九日忆**兄弟》表达作者思念家乡、思念亲人的情怀。

《赵州桥》赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。

《清明上河图》抒发了作者对《清明上河图》以及祖国传统文化热爱与赞美。

《花钟》告诉我们：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

《蜜蜂》告诉了我们凡事要多动脑筋、勤于实践，"实践出真知”的道理。

《童年的水墨画》表现了孩子们童年生活的快乐。

《肥皂泡》表达了冰心对童年时代快乐生活的怀念之情。

《我们奇妙的世界》展现了世界的神奇和活力。

《海底世界》揭示了海底世界景色的奇异和特产的丰富。

«火烧云》描绘了变化极多极快的火烧云的奇特和瑰丽。

《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们无论做什么事情都要把握适当的度。

《方帽子店》告诉我们的道理：不能因循守旧、要敢于创新、勇于接受新事物。

《漏》告诉人们的道理：做贼心虚、干坏事没有好下场。

二、人物主人公品质归纳：

《燕子》——燕子：活泼可爱

《陶罐和铁罐》

铁罐的特点：傲慢、自负、蛮横无理；陶罐的特点：谦虚、友善、宽容。

《池子与河流》

池子懒惰、贪图安逸、得过且过；河流志向远大、勤奋努力。

《赵州桥》--赵州桥特点是：雄伟、坚固、美观

《蜜蜂》—法布尔：善于思考，严谨**的科学态度

《我不能失信》——宋庆龄——诚实守信的可贵品格。

《慢性子裁缝和急性子顾客》

裁缝的性格特点：慢条斯理

顾客的性格特点：急于求成

《漏》----老虎和贼：做贼心虚。

《枣核》----枣核的勤快、聪明。

三、课文知识点：

1.《古诗三首》

《绝句》一诗中描写了迟日、江山、花草、燕子、鸳鸯等景物，勾画了一幅生

机勃勃、光彩夺目的春景图。

《惠崇春江晚景》是题画诗。诗题中的“惠崇”是北宋名僧，整首诗描写的是

宋代诗人苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗，诗中描写“桃花初放

在江暖鸭嬉”景色的诗句：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

《三衢道中》是纪行诗。这首诗真美！诗中有水，如“小溪泛尽却山行”;诗中

有色彩，如“绿阴不减来时路”；诗中有鸟，如“添得黄鹏四五声”。

2.《燕子》一课的作者*振铎，课文从外形、飞行、停歇的姿态三个方面来描写

燕子的，表达了作者对小燕子的喜爱之情。

3.《荷花》一课的作者叶圣陶。

(1)课文中的“冒”字可以换成“长、钻、伸、露、探、冲”等字，“冒”字

让我们体会到荷花的生机与活力。

(2)“画家”是指的是大自然。表达了作者对大自然的喜爱与赞美。

4.《昆虫备忘录》一课主要介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱几种昆虫。

5.《守株待兔》

(1)“守株待兔”中的“株”是树桩的意思，“待”是等待的意思。“守株待兔”

的意思是守着树桩等待兔子再来撞死在树桩上。

(2)“走”的意思是跑；“释”的意思是放下；“冀”的意思是希望。“因释其耒

而守株，冀复得兔。”这句话的意思是：于是，农夫便放下了他的农具日夜守在

树桩旁边，希望能再得到一只兔子。

(3)寓言告诉我们的道理是：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过EI子，

Z.

是不会有好结果的。

(4)本学期你课内学过的寓言故事有《守株待兔》《南辕北辙》。你课外读过的

寓言《坐井观天》《狐假虎威》《刻舟求剑》。

6,《陶罐和铁罐》

(1)寓言故事告诉我们的道理是每个人都有自己的长处和短处，正视自己的短

处，相互尊重，和睦相处。

(2)铁罐的特点：傲慢、自负、蛮横无理；陶罐的特点：谦虚、友善、宽容。

(3)许多年过去了，当人们把陶罐从厚厚的堆积物中挖掘出来，擦洗干净后，

它依然光洁、朴素、美观，而铁罐却不见了踪迹。

7.《鹿角和鹿腿》

告诉我们的道理：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。

8.《池子与河流》

(1)本文是一首寓言诗，通过池子与河流的对话以及池子与河流的不同结局，

这个寓言揭示了：才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，

它就一无所为。教育人们：不要贪图眼前的安逸，虚度年华，应当多为社会做

贡献。

(2)《池子与河流》是用的诗的形式来讲的寓言故事。池子的观点是过清闲的

生活，结果完全枯干；河流的观点是遵守水要流动才能保持清洁的自然规律，

结果，至今长流不断。

9.《古诗三首》

(1)《元日》写的是春节这个传统节日，写放鞭炮、喝屠苏酒、换上新桃符的

热闹情景；《清明》写的是清明节这个传统节EI,描绘了细雨纷纷，行人心境凄

冷的节日情景；《九月九日忆**兄弟》写的是重阳节这个传统节日，描绘了自己

身居异乡，想象家乡亲人重阳登高、插茱萸的情景，表达作者思念家乡、思念

亲人的情怀。

(2)《九月九a忆**兄弟》的作者是唐代诗人王维。“九月九月”是重阳节，“忆”

