细胞是生命活动的基本单位同步练习 高一上学期生物人教版必修1

1.1细胞是生命活动的基本单位

一、单选题1．下列关于生命系统有关的叙述中，正确的是()A.一片江水中的所有鱼和植物构成一个种群B.一分子蔗糖是系统，也是“生命系统”的层次C.江水、阳光、空气等非生物可参与生命系统的组成D.生态系统包括一定区域内相互间有直接或间接联系的所有生物2．下列事实中，不支持生命活动离不开细胞观点的是()A.HIV主要由蛋白质和核酸组成B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C.草履虫是单细胞生物，它有纤毛可以运动D.人体发育离不开细胞的分裂和分化3．下列关于细胞学说的叙述，错误的是()A.细胞学说的诞生离不开显微镜B.细胞学说揭示了生物体结构的统一性C.细胞学说是关于当今所有生物基本单位的学说D.“所有细胞都必定来自已经存在的活细胞”是对细胞学说的重要补充4．下列生物中，既是细胞层次，又是个体层次的是()A.冠状病毒 B.红细胞 C.酵母菌 D.冷箭竹5．下列关于细胞学说的叙述，错误的是()A.细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生B.细胞学说揭示了动植物的统一性和差异性C.细胞学说的建立运用了不完全归纳法这一科学方法D.细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成6．下列各组生物或细胞中，均能独立完成该种生物各项生命活动的一组是()A.大肠杆菌和变形虫 B.人体口腔上皮细胞和草履虫C.洋葱表皮细胞和流感病毒 D.萌发的小麦种子和白菜叶肉细胞7．下列叙述中，符合施莱登和施旺的细胞学说的是()A.细胞是一个有机体B.细胞分为原核细胞和真核细胞C.动植物细胞具备多样性D.一切生物都是由细胞发育而来8．关于细胞学说的相关说法，下列准确的一项是()A.一切生物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B.细胞是一个相对独立的有机体，不具有自己的生命C.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性D.新细胞是由老细胞分裂产生的9．下列关于细胞学说的叙述不正确的是()A.一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成B.细胞学说揭示了生命体结构的统一性C.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成复杂的生命活动D.细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生的10．下列有关病毒的叙述中，不正确的是()A.病毒没有细胞结构，也不能独立生活B.病毒没有细胞结构，所以没有生命特征C.病毒必须在活细胞中繁殖D.病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象二、多选题11．下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是()A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性D.细胞学说认为生物都是由细胞构成的12．显微镜的发明使人类打开了微观世界的大门，历时一百多年的研究，建立了生物学的基石——细胞学说。下列相关叙述错误的是()A.细胞是最基本的生命系统，因此细胞内能进行一切生命活动B.细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，认为新细胞都是由老细胞分裂产生的C.光学显微镜下能观察到病毒结构，通常都是由核酸和蛋白质组成D.原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物三、非选择题13．如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：(1)植物由小长大，植株个体发育是从图甲所示的__________开始的，该过程与细胞生长、细胞分裂和__________密切相关。(2)细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是__________数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的__________一样多。(3)[b]过程叫做细胞的__________，所形成图丙所示的四种结构在生命系统结构层次上叫做__________。(4)图丁所示的植物叶在生命系统结构层次上叫__________。在植物体的生命活动过程中，绿叶能够进行的生理作用有__________、__________、__________。14．如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（A为口腔上皮细胞，B为蓝细菌，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌细胞），请据图回答下列问题（1）科学家依据_________将细胞分为原核细胞和真核细胞。（2）图中属于原核细胞的是_________(填字母)，此类细胞的DNA主要存在于___________中。能表示生命系统个体层次的是____________(填字母)。（3）在上述五种细胞中，它们都有的细胞结构有____________，这体现了细胞之间的统一性。（4）生活在湖水中的B，当水质富营养化时会大量繁殖形成_________现象，B能进行光合作用的原因是含有______________及光合作用有关的酶。（5）某同学用显微镜观察C细胞的永久切片，低倍镜（5×的目镜和10×的物镜组合）下观察到8个排成一排的单层细胞。由低倍镜换成高倍镜（5×的目镜和40×的物镜组合）后将观察到____个细胞。若该同学在低倍镜下观察到的C细胞的面积为S，则换用高倍物镜后观察，面积变为____。15．根据下图回答问题：（1）图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于________，地球上最大的该层次是________；。（2）一个细菌在生命系统的结构层次中属于________。（3）一只黄雀的生命系统结构层次由小到大依次是________________________。（4）所有的螳螂组成________；所有的生物组成________。

