2024年外研版初中英语各册知识点外研版

初一上册各模块知识點及考试重點名詞所所有格：⑴表达有生命的名詞的所有格其單数形式是加’s,students'rooms，father’sshoes。（2）。如复数結尾不是s的仍加's，如:Children’sDay。(3）。在表达時间、距离、長度、重量、价格、世界、国家等名詞的所有格要用’s，例如：atwentyminutes'walk,tenmiles’journey,aboat’slength,twopounds’weight，tendollars'worth.(4).無生命名詞的所有格则必须用of构造，例如:amapofChina，theendofthisterm，thecapitalofourcountry，thecoloroftheflowers。特殊状况：thekeytothedoor/theanswertothequestiontheticketfortheconcert(5)。双重所有格，例如：afriendofmyfather's.【注意】假如两個名詞并列,并且分别有's，则表达“分别有”，例如：John'sandMary’srooms（约翰和玛丽各有一间，共两间）;Tom’sandMary'sbikes（两人各自的自行車）。两個名詞并列,只有一种’s，则表达“共有",例如：JohnandMary’sroom（约翰和玛丽共有一间）；TomandMary’smother（即Tom与Mary是兄妹）。名詞复数的不规则变化單复数通同形:人們說汉語和曰語,瑞士人喜欢绵羊、鹿和雨fish、sheep、deer、people、Chinese、English不规则变化：男女孩子的脚，踩住老鼠的牙Women、men、feet、mice、teeth1、would的使用方法①Wouldyouliketodosth？你乐意干某事吗？提出提议邀請,假如同意,用YES,I’dloveto。/allright/Agoodidea.假如拒绝，也要客气的拒绝.②wouldlikesth想要某物Wouldlikesbtodosth想让某人做某事Wouldliketodo想去做一件事情③Wouldyoupleasedosth？祈求2、表达時间的介詞At後接時间點，周末attheweekendIn用在年、月、季节或上午、下午、晚上等名詞前On後一般跟详细的某一天或某一天的上午、下午或晚上3、look、see、watch、readLook集中注意力看，强调看的動作，如跟宾語，要用atSee强调看的成果，看見，看到Watch强调专注地看，有欣赏的意味,常用語看電视,看球赛Read阅讀，看書1、would的使用方法①Wouldyouliketodosth？你乐意干某事吗？提出提议邀請，假如同意，用YES，I’dloveto./allright/Agoodidea。假如拒绝，也要客气的拒绝。②wouldlikesth想要某物Wouldlikesbtodosth想让某人做某事Wouldliketodo想去做一件事情③Wouldyoupleasedosth?祈求2、表达時间的介詞At後接時间點，周末attheweekendIn用在年、月、季节或上午、下午、晚上等名詞前On後一般跟详细的某一天或某一天的上午、下午或晚上初一下册重點知识2、形容詞和副詞形容詞比较级使用方法:1．最明显的提醒詞是than，其构造為“A…+比较级+than+B”。2．有表达程度的副詞alittle，abit，afew，alot,much，even，still,far，rather，any等修饰時，用形容詞比较级.3．表达两者之间進行选择“哪一种更…”時，句型“Which/Whois+形容詞比较级，AorB?”4、表达“越来越……”，即“比较级+and+比较级",多音节詞和部分双音节詞時用“moreandmore+形容詞原级”。5、表达“越……就越……”時，用“the+比较级，the+比较级"构造。形容詞最高级使用方法：1．表达三者或三者以上的人或物進行比较時，用最高级形式.最高级前必须加定冠詞the,句末常跟一种in/of短語来表达范围。2．表达在三者或三者以上的人或物進行选择時，用“Which/Whois+the+最高级,A,BorC?"3、表达“最……的……之一”時,用“oneofthe+形容詞最高级"构造，4、形容詞最高级前面可以加序数詞，表达“第几最……詞汇1、enjoyenjoysth/doing喜欢某物/做某件事情enjoyoneself=haveagoodtime玩的快乐派生詞:enjoyable,令人快乐的enjoyment,乐趣2、dress，puton，wear，beindress後常跟人作宾語，給…穿衣服,getdressed或dressoneselfputon意為穿上，强调穿的動作，宾語一般是衣服、鞋帽wear穿著,戴著，强调穿的状态，宾語可以是衣帽也可以是饰品bein也表状态，背面要加颜色,表达穿著什么颜色的衣服3、bring,take,carry和get的使用方法.bring意思為“拿来”、“带来”.指将某物或某人從别处“带来”.Bringmethebook,please。take意思是“拿走",“带走"Itlookslikerain。Takearaincoatwithyou.carry是“带著、搬运、携带”的意思，不表明来去的方向.Doyoualwayscarryahandbag?Get是去某处将某物拿回来。Pleasegotomyofficetogetsomechalk。4、strictadj.bestrictwithsb.對某人规定严格bestrictinsb對某事规定严格5、spend人+spend+時间/金钱+onsth/（in)doingsth6、getreadyforgetreadyforsth為…做准备（强调動作）getreadytodosth准备去做…（强调動作）bereadyforsth准备好…（强调状态）bereadytodosth准备好去做…（强调状态）getsthready把sth准备好7、lookforwardtodoing8、begood/badatdowell/badlyin9、hope与wish的区别：但愿去做…hopetodosth/wishtodosth但愿sb去做…wishsbtodo…hope与wish後都可以接that從句。