是思念，“”指的是华山以东。本诗中的千古句句是“独在异乡为异客，每逢佳

节倍思亲”，其表达的游子思念家乡和亲人之情，曾打动许多游子离人之心。

(3)春节，听着那蜂里啪啦的鞭炮声，我就会想起诗句：“爆竹声中一岁除，春

风送暖入屠苏”。清明时节，我想到的诗句是“借问酒家何处有？牧童遥指杏花

Z.

村。”每逢中秋佳节时，出门在外的游子就格外想念家中的亲人，正如诗句所说

的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”

10.《纸的发明》

(1)中国古代的四大的发明：造纸术、火药、指南针、印刷术。

(2)造纸术发明以前，我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者铸刻在

青铜器上。后来，又刻在竹片和木片上。再后来，在蚕丝织成的帛。西汉时代，

人们用麻来造纸。东汉时代，蔡伦改进了造纸术。现在纸的家族里有书写纸、

复印纸、包装纸、餐巾纸...

11.《赵州桥》

(1)赵州桥在**省赵县的汶河上，叫安济桥、又叫赵州桥，是隋朝的石匠李春

设计并参加建造的，有一千四百多年的历史了。

(2)赵州桥特点是：雄伟、坚固、美观。赵州桥的设计好处：减轻冲击力，节

省石料。

(3)本文是一篇说明文，介绍了中国古代修筑的赵州桥雄伟、坚固、美观的特

征，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。

12.《一幅名扬中外的画》

(1)《清明上河图》的资料：

作者：*择端画面内容：北宋都城汴梁热闹的场面

历史价值：让人们了解了八九百年以前古都风貌和当时普通百姓的生活情景。

(2)《一幅名扬中外的画》向我们介绍了具有八九百年历史的古代绘画作品《清

明上河图》，抒发了作者对这件艺术瑰宝以及祖国传统文化热爱与赞美。

13.《花钟》

(1)这一课告诉我们：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

(2)不同的花开放的时间不同，因为植物开花的时间与温度、湿度、光照和昆

虫活动的时间有关。

(3)课文重点句子：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽

的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；

下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点

左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一

现……

Z.

14.《蜜蜂》

(1)本文作者是法国著名昆虫学家、文学家法布尔，课文节选自他的《昆虫记》。

(2)作者做了一个什么实验：作者想验证蜜蜂是否具有辩认方向的能力。

(3)这个实验告诉我们：蜜蜂具有辨认方向的能力，但靠的不是超常的记忆力，

而是一种作者无法解释的本能。

(4)实验过程是“捉蜜蜂——做记号——放蜜蜂——等蜜蜂”。

(5)本文表现了法布尔善于思考，严谨**的科学态度，也告诉了我们凡事要多

动脑筋、勤于实践，"实践出真知”的道理。

15.《小虾》

(1)本文通过记叙“我”捉小虾、观察小虾打架、照顾小虾的情景，交代了小

虾的一些习性，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。

(2)本文有两条线索，一条是从小虾的生活环境、外形特点、生活习性、繁殖

情况等方面，介绍了小虾的一些知识；另一条是围绕“我”展开的，按照“捉

虾——看虾——照顾虾”的顺序写小虾的活泼可爱

16.《小真的长头发》

(1)《小真的长头发》的作者是高楼方子。

(2)小真的长头发的神奇功能：从桥上垂到河里，可以用来钓鱼；从牧场的栅

栏外面甩过去，能够套住牛；如果把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松

软软的被子；要是把辫子绷紧了拉在树上，妈妈就可以用来晾衣服；如果小真

把头发烫起来，头发就会变成树林。

17.《我变成了一棵树》

(1)课文的作者是顾鹰。

(2)英英变成了一棵树，树上长满各种形状的鸟窝，英英会请各种各种小动物

住进去。你想变成一只小鸟，你想做的事是飞遍祖国的大江南北。

(3)“我”变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、

圆形、椭圆形、菱形……“我”会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、

小狐狸等小动物住在里面。

18.《童年的水墨画》

(1)课文通过溪边、江上、林中三组生活镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。

(2)这是*继楼的诗，表现了孩子们童年生活的快乐。

Z.