参考答案1．答案：C解析：A、种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。在这个定义中，关键要素是“同种生物”和“所有个体”。一片江水中的所有鱼虽不是同一种生物的个体集合。此外，植物与鱼类属于不同的生物种类，因此它们也不属于同一个种群，A错误；B、蔗糖是分子，属于系统，但不属于生命系统，B错误；C、生态系统组分是指组成生态系统的物质，包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括江水、阳光、空气、无机盐、有机质、岩石等，生物部分包括生产者、消费者和分解者，因此江水、阳光、空气等非生物可参与生命系统的组成，C正确；D、生态系统是指一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物和无机环境，D错误。故选C。2．答案：A解析：A、HIV由蛋白质和核酸组成只能说明其结构特点，没有体现生命活动离不开细胞，A错误；B、乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，说明病毒需依赖细胞生存，可以支持生命活动离不开细胞的观点，B正确；C、草履虫是单细胞生物，有纤毛可以运动，依赖单个细胞躲避有害刺激，说明生命活动离不开细胞，C正确；D、人体发育依靠细胞的分裂和分化，说明多细胞生物的生长发育离不开细胞，D正确。故选A。3．答案：C解析：A、细胞学说的诞生离不开显微镜技术的进步，显微镜的发明帮助科学家观察到细胞，为细胞学说的建立奠定了基础，A正确；B、细胞学说指出：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成，故揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，B正确；C、细胞学说不是关于当今所有生物基本单位的学说，如病毒也属于生物，但无细胞结构，C错误；D、德国的魏尔肖提出“所有的细胞都必定来自存在的活细胞”，是对细胞学说的重要补充，D正确。故选C。4．答案：C解析：A、冠状病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误；B、红细胞属于细胞层次，B错误；C、酵母菌是单细胞生物，既是细胞层次又是个体层次，C正确；D、冷箭竹属于个体层次，D错误。故选：C。5．答案：B解析：A、耐格里用显微镜观察到细胞分裂，细胞学说认为新细胞可以从老细胞分裂产生的，A正确；B、细胞学说揭示了动植物的统一性，没有揭示动物植物的差异性，B错误；C、科学家研究了部分细胞，提出细胞学说，细胞学说的建立运用了不完全归纳法这一科学方法，C正确；D、施莱登和施旺提出细胞学说，认为一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成，D正确。故选B。6．答案：A解析：A、大肠杆菌和变形虫都属于单细胞生物，均能完成该种生物各项生命活动，A正确；B、人属于多细胞生物，人口腔上皮细胞不能完成人的各项生命活动，B错误；C、洋葱是多细胞生物，洋葱表皮细胞不能完成该种生物的各项生命活动；流感病毒没有细胞结构，必需寄生在宿主活细胞内才能增殖，C错误；D、白菜和小麦均属于多细胞生物，故萌发的小麦种子和白菜叶肉细胞不能完成各项生命活动，D错误。故选A。7．答案：A解析：A、一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，细胞是一个相对独立的有机体，A正确；B、细胞分为原核细胞和真核细胞，这表明了细胞具有多样性，施莱登和施旺的细胞学说揭示了细胞统一性，不符合施莱登和施旺的细胞学说，B错误；C、动植物细胞具备多样性，不符合细胞学说内容，C错误；D、一切生物都是由细胞发育而来，病毒属于生物，但不是细胞发育而来，不符合施莱登和施旺的细胞学说，不符合题意，D错误。故选：A。8．答案：D解析：A、细胞学说认为细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，A错误；B、每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它“自己的”生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命有所助益，B错误；C、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，C错误；D、新细胞由老细胞分裂产生的，D正确。9．答案：A解析：A、一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，病毒不具有细胞结构，A错误；B、细胞学说揭示了细胞的统一性和生命体结构的统一性，B正确；C、细胞的生命活动离不开细胞，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成复杂的生命活动，C正确；D、细胞学说认为“新细胞可以从老细胞中产生”，后来德国科学家魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，是对细胞学说的重要补充，D正确。故选A。10．答案：B解析：A、病毒没有细胞结构，也不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能代谢和繁殖，A正确；B、病毒虽然没有细胞结构，但是能够繁殖，有生命特征，B错误；C、病毒只能寄生在活细胞中代谢和繁殖，C正确；D、病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象，D正确．故选：B。11．答案：CD解析：A、细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺,A正确;B、细胞学说认为细胞是一个有机体,一切动植物都有细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,B正确;C、细胞的统一性是指各类细胞在结构上存在着相同之处,例如真核细胞与原核细胞的遗传物质都是DNA;而细胞学说阐明了动物和植物的统一性和生物界的统一性,并未表明细胞的统一性,C错误;D、细胞学说认为细胞是一个有机体,一切动植物都有细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,并未表明生物都是由细胞和细胞产物所构成的,例如病毒这一非细胞生物,D错误。故选CD。12．答案：ABC解析：细胞是最基本的生命系统，单细胞生物的细胞内能进行一切生命活动，但多细胞生物的单个细胞只能完成部分生命活动，A错误；细胞学说主要揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，B错误；光学显微镜下不能观察到病毒结构，C错误；原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物（如酵母菌）也有多细胞生物（如动植物），D正确。13．答案：(1)受精卵；细胞分化(2)染色体；染色体数目(3)分化；组织(4)器官；光合作用；呼吸作用；蒸腾作用解析：(1)对于高等植物来说，植物由小长大，植株个体发育是从图甲所示的受精卵开始的，该过程与细胞生长、细胞分裂和细胞分化密切相关。(2)在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。(3)图中[b]的过程表示细胞的分化。图中丙表示植物的主要四种组织。(4)图中丁是植物的叶，属于器官，叶片绿色部分的细胞中含有叶绿体和线粒体两种能量转换器，在植物体的生命活动过程中，绿叶能够发生的主要生理作用有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。14．答案：（1）有无以核膜为界限的细胞核（2）BE；拟核；BE（3）细胞膜和细胞质（4）水华；叶绿素和藻蓝素（5）2；16S解析：（1）依据有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞。（2）A是人体口腔上皮细胞，B是蓝细菌细胞，C是植物细胞，D是猪血细胞，E是细菌细胞，其中属于原核生物的是BE，此类细胞的DNA主要存在于拟核中，其中生命系统个体层次的是BE。（3）真核细胞和原核细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质，由此看出原核细胞和真核细胞具有统一性。（4）水体富营养化时，淡水水域为水华现象，海水水域为赤潮现象。生活在湖水中的B蓝细菌，当水质富营养化时会大量繁殖形成水华现象。B蓝细菌细胞虽然没有叶绿体，但含有光合作用所需的藻蓝素和叶绿素和酶，能进行光合作用。（5）低倍镜放大50倍，转换到高倍镜200倍，物像再放大4倍，则低倍镜下8个长度的细胞只能看到原来的四分之一，即2个；某同学在物镜10×的低倍镜下观察到