广东省梅州市2024年中考语文模拟试题（含解析）

广东省梅州市名校2024年中考语文模拟试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑

色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、积累

1.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（）

A.在我国古代作品中，常用“汗青"''桑梓”“婵娟”“褛褓”来指代史书、家乡、月亮和不满周岁的要孩。

B.《兼葭》《关雎》均选自《诗经》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，

又称“诗三百”。

C.“特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩同一般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，

歌词中涉及到的古人依次是：苏轼、陆游、范仲淹。

D.“达于汉阴”中的“汉阴”是指“汉水南面”；“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山，为五岳之首；“千里共婵娟”

中“婵娟”指月亮。

2.下面句子横线处依次填入的词语，罩恰当的一项是（）。法国的城际交通最值得提及的是铁路运输，法国被公

认拥有欧洲大陆最的铁路系统。明代地理学家徐霞客曾为黄山的秀丽所,发出“五岳归来不看山，黄山归

来不看岳”的感叹。汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程，是世界上历史最的文字之一。

A.完善折服悠久B.完整佩服悠长

C.完善佩服悠长D.完整折服悠久

3.下面情境下，语言表达最准确，得体的一项是（）

（情境）飞机即将进入跑道起飞，机长要求乘客关闭所有电子设备，一位乘客还在用手

机玩游戏，空姐走来劝阻他，她应该这样说：

A.为了自己和他人的安全，请关闭您的手机。

B.请注意自己的行为，你已经违反了航空安全条例。

C.请你立即关机，你想害死大家吗？

D.机长的要求没听到吗？请遵守社会公德。

4.下列加点成语使用正确的一项是（）

A.湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉也观鸟台就坐落在绿树之中。

B.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于召像不攀，流下了心酸的泪水。

C.在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了又不加点的毛病。

D.西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至背来，领略秀美的湖光山色。

5.经典诗文默写。,芳草萋萋鹦鹉洲|。（崔颍《黄鹤楼》）沉舟侧畔千帆过，

0（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）,人不寐，将军白发征夫泪。

（范仲淹《渔家做•秋思》）,西北望，射天狼。（苏苏轼《江城子•密州出猎》）沿河求之，

o（《纪的《河中石兽》）以中有足乐者，o（宋濂《送东阳马

生序》）,不舍昼夜。（《论语》）心中的雨点来了，除了你，o

（冰心《荷叶•母亲》）,我的眼泪很快流了下来。（朱自清《背影》）后来啊，

____________________________o（余光中《乡愁》）

6.判断题（正确的打“，错误的打“X”）

（1）“三山聚义打青州”讲述的是桃花山的李忠、周通，二龙山的鲁智深、杨志，梁山的宋江等人攻打青州，活捉呼

延灼，杀了慕容知府。（《水浒传》）（）

（2）观音院的长老谋占袈裟，欲纵火烧死唐僧师徒，袈裟却被黑熊精偷走。悟空请来如来佛祖收伏了黑熊精。（《西游

记》）（）

（3）关心简•爱的老师谭波儿被一场传染性伤寒夺走了生命，这对简•爱打击很大。（《简•爱》）（）

二、阅读

7.阅读下面文言语段，完成问题。若夫露雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅

不行，橘倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国.怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，

皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕.忘，把酒临风，其喜洋

洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧

其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎？”噫！微斯人，吾谁与

归？

——节选自范仲淹《岳阳楼记》弃疾，字幼安，齐之历城人。乾道六年，作《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，

消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，此议不行。后辟①江东安抚司参议官。留盗连起湖湘，弃疾悉

讨平之。遂奏疏曰:“夫民为国本，而贪吏迫使为盗。欲望陛下深思致盗之由讲求弭盗之术,无徒.恃平盗之兵。”

诏奖谕之。

——选自《宋史•辛弃疾传》，有删改①辟：征召（为官）。②留守：官职名，中国隋代以后，临时驻守京师、陪都或

险要地区之职。

1.解释下列加点词在文中的意思。则有去国•怀乡国：（2）宠辱偕忘偕：甚备•备：（4）

无徒恃平盗之兵徒：

2.完成下列选择题。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.欲望陛下/深思致盗之/由讲求弭盗之术

B.欲望/陛下深思致盗之由/讲求弭盗之术

C.欲望陛下深思/致盗之由/讲求弭盗之术

D.欲望/陛下深思致盗之/由讲求弭盗之术下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（）

A.处江湖之远则忧其君齐之历城人

B.或异二者之为而贪吏迫使为盗

C.不以物喜，不以己悲以讲和方定

D.后天下之乐而乐乎国辟江东安抚司参议官

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。是进亦忧，退亦忧。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。

4.甲文所写古仁人“忧君忧民”的政治情怀在乙文中如何体现？请结合乙文分析。

8.文言文阅读。

谢生应鸾，客其叔文涛先生临淄县署，继为费县令借司笔札。一日，坐轿拜客，书片纸付下役李升唤舆伺侯。及

出视，乃骡车也。生怒叱之。李曰：痛奉明谕，止言备舆，未言备轿。”生曰：汝真钝汉，舆即是轿。因轿字不典，

故通称舆字。"李笑曰：皆淮南王《谏击闽越书》，曾有舆轿逾岭'一语，何言不典？”生愕然曰：不意若辈中有此通

品。”遂解骡乘之，令李步随于后，曰：汝既腹有书笥，亦知此间武城之事乎？”曰：此小人桑梓之地，何得不知？”