金牌句型1、ItismoredifficultforoldpeopletolearnEnglish.Itis+adj。+(forsb）+todosth.2、Itisthebestwaytogettoschool.3、What’sthepopulationofShanghai？在問询有多少人口用“What'sthepopulationof…”/“Howlargeisthepopulationof…”表达“有多少人口”用“…have/hasapopulationof…”形容人口的多少用large和small，而不用many，much和few，little4、有关how的疑問句短語Howlong…多長時间或物体長度Howsoon…過多久，用于未来時间Howoften…频率Howfar…多遠，指距离5、Whatbesblike？問询某人什么样，可以是外貌或性格等；Whatdo/doessblooklike？問询相貌。初二上册考试重點一、語法1、時态的考察，對于多种時态重要看時间標志詞，尤其是：justnow/just/now;ago/before；fiveyearsago/sincefiveyearsago/forfiveyears，時态的考察以目前完毕時為重點,注意非延续性動詞在目前完毕加時间的状况下需要变為延续性状态的詞。havebeento/havebeenin/havegoneto2、反义疑問句＊祈使句Let引导的祈使句有两种状况：Let’sgohome，shallwe/shan’twe？2）Letus/me.。.，willyou或won’tyou。Letmehaveatry，willyou/won’tyou？3)動詞原形開頭的祈使句都用willyou或won’tyou＊當陈說部分含Ithink（believe,suppose..。）that。。。构造時，其反意疑問句须与從句的主、谓語保持一致，注意主句的主語必须是第一人称。例如：Idon’tthinkhewillcome，willhe?若是非第一人称，则与主句的主語相一致Hethinksthatshewillcome，doesn'the？＊當陈說部分為從句時，若主句主語為I，反意部分的主語為從句主語；若不為I，反义部分的主語為主句主語。①Iknowyourfatherisaworker，isn’the?①sheknowsyourfatherisaworker，doesn'tshe?＊當陈說部分具有如下這些具有否认意义的詞時:few，little,seldom，hardly,never,not,no,noone,nobody，nothing，none,neither等，其反意疑問句需用肯定构造。例如：Heisneverlateforschool,ishe?＊陈說部分是therebe句型時，其反意疑問句中要用there.Therewasahospitalhere，wasn'tthere？＊陈說部分的主語是everything,nothing，anything或something時，反意疑問句的主語应用代詞it.Somethingiswrongwithmyradio，isn'tit？我的收音机出毛病了，是吧？＊陈說部分的主語是everybody，everyone，anybody，anyone，somebody,someone,nobody，noone，none，neither時,其反意疑問句的主語需用复数代詞they。例如：Everyoneishere，aren’tthey?大家都到了，是吗？3、todo不定式1.不定式作主語時，常用it作形式主語，而将作主語的不定式放在句子後部.ItisexcitingtosurftheInternet。It's.。.ofsb。todosth.与It’s.。。forsb.todosth。形容詞形容人的時候用of,形容事情的時候用forIt'sverykind/niceofyoutohelpme。It’shardfortheChinesestudentstolearnRussian。中国學生學俄語是很难的。2.動詞不定式在句中作宾語，如带有宾語补足語時,要先用it作形式宾語，而将该不定式後置。注意:某些動詞之後可以接to和doing作宾語時，如stop,forget，remember，try，need等Idon’tthinkitrighttodoitinthatway。我覺得以那种方式去做是不恰當的。Ifindithardtogetalongwithhim.我发現与他相处不是件轻易的事。4.作补語有些動詞後跟不带to的不定式作宾語补足語.①感官動詞②使役動詞③helpsb.do…或helpsb。todo當此类句子改為被動語态時,要补上to.Heisoftenheardtosingthissong。Theworkersweremadetowork12hoursaday。在think,find，consider，discover等動詞後常用tobe+adj.构造作宾补，有時tobe可省略.Weallthink/consider/find/discoverhim（tobe）kindandhonest.動詞不定式的省略1）不定式在使役動詞let,have，make和感官動詞see，watch，notice,observe，hear，smell,feel，find等後作宾补時，省略to。help可带to，也可不带to→helpsb（to）dosth。2）Whynot背面接不带to的不定式。常用来表提议。Whynothaveabreak?3)but和except:but/except前的部分出現实义動詞do時，其背面出現的動詞不定式可以不带to.比较：Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.LastnightIdidnothingbut(to)watchTV.Hedoeseverythingexcept(to）work.4)由and，or或than连接的两個不定式，第二個不定式的to可以省去。例如：HewantstomovetoFranceandmarrythegirl。5)一般在discover,imagine，suppose,think，understand等詞後，可以省去tobe：Heissupposed(tobe）anhonestman。4、情态動詞must是重點