(3)《溪边》描述孩子钓鱼的事；《江上》描述了孩子在水里嬉戏、潜水的情景；

《林中》写孩子采蘑菇的事。

(4)重点句子：垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给

溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。

19.《剃头大师》

(1)课文中的“害人精”指的是给小沙剃头的师傅，“剃头大师”指的是“我”。

(2)文章以“剃头大师”为题的好处是：这是一个调侃，运用反话，幽默诙谐，

增加了文章的趣味性，引起读者的阅读兴趣。

20.《肥皂泡》

(1)《肥皂泡》的作者是冰心。

(2)冰心资料：原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满对大自

然的赞美，以及对母爱与童趣的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。

(3)肥皂泡的特点是：圆满、自由、透明、美丽。

(4)本文写的是冰心回忆自己小时候玩吹肥皂泡游戏的故事，表达了她对童年

时代快乐生活的怀念之情。

(5)想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？

这些轻清脆丽的小球飘到天上，飘到月宫，捎去我们对嫦娥的问候；这些

轻清脆丽的小球飘进海中，好奇的小鱼钻进球中，随着小球开始了一段奇妙的

旅程；这些轻清脆丽的小球还飘到山上，映着朝升的太阳，放出七彩光芒。

21.《我不能失信》

(1)课文写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性宋庆龄小时候的故事，表现了

她诚实守信的可贵品格。

(2)宋庆龄为了信守教小珍叠花篮的约定，没有去伯伯家，表现了她遵守诺言

的品格。我还知道有关诚信的名言：人而无信，不知其可也。

22.《我们奇妙的世界》

(1)课文从天空和大地两方面来写奇妙的世界的，其中描写天空时是抓住EI

出、

云彩、雨点、落巨、群星等几方面来写的，描写大地时抓住了植物的生长、树

荫、落叶、冰雪几个方面来写。

(2)本文的中心句：这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

Z.

23.《海底世界》

(1)课文描写了海底的环境、声音、动物、植物、矿藏几个方面，说明海底是

一个景色奇异，物产丰富的世界。

(2)课文从海底的光线、海底的声音、海底的动物的活动方法、海底植物、海

底矿藏等几个方面，介绍了“海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。”

(3)本文的中心句：海底真是个景色奇异，特产丰富的世界。

24.《火烧云》

(1)课文选自《呼兰河传》，作者是萧红。重点写了火烧云的颜色和形状的变

化，表达了作者热爱大自然的思想感情。

(2)本文以时间推移为线索，描写了火烧云从上来到下去的变化过程，重点写

了火烧云颜色和形状的变化极多、极快。

(3)本文描写了火烧云的形态有：跪着的马、凶猛的狗、威武的狮子。

(4)重点句子：

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。……忽然又来了一条大狗。

那条狗十分凶猛，在向前跑……接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子

一模一样。

这地方的火烧云的变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿

半紫半黄，一会儿半灰半百合。

25.《慢性子裁缝和急性子顾客》

(1)裁缝的性格特点：慢条斯理顾客的性格特点：急于求成

(2)顾客提出的要求：做棉袄---改成夹袄----改成短袖衬衫----改成春装

(3)在生活中，我们既不能像慢性子裁缝那样磨蹭，也不能像急性子顾客那样

急迫。

2.课文主题：本文通过讲述急性子顾客找慢性子的裁缝做棉袄，先后提出改成夹

袄、短袖衬衫、春装，结果慢性子裁缝还没来得及裁剪布料的故事，告诉我们

无论做什么事情都要把握适当的度的道理。

26.《方帽子店》

故事告诉我们的道理：不能因循守旧、要敢于创新、勇于接受新事物。

27.《漏》

(1)课文中，老虎和贼都以为对方是“漏”，最后都吓昏了过去。

Z.

(2)老虎和贼的形象：做贼心虚。

(3)故事的起因：老虎想吃小胖驴，贼想偷小胖驴。

(4)句子积累：老虎吓得浑身发抖。老虎累得筋都快断了。

贼吓得腿脚发软。贼颠得骨头架都快散了。

(5)告诉人们的道理：做贼心虚、干坏事没有好下场。

28.《枣核》

课文主题：这是一则民间故事，讲述了一个叫“枣核”的孩子，用自己的智慧

帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事，赞扬了枣核的勤快、聪明。

四、背诵积累归纳

1.成语类别

(1)ABB:香喷喷亮闪闪颤巍巍轻悠悠笑盈盈红彤彤金灿灿黑乎乎

(2)AABB:顺顺溜溜痛痛快快滚滚滔滔来来往往清清楚楚确确实实松松软软

清清爽爽规规矩矩坑坑洼洼千千万万恍恍惚惚密密麻麻方方正正安安稳稳

(3)ABAB拟声词：丁零丁零咔嚓咔嚓哗啦哗啦咕咚咕咚淅沥淅沥呼噜呼噜

(4)ABAC:无忧无虑无边无际无法无天无穷无尽无影无踪无拘无束无时无刻

(5)AABC:源源不断津津有味波光粼粼翩翩起舞窃窃私语耿耿于怀

(6)ABAC:多种多样多才多艺不慌不忙不知不觉古色古香活灵活现全心全意

(7)又*又*:又踢又跳又大又娇嫩又松又软又粗又壮又肥又厚又白又胖

(8)反义词成语：翻来覆去走南闯北南辕北辙大惊小怪**小异古往今来

(9)近义词成语：千门万户翻来覆去*牙舞爪争奇斗艳翻山越岭豪言壮语胡言乱语

(10)数字成语：一无所有千门万户学富五车一目十行三言两语四面八方五湖四海

(11)寓言故事成语：守株待兔南辕北辙

(园地二日积月累)**学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑

画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影

Z.

