教科版二年级上册科学第一单元第2课《土壤-动植物的乐园》（附解析答案）

教科版二年级科学上册第一单元第2课《土壤——动植物的乐园》学校:______姓名:______班级:______考号:______一、单选题1．下列不是生活在土壤中的动物是（）。A．蚯蚓 B．屎壳郎 C．青蛙2．生活在土壤里的小动物是（）。A． B． C．3．以下生物中，不能在土壤中生存的是（）。A．蚯蚓 B．蜈蚣 C．蝉的幼虫 D．兔子4．因为土壤中有（），小动物在土中生活很好。A．水 B．空气 C．沙子5．土壤中常见的生物不包括（）。A．蚯蚓 B．猫 C．蚂蚁二、判断题6．人类是生物大家族中的一员，人类的生活离不开各种的动植物。7．蚯蚓生活在地下，因此不需要氧气。8．蚯蚓能够改良土壤并在成肥中发挥作用。9．下面关于土壤的说法中，正确的观点打“√”，错误的观点打“×”。（1）土壤里没有空气，所以动物不能生活在土壤里。（）（2）观察土壤上的动植物时，不需要观察落叶下面的情况。（）（3）观察土壤时，不要伤害小动物。（）（4）土壤为小动物提供了栖息地和食物。（）（5）土壤为植物提供了生长所需的营养。（）（6）观察土壤时，我们只需要记录知道名字的动植物，不知道名字的可以不记录。（）10．土壤里生活中多种多样的小动物。（）三、填空题11．鼠妇又叫，是一种常见的小动物。12．鼠妇喜欢在的环境中生活。13．土壤中的小动物有、、、等。14．我能写出在土壤里发现的两种小动物的名称、。15．土壤上生活着许多和植物。四、实验探究题16．探究土壤中成分（1）用纸巾包住土块，使劲握一握发现纸巾。（2）将土壤放在水中，土壤周围。（3）用玻璃棒搅拌放入土壤的水，然后静置沉淀后，土壤分为。（4）把土壤在酒精灯上加热，闻到土壤。（5）实验结论：。（6）有的土壤缺少肥力，粮食产量不高，请写出两种改良贫瘠土壤，增加土壤肥力的方法.五、简答题17．写出4种在周围的土壤上生活着的动物。18．为什么人类生活离不开植物?

1．【答案】C【解析】【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。蚯蚓、屎壳郎是生活在土壤中的动物，青蛙生活在池塘里，故选C。2．【答案】C【解析】【分析】土壤中的小动物除了蚯蚓、屎壳郎、蚂蚁之外，还有蟋蟀、土蟞、田鼠等，它们都生活在土壤的表层。3．【答案】D【解析】【分析】土壤中既有沙粒、粘土水等非生物，也有蚯蚓，蚂蚁等生物。土壤中的小动物除了蚯蚓引、屎壳郎、蚂蚁之外，还有西瓜虫、蟋蟀、蝉的幼虫、土整、田鼠、鼹鼠等，它们都生活在土壤的表层。兔子不能在土壤中生存。4．【答案】B【解析】【分析】土壤中有水、沙子、空气等物质。小动物能在土壤中生活的很好，空气是必不可少的。5．【答案】B【解析】【分析】考查土壤中的动植物，蚯蚓、蚂蚁是土壤中常见的生物，猫不是。6．【答案】正确【解析】【分析】人类需要的各种蔬菜水果等都是大自然通过植物馈赠给人类的，对人类来说当然是必不可少的，另外植物提供人类造纸建筑医药等各行各业所需要的各种原材料。人类所需的肉类就是动物们提供的，同时动物也是地球环境的一份子，动物的多样性也保证地球环境的多样性和生物的平衡性。7．【答案】错误【解析】【解答】该题干的内容是错误的。蚯蚓需要氧气来进行呼吸。【分析】蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。8．【答案】正确【解析】【解答】蚯蚓在土壤中运动时可以使土壤变得松软肥沃，可以改良土壤并在成肥中发挥作用。所以题目的说法是正确的。【分析】蚯蚓生活在潮湿的土壤中，并使用土壤中的有机物生活。蚯蚓在土壤中的运动可以使土壤变得松软肥沃。9．【答案】（1）错（2）错（3）对（4）对（5）对（6）错误【解析】【分析】（1）土壤中含有一定的空气和水分，还有一些营养，所以很多小动物可以生活在土壤中。

