树叶拓印美术教案中班

编号：__________树叶拓印美术教案中班年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

树叶拓印美术教案中班目录一、教学内容1.1树叶的种类与特点1.2拓印技术的介绍1.3美术创作的基本步骤二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入环节5.2新课展示环节5.3实践操作环节5.4作品展示环节六、板书设计6.1拓印技术步骤6.2树叶种类与特点六、作业设计6.1作业内容6.2作业要求七、课后反思7.1教学效果评价7.2教学改进措施八、拓展及延伸8.1树叶拓印艺术品欣赏8.2树叶拓印在其他领域的应用8.3树叶拓印家庭活动建议教案如下：一、教学内容（一）树叶的种类与特点1.常绿树叶的特点2.落叶树叶的特点3.树叶的形态与结构（二）拓印技术的介绍1.拓印技术的原理2.拓印材料与工具的选择3.拓印的步骤与技巧（三）美术创作的基本步骤1.选树叶与准备材料2.树叶的拓印方法3.创作构图与设计4.修饰与完善作品二、教学目标（一）认知目标1.了解树叶的种类与特点2.掌握拓印技术的基本步骤与技巧3.认识美术创作的基本方法（二）技能目标1.能够独立完成树叶的拓印2.能够运用拓印技术进行美术创作3.能够表达自己的创作思路与情感（三）情感目标1.培养对自然环境的关注与热爱2.培养动手操作的能力与自信心3.培养审美情感与创新能力三、教学难点与重点（一）教学难点1.拓印技术的掌握与运用2.创作构图与设计的能力培养（二）教学重点1.树叶的种类与特点的学习2.拓印技术的基本步骤与技巧的掌握3.美术创作的基本方法的学习四、教具与学具准备（一）教具1.树叶样本与图片2.拓印材料与工具3.美术创作的辅助材料（二）学具1.树叶样本与图片2.拓印材料与工具3.个人美术创作作品集五、教学过程（一）导入环节1.自然环境引入2.树叶的特点介绍3.拓印技术的简短讲解（二）新课展示环节1.树叶的种类与特点的学习2.拓印技术的详细讲解与示范3.美术创作的基本步骤的讲解（三）实践操作环节1.学生独立选树叶与准备材料2.学生跟随教师进行树叶的拓印实践3.学生自主进行美术创作（四）作品展示环节1.学生展示自己的拓印作品2.学生分享自己的创作思路与感受3.教师点评与指导六、板书设计（一）拓印技术步骤1.选树叶与准备材料2.树叶的拓印方法3.创作构图与设计4.修饰与完善作品（二）树叶种类与特点1.常绿树叶的特点2.落叶树叶的特点3.树叶的形态与结构七、作业设计（一）作业内容1.拓印技术的练习2.美术创作的练习（二）作业要求1.拓印清晰、准确2.创作具有创新与个性八、课后反思（一）教学效果评价1.学生拓印技术的掌握情况2.学生美术创作的水平与质量3.学生情感目标的达成情况（二）教学改进措施1.针对拓印技术难点的讲解与示范2.针对创作构图与设计能力的培养九、拓展及延伸（一）树叶拓印艺术品欣赏1.介绍树叶拓印艺术品的历史与现状2.欣赏树叶拓印艺术品的图片与作品（二）树叶拓印在其他领域的应用1.树叶拓印在环保领域的应用2.树叶拓印在装饰设计领域的应用（三）树叶拓印家庭活动建议1.家庭树叶拓印活动的意义与价值2.家庭树叶拓印活动的建议与指导重点和难点解析一、树叶的种类与特点（编号1.11.3）解析：树叶的分类及特点是进行拓印创作的基础，学生需要了解不同种类树叶的外观特征，以及其在拓印过程中的表现效果。例如，常绿树叶的质地较为坚硬，拓印出的效果较为清晰；而落叶树叶的质地较为柔软，拓印出的效果可能带有一定的模糊性。二、拓印技术的介绍（编号2.12.3）解析：拓印技术是实现树叶印制的关键，学生需要掌握拓印的原理，了解不同拓印工具和材料的选择，以及拓印过程中的技巧。例如，使用宣纸进行拓印时，需要先将宣纸湿润，使其更容易吸附在树叶上；拓印时应均匀施加压力，避免损坏树叶或产生模糊的印迹。三、美术创作的基本步骤（编号3.13.4）解析：创作构图与设计是拓印作品的核心，学生需要学会如何运用拓印技术进行创作构图与设计，从而实现有创意的作品。例如，在创作前，学生可以先进行草图设计，确定作品的整体布局；在拓印过程中，可以尝试不同的排列组合方式，创造出独特的视觉效果。