(12)八字成语(语文园地七)：

兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉得虎子。

眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。

(13)描写春天的词语：光彩夺目生机勃勃万物复苏冰雪融化柳绿花红

(14)注意力集中的词语：目不转睛一丝不苟聚精会神全神贯注

(15)与想象有关的词语：天马行空异想天开天方夜谭浮想联翩奇思妙想

(16)描写童年的词语：天真烂漫天真无邪无忧无虑生龙活虎自由自在

(17)表示颜色的词语：茄子紫葡萄灰樱桃红梨黄杏黄橘红

2.古诗归纳积累

描写春天的古诗(1—4)

(1)《绝句》唐代杜甫

迟EI江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

(2)惠崇春江晚景宋代苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

(3)三衢q6道中宋代曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹉四五声。

(4)忆江南唐代白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

(5)守株待兔《韩非子•五蠹(五)》

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒(固)而守株，冀复得

兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

描写传统节日的古诗(6—8)

(6)元日宋代王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

Z.

(7)清明唐代杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

(8)九月九日忆**兄弟唐代王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

(9)**西涧唐代韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹉深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

(10)大林寺桃花唐代白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。

3日积月累

(1)中华优秀传统文化：

文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画

花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切

补充四大发明：造纸术印刷术指南针火药

(2)改过的名言：

见善则迁，有过则改。——《周易》

过而不改，是谓过矣。----《论语》

人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》

改过不吝，从善如流。----《韩非子》

4.重点作者及课文出处归纳：

《燕子》——*振铎《荷花》——叶圣陶

《蜜蜂》——法布尔《童年的水墨画》----*继楼

《肥皂泡》----冰心《昆虫备忘录》----汪曾祺

《火烧云》——选自萧红的《呼兰河传》

《鹿角和鹿腿》和《北风和太阳》选自《伊索寓言》

Z.

《守株待兔》选自《中国古代寓言》

《池子与河流》选自《克雷洛夫寓言》

5.资料袋

(1)《昆虫记》的作者是法布尔，他是法国著名的昆虫学家、文学家。这本书

记录了他对昆虫的观察和发现。我学过的课文《蜜蜂》出自《昆虫记》。

(2)纸的家族成员有：书写纸、复印纸、包装纸、餐巾纸。

(3)冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然

的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。

(4)著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取

出很多东西来……寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。

《伊索寓言》——搜集整理了古希腊的民间故事，有吃不到葡萄反而说葡萄

酸的狐狸、咬死救命恩人的蛇。

《克雷洛夫寓言》——俄国寓言家克雷洛夫写的，有《狐狸和乌鸦》、《狼和

小羊》《橡树和芦苇》。

法国的《拉•封丹寓言》。

五、重点词语归纳：

1、“的”字短语

第一单元

乌黑的羽毛剪刀似的尾巴轻快有力的翅膀活泼的小燕子

如毛的细雨千条万条的柔柳红红的花青青的草

绿绿的叶烂漫无比的春天伶俐可爱的小燕子剪刀似的尾巴

纤细的电线光彩夺目的图画旷亮无比的天空波光粼粼的湖面

嫩蓝的春天可爱的小燕子千条万条的垂柳赶集似的聚拢

Z.

挨挨挤挤的荷叶碧绿的大圆盘嫩黄色的小莲蓬雪白的衣裳

翩翩起舞的荷花随风舞动的衣裳完整的形象灵敏的视觉

顺顺溜溜的膜翅严丝合缝的翅膀瓷漆似的硬翅颜色鲜艳的小圆点

粗短的身体

第二单元

骄傲的铁罐懦弱的东西轻蔑的神气流逝的时间覆灭的王朝

倒塌的宫殿荒凉的废墟厚厚的尘土厚厚的堆积物光洁的陶罐

朴素的陶罐美观的陶罐暖洋洋的行人暖和的行人金色的光芒

漂亮的鹿清清的池水匀称的身段精美别致的角美丽的珊瑚

有力的长腿凶猛的狮子灰心丧气的狮子美丽的角难看的腿

沉重的货船长串的木筏柔软的泥土清闲的生活无忧无虑的生活

安逸的生活清洁的水源源不断的水奔流不息的水轻轻的摇荡

忙忙碌碌的生活

第三单元

伟大的贡献笨重的书粗糙的麻纸轻便的纸好用的纸

世界闻名的石拱桥拱形的桥洞精巧的桥美观的桥美丽的水花

宝贵的历史遗产名扬中外的画热闹的场景乡下的农民撑船的船工做各种买卖的

生意人各种招牌的店铺长胡子的道士走江湖的医生

紧急的时刻传神的画来来往往的人形态各异的人便宜的价格

第四单元

紫色的小喇叭艳丽的蔷薇舒展的花瓣密切的关系娇嫩的花瓣

欣然怒放的万寿菊含笑一现的昙花干燥的空气淡雅的花蕾

美丽的笑脸遥远的家红红的脸白色的记号陌生的景物超常的记忆力无法解释的

Z.

