2025届云南省牟定县茅阳中学初三3月联合检测试题（生物试题文）试题含解析

2025届云南省牟定县茅阳中学初三3月联合检测试题（生物试题文）试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。1、在预防传染病时，针对传染病流行的环节采取的相关措施有A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．以上三项都是2、番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性。若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd)的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、种皮基因组成及种子中胚的基因组成分别是（）A．红色，dd，Dd或DD B．黄色，dd，Dd或ddC．红色，Dd，Dd或dd D．黄色，Dd，DD或dd3、中医药是我国的传统文化瑰宝，金银花颗粒是家庭常备中药之一。图为药盒上的说明，据此可判断A．此药主要用于治疗传染病 B．此药为处方药C．每日药量不宜超过40克 D．此药有效期为三年4、下列日常生活中的做法不正确的是（）A．包扎伤口选用防水的创可贴 B．花盆中的土壤需要经常疏松C．真空包装食品以延长保质期 D．泡菜制作过程保证空气流通5、某人因意外事故，有一反射弧的传出神经受损，该反射活动（）A．不能进行，此人能运动 B．能进行，此人不能运动C．不能进行，此人有感觉 D．能进行，此人无感觉6、保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义．下列说法正确的是（）A．建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施B．保护生物多样性就要禁止生物资源的开发C．引入外来物种一定有利于丰富本地生物多样性D．生物资源可再生，因此可以随意开发利用7、生物的基本特征很多，病毒作为生物的主要理由是（）A．能对外界刺激作出反应B．能繁殖后代C．能使其他生物患病D．能自由运动8、调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是（）A．调查时首先要明确调查的目的B．要制定合理的调查方案C．调查时可凭个人感觉记录D．调查结果要认真整理、分析9、关于细胞分裂和分化的说法,错误的是A．动植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分B．细胞分裂产生的新细胞都能持续进行分裂C．细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础D．各种组织的形成是细胞分化的结果10、如图为缩手反射的反射弧模式图，下列选项错误的是（）A．①为感受器，受到针扎刺激能产生痛觉B．缩手反射的神经中枢位于脊髓内C．打针时小孩看见注射器的针头就缩手，属于复杂反射D．若④处损伤，其他部分正常，受到刺激会有感觉无反应11、赣南脐橙，江西省赣州市特产，有纽荷尔、长虹脐橙、林那脐橙、卡拉脐橙、血橙、丰脐等数十个品种。这体现了A．生物种类的多样性 B．基因的多样性C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性12、植物细胞中能够利用太阳光能把水和二氧化碳合成有机物的结构是