生日：“《史记仲尼弟子列传》：澹台灭明①，武城人。'而记曾子所居武城，独别之曰南，是鲁当日有两武城矣！然

乎？否耶？"李曰：俗传澹台灭明所居为费县之武城，而曾子之南武城在今之嘉祥县。此说谬妄。”生曰：汝何所见

而云然？”李曰：“《春秋》昭公二十三年：武城人……取邦师，获短弱地。'哀公八年：吴师……伐武城，克之。'《孟

子》载：曾子居武城，有越寇。'夫与郑接壤，而当吴越之路，即今费县之武城也。《齐乘》亦谓子游弦歌旧邑②，在

费西、滕东两县之间。’而从无两武城之说。”生曰：果尔，则《史记》所载，何独有南武城之名？”李曰：以鄙见揣

之，定襄有武城，清河有武城。此云南者，别于两地而言。如《平原君传》中封于东武城'，亦其例也。”生大叹赏。

归述于费令，亦奇之。除其役，拔充礼书。不一年，致千金产，称里中富户。

后文涛先生修《临淄县志》，招生去。生以李可备顾问，挈之俱往。而所谈临淄旧典，皆属淄川县事。生怪问之。

李曰：“小人箧中秘书，只有淄川，并无临淄。”生大疑，急索秘册以观。盖《说铃》两本，破碎不全，仅《山东考

古录》十余页，及《闽小记》四五页。而当日舆轿之论，武城之考，偶然于数页中道着耳！生乃叹曰：“文人命运所

到，享重名而邀厚福，皆此类也。”其叔闻之亦大笑赏以资斧遣之回费。

铎曰：俭腹子挟芝麻《通鉴》③，翩翩然置身台省④，亦趁着十年好运耳！”

（取材于沈起凤《谐铎•骡后谈书》）

昔有一僧人，与一士子同宿夜航船。士子高谈阔论，僧畏慑，拳足而寝。僧人听其语有破绽，乃曰：“请问相公,

澹台灭明是一个人、两个人？”士子曰：，是两个人。僧曰：“这等尧舜是一个人、两个人？”士子曰：“自然是一

个人！”僧乃笑曰：“这等说起来，且待小僧伸伸脚。”

（节选自张岱《夜航船〈序＞》）

（注）①澹台灭明：复姓澹台，名灭明，与后文的曾子、子游同为孔子弟子。②旧邑：指武城。子游曾任武城令，并

发现澹台灭明是当地的人才。③俭腹子：腹中空空的人。芝麻《通鉴》：吴地人好食芝麻茶点，有商家用残缺的《通鉴》

包装茶点，一位多次买过这种茶点的人从包装纸上学了点零碎知识，到处卖弄时被识破，其人被戏称为，芝麻通鉴。

④台省：唐代朝廷诸省的并称，后泛指显官要职。

1.用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）

其叔闻之亦大笑赏以资斧遣之回费。

2.下列各组句子中加点字的用法和意义相同的一项是（）。

A.及出视，乃骡车也僧乃笑曰

B.令李步随于后别于两地而言

C.即今费县之武城也而当日舆轿之论

D.享重名而邀厚福僧畏慑，拳足而寝

3.将下面的句子译为现代汉语。

归述于费令，亦奇之。

4.李升与士子的故事有相似之处，但作者们借以表达的意图却有所不同，请结合文章内容简要说明其不同之处。

9.（二）阅读下面的文言文，完成各题。

山涛,字巨源，河内怀人。年少时有器量，独特不群。性好《庄》《老》，每隐身自晦与嵇康①善，后遇阮籍，便为竹林之

交,著忘言之契。康后坐事，临诛，谓子经曰：“巨源在,汝不孤矣。”

泰始初，加奉车都尉，进爵新沓伯。及羊祜②执政，时人欲值裴秀，涛正色保持之。由是失权臣意，出为冀州刺史,加宁远

将军。冀州俗薄,无相推毂③，涛甄拔隐屈，搜访贤才，旌命二十余人,皆显名当时。人怀慕尚，风俗颇革。

初,涛布衣家贫,谓妻韩氏曰：“忍饥寒,我后当作三公，但不知卿堪公夫人不耳！”

及居荣贵,贞慎俭约,虽爵同千乘,而无嫔媵。禄赐俸秩,散之亲故。

初,陈郡袁毅尝为鬲令,贪浊而赂遗公卿，以求虚誉,亦遽涛丝百斤,涛不欲异于时，

受贿藏于阁上。后毅事露，槛车送廷尉，凡所以赂,皆见推检④。涛乃取丝付吏,积年尘埃，印封如初。①嵇康:魏晋名士,

与山涛、阮籍均属“竹林七贤”。②羊祜:与裴秀均为魏晋时期大臣。③推毂:推荐贤才。④推检:追究。

1.解释下列句中加点的词。时人欲危裴秀（）（2）风俗颇革（）⑶亦遗涛丝百斤（）

2.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.陈郡袁毅尝为鬲令此人一一为具言所闻（《桃花源记》）

B.以求虚誉以中有足乐者（《送东阳马生序》）

C.受而藏于阁上乃记之而去（《小石潭记》）

D.凡所以赂此先汉所以兴隆也（《出师表》）

3.用现代汉语翻译下面的句子。临诛，谓子绍曰：“巨源在，汝不孤矣。”涛乃取丝付吏，积年尘埃，印封如初。

4.结合文本内容，简要概括山涛的性格特点。

10.阅读下面的文章，完成小题。

老木匠桑伯

徐惠林

在陶子树家的东厢房里，桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋利的刨刀，木片胶卷般打起卷儿，木屑如虫方飞舞，

沉香弥漫开来。桑伯眯起眼，不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。

“这榆木是好料，少说有20年了。”桑伯接过陶子树递来的香烟，用袖口擦了把满胡硝的汗珠子。

“从山里女婿那里拉来的。桑伯，我就信你的手艺。”

