河北省石家庄市2025届高三生物下学期教学质量检测试题含解析

PAGE12-河北省石家庄市2025届高三生物下学期教学质量检测试题（含解析）一、选择题1.下列细胞的结构与功能相关的叙述中，不正确的是A.含有磷脂、蛋白质和核酸等物质的细胞器有线粒体和叶绿体B.叶绿体和液泡中的各种色素即可以汲取光能，又可以转换光能C.不同细胞的细胞膜功能存在差异主要与膜蛋白的种类和数量有关D.核仁与核糖体的形成有关，但并非全部核糖体的形成都与核仁有关【答案】B【解析】【分析】【详解】A、含有磷脂、蛋白质和核酸等物质的细胞器有线粒体和叶绿体，A正确；

B、只有叶绿体中的色素可以汲取光能，又可以转换光能，液泡中的色素不能，B错误；

C、不同细胞的细胞膜功能存在差异主要与膜蛋白的种类和数量有关，C正确；

D、核仁与核糖体的形成有关，但并非全部核糖体的形成都与核仁有关，因为原核生物也有核糖体，但是原核生物没有核仁，D正确。

故选B

2.端粒DNA是由简洁的DNA高度重复序列组成，细胞每分裂一次，端粒就缩短一点，一旦端粒消耗殆尽，就会马上激活凋亡机制，即细胞走向凋亡。端粒酶是使端粒延长的反转录DNA合成酶，是一个由RNA和蛋白组成的核糖核酸—蛋白复合物。下列相关叙述不正确的是（）A.端粒存在于真核细胞核内染色体的一端B.人的小肠上皮细胞凋亡速率比平滑肌细胞快C.端粒酶的RNA可能是逆转录的模板，而端粒酶的蛋白质可能具有催化功能D.致使癌细胞的增殖不受增殖次数限制可能与端粒酶具有较高活性有关【答案】A【解析】【分析】本题考查了细胞分裂与细胞凋亡的过程及机理。端粒是真核生物染色体末端的一种特别结构，实质上是一重复序列，作用是保持染色体的完整性，DNA每次复制端粒就缩短一点。【详解】A、端粒存在于真核细胞核内染色体的两端，A错误；B、人的小肠上皮细胞更新速快比平滑肌细胞，故人的小肠上皮细胞凋亡速率比平滑肌细胞快，B正确；C、据题干可知，端粒酶是使端粒延长的反转录DNA合成酶，是一个由RNA和蛋白质组成的核糖核酸--蛋白复合物，故端粒酶的RNA可能是逆转录的模板，而端粒酶的蛋白质可能具有催化功能，C正确；

D、癌细胞能无限增殖，说明其端粒并未缩短，故它的增殖不受增殖次数限制可能与端粒酶具有较高活性有关，D正确。

故选A。3.下图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。分析以下叙述错误的是（）A.光暗信号调整褪黑素分泌的过程，属于神经调整B.光暗信号可以周期性引起褪黑素的分泌，进而影响该动物的生殖周期C.去甲肾上腺素释放后，与受体结合发挥作用，则上图中的去甲肾上腺素属于一种激素D.HPG轴发挥调整作用，体现了激素分泌分级调整和负反馈调整【答案】C【解析】【分析】本题考查了神经调整和体液调整的有关学问。分析图解：光路信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控过程包括神经调整和体液调整。其中神经调整的反射弧为：视网膜为感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、松果体细胞作为效应器。图中松果体分泌的褪黑素能够作用于下丘脑、垂体、睾丸，并且在对雄性激素的调整存在负反馈调整。【详解】A、分析图解可知，光暗信号调整褪黑素分泌的过程为：视网膜为感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、松果体细胞作为效应器。光暗信号调整褪黑素分泌的过程，属于神经调整，A正确；B、光暗信号可以周期性引起褪黑素的分泌，进而影响垂体分泌促性腺激素，影响该动物的生殖周期，B正确；C、图中所示的神经纤维末梢释放去甲肾上腺素，为神经递质，C错误；