（2）落叶常常成为土壤中动物的养料，落叶下也会有很多小动物需要观察。

（3）我们要保护好小动物，所以在观察土壤时，我们不要伤害小动物。

（4）土壤是地球上最有价值的资源。许多小动物生活在土壤中，土壤为它们提供了温暖、松软的环境和必需的食物。

（5）植物生长需要养料，土壤可以为植物生长提供所需的营养。

（6）观察土壤时，我们不仅需要记录知道名字的动植物，不知名的小动物我们可以通过拍照或画画的方式记录。10．【答案】正确11．【答案】潮虫【解析】【解答】鼠妇又名鼠负、负蟠、鼠地虱等。它们身体大多呈长卵形，从海边一直到海拔5000米左右的高地都有它们的分布。中国常见种有鼠妇、光滑鼠妇等。

【分析】本题考查的是鼠妇的特点。12．【答案】阴暗【解析】【解答】鼠妇是甲壳动物中适应陆地生活的类群之一，通常生活于潮湿、腐殖质丰富的地方，如潮湿处的石块下、腐烂的木料下、树洞中、潮湿的草丛和苔藓丛中、庭院的水缸下、花盆下以至室内的阴湿处。杂食性，食枯叶、枯草、绿色植物、菌孢子等.

【分析】本题考查的是鼠妇的生活习性。13．【答案】蚯蚓；屎壳郎；青蛙；蚂蚁【解析】【解答】土壤中的小动物有蚯蚓、屎壳郎、青蛙、蚂蚁等。【分析】土壤中存在很多种生物，土壤可以为它们提供营养物质。14．【答案】蚂蚁；蚯蚓【解析】【分析】考查土壤中的动物，包括蚯蚓、蚂蚁、西瓜虫等。15．【答案】动物【解析】【分析】在每立方米的土壤中，生活着几亿个生物体。土壤为他们提供了营养物质和生存环境。同时土壤上也生活了很多动物和植物。16．【答案】（1）潮湿（2）有气泡（3）三层（4）有焦糊味（5）土壤有水分，空气，黏土，沙粒，腐殖质等组成（6）①施用有机肥料：有机肥料富含有机物质和微生物，可以改善土壤结构，增加土壤肥力，促进植物生长。常见的有机肥料有腐熟的粪便、植物残渣、堆肥等。②深耕细作：深耕细作可以增加土壤的通气性和透水性，有利于植物根系的生长和微生物的繁殖。同时，深耕细作还可以将底部的土壤翻到表层，增加土壤的有机质和肥力。【解析】【分析】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水、和空气等物质的混合物。

（1）土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。用纸巾包住土壤用手使劲捏捏发现纸巾潮湿，说明土壤中含有水分。

（2）把水加入土壤中，看到的现象有气泡冒出，说明土壤中含有空气。

（3）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤分为三层，颗粒相对较大的砂砾沉积在最下面，说明土壤是一种混合物。

（4）把土壤在酒精灯上加热，看到土壤的颜色变浅、发白，会闻到焦糊味或刺激性气味，说明土壤中含有腐殖质。

（5）实验结论：土壤有水分，空气，黏土，沙粒，腐殖质等组成。

（6）植物离不开土壤，良好的土壤条件是植物生长的基础。土壤盐渍、瘠薄、质地过重或过轻、缺肥等不良性状，严重影响植物生长。所以要对土壤进行改良，贫瘠的土壤加以改良的方法：①施用有机肥料：有机肥料富含有机物质和微生物，可以改善土壤结构，增加土壤肥力，促进植物生长。常见的有机肥料有腐熟的粪便、植物残渣、堆肥等。②深耕细作：深耕细作可以增加土壤的通气性和透水性，有利于植物根系的