“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩拳着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”

一双紧握刨子四十载的老手，青筋凸起，仍是那样有劲。

陶家的木工活，还是儿子桑果给联系来的。桑果这独苗是桑伯40岁时才得的，看看床底下被废弃的各类木玩具，

就可知道他是多么疼爱儿子了。娘死得早，桑果能体谅父亲对木工活的感情，甚至能背出父亲当年拜师求艺的苦经，

可就是不肯“接班”。大前年高考落了榜，不肯再念书，在水城撑起了月家具店。经营的家具可不是桑伯的“作品”，

都是些新潮样式的。为此，桑伯的心闷闷的。那天桑果告知父亲，陶家二儿子要结婚，他爸主张做套厚实、经久耐用

的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠担。快一个月没活了，那斧头快锈了，刨子早就犯了痒。

煦阳从窗外投射进来，桑伯一口气刨好了四条大床木腿，写字台的台面也被刨得锂亮锂亮。

午饭的菜很丰盛，桑伯破例喝了些酒，越喝脸越红，越喝言语越少。陶子树却越喝话越多一

“我说桑伯，这年月真有些不对劲了，就说我这理发的活，村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。现在那些补锅

匠连个影儿都见不着了，我家那口大锅都漏半个月了。听说洪村的箍桶匠张土根上月把担子扔进了苕溪里，到水城去

摆水果摊了……”

桑伯不言语，只是听着。他吃了半碗饭，又马上操起了家伙。借着酒力，刨子、斧头运转飞快。

少顷，开始给木床雕花。深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小

的雕刀宛如游动的泥鳏:。汗水从深蓝的外衣里渗出来。此刻就要雕那朵老梅了，桑伯几乎憋住了呼吸，眼眸深处闪动

着一种异样温和、慈爱的柔情。雕完，抽刀时，刀口划进了手指，一串滚圆的血珠落下，梅花被染得鲜红。桑伯忘了

疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出眼眶。

忙完了陶家的活，桑伯回到家里，当晚就病了。一连几天胸闷、喘气，茶饭不思。桑果从水城赶了回来，隔壁村

未过门的儿媳水妹也赶来照料。两人陪父亲到水城医院诊治。体检结果：一切正常。

第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回湾。桑果嘀咕着：“爸这阵子太累了。”

“让爸别干木工活了，又不缺钱花。”水妹低声说。桑果连忙摇头：“当心爸在后面听见。”

“可能是陶子树那二小子给气的。他嫌爸做的太老套，前天又进城买了套组合式的。”桑果靠近水妹的耳朵说。

今年的春天似乎提前到来，村口的榆树已满枝新芽。生活仍像那门前的溪水，时缓时急地淌着。桑伯毅然作出了

决定，要把那套营生的家伙扔进火灶，被儿子苦苦请求才作罢。

午后的阳光很有点暖意，桑伯细眯着眼睛，稳稳地坐在新楼的后院里。他的头发白了很多。那只贴紧老人的新靠

椅，散发出一种宁静幽香的气息。这只檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了十多年的木料，打制的唯一留给自己的作品。

1.请简要概括这篇小说的主要内容？。

2.桑果不肯“接班”，又苦苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶，为什么？

3.结合语境，根据要求赏析下列语句。“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩拳着床腿，“我就不信，我这把式就

赶不上城里那一捶就破的组合家具。”（从人物描写方法的角度）在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥纵。汗