本能大大小小的圆镜通体透明的小虾安静的角落细长的腿一*一*的钳子一翘一

翘的胡须

一突一突的眼珠子闲游的同伴快乐的生活圆圆的卯小小的虾

争奇斗艳的鲜花芬芳迷人的鲜花美丽的鲜花

第五单元

短短的头发长长的头发松松软软的被子大大的蛋卷冰激凌

各种形状的鸟窝三角形的鸟窝丁零丁零的声音怪怪地声音

香喷喷的饭菜奇异的经历嫩嫩的芽儿漂亮的花儿

阴凉的伞长长的豆角嫩嫩的丝瓜亮闪闪的奖牌

第六单元

平静的山溪清清爽爽的松树明明亮亮的雨珠锂亮的锦刀

老掉牙的推剪优秀的顾客翘起的长发最时髦的发式

潮湿的天气黏稠的肥皂水轻圆的网球大小的泡儿轻圆的球

美丽的肥皂泡五色的浮花轻清透明的球面玲珑娇软的小球脆薄的球长圆的形式

零乱的光影美丽的梦

光丽的薄球轻清脆丽的小球熟睡的婴儿风和日丽的早晨

尖尖的嘴巴红红的眼睛漂亮的鸽子守信用的孩子

第七单元

无穷无尽的奥秘奇妙的世界奇妙的形状奇妙的故事

粉红色的天空蔚蓝色的天空蓝色的天空又黑又重的云彩

有趣镜子群星闪烁的夜空诱人的颜色圆润的樱桃

鲜红色的樱桃深紫色李子浅黄色的梨金黄色的光辉

漂亮的翅膀锋利的刀剑闪耀的阳光透明的气球

Z.

普通的事物各种形状的卵石颜色各异的羽毛奇妙的事物

波涛澎湃的海面宁静的海底黑暗的深海闪烁的星星

嗡嗡叫的蜜蜂啾啾叫的小鸟汪汪叫的小狗免费的长途旅行

多种多样的色彩丰富的矿产稀有的金属物产丰富的世界

景色奇异的海底红红的脸红彤彤的云彩金灿灿的火烧云

凶猛的狗威武的狮子镇静的狮子遥远的天边

第八单元

有趣的故事开心的笑声慢性子的裁缝急性子的顾客美观大方的棉袄

负责的裁缝难看的衣裳泄气的顾客漂亮的服装圆圆的脑袋方方的帽子舒服的帽

子漂亮的帽子密密麻麻的帽子圆筒形的呢绒帽碗形的布帽各式各样的帽子方方

正正的帽子懂事的孩子毛乎乎的东西

黑乎乎的东西又冷又饿的贼又湿又滑的山坡勤快的孩子聪明的孩子

奇特的经历

2.“地”字短语

第一单元

远远地甩开蜿蜒地贯穿安闲地躺傲慢地问谦虚地回答惊讶地说高兴地叫起来兴

奋地说笑眯眯地看快活地游来游去

迫不及待地吹不慌不忙地探出头悄悄地溜走痛痛快快地喝水

机灵地支起骨朵悄悄地逼近没精打采地离开

第二单元

远远地甩开蜿蜒地贯穿安闲地躺傲慢地问谦虚地回答

惊讶地说高兴地叫起来兴奋地说笑眯眯地看快活地游来游去

迫不及待地吹不慌不忙地探出头悄悄地溜走痛痛快快地喝水

Z.

机灵地支起骨朵悄悄地逼近没精打采地离开

第三单元

精巧地设计完整地保存悠闲地溜达

第四单元

悄悄地绽开准确无误地回家一翘一翘地摆动不停地舞动激烈地搏斗

第五单元

悠闲地坐卖力地梳头轻轻地荡来荡去羡慕地说口通口通地跳

津津有味地吃奇怪地望大口大口地啃着*牙舞爪地伸向天空

自豪地说高兴地说高兴地想

第六单元

慢慢地吹起轻轻地提软悠悠地飘荡轻轻地扇送无声地散裂

小心地吹起轻轻地飞起低低地落下轻轻地挨轻悠悠地飘

奇怪地问坚定地说耐心地等候心疼地说

第七单元

慢慢地变成喈峰啪啪地降落神奇地来到仔细地观察

仔细地寻找笑盈盈地看着威武镇静地蹲着没精打采地坐

第八单元

满意地走慢慢地成为惊讶地瞪眼恼怒地瞪眼慢慢地长大

惊恐地大喊拼命地奔跑安安稳稳地吃惊慌地喊狠狠地打

大摇大摆地走

3.动词搭配

第一单元

平添生趣闻到清香展开花瓣停止舞蹈吃嫩叶看荷花

Z.