1）表达义务。意為“必须”(主观意志）。否认形式是needn’t，

2)表达揣测。意為“想必、准是、一定”等,只用于肯定句。否认形式是can’t3）musn’t自身表达“严禁”,“不容許”，“不能”二、重點詞汇、句型1、※What/howaboutdoing…?※Whynot/whydon’tyoudo…。。?※Itis+adj。+forsbtodosth？此句型到第九模块會重點讲解2、※other系列詞anotheradj。/pron泛指多种中的另一种otheradj。/pron，其他的，别的one…theother一种……另一种……(總共有两者）one…another一种……另一种……(總数三者以上者）other+n。=others其他的某些Theother+n.=theothers其他的所有3、※alittle修饰動詞、形容詞和副詞，有點修饰不可数名詞，一點,某些abit修饰動詞、形容詞和副詞，有點，=alittle加介詞of後可修饰不可数名詞afew修饰可数名詞复数形式4、※noone和none noone（=nobody）不加ofwho提問没有人單三動詞none可加ofhowmany提問没有人没有物單、复数動詞5、bring,take，carry和get的使用方法.bring意思為“拿来”、“带来”.指将某物或某人從别处“带来”。Bringmethebook，please.take意思是“拿走”,“带走”，把某物或某人從這裏“带来”或“拿到”某处之意.Itlookslikerain。Takearaincoatwithyou.carry是“带著、搬运、携带"的意思，指随身携带，有背著、扛著、抱著、提著的含义，不表明来去的方向。Doyoualwayscarryahandbag?Get是去某处将某物拿回来.Pleasegotomyofficetogetsomechalk.6、through/across/overthrough穿越，指從空间内穿越throughthedooracross，横越穿過，從表面走過，或從一边到另一边，acrosstheroadover翻越，跨越7、provide/offerprovidesthforsb/providesbwithsthoffersthtosb/offersbsth（积极提供）8、happen/takeplacehappen指事件偶尔发生,還可以表达“碰巧"之意，不用于被動語态sthhappentosbsbhappentodosth.Ithappensthat+句子takeplace多指按计划或者安排而发生，不用于被動語态9、compare…with…比较compare…to….比方10、dependonsb依赖dependonsth依…而定初二下册重點知识一、重點詞汇1、makemake+宾語+動詞原形Hemadeusstaywithhim.make+宾語+形容詞Hetriedtomakehismotherhappymake+宾語+名詞-Hemademehisfriend.make+宾語+介詞短語Heaskedustomakeourselvesathome。make+宾語+過去分詞Whatmadehimsofrightened?2、seemSeem+形容詞Englishseemsalittledifficult.SeemtodoHedoesn’tseemtohaveanyfriends。=Itseemsthathedoesn’thaveanyfriends。Itseemsasiftheywereinadream。3、suggestsuggest+名詞、代詞suggestdoing提议做某事suggestsbdo提议某人做某事4、refusetodosth拒绝做某事5、beat打败，後接运動员、球队、對手win接比赛、战争,奖项6、avoiddoingsth防止做某事7、dependdependonsb依赖dependonsth依…而定8、onone’sown独自ofone’sown某人自已的9、haveproblemwith…在哪首先有麻烦haveproblem/trouble/difficulty（in）doing,其中trouble/difficulty是不可数名詞,前面用no/much/some/littleany修饰10、comeup出現，发生1）发芽，InMarch，lotsofplantsbegintocomeup.2）太阳升起3)发生，出現I'lllethimknowifanythingcomesup。