动物体的结构层次 课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册

第二节

动物体的结构层次第一单元

生物和细胞第三章

从细胞到生物体01本节聚焦0203多细胞生物体内多种多样的细胞是怎样形成的?人体的结构层次是怎样的？人体有哪些基本组织?受精卵1个细胞婴儿约1012个细胞生物体是由亿万个相同的细胞简单堆砌而成的吗？任务一：多细胞生物体内多种多样的细胞是怎样形成的？细胞分化形成不同的组织人体内这些多种多样的细胞是如何产生的呢？预习教材42页，寻找答案人的肌肉细胞人的神经细胞人血液中的红细胞人的口腔上皮细胞分裂一小部分仍有分裂能力大部分失去分裂能力

细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构、和生理功能上发生差异性的变化。注意：形态、结构、生理功能变；遗传物质不变。细胞分化

细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。画一画：你能用不同的几何图形将下图补充完整，以表示出细胞分化的过程吗？任务一：多细胞生物体内多种多样的细胞是怎样形成的？概念检测一：细胞分化形成不同的组织1.下列关于细胞分裂、分化的叙述，错误的是（

）A．细胞分裂的过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中B．细胞分化的过程中遗传物质发生改变C．细胞分裂时，细胞核先分裂，细胞质再分裂D．癌细胞分裂产生的新细胞的染色体数目不会发生改变2.月季的叶肉细胞与茎的筛管细胞在形态、结构和功能上有显著差异，原因是（

）A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞停止生长BC概念检测一：细胞分化形成不同的组织3.骨髓中的造血干细胞通过细胞分裂和细胞分化不断产生新的血细胞，如图所示。图中表示细胞分化的是（

）

A．①

B．②

C．③

D．④D上

皮

组

织肌肉细胞上皮细胞神经细胞神经组织血细胞结缔组织肌肉

组

织任务二：人体有哪些基本组织?实验探究人体的基本组织实验目的：观察人体基本组织的永久玻片标本，认识人体的四种基本组织。方法步骤：材料用具：人体四种基本组织的永久玻片标本、显微镜等。1.先用低倍镜观察到组织细胞，移动玻片了解组织细胞的排列情况。2.再用高倍镜仔细观察组织细胞的形态特点。操作完成后，结合教材43页的图1-17，小组合作完成44页的三个讨论题和学案中的表格。（6分钟）组织名称细胞的形态、结构特点细胞的排列情况分布功能上皮组织形态、结构相似；细胞间质少细胞排列紧密多在体表和体内各种管腔的内表面、腺体保护、分泌肌肉组织形态、结构相似；细胞较细长多附在骨骼、管壁、心脏收缩、舒张结缔组织形态、结构相似；细胞间质多细胞间隙大广泛、种类多，骨组织、血液等支持、连接、保护、营养神经组织细胞形态不规则，有突起在神经系统遍布全身感受刺激，产生并传导神经冲动学案表格中关于人体四种基本组织特点、功能等的完善任务二：人体有哪些基本组织?功能分布保护、分泌等特征体表、消化道和呼吸道等管腔内表面、各种器官外表面，构成腺体等。细胞排列紧密，细胞间质极少上皮组织：分布骨骼、心脏、消化道、呼吸道、血管等特征主要由肌细胞构成，有明显的纹理，细胞呈纤维状。功能收缩和舒张，产生运动骨骼肌心肌平滑肌肌肉组织：功能特征分布血液、淋巴、脂肪、骨、软骨、肌腱、韧带等细胞间质多，细胞间隙大支持、连接、保护、营养、防御、修复等骨组织血液脂肪结缔组织：功能特征分布接受刺激，产生和传导兴奋神经系统脑、脊髓、神经等主要由神经细胞构成，细胞有很多突起。神经组织：任务二：人体有哪些基本组织?上

皮

组

织神经组织结缔组织肌肉

组

织人体基本组织的结构都是与其功能相适应的概念检测二：人体的四种基本组织1.下列人体器官与构成它的主要组织对应正确的是（）A．大脑——神经组织 B．汗腺——肌肉组织C．股骨——机械组织 D．心脏——上皮组织2.受精卵通过细胞分裂、分化，形成各种组织和器官。下图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（

）A． B． C． D．A． B．

C．

D．

AC概念检测二：人体的四种基本组织判断题：1.胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内,却属于不同的组织。()2.人体的四种基本组织功能各不相同，但构成基本组织的细胞都是由受精卵分裂、分化形成的。（

） B．

√√组织进一步形成器官任务三：人体的结构层次是怎样的？你知道人体还有哪些器官吗？任务三：人体的结构层次是怎样的？组织进一步形成器官由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成，完成储存和初步消化食物的功能。像这样，由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。器官构成系统和人体只有胃就能完成消化作用吗?与它一起完成消化功能的器官还有哪些？像这样，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。任务三：人体的结构层次是怎样的？都是在食物的消化和营养物质的吸收过程中起作用。你能试着说一说每个系统的主要组成器官有哪些吗？人体八大系统器官构成系统和人体任务三：人体的结构层次是怎样的？概念检测三：人体的结构层次：1.下列关于人体系统构成的叙述中，正确的是（

）A.系统是由形态相似、功能相同的细胞群构成的B.多种组织按一定的顺序组合就构成系统C.系统是由许多功能相同或相近的细胞构成的D.能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定次序构成系统2.下列能正确表示大熊猫的结构层次的组合是（

）①血液；②神经元；③肝脏；④大熊猫；⑤泌尿系统。A.②①③⑤④B.①③④②⑤C.②③①⑤④D.①②③④⑤A．

D．

DA概念检测三：人体的结构层次：3.人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一整体，下列能正确反映四概念关系的是（）

B细胞分裂组织器官系统人体上皮组织生殖系统肌肉组织神经组织结缔组织内分泌系统神经系统泌尿系统呼吸系统循环系统消化系统运动系统分化人体的结构层次（微观到宏观）课堂小结课堂小结课堂小结：鸟、哺乳动物等高等动物体的结构层次与人体类似骨骼肌活动加强呼吸加深加快心跳加强加快运动系统呼吸系统循环系统统一指挥神经系统各系统既分工又协调配合，完成复杂的生命活动，这说明人体是一个统一的整体。拓展应用：1.当你