动物细胞教学课件 2024-2025学年人教版生物七年级上册

情景引入第三节动物细胞第二章认识细胞第二单元生物和细胞学习目标1.掌握人口腔上皮细胞临时装片的制作方法2.熟记动物细胞的基本结构和功能3.能够区分动物细胞和植物细胞结构的异同点4.掌握细胞是构成生物的基本单位讲授新课活动一：观察人的口腔上皮细胞目的要求：制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。认识人的口腔上皮细胞的基本结构。材料用具：生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。

找出人的口腔上皮细胞临时装片的方法步骤：（1）用干净纱布将__________、__________擦拭干净；（2）在载玻片中央滴一滴_________（3）先用凉开水漱口，再用消毒牙签在口腔侧壁轻轻______几下，再将牙签置于生理盐水中______几下（4）盖上盖玻片（5）用_________对装片进行染色；(6）用______从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本（7）分别用哪个字归纳制作植物临时装片的各个步骤？3分钟,结合教材，合作完成下面问题。问题质疑

找出人的口腔上皮细胞临时装片的方法步骤：（1）用干净纱布将__________、__________擦拭干净；（2）在载玻片中央滴一滴_________（3）先用凉开水漱口，再用消毒牙签在口腔内侧壁轻轻______几下，再将牙签置于生理盐水中______几下（4）盖上盖玻片（5）用_________对装片进行染色；(6）用______从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本（7）分别用哪个字归纳制作动物临时装片的各个步骤？一擦→二滴→三刮→四涂→五盖→六染→七吸载玻片盖玻片生理盐水刮稀碘液吸水纸涂成果展示在载玻片中央滴什么？目的是什么？问题1在刮取材料前为什么要将口腔漱净？问题2生理盐水；目的：保持细胞原形清除口腔中的食物残渣精讲点拨活动二：动物细胞的基本结构问题质疑2分钟，结合教材，合作完成下面动物结构图及思考动植物细胞的异同点。成果展示细胞膜细胞核细胞质线粒体动物细胞与植物细胞的异同点植物细胞动物细胞细胞质③线粒体叶绿体①细胞膜②细胞核⑤细胞壁⑦液泡植物特有共有结构活动三：细胞是构成生物的基本单位问题质疑3分钟，结合教材，合作完成下面问题。1.细胞学说是谁提出来的？2.细胞学说的主要观点？3.所有的生物都是由细胞构成的吗？细胞学说提出者——（德国）施莱登和施旺除病毒外，细胞是构成生物的基本单位成果展示主要内容：动物、植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞能够产生新细胞。相同点：都有细胞膜、细胞质（内含线粒体）和细胞核。不同点：动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。擦→滴→刮→涂→盖→染（→吸）细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体四、细胞是构成生物体的基本单位一、制作人的口腔上皮细胞的方法步骤二、动物细胞的结构三、动植物细胞的异同点展示归纳1．如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图。下列说法错误的是（）A．正确的操作顺序是②③⑤④①B．步骤①中染色用的液体是碘液C．步骤②中滴加的是清水，目的是保持细胞的正常形态D．如果装片中出现气泡，是图中步骤④操作不当导致的C目标检测2．生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞做材料制成临时装片，在显微镜下观察，并绘制出细胞简图如图：据此分析正确的是（）A．两种细胞共有的结构有：细胞壁、细胞质、细胞核等B．②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用C．甲图中的能量转换器只有线粒体D．④是细胞核，内有遗传物质DNAD3.填空题（1）人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的，都有__________、__________和__________。（2）与植物细胞相比较，动物细胞没有__________、__________和__________结构。（3）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴__________和____________。（4）《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮细胞》的实验中染色使用的染料都是__________。细胞膜细胞质细胞核细胞壁液泡叶绿体清水生理盐水稀碘液4.(1)用显微镜观察时，在视野中已经找到了观察物但有点模糊，如果要使物象更清晰些应调节显微镜的___________。(2)表示植物细胞的是图_______(填“A”或“B”),因为其细胞质中含【】________和【】_________。(3)洋葱鳞片叶常显示紫色是因为标号【】_______内贮藏有紫色物质。(4)如果A、B两种细胞用碘液染色后在显