(

)A．液泡B．叶绿体C．线粒体D．细胞膜13、如图是菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是()A．菜豆种子的胚由图甲中的①②③组成B．图乙中的a是由图甲中的②发育成的C．玉米种子与菜豆种子具有相同的结构D．图乙中的b是由图甲中的③发育成的14、下列生物学知识常常在农业生产中得到利用，以下做法及其对应的理由正确的是（）A．有些种子的种皮较厚，播种前要进行浸泡，主要是保证种子萌发时具有充足的水分B．播种前常常要使土壤变得疏松，主要是保证种子萌发有足够的空气C．早春播种后常“覆盖地膜”，主要是为防止杂草生长D．移栽苗木时根部常带有土坨，主要是降低蒸腾作用15、下列实例中，属于能够遗传的变异的是（）A．经常锻炼的人肌肉发达 B．经常在野外工作的人皮肤变黑C．豌豆的茎有高茎和矮茎 D．小花生种到肥沃的土壤中长成大花生16、实验观察某种哺乳动物的心脏，下列对观察结果的描述错误的是（）A．心房位于心室的上方 B．左心室壁比右心室壁厚C．动脉瓣朝心室方向开 D．肺静脉与左心房相连17、下列关于果实和种子的叙述，正确的是（）A．花生的可食部分由胚珠发育而来B．菜豆种子萌发所需的营养由胚乳提供C．发豆芽时，最先突破种皮的是胚芽D．桃花的雄蕊受损，则无法结出桃子18、下列关于动物的运动和行为的说法，正确的是（）A．哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成B．运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的C．只要运动系统完好，动物就能正常运动D．先天性行为和学习行为都是由体内遗传物质所决定的行为19、下列有关细菌和真菌的说法，正确的是()A．与植物细胞相比，细菌细胞缺少遗传物质B．由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌C．我们制作甜酒是利用了酵母菌的发酵作用D．霉菌与酵母菌相比，没有细胞核20、中考即将来临，同学们心理紧张是难免的，但不宜采用的调节方法是（）A．进行适当的体育锻炼B．把紧张的感受告诉父母C．经常服用安眠药催眠D．尽可能保证充足的睡眠时间21、下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是A．能对外界刺激作出反应B．能进行生殖、消化等多项生命活动C．能与外界环境进行气体交换D．能在水中运动22、上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是（）A．培养皿A中气泡内的气体是氧气B．培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C．通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体D．通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件23、下列关于单细胞生物与人类的关系的叙述,错误的是()A．单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切的关系B．多数单细胞生物是鱼类的天然饵料C．草履虫对污水的净化有一定的作用D．所有的单细胞生物对人类都是有利的24、下列四个实验中都用到碘液，使用目的与其它三个实验不同的是（）A．观察人的口腔上皮细胞 B．观察洋葱内表皮细胞C．观察酵母菌细胞 D．观察玉米种子的结构25、图1中两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，图2是气孔的两种状态，有关叙述中不正确的是（）A．图1中的a点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等B．如图1，在夏季晴朗的一天中，氧气含量最多的时间大约是b点对应的时间C．如图1，bc段下降主要是由于部分气孔呈图2中的②状态造成的D．图2中气孔①→②状态的转化可能影响水和无机盐的运输26、小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案。实验方案为：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在______条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。实验前，小明必须先将______植株的落叶分成甲乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持______。该实验的实验组是______；对照组是______，实验结果预测：经过一段时间后，______组的落叶有腐烂现象，说明细菌对植物遗体有______作用。腐生的细菌将植物遗体分解成______、______和无机盐，并促进了植物的吸收利用。27、如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：(1)图中A结构的生理功能除产生卵细胞之外，还能够分泌_________，维持女性的第二性征。所以这一结构既属于_______系统，又属于________系统。(2)胚胎发育初期由_______提供营养，等胚泡植入_____(填代号)内膜后发育，胎儿通过脐带和胎盘从________获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。(3)如果对某女性进行结扎手术避孕，是对该女性的______(填代号)进行结扎，从而使卵细胞不能与精子结合。28、如图是细菌结构示意图，请根据图回答下列问题。一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有成形的_____。图中A是_____。图中[D]是_____，对细菌有一定的保护作用。能够使细菌在水中游动的是[F]_____。当细菌遇到不良环境时，细胞壁会增厚，形成抵抗不良环境的休眠体，叫作_____。29、根据资料回答问题。料一：雄鸡清晨报晓、蜘蛛半夜结网……生物大都拥有按时间节奏调节自身活动的本领，称之为生物节律（生物钟），生物钟紊乱可能导致睡眠障碍、老年痴呆等疾病。资料二：2019年上海脑科学研究团队培育了生物节律核心基因（BMAL1）被敲除（修改）的猕猴A，它出现了典型的睡眠紊乱症状。然后采集了猕猴A的体细胞，并通过体细胞克隆技术，成功获得5只BMAL1基因被敲除的克隆猴（如图所示）。中国正式开启了批量化、标准化创建疾病克隆猴模型的新时代。资料一中雄鸡报晓、蜘蛛结网从行为获得途径来的看，属_____行为。资料二中猕猴A的BMAL1基因被敲除后，出现了睡眠紊乱症状，这说明：_____。这种睡眠素乱的症状能否遗传？_____。克隆猴的胚胎在母猴C的_____内发育。5只克隆猴与猕猴A十分相像，而与母猴B、C不同，主要原因是_____。30、阅读下列资料，请分析回答问题：资料一：1986年，陈日胜与其老师罗文列偶然在遂溪县发现了一株带芒的水稻，当即断定是重要材料，遂将522粒种子保存起来并进行研究繁育。资料二：目前，以袁隆平院士为首的科研团队正在进行高产攻关，培育出能在沿海滩涂和盐碱地上生长的水稻新品种——“海稻86”实验推广成功，平均亩产达到150公斤，这在解决当今世界面临的粮食短缺问题上又“向前迈进了一步”。资料三：海水稻种下去后不需施用肥料、农药，不需除草，只要汲纳海水的养料，就可长势旺盛。长势最旺的海水稻株高可达1.7米以上。同时，这种海水稻还抗风、抗涝。水稻叶肉细胞中能够进行光合作用的场所是____________；科研人员对水稻进行了产量与播种量关系的研究，结果如下表：播种量（kg•hm2）306090120150180210产量（kg•hm2）4500550065007500730065005000①根据表格数据分析，要获得最高的水稻产量，在播种时应该做到__________；②从影响光合作用效率的非生物因素分析，播种量过高时水稻产量下降的原因有细胞呼吸消耗的能量较多，而_____________。（至少写出一点）以袁隆平院士为首的科研团队培育出能在沿海滩涂和盐碱地上生长的水稻新品种——“海稻86”，这又是一个利用____（生物种类/基因）多样性改良作物品种的典型案例。研究团队欲培育出抗旱的水稻新品种，在用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因最可能是_________。31、阅读资料，回味科学家的探索，回答相关问题。探索一：植物靠什么长大？1642年，荷兰科学家赫尔蒙特猜测植物生长需要的营养是从土壤中获得的。为此他做了柳树苗生长实验。探索二：植物能否清洁空气？1771年，英国科学家普里斯特利用小白鼠做了两组对照实验。赫尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不可能来自土壤而是来自于_____。我们现在知道土壤减少90克的主要成分是_____；赫尔蒙特浇的雨水大部分是用于_____。普里斯特利的实验证明_____，现在我们已知光合作用的反应式是_____。普里斯特利有一次晚上做了同样的实验，结果小白鼠死了，分析其原因是_____。