D、在HPG轴中，促性激素释放激素（GnRH）运输到垂体，促使其分泌黄体生成素（LH，一种促激素）；LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。雄性激素分泌过多，会抑制垂体和下丘脑分泌相应激素，该过程体现了激素分泌的分级调整和负反馈调整，D正确。

故选C。4.一般小麦6n=42，记为42E；长穗偃麦草2n=14，记为14M，长穗偃麦草中某条染色体含有抗虫基因。下图为一般小麦与长穗偃麦草杂交选育抗虫小麦新品种的过程。据图分析，下列正确的是（）A.一般小麦与长穗偃麦草不存在生殖隔离，杂交产生的F1为四倍体B.①过程目前效果较好的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C.丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为3M或4MD.③过程利用辐射诱发染色体发生易位后即可得到戊【答案】D【解析】【分析】本题结合图解，考查生物变异及其应用，分析题图：图示为一般小麦与长穗偃麦草杂交选育抗虫小麦新品种的过程．先将一般小麦与长穗偃麦草杂交得到F1，①表示人工诱导染色体数目加倍（常用秋水仙素处理幼苗）获得甲；再将甲和一般小麦杂交获得乙，乙再和一般小麦杂交获得丙，经过选择获得丁，最终获得染色体组成为42E的戊。【详解】A、一般小麦长穗偃麦草杂交产生的后代F1不育，存在生殖隔离，不是同一个物种，A错误；

B、F1不含同源染色体，不行育，因此①过程目前效果较好的方法是用秋水仙素处理幼苗，不能处理萌发的种子，B错误；

C、分析题图可知，乙中来自燕麦草的染色体组是一个，因此乙中长穗偃麦草的染色体不能联会，产生的配子的染色体数目是21+0～7M，因此丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为0～7M，C错误；

D、③过程利用辐射诱发染色体发生易位和数目变异后可得到戊，D正确。

故选D。5.2024年初，全国上下团结一心，共同抗击新型冠状病毒疫情。病毒是具包膜的正链单链RNA病毒，包膜是从宿主细胞获得的，包膜上有末端膨大为球形的突起。下列有关新型冠状病毒的叙述错误的是（）A.冠状病毒的包膜含有磷脂双分子层，突起与病毒对宿主细胞的吸附、侵染等过程有关B.正确运用医用口罩、手套和防护服等，可在肯定程度上有效的切断病毒的传播途径C.新型冠状病毒侵入人体后需复制两次才能得到子代正链RNA，过程中要经验双链RNA的阶段D.病毒在宿主细胞内复制、装配后，以胞吐方式释放，这体现了细胞膜的功能特点【答案】D【解析】【分析】本题考查病毒的相关学问。生物病毒是一类个体微小，结构简洁，只含单一核酸（DNA或RNA），必需在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。【详解】A、由题干可知，新型冠状病毒具有来自宿主细胞包膜，生物膜的骨架是磷脂双分子层，其突起易于病毒对宿主细胞的吸附、侵染等，A正确；B、新型冠状病毒传播途径主要空气传播，正确运用医用口罩、手套和防护服等，可在肯定程度上有效的切断病毒的传播，B正确；C、新型冠状病毒侵入人体后以自身的正链单链RNA为模板，宿主的核糖核苷酸为原料合成负链单链RNA，然后再以负链单链RNA为模板，合成负链单链RNA，需复制两次才能得到子代正链RNA，过程中要经验双链RNA的阶段，C正确；D、病毒在宿主细胞内复制、装配后，以出芽方式释放出释放子代病毒，体现了细胞膜具有流淌性的结构特点，而非功能特点，D错误。故选D。6.下列试验都须要运用光学显微镜进行视察，有关试验现象描述合理的是试验标号

试验名称

视察到的试验现象

①

视察植物细胞的质壁分别和复原

镜检1：几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色；

镜检2：不同细胞质壁分别的位置、程度并不一样

②

视察多种多样的细胞菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成；人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体

