Module2Unit2Itsveryold（作业设计方案）-英语四年级下册

作业设计作业设计团队所在学校（签章：作业涉及教科书版本：外研社版三年级起点 年级及册次：四年级下册作业涉及单元、章节（或主题、任务：Module2Unit2It’sveryold.作业设计团队教师姓名（5个：单元、章节（或主题、任务）整体性作业设计思路说明（500字以内）Module2London体学生都能从作业中体会到英语学习的乐趣和成就感，从而培养学生的核心素养。第1课时使用时段作业内容作业设计设计意图使用者预计时长系数课前基础性作业作业一Listenandrepeat.跟读音频，复习上一课中相关的重点单词：big,small,tall,short,nice,beautiful,very,London,BuckinghamPalace激活旧知，为本节课的学习做铺垫。全体学生23min易作业二Listenandsing.跟听跟唱12页的歌曲《LondonBridgeIsFallingDown》歌曲激趣，为本节课的学习做铺垫。全体学生23min易发展性作业作业一BuckinghamPalaceTheUK促进学生对伦敦著名景点的了解，培养学生查阅、整理信息的能力。全体学生35min易作业二你在电视上或者图片上见过这些景点吗？你觉得它们怎么样？Ithink is .通过真实的问题，促进学生思考，培养学生的表达能力。全体学生3min中等作业三在以上这些景点中，你最想去参观哪里？它有什么特点？Iwanttovisit It’s 通过真实的问题，促进学生全体学生2min中等思考，培养学生的表达能力。课中基础性作业作业一Listenandrepeat.跟读音频，掌握本课重点词汇的读音。old,famous,BigBen,HydePark,Bridge学习理解本课新知，锻炼学生读的能力。全体学生2min易作业二根据本课②部分补全信息。TowerBridgeisvery andvery.BigBenisveryvery.HydeParkisvery.学习理解本课新知，培养学生抓住关键信息的能力，锻炼学生规范书写的能力。全体学生3min中等作业三Let’sroleplay.分角色模仿本课对话。锻炼学生表演的能力。全体学生3min中等发展性作业作业一根据同伴的描述，指认图片。A:It’sveryoldandtall.Whatisit?B:It’sBigBen.灵活运用本课语言知识。全体学生5min中等作业二（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）将地理文化知识融入本课教学中，拓展学生全体学生3min中等的知识面,培养学生的核心素养。巩固复习本课课后基础性作业作业一跟读音频，进一步掌握本课重点词汇，并规范书写在四线三格。知识，训练英文全体学生5min易书写规范。作业二听音频，跟读本课①②部分的对话。巩固复习本课知识，训练英语朗读能力。全体学生5min易发展性作业作业一Londonposter，poster（对不了解伦敦的家人）介绍伦敦。设计真实任务，促进学生对语言知识的迁移创新及运用，培养学生的综合实践能力。（择两 内较难作业二受“淄博烧烤”的启发，你的家乡也在号召全民参与共同促进家乡旅游业的发展，你愿意和你的同伴合作手绘自己家乡的旅游地图或旅游宣传手册，以便吸引外地游客来你的家乡吗？情境创