苏教版八年级语文第五课教学设计

苏教版八年级语文第五课教学设计一、教学内容本课教材为苏教版八年级语文第五课《背影》。本文是朱自清先生写于1925年的一篇回忆性散文，主要讲述了作者童年时与父亲分别的情景，以及父亲在他心中的形象。文章通过对父亲的一系列细节描写，表现了父亲对儿子的深沉爱意，以及儿子对父亲的感激与怀念。二、教学目标1.能够理解课文内容，把握作者的情感变化。2.能够领会文章的表达技巧，提高自己的写作能力。3.能够培养正确的价值观，学会珍惜亲情。三、教学难点与重点重点：理解课文内容，把握作者的情感变化。难点：领会文章的表达技巧，提高自己的写作能力。四、教具与学具准备教具：多媒体设备学具：课本、笔记本、文具五、教学过程1.情境引入：通过播放一首关于亲情的歌曲，引起学生的共鸣，激发对亲情的思考。2.自主学习：让学生阅读课文，理解文章大意，标注出生词和不懂的地方。3.课堂讲解：讲解课文内容，分析作者的情感变化，引导学生理解父亲的深沉爱意。4.例题讲解：选取课文中的一些细节描写，讲解作者的表达技巧，引导学生学会欣赏文学作品。5.随堂练习：让学生结合课文内容，写一篇关于亲情的短文。6.互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的亲情故事，引导学生学会珍惜亲情。六、板书设计板书《背影》板书内容：1.课文内容：作者与父亲分别的情景，父亲的形象。2.作者情感：由不满、抱怨到理解、感激、怀念。3.表达技巧：细节描写、情感真挚。七、作业设计1.作业题目：以“我的父亲”为主题，写一篇作文。2.作业答案：（答案略）八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解课文内容，让学生理解了父亲的深沉爱意，引导学生学会珍惜亲情。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃，但部分学生对课文内容的理解还有待提高。拓展延伸：组织一次关于亲情的主题活动，让学生通过实际行动来表达对亲人的关爱。同时，鼓励学生阅读更多关于亲情的文学作品，提高自己的写作能力。重点和难点解析一、情境引入的细节补充和说明在教学过程中，情境引入环节是至关重要的。通过播放一首关于亲情的歌曲，可以让学生在上课之初就进入一个温馨、感人的氛围，从而更容易引起他们对亲情的共鸣。在选择歌曲时，应尽量选择那些能够触动人心的作品，例如《父亲》、《妈妈的吻》等。同时，在播放歌曲时，可以配合一些亲情相关的图片或视频，让学生在视觉和听觉上都能感受到亲情的温暖。二、自主学习的细节补充和说明自主学习环节是培养学生独立思考和自主学习能力的重要环节。在这个环节中，学生需要阅读课文《背影》，理解文章大意，并标注出生词和不懂的地方。为了提高学生的学习效率，可以提前布置预习任务，让学生在家提前阅读课文，了解文章的基本内容。还可以提供一些学习方法指导，如如何快速找到课文中的关键词语，如何通过上下文理解生词等。三、课堂讲解的细节补充和说明课堂讲解环节是教师引导学生深入理解课文内容的关键环节。在这个环节中，教师需要详细讲解课文内容，分析作者的情感变化，并引导学生理解父亲的深沉爱意。在讲解过程中，可以运用一些生动的语言和形象的比喻，让学生更好地理解作者的情感变化。同时，还可以通过提问和回答的方式，与学生进行互动，激发他们的思考。四、例题讲解的细节补充和说明例题讲解环节是培养学生写作能力的重要环节。在这个环节中，教师需要选取课文中的一些细节描写，讲解作者的表达技巧，并引导学生学会欣赏文学作品。在讲解过程中，可以让学生先自己尝试分析这些细节描写，然后再进行讲解。还可以通过让学生进行仿写练习，让他们亲自尝试运用这些表达技巧，从而提高他们的写作能力。五、互动讨论的细节补充和说明互动讨论环节是培养学生的合作能力和表达能力的重要环节。在这个环节中，教师可以组织学生进行小组讨论，分享自己的亲情故事，引导学生学会珍惜亲情。在讨论过程中，教师需要引导学生积极参与，鼓励他们表达自己的观点和感受。同时，教师还需要注意倾听学生的发言，并进行适当的引导和点评，帮助他们更好地理解和感受亲情的珍贵。六、课堂小结的细节补充和说明七、作业设计的细节补充和说明作业设计环节是教师布置学生课后作业的重要环节。在这个环节中，教师需要设计一些与课文内容相关的作业，以便学生能够巩固所学知识。例如，可以布置一篇以“我的父亲”为主题的作文，让学生通过写作表达自己对父亲的感激和怀念之情。在布置作业时，教师还需要注意作业的难易程度，以确保学生能够在课后顺利完成。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文内容时，教师需要运用适当的语调和语气，以吸引学生的注意力。对于一些感人的情节，可以运用柔和、温暖的语调，以营造出温馨的氛围。对于一些表达技巧的讲解，可以运用激昂、有力的语调，以激发学生的学习兴趣。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提出一些问题，引导学生进行思考和讨论。例如，可以提问学生对于课文内容的理解，对于作者情感变化的认识，以及对于亲情的重要性的看法等。4.情景导入：在引入新课时，教师可以通过播放一首关于亲情的歌曲，或者展示一些亲情相关的图片和视频，来营造出温馨、感人的氛围，从而引起学生对亲情的思考和共鸣。教案反思在本节课的教学过程中，我注重了语言语调的运用，以吸引学生的注意力。我也合理分配了时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解过程中，我适时提出了一些问题，引导学生进行思考和讨论。同时，我也运用了一些情景导入的技巧，让学生在温馨、感人的氛围中学习。然而，我也发现了一些不足之处。例如，对于一些学生的回答，我没有及时给予反馈和点评，导致他们对于自己的答案没有明确的判断。另外，在讲解