4）被提及Anumberofquestionscameupatthemeeting.11、inorderto、to+動詞原形、soasto,so…that.sothat，inorderthatinorderto、to+動詞原形、soasto引导目的状語從句,有時為了表达强调，也可把inorderto，todo放在句首，否认形式是inordernotto，soasnotto12、aswellas并且，還，可与notonly…butalso互换，不過aswellas强调前面的内容,notonly…butalso强调背面的内容1）连接两個并列成分Heaswellashisfriendslikesgoingshopping.2）aswellas還可以表达“和…同样好”,well是副詞，用于修饰实义動詞.3）aswell可單独做副詞，表达“也”，位于句末.13、suchadj.如此，這样so+adj。+a/an+單数名詞such+a/an+adj。+單数名詞such+adj。+复数名詞、不可数名詞，當adj.是many/much/few/little時用so14、倒装句So+be/助動詞/情态動詞+主語“某人或某物也同样”Iwillgotheretomorrow.Sowillshe。So+主語+be/助動詞/情态動詞“确实如此””Itwasverycoldyesterday."”昨天很冷。"”Soitwas.”"确实如此。"對于上述两种状况，目前一句与否认句時，so须改用neither或nor。15、besides，but，except和exceptforbesides：除了。。。..。還包括Hehasanothercarbesidesthis。but与except同义,但but多用在every，any，no等和由這些詞构成的复合詞except:除了；例句:Exceptyou,thereisnoonecanhelpme.除了你没人能幫我exceptfor：在一类中除去另一类，Smithisagoodman，exceptforhisbadtemper二、語法知识1、宾語從句宾語從句的語序宾語從句的語序应為陈說句的語序.例如：Ihear（that)physicsisn’teasy。Ithink（that）youwilllikethisschoolsoon.CanyoutellmehowIcangettozoo?Pleasetellmewhenwe’llhavethemeeting.宾語從句的時态主句宾語從句一般目前時一切時态一般過去時過去范围的某一時态(一般過去時；過去進行時；過去完毕時;過去未来時）假如主句的時态是一般目前時，宾語從句该用什麽時态就用什麽時态。Idon'tthink（that）youareright。Pleasetelluswhereheis。CanyoutellmehowIcangettotherailwaystation？假如主句的時态是一般過去時，宾語從句只能用對应的過去時态(一般過去時,過去進行時，過去未来時，過去完毕時）.例如:Heaskedwhattimeitwas.Hetoldmethathewaspreparingforthesportsmeet。HeaskedifyouhadwrittentoPeter。知识拓展：宾從的主語与主句的主語（或宾語）相似時，可把從句替代為“疑問詞+todo”①。Ihaven'tdecidedwhereIwillgo=Ihaven'tdecidedwheretogo②.HeaskedmewhatIbought=Heaskedmewhattobuy。2、状語從句★時间状語從句1）由when，assoonas,before等引导的時间状語從句用一般目前時表达未来時间。2）带有till或until引导的時间状語從句的主從复合句裏，假如主句用肯定式，其含义是“一直到……時”，谓語動詞只能用延续性動詞。假如主句用否认式，其含义是“直到……才……”，“在……此前不……”，谓語動詞可用瞬间動詞。例如：Theyoungmanreadtillthelightwentout.Wewon’tstartuntilBobcomes。★条件状語從句1）条件状語從句遵照“主将從現”原则,一般目前時表达未来時间。2）“祈使句+and（or）+陈說句”在意思上相称于一种带有条件状語從句的复合句.Hurryup，oryou'llbelate.=Ifyoudon’thurryup,you'llbelate.成果状語從句成果状語從句由so…that，such…that,sothat此知识點牵扯到重點詞汇中的so+adj.+a/an+單数名詞such+a/an+adj.+單数名詞such+adj.+复数名詞、不可数名詞，當adj.是many/much/few/little時用so3、todo和doing做宾語常考的動詞後加—ing.1。

Enjoydoingsth

喜欢做某事2.

