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文档简介
期中测试
一、选择题(50分)
1.诗词是我国传统文化的瑰宝,许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是()
A.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知D.落红不是无情物,化作春泥更护花
2.下列关于生物与环境的关系的说法,正确的是()
A.生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素
B.现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式
C.“千里之堤,溃于蚁穴。”体现了环境对生物的影响
D.同种生物的个体之间只有合作关系
3.下面关于调查步骤的排序正确的是()
①分组;②选择调查范围;③调查记录;④归类;⑤设计调查路线;⑥整理。
A.①②③④⑤⑥B.②①③⑥④⑤C.②①⑤③④⑥D.①②⑤③④⑥
4.如图为淡水生态系统的一条食物链,若浮游植物受到难以分解的农药DDT污染,则大鱼体内将积累大量
的农药DDT。下列叙述错误的是()
A.生态系统中的物质和能量是沿着食物链流动的B.各生态系统之间互不影响
C.生物与生物之间相互影响D.环境会对生物造成影响
5.下表是土壤对落叶分解作用的探究实验过程。其中属于作出假设步骤的是()
A步骤1发现土壤中的落叶出现了大量小网孔,这些网孔是怎样形成的呢?
B步骤2根据已有知识和生活经验,推测是土壤中的细菌分解了落叶。
C步骤3将土壤灭菌后分成两组,分别加入等量的同种树的落叶,喷洒等量的无菌
水,一组接种细菌,另一组不接种细菌。两组均在相同的无菌环境下培养
一段时间。
D步骤4分享交流不同小组的实验结果,发现是土壤中的细菌分解了落叶。
6.显微镜是生物实验中重要的观察工具,下列关于显微镜的说法错误的是()
A.显微镜的放大倍数越大,视野中观察到的细胞数量越少
B.调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降
C.若把视野中位于右上方的物像移到视野中央,应向右上方移动玻片标本
D.对光时,转动转换器,使高倍物镜对准通光孔
初中生物七年级上册1/6
7.“一些蚂蚁把一块食物搬运到巢穴中去。”揭示了动物之间的()
A.竞争关系B.合作关系C.捕食关系D.共生关系
8.下列哪项不是生物对环境适应的实例()
A.生长在沙漠中的骆驼刺有发达的根B.河道中圆滑的鹅卵石不易被水冲走
C.寒冷地区生活的动物有厚厚的皮下脂肪D.生长在风景区的“旗形树”
9,下列有关细胞分裂和分化的叙述,错误的是(
A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
B.生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
C.不同组织的细胞都有分裂能力
D.同一个受精卵经过细胞的分裂和分化,所产生的体细胞染色体数目相同
10.使用显微镜观察某一细胞时,选择下列哪种组合所观察到的物像最大()
①5X目镜;②10X目镜;③10X物镜;④40X物镜。
A.①③B.①④C.②③D.②④
11.若草原生态系统中只有“草一鼠一蛇一鹰”这条食物链,当蛇被大量捕杀,一段时间后()
A.草场会被破坏B.鹰的数量会增加C.鼠的数量会减少D.鹰的数量不会变
12.德化县戴云山上,阔叶林分布在海拔较低的地方,针叶林分布在海拔较高的地方。影响这一分布的主要
非生物因素是()
A.阳光B.空气C.温度D.水
13.小明同学在学习了“练习使用显微镜”一课后,对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法作了
如下总结,其中不正确的是()
A.物像偏左一向右移动玻片B.物像太小一换高倍目镜或高倍物镜
C.视野较暗——用凹面镜和大光圈D.物像不清晰——调节细准焦螺旋
14.如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量,②表示各
营养级有机物含量,③表示生态系统各成分间的关系,④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链,正确的
是()
A.图①:丙一甲一乙一丁B.图②:丙一乙一甲一丁
C.图③:丁一甲一乙一丙D.图④:戊-*乙一丙一甲一■丁
15.在显微镜下观察一个成熟的植物细胞,你会发现细胞核不在细胞的中央,而位于细胞的一侧,造成这种
现象的原因是()
A.细胞质的流动B.细胞的分裂C.细胞核的活动D.液泡的挤压
16.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是()
初中生物七年级上册2/6
A.地球上所有生物能够生活的地方
B.大气圈、水圈和岩石圈的全部
C.地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和
D.地球上所有生物的总称
17.下列关于细胞知识的叙述正确的是()
A.人的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶表皮细胞相比较,不具有叶绿体
B.将人成熟的红细胞放入0.9%的生理盐水后会吸水涨破
C.真核细胞的遗传物质主要储存在细胞核中,所以其细胞核是遗传信息库
D.糖醋蒜的腌制过程中,蒜变甜了是因为细胞膜控制蔗糖进入细胞
18.观察和实验是科学探究最基本的方法,下列与之有关的叙述错误的是()
A.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,染色用的液体是碘液
B.显微镜的目镜是10X,物镜是40义的镜头组合放大倍数是50倍