③

视察细胞的有丝分裂洋葱根尖伸长区细胞长，液泡大；分生区细胞呈正方形，多数细胞中呈紫色的染色体形态清楚

④

探究酵母菌种群数量的动态改变

酵母细胞呈球形或椭圆形，细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清楚可见

A.试验① B.试验② C.试验③ D.试验④【答案】A【解析】【分析】【详解】视察植物细胞的质壁分别和复原时，紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡大，占据整个细胞体积的绝大部分，呈紫色，不同细胞的细胞液浓度大小不同，质壁分别的位置、程度并不一样，A项正确；

用光学显微镜视察多种多样的细胞时，不能视察到核糖体，B项错误；

视察细胞有丝分裂时，洋葱根尖伸长区高度分化细胞长，液泡大，分生区细胞分化程度低，呈正方形，染色体经龙胆紫染色后呈紫色，形态清楚，但少数细胞处于分裂期，呈紫色，C项错误；

线粒体需染色后才能视察到清楚的形态，D项错误。【点睛】本题以试验的客观事实呈现的形式，考查学生对教材中“生物学问内容表”所列的相关生物试验涉及的方法和技能进行综合运用的实力。理解该试验的目的、原理、方法和操作步骤，驾驭相关的操作技能，是解答此题的关键，这须要学生在平常学习时留意积累，以达到举一反三。二、非选择题7.随光照强度的改变，玉米和水稻的气孔导度及叶肉细胞光合速率的改变如图所示（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）。请回答下列问题：（1）缺少钾盐，水稻的光合产物的运输受阻，c点下降，说明无机盐的作用_____。（2）当光照强度为b时，两种植物体内有机物的净积累量_____（填大于、小于或等于）0，缘由是_____。（3）据图分析，在光照强度为4〜8×102μmol•m-2•s-1时，玉米和水稻光合速率差异并不显著，此时，限制光合速率的因素主要是_____；当光照强度为14×102μmol•m-2•s-1时两种植物的气孔导度差异很小，而光合速率差异较大，说明_____（填玉米或水稻）利用CO2的效率更高。【答案】(1).维持生物体正常生命活动(2).小于(3).光强为b时，叶肉细胞光合速率等于呼吸速率，而其他不含叶绿体的细胞只进行呼吸作用(4).光照强度(5).玉米【解析】【分析】解答本题的关键是驾驭植物的光合作用过程和影响光合作用的因素。据图分析，图1中，试验的自变量是光照强度和植物的种类，因变量是气孔导度，两种植物的气孔导度随着光照强度的增加都表现为先增加后降低；图2中，试验的自变量是光照强度和植物的种类，因变量是净光合速率，a点表示叶肉细胞的呼吸速率，b点表示叶肉细胞的光合速率与呼吸速率相等。【详解】（1）很多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，如缺少钾盐，水稻的光合产物的合成与运输受阻，c点下降。（2）依据以上分析已知，图中b点表示叶肉细胞的光合速率与呼吸速率相等，而植物的其他没有叶绿体的细胞只能进行呼吸作用消耗有机物，因此两种植物体内有机物的净积累量都小于0。（3）据图分析，当光照强度低于8×102μmol•m-2•s-1时，随光照强度增加，玉米和水稻光合作用速率不断增大，说明光照强度低于8×102μmol•m-2•s-1时限制玉米和水稻光合作用的主要因素是光照强度；当光照强度为14×102μmol•m-2•s-1时两种植物的气孔导度差异很小，而玉米光合速率明显大于水稻，说明玉米对二氧化碳的利用率更高。8.某生物爱好小组探讨了一些因素对某种植物茎伸长的影响，部分试验结果如图所示，回答下列相关问题。注：赤霉素合成抑制剂，图中简称抑制剂。（1）该试验第2组的条件为______。该试验的自变量是_____。（2）某同学依据上述试验结果得出结论：该植物是赤霉素缺失突变体。你是否认同该同学结论？_____（填是或否），理由是_____。【答案】(1).光照（8h/d）+赤霉素(2).光照时间、赤霉素和赤霉素合成抑制剂(3).否(4).对比4组和5组(或2组和3组)的茎长，同样光照时间惰况下，运用赤霉素合成抑制剂的小组茎长较短，说明该植物体自身的赤霉素合成受阻导致茎长伸长受阻，故该植物不是赤霉素缺失突变体【解析】【分析】本题以题图信息载体，综合考查了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对植物茎伸长的影响，考查探究试验的设计。分析图：本试验的目的是探讨光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂（图示简称抑制剂）对某种植物茎伸长影响，试验的自变量为光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂，因变量是植物茎的长度，1、4组比照或3、6组比照均可说明适度延长光照可促进植物茎的伸长。【详解】（1）依据试验目的可知，该试验的自变量是光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂。与1、3组形成比照，第2组茎长度较大，那么第2组试验的条件为：光照（8