Likedoingsth

喜欢做某事3.

Havefundoingsth

玩得開心4。

Practicedoingsth

练习做某事5.

Spenddoingsth

花费時间做某事（主語是人)6.

Keepdoingsth

保持一直做某事7。

Howaboutdoingsth

做某事怎么样(表提议）8。

Whataboutdoingsth

做某事怎么样（表提议）9。

Haveadifficultydoingsth

做某事有困难10.

Haveagoodtimedoingsth

玩得開心11。

Feellikedoingsth

想要做某事12.

Can’thelpdoingsth

禁不住做某事13。

startdoingsth

開始做某事14。

goondoingsth

继续做某事15。

minddoingsth

介意做某事16。

finishdoingsth

完毕做某事17。

bebusydoingsth

忙于做某事18。

see/hearsbdoing

看到/听到某人正在做某事19。rememberdoingsth

记住曾做過某事20。forgetdoingsth

忘掉曾做過某事21.trydoingsth

做某事试试看有何效果22.meandoingsth

意味著做某事23.can’thelpdoingsth

禁不住做某事24.stopdoingsth。

停止正在做的事初三上册考试重點知识語法知识1、時态名称時间状語使用方法一般目前時seldom,often，usuallyeveryweek，onSundays，onceaweek常常性习惯性的動作、客观真理、条件或時间状語從句中表达未来一般過去時…ago,lastweek，justnowIn+過去的時间，thedaybefore過去某個事件发生的動作或存在的状态目前進行時now,atthistime,thesedays，尚有其他构造：look，listen目前或現阶段進行的動作或存在的状态,状态動詞不用于進行時過去進行時atthistimeyesterday,atthattime,When和while引导的状語從句過去某個時刻或某阶段正在发生的動作一般未来時tomorrow，nextweek,soon,in+一段時间,howsoon，fromnowon未来某時要发生的動作打算要做某事Shall多于第一人称连用,一般疑問句中表达祈求、提议目前完毕時ever,just，recently，before,already,yet,since+時间點for+時间段，sofar過去已經发生的動作對目前的影响;過去已經開始，持续到目前；终止性動詞不能和表达一段時间的状語连用被動語态的特殊使用方法：1、不及物動詞带介詞和介詞宾語，在变為被動語态時，仍然要带上介詞，如Theteacherislistenedtocarefullybythestudentsinclass。Thenewstudentsarelookedafterintheschool.Thethingsaretakegoodcareof.2、當動詞带有符合宾語時，并且宾补是省去“to”的動詞不定式時，在被動語态中应加上“to",一感，二听,三让,四看Theymakeusdoallthework。Wearemadetodoallthework.WeoftenhearhersingEnglishsongs。SheisoftenheardtosingEnglishsongs.Iseehimwalktoschool.Heisseentowalktoschool。3、當動詞带双宾語時，将其中一种宾語提前作被動語态的主語，另一种不動;假如是将指物或指事的宾語提前,则指人的宾語前应加上to、for如:Iamgivensomenicepresents.TheygivemesomepresentsSomenicepresentsaregiventome。Thechildrenareoftentoldsomestories（byhim)Heoftentellsthechildrensomestories.Somestoriesareoftentoldtothechildren（byhim）。動詞後加to:give,show,send，bring,lend，promise等。動詞後加for：pay，buy,sing，make，get等3、定語從句修饰人只用who的状况：a。先行詞是one,ones，anyone，those時。b.therebe句型中修饰名詞時.c。先行詞後有一种较長的定語。1)Anyonewhohasn’thandedinhishome-workshouldstayafterschool.2）Thereisagirlwhowantstoseeyouattheschoolgate.3)Didyouseethemanintheparkyesterdayafternoonwhoworearedshirt?修饰人或物只用that的状况：（1)先行詞是all,few，little，nothing，everything，anything等不定代詞時。Allthathesaidistrue。(2)先行詞被only,no，any，all，等詞修饰時。Heistheonlyforeignerthathasbeentothatplace.（3)先行詞是序数詞或被序数詞修饰的詞。