参考答案1、D【解析】传染病要想在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中的任何一个环节，传染病就流行不起来。针对传染病流行的三个基本环节，传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。点睛：传染病：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。传染病具有传染性和流行性等特点。2、B【解析】

（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，则红色番茄的基因组成是DD或Dd，果皮黄色番茄的基因组成是dd。（3）受精完成后子房的发育情况如图：，

从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。【详解】植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色是由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型分别是黄色、dd。若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，形成种子胚的遗传图解如图：，从遗传图解看出，种子中胚的基因型是Dd或dd。所以若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是黄色，dd，Dd或dd。

故选：B。解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。3、C【解析】此药主要用于治疗清热解毒，凉血解表用于风热感冒，咽炎，扁桃体炎，A错误；药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。图样中有OTC标志，因此这是一种非处方药，B错误；根据用法用量：每袋10克，一日3-4次，每日药量不宜超过40克，C正确；此药没有注明有效期，D错误。点睛：处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。4、D【解析】

在保持食品时，要抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低温、低氧和一定湿度的环境，而粮食保存需要低温、低氧和干燥的环境。【详解】A．选用防水的创可贴包扎伤口，可以预防感染，A正确。B．松土能增加花盆土壤中氧气的含量，增强根细胞的有氧呼吸，释放能量，促进对无机盐的吸收，B正确。C．真空包装可隔绝空气，使袋内缺乏氧气，可以降低细胞的呼吸作用，减少有机物的分解，C正确。D．制作泡菜需要乳酸菌，乳酸菌为厌氧菌，进行无氧呼吸，制作过程密封，D错误。能理论联系实际，运用所学的知识解决生活中的生物学问题。5、C【解析】人体的传出神经受损，反射弧不完整，神经冲动就不能由传出神经传到效应器，效应器就无法做出反应，即反射活动不能进行。但是神经冲动仍然可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感觉。6、A【解析】建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施，故A正确；保护生物多样性就要合理开发生物资源，故B错误；引入外来物种很容易破坏本地生物多样性，故C错误；生物资源可再生，应该合理开发和利用，故D错误。故选A。保护生物多样性的基本措施；生物的多样性的内涵。【名师点睛】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。7、B【解析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质的衣壳和内部的遗传物质，它之所以属于生物，是因为它能够利用自我复制的方式来繁殖后代，这是生命的基本特征。