h/d）+赤霉素。

（2）从试验结果来看该植物不是赤霉素缺失突变体，因为对比4组和5组的茎长，同样光照时间状况下，运用赤霉素合成抑制剂的小组茎长较短，说明该植物体自身的赤霉素合成受阻导致茎长伸长受阻，该植物不是赤霉素缺失突变体。【点睛】赤霉素：产生部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽；作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。9.如图是某草原生态系统能量流淌的模式图，字母代表生态系统的组成成分，数字代表能量数值，单位是J/（cm2·y），请回答下列问题：（1）如图所示生态系统组成成分中不属于生物群落的是_____（用字母回答）。（2）草原具有旅游观光和涵养水源等多方面的功能，这主要是体现了生物多样性的_______价值。（3）若生产者固定的能量是1000J/（cm2·y），则A→B的能量传递效率为______；A固定的能量中用于自身生长、发育和繁殖的能量是_____J/（cm2·y）。（4）此草原正向森林演替，在演替过程中，生产者固定的CO2量_____（选填大于、小于或等于）整个生物群落中排出的CO2量。【答案】(1).E(2).干脆和间接(3).20％(4).400(5).大于【解析】【分析】本题考查生态系统结构及功能的相关学问。依据题意和图示分析可知：A是生产者，B是初级消费者，C是次级消费者，D是分解者，E是无机环境。【详解】（1）A是生产者，B是初级消费者，C是次级消费者，D是分解者，E是无机环境，E不属于生物群落。（2）草原具有旅游观光功能是生物多样性的干脆价值，而涵养水源等的功能属于生态功能，这主要是体现了生物多样性的间接价值。（3）A→B的能量传递效率即B捕食A的过程中能量传递效率为200÷1000×100%=20%；A固定的能量中用于自身生长、发育和繁殖的能量是1000-600=400J/（cm2•y）。（4）此草原正向森林演替，在演替过程中，生物种类增多，生物量增大，所以生产者固定的CO2量大于整个生物群落中排出的CO2量，生态系统的反抗力稳定性渐渐增加。【点睛】某一养分级（最高养分级除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一个养分级；被分解者分解利用；未被利用．图中①表示生产者固定的总能量；②表示流入下一个养分级的能量；③表示被分解者分解利用的能量；④表示自身呼吸散失的能量。10.果蝇是常用的遗传学试验材料，体色黄身(H)、灰身(h)，翅型长翅(V)、残翅(v)分别位于两对常染色体上，现用一批杂合果蝇(HhVv)作亲代，自由交配得大量F1，出现黄身长翅∶黄身残翅∶灰身长翅∶灰身残翅接近5∶3∶3∶1。依据以上试验结果，回答问题：（1）限制这两对相对性状的基因遵循______规律。F1中基因型为HhVv的果蝇比例为______。

