第一章第2节《快与慢》 -2024-2025学年沪科版物理八年级上学期

第34页共78页第一章《运动的世界》§1.2快与慢笔记（课本第15页）1.比较物体运动快慢的两种方法：_______________________、时间相同比较路程。2.速度：（1）速度定义：物体通过的路程与通过这段路程所用时间的_______称为速度；（2）速度公式：公式v=______，公式变形s=______、t=______；（3）速度单位：基本单位是________、交通运输的常用单位是_________；单位换算人正常步行速度1.1m/s=________km/h、货车速度72km/h=________m/s；1.1m/s的意义是_______________________，72km/h意义是________________________。（4）速度测量：测量原理（填写公式）________，测量仪器___________和_________。3.匀速直线运动的特点：匀速直线运动的速度________（v—t图像），路程与时间成________（st图像）。4.变速直线运动的特点：（1）变速直线运动的速度时大时小，用平均速度可粗略描述变速直线运动的快慢。（2）平均速度等于路程除以________的时间。§1.2快与慢基础训练（一）1.请借助图中的短跑比赛，来说明比较运动快慢的两种方法。（a）图是：________相同、比较_________；（b）图是：________相同、比较_________。结论：比较物体运动的快慢，既要看物体运动的________，也要看物体运动的________。2.在物理学中，物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的_______称为速度。速度是表示物体运动_________的物理量。3.用字母v表示速度，s表示路程，t表示时间，计算速度的公式是v=_______。速度的公式还可变形为s=_______和t=_______。4.在国际单位制中，速度的单位由长度单位和时间单位组合而成的，写作“米/秒”，读作“米每秒”，用符号_______表示。交通运输、日常生活中速度的单位还常用“千米/时”，读作“千米每时”，用符号_______表示。5.高速公路汽车的速度30m/s，意义是___________________________；班里小明同学跑千米的速度为7m/s，意义是_____________________________。6.速度的单位换算，电动车的速度36km/h=_______m/s，举一反三18km/h=_______m/s；逆向思维10m/s=________km/h、30m/s=________km/h。7.如图所示，在环滇湿地公园步道上，早锻炼的市民用10min的时间，行走了720m的路程。求：市民的速度。8．（广州中考）小芳步行的部分信息如图所示，根据信息，求：小芳步行的速度。§1.2快与慢基础训练（二）1.比较物体运动的快与慢有两种方法：①比一比，跑一段相同的路程，看谁先到达终点；②比一比，用相同的时间，看谁跑的路程长。在校运会百米决赛中，运动员没到终点之前，看台上的你是通过方法_________（选填①或②）来比较运动员的快慢。2.陆地上跑得最快的猎豹，5s可跑200m；猎豹的速度是_______m/s=_______km/h，其物理意义分别是_______________________________、_______________________________。3.在物理学中，我们把物体运动________保持不变的________运动称为匀速直线运动。匀速直线运动的特点是：速度保持不变，因此，相等的时间内通过的_______相等、且路程与时间成_______。4.____________的直线运动称为变速直线运动。变速直线运动的特点是：速度时大时小，因此，用___________可粗略描述物体运动的快慢。物体做变速直线运动时，将其运动的一段路程以及通过这段路程所用的时间代入速度公式，计算出来的速度就是该物体通过这段路程的____________。6.用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。由照片可知，_______球做匀速直线运动，_______球的速度越来越大（均选填“甲”或“乙”）。（第6题图）7.如图所示。某时刻甲、乙两位同学骑自行车，从同一路口同时向东匀速行驶。他们的路程随时间变化的图像（s-t图像）如图所示。则甲车的速度是________m/s；乙车的速度是_________m/s。与甲车为参照物，乙车向_______行驶（填：东/西）。（第7题图）8.一列火车，由静止从车站开出，100s后速度可达25m/s，在此期间火车共行驶1km，求：火车在这100s内的平均速度。9.如图所示，求：（1）小车前10s的平均速度；（2）小车后10s的平均速度；（3）小车全程的平均速度。