译林版八年级(下册)英语课文翻译

WORDWORD格式可编辑专业资料课文翻译埃迪，慈善机构需要更多的钱。你还剩下一些零花钱。让我们去把它捐了吧。现在吗？到吃午饭的时间了。别担心。捐钱之后我们可以吃一顿丰盛的午餐。霍波，让我先吃午饭吧。我太虚弱，走不动了。加油，埃迪。我们只剩下五千米了。慈善机构如何帮助人们八年级一班的学生想了解关于国际慈善机构的一些情况。他们想调查出这些慈善机构如何帮助世界各地的人们。任务写一篇关于一个国际慈善机构的工作的报道。世界各地的慈善机构埃米已经搜集了一些有关国际慈善机构的信息。帮助她把徽标和慈善机构的名字连接起来。在横线上写出正确的名字。吴老师正在问学生关于国际慈善机构的事。分组练习，并且说说你所知道的关于慈善机构的事。用下面的对话作示范。吴老师：同学们，你们知道一些关于慈善机构的事丹尼尔：是的，我知道一个叫联合国儿童基金会的慈善机构。WORDWORD格式可编辑专业资料丹尼尔：它帮助为每一个人建立一个更好的世界，特别是世界各地的孩子。米莉：它为贫困地区的孩子提供基础教育。桑迪：它还为女孩和妇女的平等的权利而工作。西蒙：它也可以防止一些严重疾病在年轻人中蔓延，像艾滋病。吴老师：很好！你们做得不错。一篇对于一名奥比斯医生的采访埃米对奥比斯医生和护士所做的工作很感兴趣。她找到了一篇对一名奥比斯医生的采访。下面是采访的内容。采访者：马医生，请告诉我们有关失明的一些事情。80%的这些病例能被预防或治愈。然而，许多人没有钱进行医学治疗。马医生：奥比斯用它的飞行眼科医院拜访贫困地区（救治病人）。志愿医生在飞机上实施手术。飞机也被用作培训中心。马医生：我们的许多病人承担不起看病的费用，所以我们得去他们那里。当地通过培训他侗，我们希望帮助更多的人。WORDWORD格式可编辑专业资料马医生：在上一次的旅行中，我给150个病人做了手术。采访者：你们正在做一份确实重要的工作。马医生：谢谢你。我为帮助人们重见光明而且改善他们的生活而自豪。马医生：是的。现代医学正在迅速发展，而且现在大多数眼疾能得到治疗并治愈。但是需要更多的钱来继续我们的工作。我们希望有更多的人支持我们。来访者：马医生，非常感谢您抽空和我谈话。埃米想告诉丹尼尔有关马医生和他所做的工作的事。但是她不知道采访中的一些词语的意思。帮助她把左边的词语和右边的意思连接起来。把正确的字母填写在切开一个人的身体去除或修补某个部位治愈（第5行）在飞机、轮船、火车等上让疾病走开有足够的钱买东西WORDWORD格式可编辑专业资料生病的人，特别是住院的人不能看见的状态埃米想展示奥比斯是如何帮助人们的。她正在做一个图表。用方格中的单词帮埃米对这篇采访做了更多的笔记。帮助她把句子合并在一起。把正确的字母填在贫穷地区更多的人在马医生的上次访问期间进行手术。一所医院和一个培训中心。马医生认为大多数眼疾和疾病许多失明的人得不到任何的治疗奥比斯飞机被用作需要更多的钱WORDWORD格式可编辑专业资料埃米正在为学校的简讯写一篇关于奥比斯的文章。帮她用方框中单词的正确形奥比斯飞机穿梭于全世界，帮助贫困地区有眼疾的人们。那儿的大部分不起去看病的费用。因此奥比斯医生就到他们那里去。他们做手术来帮助有眼马医生是奥比斯飞机上的一名医生。他感到(5)自豪的是帮助人们重见光明。马WORDWORD格式可编辑专业资料是的，树对我们有好处。那好吧，我要和你一起去。我喜欢在花园里挖坑。当然啦！