C.盖盖玻片时要用镣子夹起盖玻片一侧的边缘,另一侧先接触液滴,再缓缓盖上
D.显微镜观察的材料必须是薄而透明的
19.下列有关如图四种细胞的叙述中,不正确的是()
精干神经细胞筛管细胞叶肉细胞
第19题图
A.都是细胞分化的结果B.都有细胞壁、细胞质和细胞核
C.都有线粒体,能释放能量D.不同形态的细胞适应不同的功能
20.骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血,是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞(如图),
这一过程称为细胞的()
血小板
第20题图
A.分裂B.分化C.生长D.癌变
21.如图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述,正确的是(
初中生物七年级上册3/6
①
A.①②③④⑤细胞都具有分裂能力B.①到②的过程中,染色体的变化最明显
C,④⑤与①细胞中的染色体数量不同D.细胞分化增加了细胞的数量
22.蝌蚪变成青蛙、伤口逐渐愈合和爬山虎攀上围墙等,这些过程主要是()
A.细胞的分裂和分化过程B.细胞的生长和分化过程
C.细胞呼吸作用增强的过程D.细胞营养物质增多的过程
23.下列关于单细胞生物的叙述错误的是()
A.能独立生活B.一个细胞就是一个生物体
C.能趋利避害D.没有呼吸、生殖等生命现象
24.“两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天”,此诗句中关于黄鹏和柳树描述正确的是()
A.它们结构和功能的基本单位都是细胞
B.黄鹏的细胞和柳树的叶肉细胞相比,在结构上缺少了细胞壁和液泡
C.它们的结构层次都是细胞一组织一器官一生物体
D.黄鹏体内起保护作用的组织主要是保护组织,而柳树则是上皮组织
25.下列结构属于组织的是()
①皮肤;②蝗虫的外骨骼;③叶脉;④芽的生长点;⑤神经纤维;⑥果实。
A.①②③B.②③④C.③④D.①④⑤⑥
二、非选择题(50分)
(1)图1中有条食物链。
(2)若要表示一个完整的生态系统,图1中还缺少的成分是和分解者。
(3)该生态系统的能量流动是从通过光合作用固定开始的。
(4)在草原上,生物的种类和数量一般是维持在相对稳定的状态,如果人类过度放牧、毁草种地,就会破
坏生态平衡。这说明生态系统的能力是有限的。
初中生物七年级上册4/6
(5)某探究性小组制作了一个密封的模拟生态系统装置,放在一定环境中(如图2所示),则小鱼生存时间
最长的是o
27.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,利用普通光学显微镜观察。请回答:(10分)
(2)如图是制作临时装片时盖盖玻片的操作,正确的盖法是
—厂盖玻片,益玻片
人盖玻片"水滴
上)水滴I一水滴
b载玻片—载玻片——载玻片
甲乙丁
(3)如图是使用显微镜观察的一个步骤。此操作中,她正在(填“逆”或“顺”)时针转动粗准焦
螺旋,此时她的眼睛一定要看着镜。
(4)用同一台显微镜观察同一标本,通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后,在视野中分别看到了下列
图像,其中视野最暗的是=
28.西红柿富含维生素,深得同学们喜爱,尤其在夏季有的同学当作水果吃。请你根据所学的植物学知识及
植物细胞的知识回答下列相关的问题。(6分)
(1)夏季西红柿表皮破损后易腐烂,说明表皮属于组织,而果肉富含营养,属于组织。
(2)切开西红柿,会发现有些“筋络”把甜酸可口的汁液分隔开,推测这些“筋络”属于组织。
而甜酸可口的汁液来自植物细胞的O
(3)种下西红柿种子会长出西红柿,说明种子中含有组织。如果要把这种植物的优良特性转移到
另一种植物中去,你认为应该移植的细胞的结构是。
29.如图为植物细胞结构示意图,请据图回答下列问题。(8分)
初中生物七年级上册5/6
(1)既能保护细胞内部结构,又能维持细胞正常形态的结构是1]=
(2)与植物细胞的吸水和失水有关的结构是1]=
(3)绿色植物进行光合作用的场所是1]0
(4)染色体位于[]中。
30.某校研究性学习小组同学为了探究“小型生态系统中动物数量和植物数量的关系”,设计了如下实验方
案。
材料器具:有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、经纱布过滤的池水。
方法步骤:
第一步:取有盖玻璃瓶5个,分别编号为1〜5号。
第二步:在5个玻璃瓶中均放入等量的池水、沙子和4条大小、形状和生长状况相近的小鱼。
第三步:在1〜4号瓶中分别放入形态、大小和生长状况相近但数量不同的水草(具体数量如下表所示)。
第四步:把这5个生态瓶均放在实验室窗台上,并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。
第五步:观察并记录实验结果(如下表所示)。
小鱼
编号水草(棵)实验结果
(条)
生态瓶1号412小鱼存活8天
生态瓶2号48小鱼存活6天半
生态瓶3号44小鱼存活3天半
生态瓶4号42小鱼第2天上午死亡2条,第2天下午死亡2条
生态瓶5号40小鱼于当天下午和晚上相继死亡
请你利用所学知识,帮助该小组同学分析表中数据并回答下列问题。(14分)
(1)该实验的对照组是号瓶。
(2)生态瓶1〜4号均可以看作一个小型生态系统。从生态系统的组成成分分析,在这些小型生态系统中,属
于生产者的是,池水、沙子中的细菌(或微生物)等属于。
(3)比较生态瓶1号和2号的实验结果,可以得出以下结论:植物数量比较多时,动物存活的时间相对
(4)由生态瓶1〜5号的实验结果可以看出:通常情况下,在一个生态系统中,动物数量与植物数量的关系应
是动物
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