走近蜻蜓收拢硬翅露出小莲蓬改改品味画蚱蛀合成大形象

第二单元

盛东西破成碎片感到羞耻覆盖尘土掘开堆积物发现影子

泛起波纹噱起嘴皱起眉头受到尊敬抓住机会停下脚步

背着货船驮着木筏推究哲理保持清洁传来脚步声遵循规律

第三单元

创造文字记录事情吸收经验改进造纸术横跨河面节省石料

减轻冲击力雕刻图案吐出水花

第四单元

留着长头发钓到鱼挂鱼饵够着云彩抹上香波晾衣服

变成一棵树冲洗头发烫头发打开背包拿出东西眨眼睛

第五单元

留着长头发钓到鱼挂鱼饵够着云彩抹上香波晾衣服

变成一棵树冲洗头发烫头发打开背包拿出东西眨眼睛

第六单元

喝中药剪头发摸耳朵悬着心仰着头低了头露出头捉跳蚤

叠花篮拉起手弹钢琴立着蜻蜓扇动翅膀拨动浪花抖落雨珠钻出泥土找出剪刀摆

出架势剪破耳朵落满头发清除干净蘸肥皂水吹肥皂泡揉出眼泪走到门口洒到眼

睛里飞越山巅渡过天河

停着呼吸挨着明月飘过大海停住脚步皱起眉头

第七单元

变幻颜色洒满光芒*开翅膀建造房子衔着泥土颤动树枝飘落树叶融化积雪射进

深海遇到危险攻击动物

Z.

第八单元

夹起布料抓起圆帽子钻进驴圈骑着老虎蹿到树上粘满泥水

解开缰绳照顾县官

4.“得”字短语

第一单元

饱胀得马上要破裂似的摔得很重

第三单元

看得清清楚楚吓得又踢又跳

第四单元

飞得低生活得快乐

第五单元

美得不行高得够着云彩震得一动一动

第六单元

痒得哧哧笑飞得很高很高扇得好扇得急

第七单元

变得又黑又重照得脸红红的

第八单元

热得满头大汗一溜烟似得跑了吓得浑身发抖吓得大气不敢出

气得昏了过去听得腿脚发软栽得昏头转向累得筋断子

颠得骨头架散了吓得昏了过去愁得慌困得很急得不知怎么办脸涨得通红

5.数量词：

第一单元

一阵清香一身羽毛一双尾巴一对翅膀几痕细线几支木杆

Z.

一幅图画两片花瓣一朵荷花一段距离一辆小车一泡口水

第二单元

一个罐子一只鹿一个池塘一面镜子一束珊瑚一阵清风

一条腿一头狮子一条河流

第三单元

一件事情一册书一层薄片一座石拱桥两条龙一个桥洞

第四单元

一点儿鱼饵一头牛一本书十个妹妹一个冰激凌一棵树一个包

一些树枝一种声音一块糖醋排骨一丝乌云一只虫子一支铅笔

一阵大风一个梦想一朵漂亮的花一条尾巴一只猫一只跳蚤

第五单元

一点儿鱼饵一头牛一本书十个妹妹一个冰激凌一棵树一个包

一些树枝一种声音一块糖醋排骨一丝乌云一只虫子一支铅笔

一阵大风一个梦想一朵漂亮的花一条尾巴一只猫一只跳蚤

第六单元

一只红蜻蜓一双双小手一阵水花一串雨珠两排银牙一顶斗笠

一朵朵山花一声欢笑一把木尺一把剃刀一把推剪一缗头发

一堆头发一*熊皮几根头发一只小木碗一支竹笔套管

一个肥皂泡一串梦一个婴儿一个早晨一只鸽子一本书一个人

第七单元

一个大火球一粒种子一把把刀剑一颗颗珍珠一片黑暗一种声音

一匹马一条大狗一头大狮子

第八单元

Z.

一位顾客一卷布料三家裁缝店一件棉袄一个小孩子一顶圆帽子

一家帽子店一*广告一户人家一个老爷爷一个老奶奶一头小胖驴

一只老虎一个贼一个村庄

6.四字词

第一单元

轻快有力烂漫无比伶俐可爱光彩夺目旷亮无比波光粼粼

挨挨挤挤翩翩起舞顺顺溜溜严丝合缝咯咯作响黑如泥土

生机勃勃

第二单元

守株待兔南辕北辙相提并论和睦相处翻来覆去迫不及待

不慌不忙没精打采蹦来跳去痛痛快快层层波纹灰心丧气

无忧无虑忙忙碌碌源源不断奔流不息一无所为

第三单元

千门万户学富五车世界闻名名扬中外来来往往形态各异清清楚楚笔墨纸砚琴棋

书画梅兰竹菊望闻问切

第四单元

争奇斗艳芬芳迷人欣然怒放含笑一现准确无误确确实实

四面飞散确确实实荡来荡去

第五单元

咕噜噜香喷喷亮闪闪松松软软荡来荡去丁零丁零津津有味

哈哈大笑

第六单元

笑哈哈颤巍巍轻悠悠清清爽爽明明亮亮夺门而逃规规矩矩耿耿于怀坑坑洼洼和

Z.