§1.2快与慢小专题训练（一）：判断物体运动的快慢1.关于速度，以下各种说法正确的是()A．运动路程越长，速度越大B．运动时间越短，速度越大C．相同时间内，路程越长，速度越大D．通过相同的路程，所用时间越长，速度越大2.有甲、乙两辆汽车，甲运动了10km，乙运动了15km，则（）A．甲车运动得快些B．乙车运动得快些C．两车运动得一样快D．无法比较它们运动的快慢3.（2022•徐州）海洋中游得最快的是旗鱼，速度可达100km/h，下列运动速度与其最接近的是（）A．运动员在跑道上跑步 B．人在非机动车道上骑自行车 C．汽车在高速公路上行驶 D．飞机在高空飞行4.通常一个人正常的步行速度约为()A．10m/sB．1.2m/sC．60km/hD．340m/s5.如图为运动员百米赛跑的情景，下列说法不正确的是（）A．以地面为参照物，运动员是运动的B．看台上的观众是用“时间相同比较路程”来判断运动员运动的快慢C．终点裁判员是用“路程相同比较时间”来判断运动员运动的快慢D．运动员跑得越快，到达终点所用时间越长6.【多选】（2022•日照）小明去考场参加考试，以50km/h的速度步行到达公交站点，坐上公交车，以小明为参照物公交车运动了起来。进入考场，他通过大脑的机械运动进行周密的思考。做完选择题，他用长为15cm的铅笔认真填涂答题卡。文中有关描述不符合物理事实的是（）A．步行速度为50km/h B．以小明为参照物公交车运动起来 C．大脑进行思考是机械运动 D．铅笔的长为15cm7.生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢。方法①是相同路程比时间；方法②是____________________。物理学用速度描述运动快慢，公式为v=s/t，这种方法与日常方法______(填：①/②)是相同的。§1.2快与慢小专题训练（二）：速度的单位换算和简单计算1.速度单位换算：（1）人慢步行走的速度约1m/s=______km/h（2）自行车的速度约5m/s=______km/h（3）电动自行车的速度约10m/s=______km/h（4）大货车行驶的速度约15m/s=______km/h（5）高速公路行驶的轿车速度约108km/h=______m/s（6）民航客机的飞行速度约720km/h=______m/s2.汽车司机座位前，安装着速度计，它可以指出汽车的行驶速度。如果速度计的指针如图所示，汽车用这个速度行驶30min通过的路程是多少km？3.一辆轿车以72km/h的速度匀速通过一笔直的隧道，所用时间为140s。求此隧道的长度。4.出租车司机在机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌。在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间才能到达机场?§1.2快与慢小专题训练（三）：匀速直线运动的“路程与时间”图像、“速度与时间”图像1.物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体的()A．速度大小恒定不变B．速度与路程成正比C．速度与时间成反比D．以上说法都对2.【多选题】我们把物体沿着直线且速度不变的运动,叫匀速直线运动。用s、v和t分别表示物体的路程、速度和时间，下面四个图象反映物体在做匀速直线运动的是()3.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示,由图象得出的信息正确的是()A.甲车的速度是4km/hB.甲、乙两车的速度相同C.甲车相对于丙车是运动的D.经过5s,乙车跑在最前面4.【多选】（2022•自贡）某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s﹣t图像如图所示，对物体的运动情况进行分析，下列说法正确的是（）A．物体在6s内运动的路程为15m B．物体在前2s内和最后2s内的速度相等 C．物体在2～4s内处于静止状态 D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s5.甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，下列能正确反映两人运动距离与时间关系的是()6.【多选】如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，由图像判断下列说法正确的是()A．15s时，物体通过的路程为30mB．整个20s时间内，物体的平均速度为2m/sC．物体在20s内都做匀速直线运动D．物体在0～5s时间内的速度比10～20s内的速度大7.甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示．以甲为参照物，乙向_________（选填东或西）做直线运动，经过6