2024年《师说》知识点梳理

《師說》知识點梳理一、通假字。1.師者，因此传道受业解惑也。（受：同“授”，专家。）2.或師焉，或不焉。（不：同“否”。）二、詞类活用。1.其下圣人也亦遠矣。（名作動，低于）2.吾未見其明也。（形作名，高明的地方）3.吾從而師之。（名詞意動使用方法，以……為師）4.而耻學于師。（形容詞意動，以……為耻。）。5.孔子師郯子。（名詞意動使用方法，以……為師）6.小學而大遗（形作名，小的方面，大的方面）三、古今异义。1.古之學者必有師。古义：求學的人今义：指在學术上有一定成就的人。2.是故，弟子不必不如師。古义：不一定今义：不需要3.無贵無贱，無長無少。古义：無论今义：没有，常為否认副詞4.吾從而師之。古义：跟随、并且今义：表目的或成果的连詞5.今之众人。古义：一般人今义：許多人6.小學而大遗。古义：小的方面學习；今义：指小學教育的阶段7.師者，因此传道受业解惑也古义：用来……的，今义：因果关系连詞四、虚詞归纳（一）而1.小學而大遗。2.则群聚而笑之。3.授之書而习其句讀者。4.吾從而師之。（二）之1.青，取之于藍。（代靛青）2.冰，水為之而寒于水。（代“冰”）3.人非生而知之者。（指代知识、道理等）4.授之書而习其句讀者。（指代童子）5.巫醫乐師百工之人。（代詞，這）6.郯子之徒。（代詞，這）7.作師說以贻之。（代詞，他，指代李蟠）8.不如须臾之所學。（用于定語和中心詞间，無实义）9.彼童子之師。（的）10.非蛇蟮之穴，無可寄托者。（的）11.古之學者必有師。（的）12.蚓無爪牙之利，筋骨之强。（定語後置的標志）13.句讀之不知，惑之不解。（宾語前置的標志）14.師道之不传也久矣。（主谓之间取消句子独立性）15.道之所存，師之所存也。（主谓之间取消句子独立性）16.夫庸知其年之先後生于吾乎。（主谓之间取消句子独立性）17.六艺經传皆通习之。（音节助詞）（三）于1.青，取之于藍而青于藍。（從，比）2.善假于物也。（介詞，表對象，可不译）3.夫庸知其年之先後生于吾乎。（比）4.而耻學于師。（向）5.于其身也，则耻師焉。（對于）6.其皆出于此乎？（從）7.不拘于時，學于余。（被，向）（四）乎1.君子博學而曰参省乎已。（對）2.生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（在，比）3.夫庸知其年之先後生于吾乎？（表反問，译為“吗”、“呢”）4.其皆出于此乎？（表揣测，译為“吧”、“呢”)5.嗟乎！師道之不传也久矣！（表感慨，与“嗟”连用，译為“唉”）6.呜乎！師道之不复也可知矣！（表感慨，与“呜”连用，译為“唉”）（五）其1.其為惑也终不解矣。（代詞，那些，指代疑难問題）2.其闻道也固先乎吾。（代詞，他，指代“生平吾前”者）3.夫庸知其年之先後生于吾乎。（代詞，他的）4.其皆出于此乎。（副詞，表揣测語气，大概）5.其可怪也欤。（副詞，与也“欤”配合表反問語气，相称于“這不是……吗?”）（六）则1.于其身也，则耻師焉。（却）2.木受绳则直，金就砺则利。（就）3.出则無敌国外患者（假如）五、一詞多义（一）師1.古之學者必有師。（老師）2.師道之不传也久矣。（從師求學）3.吾從而師之。（以……為師）4.吾師道也。（學习）5.齐師伐我。（軍队）（二）传1.師者，因此传道受业解惑也。（传授）2.師道之不传也久矣！（流传）3.六艺經传皆通习之。（解释經文的著作）（三）惑1.因此传道受业解惑也。（疑惑）2.惑而不從師（有疑惑）3.于其身也，则耻師焉，惑矣！（糊涂）（四）行1.三人行，则必有我師。（走路）2.余嘉其能行古道。（履行，实行）3.必能使行阵和睦（队伍，行列）4.则知明而行無過也（品行，行為）5.行弗乱其所為（用行動）（五）复1.師道之不复可知矣！（恢复）2.虽有槁暴，不复挺者。（再，又）3.率妻子邑人来此绝境，不复出焉（再，又）4.山重水复疑無路（反复，繁复）5.不敢出一言以复（回答，答复）（六）因此1.師者，因此传道受业解惑也。（用来……的）2.圣人之所认為圣。（……的原因）（七）道1.師者，因此传道受业解惑也。（道理，规律）2.師道之不传也久矣。（風尚，老式）3.會天大雨，道不通（道路）4.人道是，三国周郎赤壁。（說）5.得道者多助，失道者寡助（道义，道德）6.此其為餍足之道也。（措施）7.從郦山下，道芷阳间行。（取道）8.废先王之道。（治国方略）（八）解1.師者，因此传道受业解惑也（解答，解释）2.惑而不從師，其為惑也，终不解矣（理解）3.句讀之不知，惑之不解（理解）六、詞类活用（1）吾師道也（名詞意動，以……為師）（2）吾從而師之（名詞的意動使用方法，以……為師）（3）而耻學于師（形容詞的意動使用方法，以……為耻）（4）孔子師郯子（名詞意動使用方法，以……為師）（5）其下圣人也亦遠矣（名詞作動詞，低于）（6）小學而大遗（形容詞作名詞，小的方面、大的方面）（7）吾未見其明也（形容詞作名詞，高明的地方）（8）惑而不從師（形容詞作動詞，碰到疑难問題）（9）是故圣益圣，愚益愚（形容詞作名詞，圣明的人、愚昧的人）七、文言句式1.師者，因此传道受业解惑也。（判断句）2.道之所存，師之所存也。（判断句）3.今其智乃反不能及（之）。（省略句）4.吾從（之）而師之。（省略句）5.師不必贤于弟子。（状語後置句）6.學于余。（状語後置句）7.耻學于師。（状語後置句）8.蚓無爪牙之利，筋骨之强。（定語後置句）9.句讀之不知，惑之不解。（宾語前置句）10.不拘于時。（被動句）八、其他重點詞語1.夫庸知其年之先後生于吾乎(岂，莫非)2.是故圣益圣，愚益愚（愈加）3.于其身也，则耻師焉（自已）4.小學而大遗（丢弃）5.士大夫之族（类）6.今其智乃反不能及（居然）7.六艺經传，皆通习之（普遍）8.作《師說》以贻之（赠送）九、重點句子翻译1.師者，因此传道受业解惑也译文：老師是用来传授道理，专家學业，解释疑难的人。2.人非生而知之者，孰能無惑？译文：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？3.吾師道也，夫庸知其年之先後生于吾乎？译文：我學习的道理，哪裏计较他生年比我早還是晚呢？4.是故無贵無贱，無長無少，道之所存，師之所存也。译文：因此無论地位显贵還是地位低下，無论年長還是年少，道理存在的地方，就是老師存在的地方。5.是故，圣益圣，愚益愚。译文：因此圣人就愈加圣明，愚人就愈加愚昧6.句讀之不知，惑之不解，惑師焉，惑不焉，小學而大遗，吾未見其明也。译文：文句