（2）针对F1出现该比例的缘由，有人推想：亲代产生的_____，而卵细胞可育。（3）请以亲本及F1中的个体为材料，设计最佳的杂交试验方案验证上述推想，写出试验方案、预期试验结果。____【答案】(1).基因自由组合（或基因的分别和自由组合）(2).1/4(3).基因型为HV的精子不育(4).试验方案：将多个亲代的黄身长翅果蝇与F1中多个灰身残翅果蝇分别进行正反交试验，视察比较子代的表现型。预期试验结果：黄身长翅为父本，灰身残翅为母本时，子代没有黄身长翅出现。黄身长翅为母本，灰身残翅为父本时，子代有黄身长翅出现【解析】【分析】本题主要考查基因的自由组合定律的相关学问。两对相对性状的遗传，分开考虑，采纳逐对分析法即分别计算后再组合，即可以将自由组合定律问题转化为若干个分别定律问题，使困难的问题简洁化。【详解】（1）由题可知，该杂合果蝇自由交配子一代中黄身：灰身=2：1，长翅：残翅=2：1，说明亲本的基因型为HhVv，其遗传符合自由组合定律。正常状况下，该试验中子一代的性状分别比应为9：3：3：1，而实际性状分别比为5：3：3：1，可推知基因型为HV的精子或卵细胞不育，故F1中基因型为HhVv的果蝇比例为1/3×1/4×3＝1/4。（2）由以上分析可知，针对F1出现该比例的缘由，有人推想：亲代产生的基因型为HV的精子不育，而卵细胞可育。（3）想确定是基因型为HV的精子不育，可采纳正反交试验的方法，让多个亲代的黄身长翅果蝇与F1中多个灰身残翅果蝇分别进行正反交试验，统计并记录后代的性状及比例。黄身长翅为父本，灰身残翅为母本时，子代没有黄身长翅出现。黄身长翅为母本，灰身残翅为父本时，子代有黄身长翅出现。【点睛】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分别或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分别的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分别定律问题；其次依据基因的分别定律计算出每一对相对性状所求的比例，最终再相乘。【生物——选修1：生物技术实践】11.某探讨小组从牛的瘤胃中采集样本，进行分解尿素的微生物的分别与计数。试验基本步骤如下：（1）分解尿素的微生物含有_____，因此，配制培育基时以尿素作为唯一氮源，尿素会被分解成________使培育基的碱性增加。（2）配制培育基时，需添加琼脂，琼脂起_____作用；培育基中添加_____作为指示剂，可使目标菌落的四周产生红色环带。（3）该小组在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培育了一段时间，这样做的目的是__________；然后将1mL瘤胃样液稀释1000倍，在3个平板上用涂布法分别接入0．1mL稀释液；经适当培育后，3个平板的菌落数分别为49、47和45。据此可得出每升瘤胃样液中分解尿素的微生物活菌数为_____，理论上，统计的菌落数往往_______________（低、等、高）于接种的实际活菌数目。【答案】(1).脲酶（分解尿素的酶）(2).氨（NH3）(3).凝固剂(4).酚红(5).检测培育基平板灭菌是否合格(6).4．7×108(7).低【解析】【分析】本题主要考查微生物的培育、分解尿素的细菌的鉴定等学问点。由于细菌分解在尿素的过程中合成脲酶，脲酶将尿素分解成氨，会使培育基碱性增加，PH上升，所以可以用检测pH的改变的方法来推断尿素是否被分解，可在培育基中加入酚红指示剂，尿素被分解后产生氨，PH上升，指示剂变红。【详解】（1）分解尿素的微生物含有脲酶（分解尿素的酶），因此，配制培育基时以尿素作为唯一氮源，尿素会被分解成氨（NH3）使培育基的碱性增加。

（2）配制培育基时，需添加琼脂，琼脂起凝固剂作用；培育基中添加酚红作为指示剂，可使目标菌落的四周产生红色环带。（3）该小组在接种前，随机取若干灭菌后空白平板先行培育了一段时间，这样做的目的是检测培育基平板灭菌是否合格；然后将1mL瘤胃样液稀释1000倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培育后，3个平板的菌落数分别为49、47和45，因此据此可得出每升瘤胃样液中分解尿素的（1L=1000mL）中的活菌数=（49+47+45）/3×1000×10×1000=4.7×108。由于每个菌落可能是一个或多个活菌增殖而来，统计的菌落数往往低于接种的实际活菌数目。【点睛】接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞。微生物的养分物质有5类，分别是水、无机盐、碳源、氮源及生长因子。【生物——选修3：现代生物科技专题】12.P53基因是正常细胞内重要的抑癌基因，探讨表明P53基因突变可导致肝脏细胞癌变。科学家探讨发觉P53基因对体外培育的肝癌细胞生长有抑制作用，请回答下列问题：（1）切下簇新的肝癌组织，在37℃下用_____消化30～40分钟，用培育液制成_____在培育箱中培育，在培育基中