故选B。8、C【解析】

调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，都符合调查的要求；调查时要如实记录，而不是可凭个人感觉记录。【详解】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式，不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，都符合调查的要求；调查时要如实记录，而不是可凭个人感觉记录。故选C。9、B【解析】染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，A正确；分裂的细胞有一部分能继续分裂，有的就失去了分裂能力，B错误；细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的组织，所以细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础，C正确；组织的形成是细胞分化的结果，D正确。10、A【解析】

反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成。【详解】痛觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢产生的，故A错误。缩手反射是简单反射，其神经中枢位于脊髓内，故B正确。打针时小孩看见注射器的针头就缩手，属于复杂反射，后天生活过程中形成的，神经中枢在大脑皮层，故C正确。④是效应器接收到指令，做出反应。运动神经纤维末梢及其所支配的肌肉或腺体一起称为效应器。若④传出神经处损伤，其他部分正常，受到刺激表现为有感觉无反应，故D正确。故选：A解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。11、B【解析】生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。

基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。因此，江西省赣州市特产，有纽荷尔、长虹脐橙、林那脐橙、卡拉脐橙、血橙、丰脐等数十个品种，这一现象体现了生物多样性的基因多样性。12、B【解析】

叶绿体是能量转换器，是进行光合作用的场所。【详解】叶绿体进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气。将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。B正确。叶绿体主要存在于植物的叶肉细胞中。13、D【解析】

图甲中①是胚芽，②是胚轴，③是胚根，④是子叶；乙图中，a是叶，b是根。【详解】菜豆种子的胚由甲图中的①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶组成，A错误；乙图中的a叶是由甲图中的①胚芽发育成的，B错误；菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚，但玉米种子还有胚乳，C错误；图乙中的b是由图甲中的③胚根发育成的，D正确。掌握种子的结构和萌发过程是解题的关键。14、B【解析】

（1）种子萌发首先是吸水膨胀，种子的体积变大，重量增加；其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育伸长，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。（2）在移栽植物时为了提高成活率，一般采取以下措施：要剪掉大量的枝叶；一般选择在阴天或傍晚时移栽；植株根部总是带土移栽。【详解】播种前，对于种皮较厚的种子进行浸泡，是为了使种皮变软，便于胚根突破种皮，A错误；种子萌发的外界环境条件是：适宜的温度、适量的水分，充足的空气，所以播种前常常要使土壤变得疏松，主要是保证种子萌发有足够的空气，B正确；早春时节，温度低，地膜覆盖可以提升温度，为种子萌发提供适宜的温度，而不是防止杂草生长，C错误；移栽苗木时根部常带有土坨，是为了保护幼根和根毛，而不是为了降低蒸腾作用。D错误。解此题的关键是理解种子萌发的过程和幼苗的移栽等与农业生产密切相关的问题。15、C【解析】豌豆的茎有高茎和矮茎，是由于遗传物质发生改变所引起的变异,能够遗传给后代。16、C【解析】

心脏的四个腔分别是：左心房、左心室、右心房、右心室。左心房连通肺静脉，左心室连通主动脉，右心房连通上、下腔静脉，右心室连通肺动脉。【详解】心脏四个腔中，心房在上，心室在下，心房位于心室的上方。A正确；左心室连通主动脉，心室壁收缩时将血液泵出流向全身各处；右心室连通肺动脉，心室壁收缩时将血液泵出流向肺部。左心室的血液流经途径比右心室途径长，因此左心室壁比右心室壁厚。B正确；在心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，房室瓣朝心室方向开，动脉瓣朝动脉方向开。C错误；肺静脉与左心房相连，血液由肺静脉流入左心房。D正确。此题考查的是对心脏四个腔的位置、连通的血管和血液流经途径的掌握。17、A【解析】