四、拓印材料与工具的选择（编号4.14.2）五、树叶的拓印方法（编号5.2）解析：树叶拓印技巧是影响作品质量的关键因素，学生需要掌握正确的拓印方法，以实现清晰的印迹。例如，在进行拓印时，可以将树叶平铺在纸张上，用拓印工具均匀施加压力，确保印迹清晰；在拓印过程中，可以尝试不同的压力大小和拓印速度，创造出丰富的效果。六、创作构图与设计（编号5.3）解析：创作构图与设计是拓印作品的核心，学生需要学会如何运用拓印技术进行创作构图与设计，从而实现有创意的作品。例如，在创作前，学生可以先进行草图设计，确定作品的整体布局；在拓印过程中，可以尝试不同的排列组合方式，创造出独特的视觉效果。七、学生独立选树叶与准备材料（编号5.1）解析：学生在独立选树叶与准备材料的过程中，可以培养其观察能力、判断能力和独立思考能力。例如，学生可以自主选择树叶的种类、颜色和形状，根据创作需求进行搭配，提高其创作个性化和独特性。八、学生跟随教师进行树叶的拓印实践（编号5.2）解析：学生在跟随教师进行树叶拓印实践的过程中，可以培养其动手操作能力和实践能力。例如，学生可以亲自操作拓印工具，体验拓印过程，掌握拓印技巧，提高其对拓印技术的理解和掌握。九、学生自主进行美术创作（编号5.3）解析：学生在自主进行美术创作的过程中，可以培养其创新能力和表达能力。例如，学生可以根据自己的兴趣和想法，进行自由创作，通过拓印技术表达自己的情感和思想，提高其作品的独特性和艺术性。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用简洁明了的语言，讲解拓印技术和创作方法。2.语调生动活泼，激发学生的兴趣和注意力。3.在讲解过程中，适时运用提问、互动等手段，引导学生思考和参与。二、时间分配1.合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.在实践操作环节，给予学生充分的时间进行独立创作。3.控制讲解和示范的时间，避免过于冗长，让学生有足够的时间进行实践。三、课堂提问1.设计有针对性的问题，引导学生思考和探讨。2.鼓励学生主动提问，解答他们在学习和实践中遇到的问题。3.通过提问，了解学生对拓印技术和创作的掌握情况，及时进行指导和纠正。四、情景导入1.利用图片、实物等素材，创设生动的情景，引发学生的兴趣。2.通过讲述树叶拓印的历史和应用，激发学生的好奇心。3.结合生活实例，让学生了解树叶拓印在现实生活中的运用，提高其学习的积极性。五、教案反思1.反思教学目标的实现情况，检查学生对树叶拓印技术和创作的掌握程度。2.思考教学过程的安排是否合理，是否存在时间浪费或过于紧张的问题。3.检讨自己的教学方法和手段，是否能够更好地激发学生的兴趣和参与度。六、其他小窍门1.在拓印过程中，可以使用透明的塑料薄膜覆盖在树叶上，以便更好地掌握压力和拓印效果。2.引导学生观察树叶的纹理和颜色，鼓励他们发挥想象力，创作出独特的作品。3.在创作过程中，可以尝试使用不同的拓印工具，如钢笔、毛笔、橡皮等，以获得不同的效果。附件及其他补充说明一、附件列表：1.树叶样本与图片2.拓印材料与工具清单3.美术创作辅助材料4.教学过程详细步骤说明5.板书设计示例6.作业设计示例7.课后反思模板8.拓展及延伸活动建议9.教学课件PPT二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教学材料或工具2.提供的教学材料或工具质量不符合约定标准3.未能按照教学计划进行授课4.未能达到约定的教学目标或效果5.未能按时完成作业设计或课后反思6.违反教学过程中的其他具体约定三、法律名词及解释：1.违约：未能履行合同约定的义务2.合同履行：按照合同约定完成各自的义务3.教学质量：教学成果是否达到约定标准4.教学材料：用于教学的物品和资源5.教学过程：教学活动的实施步骤和方法6.违约责任：因违约行为所需承担的法律责任四、执行中遇到的问题及解决办法：1.材料或工具准备不足：提前准备并检查材料和工具2.学生注意力不集中：采用互动式教学，提高学生兴趣3.拓印技术掌握困难：增加实践操作时间和指导