我要种面包果树。面包果⋯⋯好吃！关心地球世界环境日就要到了。八年级一班的学生正忙着讨论地球的问题并准备报告。任务就如何保护环境做一次报告。绿色生活八年级一班的学生正谈论过绿色生活的方式，看下面的图片并把它们与正确的我们可以通过骑自行车来减少空气污染。我们可以通过缩短淋浴时间来节约用水。我们可以通过离开房间时关灯灯来节约能源。我们可以通过回收利用废物来保护环境。吴老师正在问学生如何过绿色的生活，分组练习并讨论你能做什么。用下面的吴老师：同学们，为了过绿色生活我们该做什么呢？WORDWORD格式可编辑专业资料基蒂：我爸爸过去开车送我去上学，但现在我们乘地铁。越来越多的家庭有了小汽车，这导致了严重的空气污染。米莉：我同意。对于人们来说，选择公共交通工具或骑自行车是明智的。丹尼尔：我认为我们可以缩短淋浴时间来节约用水。桑迪：是的。并且我们应当记得在离开房间时要关灯。绿色瑞士基蒂的网友马丁娜是瑞士的一名中学生。在六月五日“世界环境日”这一天她正在写博客。这是她的文章。我喜爱瑞士。它是一个有着高山和干净蓝色湖泊的国家。它（瑞士）很美，而且我们应该尽力让它一直保持那样。甚至连旧衣服和旧鞋也可以回收利用。我了解到一个回收衣服的组织。它从全国各利用。我和我的家人经常把我们的旧牛仔裤和T恤衫送给这个组织。我们政府有许多法律来保护环垸，例如我们不被允许砍伐树木。否则我们将会受到惩罚。如果我们在公共场合丢垃圾，我们会被警察罚款。还有许多法律来限制空气和水WORDWORD格式可编辑专业资料这一点对我们来说很重要。幸运的是，我们开始使用来自太阳、风和水的能源。这些新型能源不仅成本低廉，而且用之不尽。更重要的是，它们几乎不产生污染。保护环境）有益的事！基蒂不确定马丁娜的这篇文章中一些单词的意思。帮助她把左边的单词和右边的释义搭配起来，在空格处写出正确的字母。产生结果因为某人做错了事而让他／她付款被用光把东西分成不同的组用光（第20行）让某人做某事处理用过的东西以便它能够再被使用WORDWORD格式可编辑专业资料基蒂在一张纸上做了有关马丁娜博客的一些笔记，但是她妈妈错把它撕坏了。帮她把这些句子的两部分搭配起来，在空格处写上正确的字母。瑞士是一个美丽的国家在瑞士，玻璃、塑料和纸张一个组织被建立了政府有法律我们应当保护大自然人们开始使用被分成不同的组再循环利用。来自太阳、风和水的能源。有高山和干净的蓝色湖泊。因为我们依靠它丰富的资源生存。从全国各地收集旧衣服。读了马丁娜的文章后，基蒂写下了各段落的要点。在方框中写下各段落的正确马丁娜要求每个人为环境做点事。人们开始使用新能源。在瑞士，人们循环利用许多东西来减少污染。政府有法律来保护环境。WORDWORD格式可编辑专业资料瑞士是一个美丽的国家。基蒂正告诉桑迪有关马丁娜的文章。完成她们的对话。基蒂：我的网友马丁娜上周写了在瑞士他们如何保护(1)环境的情况。桑迪：他们还回收利用其他东西吗？他们是怎么处理旧衣服的？桑迪：那听起来像个好主意。一般将来时的被动语态我们用一般将来时的被动语态表示还未发生的动作。如果你砍伐了一棵树，你将会受到惩罚。这些瓶子将会被回收来制造新的东西。一般将来时的被动语态构成如下表：WORDWORD格式可编辑专业资料环境周学生们正在讨论环境周。帮助他们用被动语态造句。活动／在环境周／许多／组织／将要设计／海报／将要／被桑迪给所有的人／送出／传单／在镇上／将要将要／举行／一些活动／在镇广场环境周莉萨正在电话中告诉她的表弟哈里这个环境周将要举行一次展览的事情。