绿色开花植物的雌蕊传粉和受精完成后，受精卵发育成胚，受精的极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，整个胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实。种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破，同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。【详解】A．绿色开花植物的雌蕊传粉和受精完成后，受精卵发育成胚，受精的极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，整个胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实。所以，花生的可食部分种子由胚珠发育而来，故A正确。B．菜豆种子的结构由种皮和胚组成，种皮具有保护作用，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，胚根发育为根，胚芽发育为茎和叶，胚轴连接根和茎，子叶储存营养物质，所以菜豆种子萌发所需的营养由子叶提供，故B错误。C．种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破，同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。所以，发豆芽时，最先突破种皮的是胚根，故C错误。D．花的结构由花冠，花萼，雄蕊和雌蕊等，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，雌蕊经过传粉和受精后，子房发育为果实，所以桃花的雌蕊受损，则无法结出桃子，故D错误。故选A。解题的关键理解花的结构和功能，果实和种子的形成过程，种子的结构和种子萌发的过程。18、B【解析】

人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【详解】哺乳动物的运动系统由骨、骨连结（能活动的连结叫关节）和骨骼肌组成，A错误；骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，B正确；运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C错误；先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，D错误。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。19、C【解析】与植物细胞相比，细菌细胞没有成形的细胞核而不是缺少遗传物质，A错误；虽然细菌和真菌都能够形成菌落，但是细菌菌落和真菌菌落形态、大小、颜色不同，所以可以从菌落上区分细菌和真菌，B错误；酵母菌在无氧的条件下发酵产生酒精，我们制作甜酒是利用了酵母菌的发酵作用，C正确；霉菌与酵母菌都是真菌，都有细胞核而不是没有细胞核，D错误。20、C【解析】心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。在考前，解决有些学生心理紧张的方法有三种：一、有意做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解；二、把自己心中的紧张感受向亲人或知心的朋友诉说，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康；三、合理安排作息时间，按照日常习惯稍提前一些睡觉。21、D【解析】单细胞生物能对外界刺激作出反应，如草履虫能趋利避害，A正确；单细胞生物能进行生殖、消化等多项生命活动，B正确；单细胞生物能与外界环境进行气体交换，如草履虫能够通过表膜进行呼吸，C正确；单细胞生物，一般生活在水中，能在水中自由运动，但也有不能运动的，如酵母菌，D错误。点睛：单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。22、B【解析】【分析】（1）绿色植物的光合作用是，绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程。光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物主要是淀粉，科学探究要设置对照实验；

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。此实验有两组对照实验，分别是：A、B对照，变量是光照；A、C对照，变量是叶绿体的有无，据此解答。【详解】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程，叫光合作用。故培养皿A中气泡内的气体是氧气，A正确；

培养皿B中无气泡产生是因为缺乏光而不是缺乏二氧化碳，B错误；

A处理有叶绿体产生了淀粉，C处理没有叶绿体没有产生淀粉。通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体，C正确；

A处理有光，B处理没有光，两者形成一组对照实验，进行A、B两种处理的目的是设置对照实验。光照处理的变蓝，说明有淀粉，实验结果说明光合作用需要光。光是光合作用的条件。通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件，D正确。【点睛】本题考查学生对探究绿叶在光下制造淀粉的实验的掌握情况。考查学生的实验操作能力。23、D【解析】

单细胞生物虽然微小，只由单个细胞组成，但与人类有着密切的关系，如多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料。草履虫对污水净化有一定的作用，单细胞生物也有对人类有害的一面，如疟原虫，痢疾类变形虫等人体内寄生虫危害人类健康；海水中的某些单细胞生物大量繁殖可能造成赤潮。【详解】单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等，A正确。

多数单细胞生物是鱼类的天然饵料，如单细胞植物衣藻等是鱼类的天然饵料，B正确。

草履虫能够吞食病菌，净化污水，可用于污水处理，C正确。

单细胞生物对人类有的有益，有的有害，如草履虫能净化污水，有些单细胞生物是对人类有害的，如疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康，D错误。故选D。24、D【解析】

在观察人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞，为了更加清楚，要用碘液染色。。【详解】观察人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞，为了便于观察细胞核，就要用碘液染色。而观察玉米种子的结构，在剖面上滴加碘液，目的是检验胚乳中富含淀粉，淀粉遇碘液变蓝。故选：D了解碘液在各种实验中的作用是解题的关键。25、B【解析】

