期中复习阅读专项训练阅读理解（专项训练）语文二年级下册

期中复习专项训练——阅读理解班级：_________姓名：__________一、阅读短文，完成练习。作业机[美]谢尔·希尔弗斯坦作业机,哦，作业机，世界上最完美的机器。只要把作业放进去，再投进一角硬币，按下按钮，等上十秒，你的作业就会出来，又干净,又整齐。来看看一“9十4=？”答案是“3”。3？哦,我的天！看来它没有我想的那么神奇。1．作者认为世界上最完美的机器是。2．操作这台机器的正确步骤是什么？把序号填在方框里。①等上十秒

②投进硬币

③放进作业

④按下按钮3．作者为什么会发出“哦,我的天！”这样的感叹？(

)A．很激动,作业机实在太厉害了。 B．很开心,觉得作业机很完美。C．很失望,发现作业机也会出错。 D．很悲伤,用作业机要花很多钱。4．展开丰富的想象，如果你拥有一台完美的作业机，你会怎样利用它来帮助你学习？二、阅读短文，完成练习。助人为乐的大象有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷

吸）起了小山羊，小山羊得救了。又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。大象正在小河边散步。小兔说：“我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？”大象二话没说就从河里（卷

吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：“谢谢你！”5．在文中的括号里选出正确的动词，画“√”。6．读第二自然段，文中加点词语的意思是（

）。A．大象不说话B．大象不说话，也不行动C．大象很干脆地行动7．短文共有个自然段。第自然段写了大象用长鼻子把从救上来；第自然段写了大象用长鼻子帮助给浇水。真是一头的大象，我喜欢它。8．大象还会帮助哪些小动物？发挥想象再写一件事！三、阅读短文，完成练习。这片草地真美丽（节选）（奥）欧普吉诺斯①星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。②汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。”③其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。”④“没有汽车，也没有马路，”汀汀先生说，“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。”⑤“统统都没有，”其他城里人也说，“这里只有草地，这样的情形应该保持下去。”⑥“可是，”汀汀先生说，“这里地方这么小，人这么多，不太方便了。一个不小心，就会踩到别人的脚。该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆。”⑦“没错！”其他城里人也说，“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便，大家都有自己的地方，这片草地反正够大。”⑧“可是，”汀汀先生说……9．读短文，并把词语补充完整。空气()

花儿()

()的房屋

()的工厂10．这篇短文共有个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子用“”画出来。11．根据短文内容判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）这片草地没有汽车，没有马路，没有房屋，没有工厂，特别干净，清新。()（2）为了方便，这些城里人开始破坏这片草地。()（3）根据短文结尾，我们可以猜出，这片草地将被人们破坏掉。()12．你能写出几句关于保护草地的警句吗？试试看。四、阅读短文，完成练习。小树苗小树苗，排队走，（

）祖国忙不休。走到马路站两旁，（

）绿伞在街头。走到田野站风口，（

）风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。13．读诗句，选择合适的词语填上在文中的括号里。（只填序号）A．挡住 B．绿化 C．撑起14．小树苗走到的地方有哪些地方？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）铁路

田地

沙漠

荒山

()（2）马路

田野

沙漠

荒山

()15．小树苗为人们具体做了哪些好事？用“”画出相关的句子。16．你喜欢诗歌中的小树苗吗？请把你对小树苗最想说的一句话写下来。五、阅读短文，完成练习。春天来了①春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？”②我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。我想变成……17．在括号里填入合适的词语。()的春风

()的花朵

()的春天18．下面的事物能做什么？连一连。雨滴

游在小河中小鱼

穿梭在花丛中蝴蝶

滋润花草树木19．读短文，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）文中的“她”指的是姐姐。()（2）“我想变成……”这里是在告诉大家，“我”想变的事物还有很多很多。()20．你想变成什么？照样子，写一写。例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成，。六、开心阅读。21.小柳树和小枣树院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。小柳树的腰细细的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。小柳树看看自己，什么也没结。她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道；“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不能像你那样结果子呗……”小枣树温和地说：“你虽然不会结出人们喜欢的果子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你有时比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树荫下乘凉，那有多好哇！”小柳树听了，不好意思地笑了。(1)课文一共有几段话。(2)照样子写词语。①光秃秃()()②弯弯曲曲()