例如:Hewasthesecond(person）thattoldmethesecret。（4)先行詞是形容詞最高级或被形容詞最高级修饰的詞.Thisisthebestbook（that）Ihavereadthisyear.（5)先行詞既包括人又包括物時。例如：修饰物只用which的状况：a。先行詞在定語從句中作介詞的宾語時b。先行詞為that時1)ThisisthehouseinwhichLuXunoncelived.這就是鲁迅此前住過的房子。2）What'sthatwhichyouareholdinginyourarms？你抱著的那個是什么?定語從句可简化為短語1．定語從句為被動語态時可简化為過去分詞短語；定語從句為目前進行時可简化為目前分詞短語。2．定語從句的谓語(be)後是介詞短語，可简化為介詞短語作定語。3．定語從句的谓語動詞含情态動詞,可简化為不定式。eg。1)IboughtabookthatwaswrittenbyLuXun.=IboughtabookwrittenbyLuXun。2）Tellthechildrenwhoareplayingtherenottodothat。=Tellthechildrenplayingtherenottodothat。3)Thebookthatisonthetableismine。=Thebookonthetableismine.4)Wehavenothingthatweshouldfear。=Wehavenothingtofear.4、冠詞和数詞1、a/an用在序数詞之前表达“再一次，又一次'2、the用在姓氏复数之前，表达“某某一家人"，“某某夫妇”。例如：theBrowns，theWhites等。3。表达一种详细数字時，hundred,thousand，million一律不用复数；在表达一种不确定数字時则用复数。例如：Therearethreethousandstudentsinourschool。Afterthewar，thousandsofpeoplebecamehomeless。（3）表达“……拾”的数詞的复数形式可用来表达人的岁数或年代,例如：Heisinhisearlythirties．Hediedstillinhisforties．Thistookplacein1930s．5、主谓一致1.語法一致的原则（2）并列主語假如指的是同一人，同一事物或同一概念,谓語動詞用單数。例如:Histeacherandfriendisabeautifulgirl。Thepoetandwriterhascome。（3）由and连接的并列單数主語之前假如分别由each，every修饰時,其谓語動詞要用單数形式。例如：Inourcountryeveryboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducation。（4）主語是單数時，尽管背面跟有but，except，besides,with，aswellas等短語,谓語動詞仍用單数.例如：Theteacherwithhisstudentsisgoingtovisitthemuseum。(5）某些只有复数形式的名詞，如people，police，cattle，clothes等作主語時，谓語動詞要用复数.Thepolicearelookingforlostboy.（7）有两部分构成的物体的名詞,如glasses，shoes，trousers,chopsticks，scissors等作主語時，谓語動詞用复数.例如：Wherearemyshoes?Ican’tfindthem.Yourtrousersaredirty。You’dbetterchangethem.假如此类名詞前用了apairof等，则往往用作單数，谓語動詞的單复数形式往往取决于pair的單复数形式。例如:Mynewpairofsocksisonthebed。2.意义一致的原则（1）表時间、距离、价格、度量衡等的名詞作主語時,谓語動詞一般用單数。例如：Twentyyearsisnotalongtime。Tendollarsistoodear.（2）有些集合名詞，如family,team等作主語時，如作為一种整体看待,谓語動詞用單数；如指其中每個组员，则用复数。例如：Myfamilyisbigone.MyfamilyarewatchingTV.（5）“分数或百分数/therest+of+名詞”构成的詞组作主語時，其谓語動詞要以of背面的名詞而定。名詞是复数,谓語動詞用复数：名詞是單数，谓語動詞用單数.例如：Itissaidthat35percentofthedoctorsarewomen。Three–fourthsofthesurfaceoftheearthissea。(8）但凡以“定冠詞+形容詞（或分詞）”作主語，往往根据意义一致的原则决定谓語動詞的單复数形式。假如這种主語指的是一类人,谓語動詞用复数；假如指的是一种人或抽象概念，谓語動詞用單数形式.例如：Thesickhavebeencuredandthelosthavebeenfound.Thedeadisafamousperson.3。邻近一致的原则（1)由连詞or,either……or,neither……nor,notonly…butalso，等连接的并列主語,假如一种是單数，一种是复数，则谓語動詞按就近一致原则，与最靠近它的主語一致.