水从深蓝的外衣里渗出来（从修辞方法的角度）

4.文章塑造桑伯这一人物有什么意义？联系全文谈谈你的理解。

11.油菜花开，载动如海乡思

何亚兵

①今天我已无从溯源老家“塔龙湾”这个村庄名称的来源，也很难探寻村口土地庙被称为“龙庙”的初因，更不

用说去索求村外“龙沟”和“龙潭”两条河流名称背后的故事。我只知道，龙庙里土地公坐镇一方，村外龙沟与龙潭

两河遥遥相望，以并行的姿势将田野二分为三，日夜滋润着这片土地上的所有生物，那些长的鱼，短的虾，那些红的

花绿的草，那些飞跃或潜伏的虫子，那些养活村人的菜蔬和庄稼……

②（甲）故乡的油菜花就在这里盛开着，年复一年。或许“龙”确乎有玄妙的加持效用，这片土地上的庄稼格外

丰饶，就是这寻常的油菜花，也显得比别的地方要茂密，要醒目，要浓烈，有着一种惊心动魄的美。我看过不少地方

的油菜花，婺源的梯田花海是一种小巧精致之美，罗平的万亩花海是一种大气磅礴之美，汉中的盆地花海是一种金装

艳裹之美，兴化的千岛花海是一种碧水黄衫之美……各有各的美，却都少了一种灵魂深处的震撼，因为这不是故乡的

油菜花。故乡的油菜花被乡愁浇灌着，在游子心头盛开绽放，年复一年。

③（乙）和朋友一起去某著名油菜花景点赏花，那油菜花海名不虚传，铺天盖地，汹涌步群，让人叹为观止。或

许是为了提升内涵，不少仿古建筑前后也都栽满了油菜花。红瓦青黄白墙，在金黄的油菜花海中格外引人注目。有那

么一刻钟，会生出穿越千年的错觉，似乎正附体在王维或者孟浩然身上，心中涌动出无数的诗意来。

④（丙）脱离土地进入园圃或者花盆，告别乡村和农人进入城市，就再也感受不到其中的质朴情韵，更不消说寄

托如海的乡情了。所幸，现阶段油菜花的经济价值远胜观赏价值，除了少数人工打造的景致，更多的油菜花海依然绽

放在广阔的乡村土地上，安心等待一场孕金化油的盛宴。

⑤（丁）某年春节，去离家十数里的桂坝走亲成，表弟陪我在江堤上溜达。江水微澜，春风浩荡，不远处江心洲

上的油菜花竟早已星星点点，在一片翠绿的菜叶里如火苗初生,别有一番意象。表弟告诉我，若夏季雨大水猛，这江

心洲作泄洪之用，这些作物就是辛辛苦苦百忙一场。但是村人不在乎，只要有机会，他们就会在田间地头，在坑洼音

品，在所有目见的缝隙里播种希望；油菜花也不在乎，只要有地方，它们就会拼命生长，迎着阳光，迎着风雨，只为

开花结籽，回馈村人以希望。这些，恐怕只有村里人才懂，只有在外的游子会懂。

⑥离开故乡的日子里，季节与年轮的界限很多时候都是模糊的。偏偏，记忆里的季节是那么分明，年轮是那么清

晰。我会在脑海中想起故乡的各种风物,各色不知名的花草，以证明自己并不曾在时空中远离。我会想，春天院子里

落英缤纷的桃花，夏日屋后洁白甜腻的一树槐香，秋季篱笆边上的粉色墙角蓉，冬夜窗外飞舞飘逸的雪瓣，还有那早

年间覆盖了整片田野的红花草……只要这些花草还在脑海飘荡，故乡就不曾把我抛弃和遗忘。

⑦就像油菜花开，随风起伏，载动如海乡思。

（选自《人民日报》，有删减）

1.“油菜花的美不只是花开之美，最美处还在于菜籽的惠民之美。”这一句应放在文中的处。

A.（甲）B.（乙）C.（丙）D.（丁）

2.第②段为什么要写“我看过不少地方的油菜花”？

3.从修辞的角度赏析第⑤段画线句子的表达效果。

4.第⑥段画线句子的含义是什么？

5.从结构和内容两个角度分析第⑦段在文中的作用。

三、应用

12.说明性文章阅读（非连续性文本阅读）

关于“微波炉烹调食品”的主题阅读

（网络传闻）

近来微博网友“美丽在线”发了一条“保健信息”：吃微波炉烹调的食品会致癌，这引发了各地网友的热议。

（1）“我心飞扬”：人们通常认为微波炉食品是安全的。事实上，我们的质量检测机构只关心微波炉是否存在微

波泄漏的情况，却从未质疑微波食品本身是否安全。有研究表明，加热不当的微波食品，易对人体健康产生危害。

（2）“依然”：支持少用微波炉。我也相信微波炉是会破坏食物的，比如烤过的面包硬的像石头，而且还是焦的，

确实已经变质了，这说明微波食品产生了新的有毒甚至致癌的化合物。

（3）“闻者”：微波炉加热的食品是没有问题的，只是食物的营养成分会严重流失；另外在加热过程中要远离微

波炉，那些辐射出来的微波是不安全的，7米以内最危险。

（4）“无言的结局”：在使用微波炉加热时，有人在器皿上不加盖，有人使用劣质的塑料袋装上食物直接放进微

波炉内。

（5）”消毒@酒精棉”：某人好像不咋干家务吧。烤面包的方法不对，咋还怨机器呢?个人觉得，不管用什么工具,

方法最重要。

（专家看法）

（1）中国农业大学营养专家范志红副教授：微波只是加热食物中的水分子，它并不直接产生致癌物。如果食物加

热温度过高，超过了120℃,就可能产生疑似致癌物，比如煎炸烤制各种面食、薯条、咖啡豆等食品；超过200℃,则

可能产生致癌物，比如煎炸烤烹调鱼肉等；超过300℃,则会大量产生致癌物，比如烹调肉类食品不当发生焦湖时。

所以，微波加热食物时间宜短不宜长，操作微波炉时设置加热温度也不要过高。

（2）美国威斯康星大学物理学女教授戴尔：微波炉主要是加热食物中的水，只要使用专用的微波炉餐具，并且水

分没有蒸干，食物的温度就会低于100℃,不会产生致癌物质。

（3）国家家用电器质量监督检测中心副主任张铁雁：家用微波炉微波的频率是2450兆赫，这种微波不能透入人

体伤害内部器官和组织，只能使皮肤和体表组织发热，只要不是持续长时间地辐射，一般不会对健康产生危害。世界

上微波炉普及率最高的美国，90%以上的家庭在使用微波炉，全世界微波炉的年销量已达到3800万台，可是还没有一

例因微波炉使用引起微波辐射对人体伤害的报道。当然在微波炉停止工作前不能打开拿取食品。

（4）食品卫生监督部门专家：经检测分析，卷心菜经微波炉烹饪以后，维生素C损耗率为4.76%,而传统烹饪

方法导致损耗率为19.04%。另外，微波炉烹饪后，食品中的矿物质、氨基酸的存有率也比其他烹饪方法高得多。如

用微波炉烹饪蹄膀，八种必需氨基酸为微波加热前的98.6%。所以，微波炉烹饪不会使食物的营养流失。

1.上述材料中，网友与专家的共同看法主要涉及“微波炉烹调食品”的哪些问题?请分点概括。

2.选文中划线句主要运用了哪些说明方法？有何作用？

3.王大爷七十多岁，孤身一人在家，在外地工作的子女给他买了个微波炉，请你结合上面提供的材料，给王大爷提三

条使用建议（不必说明理由）。

四、综合性学习与写作

13.从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。

题一：记忆中的

要求：①请先将题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；

或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用

描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。

题二：读下面材料，按要求写一篇作文。

有位马车制造师在清理耕种的土地时，总会在田野的中央留下几株橡树，并用这些橡树制造马车的车轮。有人好

奇地问：“森林中那么多树可以砍伐，为什么偏偏用田野中的橡树做车轮呢？"马车制造师笑笑，说：“森林中的树

互相遮蔽，缺少风吹雨打，容易折断。田野中的橡树没有什么可依赖的，需要百般挣扎才能和大自然对抗，没有茁壮

的身躯就难以存活。用它们做车轮，才可以承受沉重的负荷。”那人若有所悟，人生也是如比。

要求：①根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，600字以上。②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。

