2024年高中语文课内古诗文之杜甫《登高》阅读练习

阅读下面这首诗，完成各题登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。1.对这首诗的赏析，不正确的一项是()A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。B.尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”，能使读者在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。C.全诗情景交融，笔法错综变化却又相互照应。但落笔的角度相同，都围绕着诗的中心——“悲秋”。D.本诗对偶工稳，音调铿锵，琅琅上口。尾联两句的对偶给人以一种神清目爽整饬对称的美感，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。2.下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是()A.首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。B.颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。C.颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。D.诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。3.赏析诗句：万里悲秋常作客，百年多病独登台。【答案】1.C2.C【解析】C“缠绵悱恻”情感错3.此联上句写羁旅之愁。“万里”，说明夔州距离家乡非常遥远，是从距离上渲染愁苦之深;“悲秋”，又是从时令上烘托悲哀之重，“秋”字在前两联写足了秋意之后，顺势带出，并应合着“登高”之时节;“常作客”，表明诗人多年漂泊、居无定所的处境。下句写孤病之态。“百年”，犹言一生;“百年多病”，迟暮之年百病缠身，痛苦之情可想而知;“独”字，写出举目无亲的孤独感。此联中的“万里”“百年”照应上联之“无边”“不尽”，使上联之景与此联之情融为一体。诗句词简意丰，叙述自己远离故乡，长期漂泊，而暮年多病，举目无亲的处境，秋季独自登高，更生许多愁绪。【基础知识】1.文学常识填空杜甫，字_____，自号_____，是唐朝伟大的_____主义诗人，被后人尊为“_____”。其诗多反映当时的社会矛盾和人民疾苦，被誉为“_____”。诗风_____，体裁以古体、律诗见长，风格多样。2.给加粗字注音江渚（）鬓角（）潦倒（）3.理解性默写（1）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：，

。（2）由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，

。（3）写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：，

。（4）道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，

。4.简答题（1）简要赏析杜甫的《登高》。（2）杜甫是一位系念国家安危和人民疾苦的诗人。沉郁顿挫，是杜诗的主要风格。你是如何理解杜甫诗歌的“沉郁顿挫”风格的？【类文拓展】西阁夜①杜甫恍惚寒江暮，逶迤白雾昏。山虚风落石，楼静月侵门。击柝②可怜子，无衣③何处村。时危关百虑，盗贼尔犹存。【注释】①大历元年（776），诗人移居夔州，在西阁居住过一段时间。②击柝，敲梆子巡夜。③《诗经·秦风·无衣》：“岂曰无衣？与子同袍。”1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.首联描绘江上初夜景色，颔联描绘山上夜里见闻，动静结合，景色相映成趣。B.前两联“暮”“昏”着眼于时间，“风”“月”着眼于景物，富有层次感。C.本诗善用修辞，如“白雾昏”“风落石”用了比拟手法，使景物描写形象生动。D.尾联直抒胸臆，虽然“安史之乱”已经结束，但诗人仍关注时局，心忧百姓。2.本诗颔联和颈联在抒情手法上有何不同？请结合诗句简要说明。参考答案【基础检测】1.子美少陵野老现实诗圣诗史沉郁顿挫2.zhǔbìnliáo3.（1）万里悲秋常作客百年多病独登台（2）风急天高猿啸哀

渚清沙白鸟飞回（3）无边落木萧萧下

不尽长江滚滚来（4）艰难苦恨繁霜鬓

潦倒新停浊酒杯4.（1）诗前半写景，后半抒情，在写法上各有错综之妙。首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，形、声、色、态，一一得到表现。颔联着重渲染整个秋天气氛，好比画家的写意，只宜传神会意，让读者用想象补充。颈联表现感情，从纵（时间）、横（空间）两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生。尾联又从白发日多，护病断饮，归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样，杜甫忧国伤时的情操，便跃然纸上。（2）观点一：他的诗有一种深沉的忧思，无论是写人民疾苦、怀友思乡，还是写自己的穷愁潦倒，感情都是深沉阔大的。沉郁，正是感情的博大；顿挫，正是感情的深沉。观点二：沉郁，应是指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉；顿挫，应指感情抒发得深沉含蓄。如杜甫极善于运用反复、重叠、对比、衬托等手段，使沉郁之情巧妙地寓于顿挫中，把沉郁顿挫昭然揭示在人们的