例如：EitheryouorIamright.Neitherthechildrennortheteacherknowsanythingaboutit.（2）在“Therebe”句型中，谓語動詞和靠近的主語一致。Therearetwoapplesandoneegginit。（4）以here開頭的句子,其谓語動詞和靠近的主語一致。Hereisaletterandsomebooksforyou。詞汇1、dosomereviewsabout表达“對。.。.。。做评论”；doaninterviewwith表达“采访。。.。。。”.2、too……to太……而不能Heistooyoungtogotoschoolso…that如此…以至于，…enoughto…，注意同义句转换3、asfaras就…而言，据…aslongas只要：Idon'tmindaslongasitdoesn’train.assoonas一…就…I’llwriteyouassoonasIgetthere。aswellas和…同样Hegrowsflowersaswellasvegetables。4、please两個意思，一种是請，一种是取悦，MarktreidtopleaseJen。pleased，感到愉悦的，快乐的pleasure，名詞，相称于fun,canyouopenthedoorforme？Mypleasure。pleasant，是形容詞，舒适的，宜人的suchapleasantday5、allow/encourage/advisesbtodosbbeallowed/encouraged/advised6、prefertodo…ratherthando…preferdoingAtodoingBwouldratherdo…thando…wouldratherdo…thando…。doAinsteadofdoingB7、aboveall,afterall,firstofall,inallaboveall,尤其是，最重要的是，强调内容的重要性afterall毕竟，究竟firstofall首先，表达次序上的首先inall總共8、insteadof/insteadinsteadof是介詞短語，常位于句中，而instead是副詞，可置于句中，常用逗号与句子主干分開,也可直接置于句末,一般用于上文已經阐明的被替代的對象。Heistoobusy,letmegoinstead.9、inorderto、to+動詞原形、soasto，so…that.sothat，inorderthatinorderto、to+動詞原形、soasto引导目的状語從句，有時為了表达强调，也可把inorderto,todo放在句首，否认形式是inordernotto,soasnotto10、sometime一段時间sometime某個時候sometimes有時候sometimes几次11、beusedtodo被用来做某事beusedtodong习惯于usedtodo曾經12、noone和none noone(=nobody）不加ofwho提問没有人單三動詞none可加ofhowmany提問没有人没有物單、复数動詞13、so+adj.+a/an+單数名詞such+a/an+adj。+單数名詞such+adj.+复数名詞、不可数名詞，當adj。是many/much/few/little時用so14、besupposedto（do）被期望或规定;应當supposethat假定15、progress,不可数名詞makeprogress16、倒装句So+be/助動詞/情态動詞+主語“某人或某物也同样”Iwillgotheretomorrow.Sowillshe.So+主語+be/助動詞/情态動詞“确实如此”"Itwasverycoldyesterday.”"昨天很冷。""Soitwas。""确实如此。”對于上述两种状况，目前一句与否认句時，so须改用neither或nor。初三下册知识重點一、詞汇1、debatev。＆n.辩论1)debateaboutsth。争论某事2)debatewithsb.与某人争论2、neither和none1)neither“两者都不”,是both的反义詞，neither，neitherof作主語時，谓語動詞用單数形式，Neitherofthetwoboysisright.Neither…nor…既不…也不…,主谓一致遵照就近原则2）none三者或三者以上都不,none和noneof做主語時，谓語動詞單复数皆可.3、prevent防止，防止重要考點：prevent。.。fromsth/doingsth制止…做…=keep/stop…。.from….。4、absent缺席的，不在場的反义詞：present短語：beabsentfrom缺席5、supposebesupposedto（do)被期望或规定;应當supposethat假定6、leada…life過著…的生活7、有关off的詞组Setoff出发putoff推迟giveoff发出〔光、热、气味等〕Getoff下車turnoff关闭hurryoff匆忙离開。。.Falloff跌落gooff爆炸8、fit合适,合身9、success名詞，成功Themeetingisagreatsuccess.successful形容詞，成功的Themeetingissuccessful.succeed動詞，成功Hesucceededinteaching。10、suggestion可数名詞s