③不得套作，不得抄袭。

参考答案

一、积累

1、C

【解析】

C项有误，歌词中涉及到的古人依次是：苏轼、陆游、辛弃疾。“稼轩”指“辛弃疾”。

2、A

【解析】

考查同义词辨析。学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方

面加以比较辨别。选出正确的答案。这里“系统”应用“完善”；“为……所折服”，历史与“悠久”搭配。故选A。

3、A

【解析】

此题考查的是语言的运用，对于劝说词，要求做到，有礼貌，表述得体，需要向对方提要求时语气要委婉。B项语气

生硬，C项中‘你想害死大家吗”态度蛮横；D项中没听到吗”，语气也很强烈。故选A。

4、D

【解析】

A.鳞次栉比：栉，梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

使用对象有误；B.忍俊不禁：忍俊，含笑；不禁，无法控制自己。指忍不住要发笑。与句意不符。C.文不加点：点，

涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。望文生义。D.纷至沓来，意思是形

容纷纷到来，连续不断地到来。使用正确，所以选D。

5、（1）晴川历历汉阳树（2）病树前头万木春（3）羌管悠悠霜满地（4）会挽雕弓如满月（5）不亦

颠乎（6）不知口体之奉不若人也（7）逝者如斯夫（8）谁是我在无遮拦天空下的荫蔽（9）这时我

看见他的背影（10）乡愁是一方矮矮的坟墓

【解析】

诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理

解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意

“羌”“颠”“荫”“矮”等字的书写。

6、(1)(V)(2)(X)(3)(X)

【解析】

此题考查的是名著的知识积累。

(1)此情节出自《水浒传》第五十八回二山聚义打青州众虎同心归水泊。呼延灼逃走，在酒店被桃花山周通、李忠

盗了御赐好马，呼延灼领兵讨马，李中、周通写信要二龙山鲁智深、杨志、武松帮助，三头领和呼延灼交锋，不分胜

负。因白虎山孔明，孔亮要向青州借粮，慕容知府要呼延灼回青州城。呼延灼捉了孔明，孔亮逃回，遇见武松、鲁智

深、杨志，四人商议联络桃花山周通、李忠一起攻打青州。杨志主张联合梁山泊宋江一起攻打青州，宋江答应出兵。所

以此题正确。

(2)黑熊精是被观音菩萨收服的。所以此题错误。

(3)被伤寒夺走生命的是海伦。故此题错误。

二、阅读

7、1.(1)国都(2)一起(3)详细、详尽(4)只，只是

2.(1)B(2)C

3.(1)这样，在朝廷做官也担忧，被贬谪到边远地区做官也担忧。

(2)湖湘地区盗贼四起，辛弃疾都征讨平定了。

4.(1)“忧君”在乙文中体现为，关心国家大事，立主收复南宋北方失地，详细地分析南宋朝廷面临的利弊；(2)“忧

民”在乙文中体现为，以民为本，体察民情，体谅百姓被迫为盗的原因。

【解析】

1.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义

和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“国”：国都。所以千万不要以今释古。而“偕”在现

代汉语中也有“一起”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。

2.(1)根据句意即可断句，正确的是B,即：欲望准下深思致盗之由伊求弭盗之术。译为：希望陛下认真考虑导致

盗贼起事的原因，讲求平盗之术。(2)C句中加点词的意思或用法相同。都是“因为”之意。A前者定语后置的标志,

后者“的”。B前者“心理活动”，后者“做，成为”。D前者“在……之后”，后者“后来”。

3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“是”：这样。“连起”：四起，纷纷而起。“悉”：全都。

4.题干要求分析甲文所写古仁人“忧君忧民”的政治情怀在乙文中如何体现。文言文要点的分析概括。要想捕捉文章

信息，就得首先理解好乙文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。“忧君”体现为，

关心国家局势安稳，”作《美芹十论》献于朝，甚备”。平定盗贼，“悉讨平之”。“忧民”体现为，以民为本，如

“讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵”，认为不能仅仅用武力平定盗贼。

【点睛】

推断实词意思有下列方法：1、联想推断法。文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点，

因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断。2、结构推断法。文言文中排比

句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对,

词组短语也是如此。3、语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4、音形推断法。汉字中有很大一部分

是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5、邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到

字不离词，词不离句，句不离篇。

（一）译文：

那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商

人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上

这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了

极点而悲伤的心情。

到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥

鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完

全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来,

这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯,

吹着微风，那真是快乐高兴极了。

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）

不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来

说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天

下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？

（二）译文：

辛弃疾，字幼安，山东历城人。乾道六年，作《美芹十论》献给朝廷，论述（敌我）不利和有利的条件，形势的

变化发展，战术的长处短处，地形的有利有害，极为详细。因为朝廷和金主讲和刚成定局，（所以他的）建议不能实行。

后来朝廷征召（辛弃疾）做江东安抚司参议官，湖湘地区盗贼四起，辛弃疾都征讨平定了。他上疏说：“百姓是国家

的根本，而贪吏迫使他们为盗。希望陛下认真考虑导致盗贼起事的原因，讲求平盗之术，不要只靠用兵镇压。”皇上

下诏嘉奖他。

8、1.其叔闻之/亦大笑/赏以资斧/遣之回费

2.C

3.（谢生）回（到费县）后向费县县令叙述了（这件事），县令也认为（李升）不同寻常。

4.①从《骡后谈书》的“俭腹子挟芝麻《通鉴》，翩然置身台省，亦趁着十年好运耳”可看出作者借李升的故事表达

了对有些人没有真本事、靠运气得到高位的现象的批判。

②从“僧乃笑曰"看，这里的“笑”是嘲笑的意思，结合文中士人的言谈，可以看出张岱借土人的故事表达了对那些

不懂装懂的人的嘲讽。

【解析】

1.本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助

标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一

些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对话词"曰”、“云”等。本句是一个主谓句，要注意连续谓语动词“大