（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。（2）光合作用必须在光下才能进行，呼吸作用在一天中变化不大。【详解】A．据图1可知：a、d点光合作用消耗二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳相等，表示此时的光合作用强度和呼吸作用强度相等，A正确。B．图示d点，傍晚时分，由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，产生了氧气，所以d点积累的氧气最多，B错误。C．如图1，bc段中植物为了降低蒸腾作用，关闭部分气孔，光合作用强度也有所下降，所以bc段下降主要是由于气孔关闭使二氧化碳吸收减少，是由图2中的②状态造成的，C正确。D．图2中气孔①→②状态的转化，表示气孔关闭，蒸腾作用减弱，可能影响水和无机盐的运输，D正确。解题的关键应熟练掌握三大生理作用的概念及区别和联系，并注意识图。26、无菌同一湿润乙组甲组乙分解二氧化碳水【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【详解】（1）探究实验只能存在一个变量，本探究实验的目的是证明细菌对植物遗体的分解作用，其变量是有无细菌；乙组接种细菌，甲组就应放在无菌条件下。（2）为保证对照实验变量的惟一性，所用的落叶必须取自同一植株。细菌适宜生活的条件是水、适宜的温度和有机物等；在落叶上滴加蒸馏水，使其保持湿润，有利于细菌的生长和繁殖。因此，实验前，小明必须先将同一植株的落叶分成甲乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。（3）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。因此，甲组未接种细菌，为对照组；乙组接种了细菌，为实验组。（4）由于甲组处于无菌条件下，落叶不会腐烂；乙组落叶接种了细菌，会发生腐烂，这也证明了腐生细菌能分解落叶中的有机物。实验结果预测：经过一段时间后，乙组的落叶有腐烂现象，说明细菌对植物遗体有分解作用。（5）腐生细菌能将植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些无机物又能为绿色植物所吸收。此题考查的是评价探究细菌对植物遗体的分解作用的实验方案。解此题的关键是掌握探究实验的条件，知道评价实验方案应从哪几个方面入手。27、雌性激素生殖内分泌卵黄D母体C【解析】

观图可知：A是卵巢、B表示卵细胞，C表示输卵管，D表示子宫，卵巢是女性的主要性器官，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素；输卵管，是输送卵细胞的器官，也是卵细胞与精子结合成受精卵的场所；子宫，是胚胎发育的场所。【详解】（1）A为卵巢，是女性生殖系统的主要器官，能产生卵细胞、分泌雌性激素，维持女性的第二性征。所以这一结构既属于生殖系统，又属于内分泌系统。

（2）在由受精卵形成胚泡的初期发育过程中，所需要的营养物质由卵细胞中的卵黄提供；等胚胎植入D子宫内膜后，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。

（3）女性结扎手术又叫输卵管结扎手术，是将C输卵管的某一部分切除并予结扎，使精子与卵子不能相遇，卵细胞被身体吸收，从而达到避孕的目的。解此题的关键是理解掌握女性生殖系统的结构、功能和胎儿的发育。28、细胞核DNA荚膜鞭毛芽孢【解析】

图中细菌最外面是D荚膜，较厚，有保护作用；C紧靠荚膜的是细胞壁，有保护作用和支持作用；A是DNA集中的区域，有遗传作用；E在细胞膜与DNA之间是细胞质；B细胞膜，紧靠细胞壁，能控制物质的进出；F鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动。【详解】（1）细菌和真菌的主要区别是，细菌细胞没有成形的细胞核，只有A是DNA集中的区域。（2）（3）图中的细菌还具有特殊结构：在最外面有具有保护作用的D荚膜；能够变动的F鞭毛。（4）当图中细胞壁的结构增厚时，细菌能形成休眠体——芽孢，它是细菌的休眠体，以抵抗不良环境。解答此类题目的关键是熟知细菌的结构及功能。29、先天性基因控制性状能子宫细胞核是遗传信息库【解析】

克隆属于无性生殖，无性生殖和有性生殖的区别是否有无两性生殖细胞的结合。【详解】（1）资料一中雄鸡报晓、蜘蛛结网的行为是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，属于先天性行为。（2）资料二中猕猴A的BMAL1基因被敲除后，出现了睡眠紊乱症状，这说明：基因控制生物的性状，由于遗传物质的改变，这种睡眠素乱的症状能遗传。（3）克隆猴的胚胎在母猴C的子宫内发育，所需营养物质通过