外研版三起六年级英语下册全册知识点总结

外研版三起六年级英语下册全册知识点汇总总结

Unit1知识点梳理

一、单元词汇

look看上去cashier收银员cola可乐dollar美元cent美分

enjoy享用，享受careful小心的Becareful!当心！

二、重点句型

（点餐）

1.A:CanIhelpyou?

B:Iwantahotdog,please.

2.A:Andtodrink?

B:Iwantacola./Threecolas,please.

3.A:Howmuchisit?

B:It'sthirteendollarsandtwenty-fivecents.

A:Hereyouare.

B:Thankyou.Enjoyyourmeal!

4.A:Whatdoyouwanttoeat/drink?

B:Iwantnoodlesandacola./Milk,please.

Unit2知识点梳理

一、单元词汇

later后来，以后togo剩余duck鸭子pond水池，池塘cloud

云

dry干的like像.....一样looklike看来好像stay保持，

维持

二、重点句型

1.A:Whenarewegoingtoeat?

B:Athalfpasttwelve.

2.Lookattheducks!They'reeatingoursandwiches!

3.明天的天气将会.....

Itwillbe+天气（形容词）+in+城市（名词）.

Itwill+天气（名词）+in+城市（名词）.

ItwillbesunnyinHarbin.

ItwillraininBeijing.

Unit3知识点梳理

一、单元词汇

shine（太阳）发光，照耀cry哭everyone人人，每人；大家

flyaway飞走just就，且请cow奶牛blow吹，刮rabbit兔子

二、重点句型

正在做某事：主语+am/is/are+v.-ing+其他.

1.Thesunisshining.

2.Thebirdsaresinginginthetree.

3.A:Whatareyoudoing?

B:I'mcleaningmyroom.

三、语法知识

现在分词的变化规则

1、一般动词直接在词尾加-ing:read-*reading（读）

talk-talking（交谈）

2、以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing:write—writing

（写）

3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这

个辅音字母再力口一ing：swim-swimming（坐）run—running（跑）

4、少数几个以ie结尾的动词，变ie为y,再加-ing:lie一

lying（躺,

口诀记忆：

动词-ing很好记，一般情况直接加。词尾若有哑音e,去e再加

-ingo

“一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。还有一点要注意，ie变y

再加-ing。

Unit4知识点梳理

一、单元词汇

balloon气球stairs（常复）楼梯mess肮脏；凌乱

二、重点句型

1.某人/物正在做某事：

人/物+be+现在分词+其他.

疑问句形式：Be+人/物+现在分词+其他？

She'sbuyingthingsforyourbirthday.

A:AmIgoingtohaveabirthdayparty?B:Yes,youare!

2.向他人寻求帮助：

问句：Whocanhelpme?

答句：Sorry,Icant./Icanhelpyou.

3.Whatamess,真是一团糟！

Unit5知识点梳理

一、单元词汇

play演奏，弹奏（音乐）third第三（个）time次，回bark（狗）

吠，叫loudly大声地nothing没有东西，没有事情

二、重点句型

1.某人正在做某事，但是某人/物做某事了

人+be+现在分词+其他，but+人/物+动词原形/动词单三形

式+其他

Heisplayingthesuona,butthephonerings.

2.某人正在做某事，但是天气开始....

人+be+现在分词+其他，butitstartsto+动词原形.

He'swalkinginthepark,butitstartstosnow.

3.某人正在做某事，但是天气变得....

人+be+现在分词+其他，butitgets+形容词.

She'sdoingexercise,butitgetstoohot.

Unit6知识点梳理

、单元词汇

home回家got（get的过去式）得到，收到space太空interested

感兴趣的spaceship宇宙飞船finish结束，完成decide决定paper

纸做的，纸质的brought（bring的过去式）拿来，带来bringback

带回

model模型taikonautC中国的）太空人,宇航员first最初（的），

第一次（的）national国家的，民族的seed种子

二、重点时态（一般过去时）

1.含义：过去某个时间里发生的动作或状态。过去习惯性、经

常性的动作或行为。过去主语所具备的能力和性格。

2.时间标志词：yesterday,lastweek...

3.结构：（1）陈述句

肯定形式：主语+动词过去式+其他.

否定形式：主语+didn't+动词原形+其他.

（2）一般疑问句

①Did+主语+动词原形+其它？

②Was/Were+主语+表语？

（3）特殊疑问句

疑问词+did+主语+动词原形+其他？

Unit7知识点梳理

一、单元词汇

spent（spend的过去式）度过about大约flew（fly的过去式）

飞，飞行。ctober十月video录像proud感到自豪的，感到骄傲的

someday有朝一■日born出生，诞生as作为became（become的过去

式）变成letter字母spell拼写，拼出herself她自己allover到

处，遍及，处处live活着rolemodel模范；榜样

二、重点句型

1.InOctober2003,myfatherflewintospaceinShenzhou

V.

2.Hespentabouttwenty-onehoursinspace.

3.Hedidalotofworkthere.

4.MymotherandIwenttotheairporttomeetmyfather.

5.Iwasveryproudofhim.

6.A:Didyougotoazoo?

B:No,Ididn't.

7.A:Didyougotoafarm?

B:Yes,Idid.

Unit8知识点梳理

一、单元词汇

cup杯子planned（plan的过去式）计划baseball棒球more更

强烈地smile微笑mistake错误makemistakes犯错误with与.....

有关said（say的过去式）说raincoat雨衣

二、重点句型

（一）特殊疑问句

(1)含义：以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫

特殊疑问句。回答特殊疑问句时，不能用yes/no,即问什么答什

么，尤其是简略回答。

(2)特殊疑问词(组)

who谁/whose谁的/why为什么/when什么时候/where

在哪里/which哪一个/what什么/how如何

whattime什么时间/whatcolour什么颜色/howmany多

少｛数量｝

howmuch多少，多少钱｛价格｝/howlong多长/howoften多

久一次

howbig多大/howheavy多重｛重量｝/howfar多远｛路程｝

Whydoyouhavecupsonyourheads?

Whyareyoulaughing?

A:Where,smybag?B:Iputitonyourbed.

(二)谈论对方为什么正在做某事：

问：Whyareyou+v-ing.+其他？

答：①Because+主语+be+v-ing+其他.

②Because+主语+be+goingto+动词原形+其他.

Whyareyouwearingaraincoat?

Becauseit'sgoingtorain.

Unit9知识点梳理

、单元词汇

wish愿望，希望；祝，祝愿bestwishes最美好的祝愿primary

小学的，初等的primaryschool小学message留言keep保留forever

永远joy乐事，乐趣future将来，未来wonderful了不起的，出色

的happiness幸福,愉快what多么

二、重点句型

表达祝福：

Goodluckforthefuture.祝你未来好运。

Bestwishestoyou!向你致以美好的祝愿！

Unit10知识点梳理

一、单元词汇

middle中间的，中等的；中期，中间middleschool中学speech

演说，讲演classmate同班同学le