笑”“赏”“遣”，另外虚词“亦”应用于句首，所以应在“亦”“赏”和“遣”前断开。

2.本题考查辨析文言虚词的能力。文言虚词是文言文学习的基本内容，要特别注意重点虚词的用法。作答本题时，首

先要把握“乃”“于”“之”“而”四个虚词的基本用法，然后结合语境来分析。

A.乃：竟然/于是，就

B.于：在/与，跟

C.之:的/的

D.而：表示并列关系/表示修饰关系

3.本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题

者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方

法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺.此句中重点的词

有：

归，回去；述，叙述；令，县令；亦，也；奇，以...为奇，认为....不同寻常。

4.本题考查对文章主旨的把握。作者一般在文章最后点明主旨。第一篇，最后一段“俭腹子挟芝麻《通鉴》，翩然置

身台省，亦趁着十年好运耳”，结合文中人物对此事的感叹“文人命运所到，享重名而邀厚福，皆此类也”可知，作

者表现的是对那些没有真本事、靠运气得到高位的人和现象的批判；第二篇，最后的“僧乃笑曰”与上文“僧畏慑，

拳足而寝”形成鲜明对比，“僧”的嘲笑其实也是表明了作者的态度，即借士人的故事来嘲讽那些不懂装懂的人。

参考译文：

谢应鸾，在他叔叔文涛先生任职的临淄县署做幕僚。后来又被费县县令借用担任管理文书的工作。一天，谢生要坐轿

访客，写了一张纸条交给下役李升，让他备舆伺候。等谢生出门一看，发现竟然是一辆骡车。谢生大怒，斥责李升。

李升说：“刚才奉您的指示，只是说备‘舆'，没有说备‘轿'。"谢生说：“你真是个蠢夫，‘舆'就是‘轿'。

因为‘轿’字没有典故出处，所以通称为‘舆‘。"李升笑着说：“昔日淮南王《谏击闽越书》中就有‘舆轿逾岭’

一句，怎么能说没有典故出处呢？”谢生愕然，说：“没想到你们这类人中竟然有这样学问渊博的人。”于是谢生（命

人）把骡子解下来，自己骑在骡子上，让李升在后面步行跟从，说：“你既然腹有诗书，也知道费县这里关于武城的

事吗？”李升说：“这里是我的家乡，怎么能不知道？”谢生问到：“《史记•仲尼弟子列传》中记载，澹台灭明是武

城人，而记载曾子居住的武城时，却叫‘南武城’以区别，这是说鲁国当时有两个武城啊！是不是这样呢？”李升回

答：“一般都认为澹台灭明所住的是费县的武城，而曾子所住的‘南武城’在现在的嘉祥县。这种说法是错的。”谢

生问：“你根据什么这样说呢？”李升回答：“《春秋》记载，昭公二十三年：‘武城人……消灭郑师，并将祖弱地

占为己有。‘哀公八年：'吴国军队……攻打下了武城。'《孟子》中记载：曾子住在武城的时候，有越人入侵。因

此，和郑国接壤，并且正处在通往吴越的道路上的，就是现在费县的武城啊。《齐乘》也说'子游担任武城邑令，武城

在费西、滕东两县之间。'从来就没有两个武城的说法。”谢生说：“如果真是这样，那么《史记》记载的为何独有

个‘南武城’这个名字呢？”李升回答：“以我浅见揣度，是因为定襄有武城，清河有武城，（这两个武城都在曾子所

住的武城的北边）。所以《史记》里说‘南武城'，是为了与这两个武城区分而说的。如《平原君传》中‘封于东武城'，

也是这种情况。”谢生听后大为叹赏。回（到费县）后向费县县令叙述了（这件事），（县令）也认为（李升）不同寻

常，免除了李升的差役，提拔为礼仪文书。不到一年，李升的家产就增至千金，成为邻里间的富户。

后来文涛先生编修《临淄县志》，招谢生前去。谢生认为李升可以充当顾问，于是带他一同前往。然而李升谈及的临淄

旧事，都是（临淄下辖的）淄川县的事情。谢生奇怪，问李升缘故。李升说：“小人书箱中私藏之书，只有关于淄川

的内容，并没有关于临淄的内容。”谢生十分疑惑，急忙要李升私藏的书来看。原来是两本《说铃》，破碎不全，只有

十多页《山东考古录》（注：《山东考古录》是《说铃》中一卷的卷名），另外还有四五页《闽小记》。当时李升与谢生

所谈到的舆轿之论和关于两座武城的考证，都恰巧是在这几页书中谈到的！谢生于是感叹道：“那些凭借运气享受了

重名厚禄的文人，都是属于这一类的。”文涛先生听了，也大笑，赏给李升一些盘缠，让他回到费县去。

《谐铎》论曰：“那些腹中空空无学问的人凭借着残缺支离的《通鉴》，轻而易举地置身朝廷高位，也不过就是借着十

年好运气罢了。”