帮助莉萨用被动语态回答哈里的问题。莉萨：嗨，哈里。这儿将举行一场环境展览。（本周五晚上）（我们镇上的一些名人）WORDWORD格式可编辑专业资料（如何保护环境的方法）基蒂正在写一篇有关污染的文章，帮她用被动语态完成这篇文章。在一些城市里，空气中(3)充满了污染物。这会让人生病，而且在将来如果空气币仅是人类，动物也受到了污染的(5)危害。土地污染和水污染每年都杀死许多动物。如果我们不采取行动来改善环境的话，更多的生物会由于污染而(6)死主。然而，还有一些好消息。本周五晚将在镇大厅(7)举行一次展览。我们所有人将有如果我们大家一起努力，我们可以让这个世界更加美好。分翻译一个信息文件夹WORDWORD格式可编辑专业资料八年级一班的学生们希望去参观其他的国家。他们决定做个关于世界上不同国家的信息文件夹。你们班也想做同样的事。你需要选择一个国家并找到更多的有关它的信息。然后你就可以做文件夹了。计划与准备提示你也可以从旅行社收集信息。想出你感兴趣和想去参观的一个国家。与一个同伴讨论它及其名胜。独自工作。想出有关你所选择的国家的一系列问题。如果你需要帮助，你可以用下面的问题给你一些提示。当你把问题准备好时，查找你所需妥的信息。你可以利用图书馆及因特网。报和传单，并把它们放在文件夹内。写下那个国家的一些特殊的名胜。我选择的国家WORDWORD格式可编辑专业资料为准备你的信息文件夹写提示把你的想法归类到不同的部分。每个段落应有一个中心点。用事实来支持每个中心点。保证每个段落短小而有趣。图片运用你可能想为你的信息文件夹设计一个吸引人的封面。尽可能多地收集有趣的图片、地图、图画、明信片、照片和海报，你可以周它们来更清楚地解说某些中心点。起草和检查写出你的第一份草案。检查拼写和语法错误。请你的同伴检查你的工作。WORDWORD格式可编辑专业资料把你的文章和图片放进文件夹。你可以使用电脑很好地帮你整理文章和图片。把你选择的国家的名字放在文件夹的封面上。如果你喜欢，你可以在封面上粘贴一幅那个国家的图片。把你的文件夹展示给你的同伴看，并谈论一下这个国家。霍波，你现在够大了，可以学习礼仪了。首先，总是与别人分享你的东西。其次，⋯⋯嗨！那是我的蛋糕！其次，不要打断别人谈话。要一直礼貌地等着。你也应该学习礼仪。活到老，学到老。学习礼仪八年级一班的学生正在学习礼仪。他们正在制作有关良好的餐桌礼仪的报告的任务制作你自己的有关有札貌的报告的网页。一份关于慈善活动的报告支持慈善活动是帮助别人的好方式。你们班正在作一个报告，此报告是关于帮助不同慈善项目的方式的。计划和准备WORDWORD格式可编辑专业资料四人一组展开活动，寻找中国不同慈善项目的信息。你们可以在传单上、报纸上，在图书馆里或互联网上找到（相关的）信息。中国的一些慈善项目下面是希望工程的一些细节。选择一个慈善项目，收集和它相关的传单、广告和文章。然后尽量准备出问题的清单。用上面的问题作为范例。查明人们做了哪些事来帮助这个慈善项目。如果你需要这方面的帮助，可以使你还了解帮助这个项目的其他方式吗？如果有，它们是什么？WORDWORD格式可编辑专业资料你们一旦准备好了问题清单，就把它复制12份。你们小组的每一名成员应当问三个同学这些问题。当你们收集完所有的信息后，和你们小组成员讨论怎么呈现它。你们可以使用表格、图表、图画