2024年成人自学考试在线作业试题及答案学前儿童艺术教育

成人自學考试在线作业试題及答案——學前小朋友艺术教育多选題判断題试卷规定:一、多选題答題规定:1(2.0分)0幼稚园美术教育活動的类型包括（）。A)绘画B)手工C)周围环境欣赏D)详细作品欣赏参照答案：ABCD收起解析解析：無2(2.0分)0用多样化的练习来學习画情节画包括（）。A)添画B)故事画C)曰志画D)情境探索画参照答案：ABCD收起解析解析：無3(2.0分)0教師在组织指导演奏练习時，应當注意（）。A)带頭保持轻松愉悦的状态B)幼儿在演奏出現困难時放慢速度，加强指导C)幼儿注意力不集中時应设法鼓励或安抚D)多用目光扫视法参照答案：ABCD收起解析解析：無4(2.0分)0小朋友可以接触到的打击乐器有（）。A)大鼓B)三角铁C)双响筒D)木魚参照答案：ABCD收起解析解析：無5(2.0分)0幼儿手工制作的意图分為（）。A)随机型B)自发型C)诱导型D)學习型参照答案：BC收起解析解析：無6(2.0分)0教師為幼儿艺术创作所提供的經验应有助于幼儿的艺术创作体現。這种經验包括（）。A)来自生活B)来自他人的艺术作品C)来自自身對艺术的理解D)来自自已的艺术生活經历参照答案：ABCD收起解析解析：無7(2.0分)0发展幼儿的動作体現性的措施包括（）。A)让幼儿有机會看見更多由幼儿提供的動作体現范例B)让幼儿有机會看見更多由教師提供的動作体現范例C)让幼儿有机會观测和用動作模仿多种事物及其运動状态D)让幼儿有机會在美术、文學作品激发下進行動作体現参照答案：ABCD收起解析解析：無8(2.0分)0建设性戏剧的基本原则是（）。A)尊重幼儿的剧本决定权B)尊重幼儿的参与决定权C)尊重幼儿的评价权D)尊重幼儿的反思权参照答案：ABCD收起解析解析：無9(2.0分)0在幼稚园歌唱活動中，协助获得對的的共鸣位置和美好自然的声音，重要措施有（）。A)口面腔共鸣向前唱B)控制声音轻声入手C)從较高音区開始逐渐向下唱D)自然的進行情感体現参照答案：ABCD收起解析解析：無10(2.0分)0提高幼儿感知覺的敏锐性，应包括（）。A)引导幼儿注意對象的详细审美特性B)注意力集中于追究事物的属种、用途、属性等C)注意力集中于事物的声音、形状、色彩、空间等D)教師多用启发性語言及艺术性語言進行引导参照答案：ACD收起解析解析：無11(2.0分)0幼稚园美术教學活動目的的撰写的方式包括（）。A)综合性目的B)展開性目的C)体現性目的D)行為目的参照答案：BCD收起解析解析：無12(2.0分)0审美环境的创设应包括（）。A)富有审美情感色彩的平常生活B)富有情感审美色彩的學习环境C)結合详细的艺术环境创设相适应的审美环境D)播放优美悦耳的轻音乐作為背景音乐参照答案：ABCD收起解析解析：無13(2.0分)0集体艺术教學活動评价的内容包括（）。A)活動的基础和目的B)活動的内容、环境和材料C)活動的過程D)活動的效果参照答案：ABCD收起解析解析：無14(2.0分)0幼稚园音乐課的构造一般包括哪种基本构造（）。A)三段式构造B)多段式构造C)随机式构造D)一杆子式构造参照答案：AD收起解析解析：無15(2.0分)0幼稚园集体艺术教學活動的构造功能包括（）。A)适应性功能B)技巧性功能C)知识性功能D)发展性功能参照答案：AD收起解析解析：無16(2.0分)0為學前小朋友选择韵律活動的音乐，应當遵守的原则包括（）。A)选择节奏清晰、构造工整的音乐B)选择旋律优美、形象鲜明的音乐C)选择不一样节奏、不一样性质、不一样風格的音乐D)注意音乐速度的选择参照答案：ABCD收起解析解析：無17(2.0分)0為幼儿选择打击乐器時应當注意（）A)乐器的音色要好B)乐器的大小和重量要适合于幼儿C)乐器的演奏措施要适合于不一样年龄幼儿运動.能力的发展D)理解乐器的管理常识参照答案：ABCD收起解析解析：無18(2.0分)0让幼儿在艺术活動中得到审美愉悦的方略有（）。A)艺术活動的内容源于幼儿的生活經验B)艺术活動的形式采用充斥趣味的游戏C)物质媒介采用多样化的工具和材料D)艺术活動的目的為提高幼儿技能技巧水平参照答案：ABC收起解析解析：無19(2.0分)0幼儿對的的歌唱姿势包括（）A)身体正直B)两肩放松C)双眼平视D)双手背後参照答案：ABC收起解析解析：無20(2.0分)0幼稚园韵律活動的发展原则包括（）。