过去，有一个僧人，和一个读书人一同住宿在夜航船上。读书人的高谈阔论，（使）僧人既敬畏又害怕，缩着脚睡了。

僧人听他的话中有疏漏的地方，于是就说：“请问你，澹台灭明是一个人，还是两个人？”读书人说：“是两个人。”

僧人又问：“这样的话，尧舜是一个人还是两个人？”读书人答：“当然是一个人了。”僧人笑了笑说道：“这样说

起来的话，还是让小僧伸伸脚吧。”

9、1.（1）加害、陷害（2）改变（3）送、赠送

2.C

3.（1）（嵇康）临刑前，对儿子嵇绍说：“有山涛（山巨源）在，你就不会孤独无靠了。”

（2）山涛就把丝拿出来交给官吏，上面积有多年灰尘，印封完好如初。

4.重情重义、选贤任能、谨慎节俭、为官清廉。

【解析】

1.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时

要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“危”：加害、陷害。所以千万不要

以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。

2.C加点词的意义和用法相同。两个“而”都是连词，表顺承关系，不译。A项前者为动词“做，担任”；后者为介

词“对，向”。B项前者为目的连词“来”；后者“因为”。D项前者为固定短语，前者表根据，译为“用来……的”；

后者表原因，译为“……的原因”。

3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“诛”：把罪人杀死。“汝”：你。“乃”：于是，就。“付”：交给，

交付。“如初”：像当初一样完好。

4.把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；

分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。“巨源在，汝不孤矣”是说山涛重情重义。“涛甄拔隐屈，

搜访贤才，旌命二十余人，皆显名当时”是说他选贤任能。“及居荣贵，贞慎俭约，虽爵同千乘，而无嫔媵。禄赐俸

秩，散之亲故”是说他谨慎节俭、为官清廉。

【点睛】

译文：

山涛字巨源，河内怀县（今河南武陕西）人。山涛年轻时有器量，卓然不群。喜好《庄子》《老子》，常隐居乡里，

掩盖自己的志向才能。与嵇康为友，后又遇阮籍，常在一竹林中交游，志趣契合，为莫逆之交。嵇康后来被治罪，临

刑前，对儿子嵇绍说：“有山涛（山巨源）在，你就不会孤独无靠了。”

泰始初（265）,加封为奉车都尉，晋爵为新沓伯。羊祜执政时，有人要陷害裴秀，山涛厉言正色保护裴秀，因此不

合一些权臣之意，出任冀州刺史，加宁远将军。冀州风俗鄙薄，无推贤荐才之风。山涛鉴别选拔隐逸之士，查访贤人,

表彰或任命三十多人，都显名于当世。山涛受到百姓士人的仰慕推崇，当地风俗也为之改变。

起初，山涛是平民，家中贫困，对妻子韩氏说：“忍耐饥寒，我以后将做三公，只是不知道你能否当公夫人！”荣

华富贵以后，忠诚谨慎俭约，虽然爵位如同诸侯，然而没有纳妾。俸禄赏赐，散发给了亲朋故旧。

当初，陈郡人袁毅曾做鬲县（治今山东平原北）令，贪污枉法，贿赂公卿，以求好名声。也送给山涛一百斤丝，山

涛不愿独自违抗当时的风气，就收下来藏在阁楼上，后来袁毅恶迹败露，用囚车送他到廷尉治罪，凡是他所贿赂的人,

都要追究。山涛拿出丝交给官吏，上面积有多年灰尘，当初的印封还完好。

10、1.老木匠桑伯给陶家做家具却被嫌弃太老套；桑伯的儿子桑果不肯“接班”，去城里开起了新潮的家具店；桑伯

用藏了十多年的木料打制了一把靠椅，这是他唯一留给自己的作品。传统手艺被冷落。

2.因为桑果对木工手艺兴趣不大，传统手艺不受市场欢迎；他理解和尊重父亲对木工手艺的感情，明白父亲烧工具只

是一时的情绪发泄。

3.（1）运用动作、语言描写，表现桑伯对自己手艺的热爱和自信，对木工手艺不受青年欢迎的失落与无奈。

（2）运用比喻修辞，生动形象地写出了桑伯雕花动作的娴熟，表现了桑伯木工手艺的高超。

4.文章通过塑造桑伯这一人物，引导人们关注当今社会传统手艺人的生存状态，思考传统手艺的命运与价值，进而反

思如何保护和传承传统文化的问题。

【解析】

1.要求学生仔细阅读文本，从整体上把握文本脉络。按照故事的开端，发展，高潮，结局概括即可。故事的开端：老

木匠桑伯给陶家做家具却被嫌弃太老套；发展：桑伯的儿子桑果不肯“接班”，去城里开起了新潮的家具店；高潮和

结局：桑伯用藏了十多年的木料打制了一把靠椅，这是他唯一留给自己的作品。

2.要求学生结合文本内容分析即可。结合“大前年高考落了榜，不肯再念书，在水城撑起了月家具店。经营的家具可

不是桑伯的‘作品’，都是些新潮样式的。”分析桑果不肯“接班”的原因是：因为桑果对木工手艺兴趣不大，传统

手艺不受市场欢迎；结合“娘死得早，桑果能体谅父亲对木工活的感情，甚至能背出父亲当年拜师求艺的苦经”分析

得出苦苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶的原因：他理解和尊重父亲对木工手艺的感情，明白父亲烧工具只是一

时的情绪发泄。

3.（1）要求学生掌握常用的描写方法及作用，然后结合具体语境进行分析。结合“'我这手艺，卖给识货的。''我

就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。'”分析，是语言描写。结合“桑伯用手摩拳着床腿”分析,