弄和弄四散纷飞

第七单元

千千万万翩翩起舞僻峰啪啪群星闪烁颜色各异波涛澎湃

窃窃私语景色奇异物产丰富多种多样笑盈盈红彤彤

金灿灿一■模一样恍恍惚惚

第八单元

咔嚓咔嚓人山人海密密麻麻各式各样方方正正大吃一惊

蒙蒙细雨翻山越岭晕头转向又冷又饿安安稳稳善罢甘休

哈哈大笑健步如飞胆小如鼠走南闯北

7.近义词：

第一单元

融-溶暖----热满一遍添-增欲——想尽一—完

偶尔———偶然平添——-增添聚—-聚集轻快——轻盈姿势一姿态

清香-——芳香雪白——-洁白破裂——分裂仿佛——好像琢磨一考虑

形形态灵敏-敏捷可能也许讨厌厌恶生趣生机

乌黑一——漆黑烂漫——-灿烂赶紧-——赶快掌握——-掌控完整一一完全

活泼——伶俐洒落——-飘落喜欢——喜爱收拢——-合拢鲜艳一艳丽

光彩夺目——绚丽多彩

第二单元

奚落-—-数落理会——-理睬朴素一—-朴实和睦——融洽荒原一荒芜谦虚-

虚心骄傲——傲慢惊讶----惊异轻蔑——轻视懦弱——软弱羞耻——耻辱兴奋

——激动欣赏——观赏精美——精巧匀称——均匀别致——新颖抱怨——埋怨

犹豫——迟疑凶猛——凶恶疲劳——疲倦抛开抛掉生涯——生活固然

Z.

诚然清闲——安闲推究——探究安逸——舒适尊敬——尊重愤怒—庙怒确实

——实在争辩——分辩

理会-—理睬流逝——一消逝覆灭一一-消灭倒塌——-坍塌逼^——-接近

遵循-遵从蜿蜒-曲折机灵——-机敏淤塞堵塞摇汤-摇晃

第三单元

、、/

运-赠遥——远除-—去千门万户,家家户户

创造——制造携带——-捎带吸收——-吸取便宜——-低廉

下省节约宝贵-珍贵美^——-美丽精美-精致

保存一——保管悠闲——清闲惊扰-惊吓风貌-面貌

异乡-外地贝献付出大约-保管传承一-继承

建造-——修建坚固——-牢固缠绕——-围绕紧急——-危急

完整-—完好传神一逼真粗糙-毛糙改进-----改良

发明-——发现雄伟——宏伟参加参与才干-才能

精美一——精致欣赏——观赏宝贵-珍贵悠闲——-闲适

第四单元

舒展-伸展办醒-清醒关系——-关联灼伤——-烧伤包括-包含

推测—-猜测大^既一-大致辨认-识别空隙——-缝隙末端——末梢

追逐-——追赶掀开一-揭开密切——-亲密绽开——一开放淡雅一一-素雅

寻找一寻觅准确精确小心谨慎安静-寂静透明——-透亮

激烈一——猛烈搏斗一打斗适宜-适合大致-大概留心——-留意

舒展-——伸展危险一危急传播----传送娇嫩-柔嫩吻合一-符合

陆续-连续无论-不论证实——-证明陌生——-生疏超常——-特殊

空隙一—―缝隙激烈-一-剧烈通体——-全身确确实实■的的确确

Z.