A)身体各部分之间以及与頭脑之间保持协调性B)身体运動時与音乐保持协调性C)身体运動時与他人保持协调性D)身体运動時与周围物体及空间保持协调性参照答案：ABCD收起解析解析：無21(2.0分)0幼儿對的的发声措施包括（）A)下巴自然放松B)嘴巴竭力张到最大C)释放出最大音量D)共鸣位置向前参照答案：AD收起解析解析：無22(2.0分)0幼稚园集体艺术教學活動构造的设计原则包括（）A)教師為主导的原则B)有反复、有变化的原则C)层层深入、不停提高的原则D)動静交替的原则参照答案：BCD收起解析解析：無23(2.0分)0音乐欣赏的辅助材料一般包括（）。A)動作材料B)語言材料C)视覺材料D)文字材料参照答案：ABC收起解析解析：無24(2.0分)0學前小朋友艺术教學活動的评价方式包括（）。A)自我评价和同行评价。B)書面评价和口頭评价。C)全面评价和重點评价。D)独立片段评价和持续评价。参照答案：ABCD收起解析解析：無25(2.0分)0在學前小朋友音乐教育活動中，韵律動作一般分為（）A)基本動作B)模仿動作C)随意動作D)舞蹈動作参照答案：ABD收起解析解析：無26(2.0分)0集体舞蹈的教育价值包括（）。A)增進社會交往意识及能力的发展B)增進积极的生活态度及能力的发展C)认识身在其中的立体空间的变化规律D)锻炼身体，增進身心健康参照答案：ABCD收起解析解析：無27(2.0分)0在幼稚园集体艺术教學活動過程中，影响“心理唤醒”的原因重要有（）。A)幼儿原因和教師原因B)材料原因C)程序与措施原因D)時间与空间原因参照答案：ABCD收起解析解析：無28(2.0分)0在音乐欣赏活動中，选择語言辅助材料的条件是（）A)從音乐出发，与音乐欣赏的规定相一致B)語言优美，文學性强C)教師讲解語言通俗易懂，简朴明确D)幼儿會用简朴語言体現自我感受参照答案：AB收起解析解析：無29(2.0分)0幼儿嗓音保护的知识包括（）A)不長時间大喊大叫和唱歌B)不在剧烈运動時大声叫喊和唱歌C)不在空气污浊的环境中唱歌D)不迎風唱歌参照答案：ABCD收起解析解析：無30(2.0分)0幼儿美术欣赏知识和技能對象包括（）A)艺术作品的形式分析B)對作品的联想C)對作品艺术主題的分析D)對作品知识背景的理解参照答案：ABCD收起解析解析：無二、判断題答題规定:31(2.0分)0對幼儿来說，创设宽松的心理环境是指教師對幼儿的信任和不作评价。A)對的B)錯误参照答案：對的收起解析解析：無32(2.0分)0為幼儿欣赏活動选择動作材料時，一般只需要考虑動作反应的性质，而非详细的動作。A)對的B)錯误参照答案：對的收起解析解析：無33(2.0分)0幼儿美术欣赏的第一种阶段是审美注意形成的阶段。A)對的B)錯误参照答案：對的收起解析解析：無34(2.0分)0音乐欣赏活動的材料包括音乐作品和教師教案。A)對的B)錯误参照答案：錯误收起解析解析：無35(2.0分)0教師在指挥幼儿集体打击乐器组织建立声部時，尽量使用手势和眼神，而減少語言指示。A)對的B)錯误参照答案：對的收起解析解析：無36(2.0分)0在集体艺术教學活動中，教師运用示范法的原则是仅限于教師為幼儿提供對的示范。A)對的B)錯误参照答案：錯误收起解析解析：無37(2.0分)0學前小朋友動作能力的发展是有限的，要先從單纯的、不移動的、大肌肉的分解動作入手。（A)對的B)錯误参照答案：對的收起解析解析：無38(2.0分)0幼儿進行手工活動的第一种阶段是产生意图。A)對的B)錯误参照答案：對的收起解析解析：無39(2.0分)0在审美活動中，要强调幼儿多用語言来表述内心的审美意象。A)對的B)錯误参照答案：錯误收起解析解析：無40(2.0分)0音乐欣赏教學中，教師应當将倾听和演出的教學方式有机結合，引导幼儿在伴随音乐的演出過程中感知体验。A)對的B)錯误参照答案：對的收起解析解析：無41(2.0分)0发明性律動教學可以是“设计的”也可以是“即兴的”。A)對的B)錯误参照答案：對的收起解析解析：無42(2.0分)0教師對幼儿進行评价和引导幼儿自我评价，其衡量评价對的性的原则只能是引导被评价人积极健康的自我成長。A)對的B)錯误参照答案：對的收起解析解析：無43(2.0分)0以情感為特质是幼儿审美意象的基本特性。A)對的B)錯误参照答案：對的收起解析解析：無44(2.0分)0幼稚园歌唱教學活動就是以幼儿學會唱歌和提高声乐技巧為重要目的的活動。A)對的B)錯误参照答案：錯误收起解析解析：無45(2.0分)0在音乐教育活動中，教師运用角色参与的措施進行指导。這裏的参与是指教训式的参与以及舞台演出式的参与。A)對的B)錯误参照答案：錯误收起解析解析：無46(2.0分)0幼儿在审美過程中内心所产生的审美意象与口頭語言所体現的意象存在距离。A)對的B)錯误参照答案：對的收起解析解析：無47(2.0分)0“口面腔共鸣向後唱”是获得幼儿歌唱音量的最自然方式。A)對的B)錯误参照答