是动作描写。综述，运用了语言和动作描写，表现桑伯对自己手艺的热爱和自信，对木工手艺不受青年欢迎的失落与

无奈。（2）要求学生掌握常用的修辞方法及作用。首先指出修辞方法，然后写出表达效果和体现的情感。结合“那小

小的雕刀宛如游动的泥纵”分析，运用了比喻的修辞方法。把“雕刀”比喻成“泥纵”，生动形象地写出了桑伯雕花

动作的娴熟，表现了桑伯木工手艺的高超。

4.要求学生结合桑伯的身份和遭遇分析。桑伯的身份是一个传统手艺人，通过桑伯的遭遇，可以看出传统手艺的没落,

难以营生。然后在此基础上理解文本的主旨。实际上是揭示了传统手艺或传统文化的现状。文章是在呼吁关注和保护

传统手艺或传统文化。

【点睛】

常见的描写方法及作用：（1）外貌描写（描写人物容貌、衣着、姿态等）：作用：交代了人物身份、地位、处境、思想

性格等情况。（2）语言描写塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物

的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。（3）动作描写：形象

生动地表现出人物的什么心理，并反映了人物的什么性格特征或什么精神品质。有时还推动了情节的发展。（作用）（4）

心理描写;对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。形象生动地反映出人物的什么思想，

揭示了人物的什么性格或什么品质。（5）神态描写：指对人的脸部表情的描写。塑造人物形象，突出人物性格，使读者

对人物加深印象并产生进一步的了解。

11、1.C

2.运用对比的写法，通过别处的油菜花突出故乡的油菜花给人灵魂深处的震撼，它茂密、醒目、浓烈，美得惊心动魄,

寄托着作者的乡愁。

3.比喻，将零星开放的油菜花比作初生的火苗，生动形象地写出了江水掩映、春风浩荡中油菜花开始绽放的美好意象。

表达了作者对故乡油菜花开的欣喜、怀念之情。

4.作者时刻在脑海中想起故乡的各种风物，记忆是那么分明、清晰，表明自己绝不会忘记美好动人的故乡，乡思不断,

乡情永远。

5.结构上总结全文，点题。内容上深化中心，再次表明油菜花开，寄托了作者对故乡无穷无尽的思念之情。

【解析】

1.首先要读懂题干所给句子的意思，然后通读原文，看看与原文哪一段落的内容相合，可将题干所给句子代入语段中，

分析与上下文的内容是否连贯。中心内容是否相符。“油菜花的美不只是花开之美，最美处还在于菜籽的惠民之美”

这一句的意思正好与“现阶段油菜花的经济价值远胜观赏价值，除了少数人工打造的景致，更多的油菜花海依然绽放

在广阔的乡村土地上，安心等待一场孕金化油的盛宴”不谋而合，都是讲的“惠民之美”，所以应放入【丙】处，选

Co

2.考查文章对比手法的使用。“我看过不少地方的油菜花……却都少了一种灵魂深处的震撼”正好与故乡的油菜花给

人灵魂深处的震撼形成强烈的对比，突出故乡的油菜花茂密、醒目、浓烈，美得惊心动魄，由此突出了文章“乡愁”

的中心。对比是为了突出被陪衬事物的，也就是来突出故乡的油菜花的特点的。

3.赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从修辞手法的角度分析作答。“不远处江心洲上的油

菜花竟早已星星点点，在一片翠绿的菜叶里如火苗初生”明显使用了比喻的修辞手法。答题时首先要点明描写人物的

手法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文内容，体会语句的表达作用。答作用时除了答出生动形象地描写出油

菜花开始绽放的美好状态外，还要答出作者对故乡油菜花的情感。

4.考查对文章重要语句深刻含意的把握。要理解好”记忆里的季节是那么分明，年轮是那么清晰”一句的意思，就要

分析好下文''我会在脑海中想起故乡的各种风物，各色不知名的花草，以证明自己并不曾在时空中远离”这一句。记

忆分明，年轮清晰是在表明自己绝不会忘记美好动人的故乡。这句话也揭示了文章的主旨。

5.考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾，所以在结构上就有收束全文，照应

标题的作用。在内容上就有深化中心的作用。一定要把文章所表达的中心答出来。即作者借油菜花开来寄托无穷无尽

的乡思。

【点睛】

分析语段的作用的题目，首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析。结构上注意伏笔、照应、铺垫等；内

容注意主旨的体现，和其它语段的关系。还要注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情

感基调、引起阅读兴趣等，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等。

三、应用

12、1.微波加热食物会不会产生致癌物质（或对健康产生危害）；微波加热的事物营养成分会不会严重流失；加热食

物时，微波的辐射会不会对人产生危害。

2.这段文字采用了举例子和列数字的说明方法，说明了微波加热食物时间宜短不宜长，操作微波炉时设置加热温度也

不要过高，使说明更清楚具体。

3.微波炉加热食物时间宜短不宜长；操作微波炉时设置加热温度不要过高；使用专用的微波炉餐具；使用微波炉尽量

不要靠近，以免受到微波辐射；在微波停止工作前不能打开拿取食物。

【解析】

1.多个材料比较提取信息的方法：看这多个材料之间有什么共同之处，或是围绕什么共同话题，从不同侧面阐述举例。

回答时必须要依靠准确的归纳和恰当的表达。做此题可以注意以下信息：“如果食物加热温度过高，超过120℃,就

可能产生疑似致癌物”，“不会产生致癌物质”，“只要不是持续长时间地辐射，一般不会对健康构成危害”，“如

用微波炉烹饪蹄膀，八种必需氨基酸为微波加热前的98.6%。所以，微波烹饪不会使食物的营养流失”，“不管用什

么工具，方法最重要”，从中提取有效信息即可。

2.考查说明方法的类型及其表达作用。“超过了120℃,就可能产生疑似致癌物”