第五单元

悠闲——女闲羡慕一艳羡形状一-形式担心担忧继续——陆续

卖力-尽力希望一一盼望平时——-平常容易一一简单傍^■——黄昏

奇怪——-惊奇互相相互想念-思念好像一一仿佛了解-—理解

第六单元

平静——-宁静玩耍一戏耍抗议反对处置一处理央求-请求

九Wis］浅住*、泮注主至入土勿破

小占L4四）两兀/两苛则5114用牛讥

忘工己-遗忘开放一一绽放架势——一姿势熟练一一娴熟时髦-——入时

潮湿-湿润破破碎方法办法飘游一飘荡透明-——透亮

J1廖清甯*吉,卜甘七支

山颠畦、存以高同J八1起-吕

第七单元

可抄卜可彳于攻口1口J5对M彳1豕色王?现jin业现次加/TJ

降临——-来临闪烁一一闪耀感叹一--感慨光辉一一光芒锋利-锐利

不尺饯妖/元】口广^^务-

'J我-耳、厂筐见兀彳为唬1口丁月黄天郎及山3#舟

迅速-快速差异一一差别蕴藏——储藏奇异奇特凶猛——凶恶

似乎——-好像威武威风镇静-镇定等待一一等候雕饰-——装饰

感叹-感慨模糊一迷糊笑盈盈-—笑哈哈一转眼-------眨眼

第八单元

适合一-合适肯一—定笑话——-嘲笑夸奖一一夸赞羡慕-——艳羡

，他•也又搏花旦

石幺产考尿寸1凶a*投百反昭

柱石

年发1反如处外双秤不干巩忆际1^才去方又用、夕［A

莫非——-难道害怕一一恐惧赶紧——赶忙惊恐一恐惧成天-——整天

常常——-经常果然一一果真欢喜一-欢快勤快勤方本领本事

Z.

聪明——聪慧争辩——争论惊慌—饶*闹腾——折腾

毛乎乎——毛茸茸安安稳稳——稳稳当当各式各样——多种多样

人山人海——万人空巷

8.反义词

第一单元

迟——早香----臭暖——冷外——里短——长晴——阴减——加

晚----早满----空美----丑硬----软

聚拢——分散轻快——笨重偶尔——经常饱胀——干瘪平添——缩减活泼——

呆板伶俐——笨拙赶紧——迟缓乌黑——雪白先知——后觉展开——合拢鲜艳

----暗淡纤细----粗壮停止----继续完整----残缺

讨厌——喜欢灵敏——迟钝漂亮——丑陋益虫——害虫饱胀——干瘪

挨挨挤挤---疏疏朗朗光彩夺目——暗淡无光

第二单元

轻蔑——尊重羞耻——荣耀傲慢——谦恭谦虚——骄傲懦弱——勇敢荒凉——

繁华朴素——华丽兴奋——镇静奚落——赞扬别致——普通抱怨——理解犹豫

——果断凶猛——温和机灵——呆板注意——忽略沉重——轻松蜿蜒——笔直

清闲忙碌清洁——肮脏遗忘——牢记尊敬——鄙视衰退——振兴懒惰——

勤快羞耻——荣耀凶猛——和善

一无所为---功成名就没精打采----神采奕奕守株待兔----随机应变

第三单元

暖——冷旧——新独——众有——无高——低

笨重——轻便粗糙——细腻便宜——昂贵进步——后退

减轻---加重节省-----浪费精美----粗糙美观----丑陋

Z.

热闹——冷清完整——残缺保存——丢弃普通——特殊

伟大——渺小保存——销毁容易——困难建造——拆除

完整——残缺进步——后退创造——模仿容易——困难

得到——失去悠闲—忙碌清清楚楚一模模糊糊千门万户一荒无人烟

第四单元

干燥——潮湿苏醒——沉睡密切——疏远舒展——弯曲减少——增加

陌生—熟悉超常-----般掀开——遮盖激烈——温和遥远——附近

透明——浑浊安静——喧闹细长——粗短怒放——凋零艳丽——素雅

危险----安全大致——确切陆续——中断陆续——中断阻力——动力

准确——含糊逆风——顺风快乐——痛苦喜欢——讨厌

第五单元

简单——复杂难受——舒服容易——困难继续——中断希望——失望

喜欢——讨厌美——丑长——短

第六单元

出一人明明亮亮——昏昏暗暗清清爽爽——油油腻腻轻悠悠——沉甸甸

平静——喧闹开放——凋谢熟练——生疏优秀——低劣抗议——遵命

倒霉——幸运潮湿——干燥黏稠——稀薄快乐——悲伤特别-----般

漂亮——丑陋忘记----惦记明白——糊涂留下——离开失信——守信

零乱----整齐圆满----缺憾破裂----完好

第七单元

降落—上升结束——开始*开——合拢锋利——迟钝融化——凝固

透明----污浊仔细----粗心普通----特殊黑暗----光明危险----安全

后退——前进清楚——模糊丰富——贫乏凶猛——温顺镇静---1•荒*

Z.

忙碌——清闲有趣——乏味出现——消失爱好——厌恶

窃窃私语-----大声喧哗恍恍惚惚-----清清楚楚

第八单元

紧——-松宽——窄热一——冷买——-卖藏——露慢性子——急性子

美观—-丑陋大方---小气夸奖—批评〉两意一不满舒服——滩受

喜欢——讨厌漂亮——-丑陋清醒-迷糊甘心一不甘欢喜——-悲伤

勤快—，颐惰聪明——-愚笨相信-，怀疑惊慌一一镇静恼怒——-昌悦

安安稳稳——动荡不安大摇大摆——如履薄冰人山人海——门可罗雀

走南闯北——足不出户

2.多音字

第一单元

行:①*ing（行走）②hWng（银行）

正:①zhGng(正月)②zhgng（正好