()③又细又长()()(3)判断题。①小枣树的谦虚善良、宽容大度，让小柳树非常不好意思。②虽然小柳树长得很漂亮，但是她从来没有看不起小枣树。③春天，小枣树发芽了，小柳树还是光秃秃的。(4)你觉得小柳树和小枣树谁更可爱呢？为什么？七、开心阅读。神农尝百草很久很久以前，人们靠打猎生存。有一位神农，他帮助人们做出了各种农具，教人们种庄稼，使人们生存下去。人们不知道什么有害，经常因为乱吃东西而生病。神农看到了非常焦急，便决定亲自尝遍百草，这样，就能知道什么可以吃，什么不可以吃了。于是，神农做了两只大口袋，挂在身体两侧。他每尝一样东西，觉得可以当食物的，就放在左侧的口袋里，将来给人吃；觉得能治病的，就放在右侧的口袋里，将来当药用。经过他的努力，人们摆脱了疾病和饥饿。为了纪念神农，人们奉他为药王神。22．短文共有个自然段，第一自然段有句话。23．下面对神农的品质的描述，不正确的一项是______。A．热爱自然B．无私付出C．助人为乐24．根据短文内容连线。起因

神农尝遍百草，区分食物和药物。经过

人们摆脱了疾病和饥饿。结果

人们经常因为乱吃东西而生病。25．如果你是受到神农帮助的人，你会对他说什么？八、开心阅读。26．长颈鹿找工作ㅤㅤ①长颈鹿长大了，要找工作了。他的第一份工作是出租车司机，但是他的个子太高了，只能在车上开一个天窗。在车子经过一个限高的地方时，他的头被撞到了。他很痛苦，不得不换一份工作。ㅤㅤ②他的第二份工作是园丁，但他个子太高了，低头很不方便，后来他把脖子都弯疼了。所以他也将这份工作辞了。ㅤㅤ③他失望地走在马路上，他看到路灯坏了，工人们正在爬梯子上去修理呢，可是路灯太高了，他们够不到，后来又找来根棍子，还是一样的够不着。这时长颈鹿过去帮忙，他一抬头就够着了，工人们都非常高兴。路灯修好后，工人们纷纷向长颈鹿道谢，可是他仍然皱着眉头，工人们很好奇，询问道：“”原来他正在为找工作发愁。“哈哈哈哈”，大家都乐了，“加入我们的队伍吧！”大家对长颈鹿说。长颈鹿非常高兴，他终于有适合自己的工作了。ㅤㅤ④从此，长颈鹿就成为了一名修理工。(1)长颈的职业是修理工，下面的也是职业名称。A．管理处B．魔术师C．遥控坦克(2)“工人们很好奇，询问道……”“询问”在文中的意思是A．向人打听情况B．审问(3)联系上下文，在文中的横线上填上工人们的问话内容。(4)根据短文内容填一填。长颈鹿找工作经历心情结果做出租车司机开车辞职做脖子失望辞职帮忙修路灯受到工人邀请成为九、课外阅读小猴戴眼镜小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。27．本文一共有()个自然段，第二自然段有()句话。28．根据课文内容填空。（1）妈妈适合戴()，奶奶适合戴()。（2）小猴戴妈妈的眼镜的感觉是()，戴奶奶的眼镜的感觉是()。29．这篇短文说明的道理是什么，请在正确的答案后面打“√”。（1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（）（2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（）（3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。（）30．你们班有近视的同学吗？你想对他（她）说些什么？十、阅读短文，完成练习。猴子学游泳①猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。②这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。只见它一会儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，一会儿和小鱼儿兴高采烈地捉迷藏，一会儿露出头来悠闲地放声歌唱。猴子觉得游泳是一件很容易的事，不学也会游。③“哈哈！我也能下水玩玩！”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到水里。小猴子跳进水里以后呀，直感觉身体往下沉，幸好青蛙、小鱼儿都来帮忙，托起小猴子把它送上了岸。31．用字典查“托”字，它的解释有：①找人代办；②寄放；③用手举起。联系上下文，“托起”中“托”的意思是：（填序号）。32．用短文中的词语填空。地捉迷藏地游来游去地歌唱33．猴子看见和在河里游得很快活，他以为游泳很简单，就跳进了水里，谁知身体，最后被救上了岸。34．读了短文，你能得到什么启示？参考答案：1．作业机2．③②④①3．C4．首先自己认真完成作业，然后再和作业机做出的作业对正一遍，发现错误，及时找到错误的原因，起到巩固知识的作用。5．卷

吸6．C7．两一小山羊小河里二小兔萝卜助人为乐8．大象还会帮助小松鼠过河，它伸长鼻子，让小松鼠从上面走过去，顺利地过了河。9．清新芬芳灰扑扑臭哄哄10．八/8

这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。11．√√√12．小草青青，何忍踏之。13．BCA14．×√15．走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。16．喜欢。小树苗，长大了我也要像你一