译林版苏教英语四上期末考试知识点

译林版苏教英语四上期末考试知识点一、教学内容1.Unit1Howtallareyou?：学习身高、体重等身体特征的描述。2.Unit2Whattimeisit?：学习时间的表达和询问。3.Unit3Lookatme!：学习描述自己的外貌和穿着。4.Unit4Myhome：学习描述家庭和家居环境。二、教学目标1.学生能够熟练掌握身高、体重等身体特征的描述。2.学生能够正确表达和询问时间。3.学生能够描述自己的外貌和穿着。4.学生能够描述家庭和家居环境。5.学生能够在实际情景中运用所学知识进行交流。三、教学难点与重点重点：身高、体重等身体特征的描述，时间的表达和询问，描述自己的外貌和穿着，描述家庭和家居环境。难点：身高、体重等身体特征的单位换算，时间的表达和询问的时态运用，形容词的比较级和最高级的运用。四、教具与学具准备教具：PPT、身高体重尺、时间道具、家庭图片、形容词卡片。学具：笔记本、文具、课本、练习册。五、教学过程1.实践情景引入：教师展示一张家庭成员的照片，引导学生描述家庭成员的身高和体重。2.知识点讲解：教师讲解身高、体重等身体特征的描述，时间的表达和询问，描述自己的外貌和穿着，描述家庭和家居环境。3.例题讲解：教师出示例题，引导学生进行解答，并解释答案的来源。4.随堂练习：教师给出练习题，学生独立完成，教师进行点评和指导。5.小组活动：学生分组进行角色扮演，模拟实际情景，运用所学知识进行交流。六、板书设计板书内容：1.身高、体重等身体特征的描述：height,weight,tall,short,thin,fat2.时间的表达和询问：whattimeisit?,it'stimefor3.描述自己的外貌和穿着：Ihave,Myhairis,I'mwearing4.描述家庭和家居环境：Thereare,Theroomis七、作业设计1.作业题目：请用英语描述一下你的家庭成员的身高和体重。答案：Myfatheristallandthin.Heis1.8meterstallandweighs70kilograms.Mymotherisshortandfat.Sheis1.6meterstallandweighs60kilograms.2.作业题目：请用英语描述一下现在的时间。答案：It's3o'clockintheafternoon.3.作业题目：请用英语描述一下你的外貌和穿着。答案：Ihaveshortblackhair.Ihavebigbrowneyes.I'mwearingaredsweaterandbluejeans.八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、知识点讲解、例题讲解、随堂练习、小组活动等环节，让学生掌握了身高、体重等身体特征的描述，时间的表达和询问，描述自己的外貌和穿着，描述家庭和家居环境等知识点。在教学过程中，教师注意引导学生运用所学知识进行实际交流，提高了学生的语言运用能力。拓展延伸：教师可以引导学生进一步学习形容词的比较级和最高级，让学生能够更准确地描述人和物。同时，教师可以组织一次家庭家居环境的主题活动，让学生结合所学知识，描述自己的家庭和家居环境。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：身高、体重等身体特征的描述，时间的表达和询问，描述自己的外貌和穿着，描述家庭和家居环境。难点：身高、体重等身体特征的单位换算，时间的表达和询问的时态运用，形容词的比较级和最高级的运用。二、重点难点解析1.身高、体重等身体特征的单位换算：在教学中，教师需要引导学生掌握身高、体重的单位换算，例如米（m）、厘米（cm）、千克（kg）等。可以通过示例和练习，让学生熟悉并掌握单位换算的方法。2.时间的表达和询问的时态运用：时间的表达和询问是本节课的重点，教师需要引导学生掌握现在时态的运用。例如，用"Whattimeisit?"来询问现在的时间，用"It's3o'clockintheafternoon."来回答。通过练习和情景模拟，让学生熟练运用现在时态表达和询问时间。3.形容词的比较级和最高级的运用：形容词的比较级和最高级是本节课的难点。教师需要引导学生理解并掌握比较级和最高级的构成和用法。例如，通过示例和练习，让学生学会使用比较级和最高级来描述人的身高、体重和外貌特征。三、教学过程1.实践情景引入：教师可以展示一张家庭成员的照片，引导学生描述家庭成员的身高和体重，以此来引入本节课的主题。2.知识点讲解：教师可以利用PPT或者黑板，讲解身高、体重等身体特征的描述，时间的表达和询问，描述自己的外貌和穿着，描述家庭和家居环境等知识点。3.例题讲解：教师可以出示例题，如“Myfatheristallandthin.Heis1.8meterstallandweighs70kilograms.”，引导学生进行解答，并解释答案的来源。4.随堂练习：教师可以给出练习题，如“Pleasedescribetheheightandweightofyourmother.”，学生独立完成，教师进行点评和指导。5.小组活动：学生分组进行角色扮演，模拟实际情景，如在医院里描述身高和体重，或者在服装店描述自己的外貌和穿着，运用所学知识进行交流。四、板书设计板书内容：1.身高、体重等身体特征的描述：height,weight,tall,short,thin,fat2.时间的表达和询问：whattimeisit?,it'stimefor3.描述自己的外貌和穿着：Ihave,Myhairis,I'mwearing4.描述家庭和家居环境：Thereare,Theroomis五、作业设计1.作业题目：请用英语描述一下你的家庭成员的身高和体重。答案：Myfatheristallandthin.Heis1.8meterstallandweighs70kilograms.Mymotherisshortandfat.Sheis1.6meterstallandweighs60kilograms.2.作业题目：请用英语描述一下现在的时间。答案：It's3o'clockintheafternoon.3.作业题目：请用英语描述一下你的外貌和穿着。答案：Ihaveshortblackhair.Ihavebigbrowneyes.I'mwearingaredsweaterandbluejeans.本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应使用清晰、简洁、生动的语言，语调要抑扬顿挫，富有变化，以吸引学生的注意力。在讲解难点时，可以使用慢速、重复的方式，确保学生能够听懂并理解。二、时间分配教师应合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解知识点时，可以留出时间让学生提问和讨论，以提高学生的参与度。在小组活动环节，教师应确保每个小组都有充足的时间进行交流和展示。三、课堂提问教师应设计具有针对性和启发性的问题，激发学生的思考。在提问时，可以采用开放式问题，鼓励学生发表自己的观点。同时，教师应关注学生的回答，及时给予反馈和鼓励。四、情景导入教师可以利用图片、视频等资源，创设真实的情景，引导学生自然地进入学习状态。在情景导入环节，教师应关注学生的反应，适时引导他们描述和表达，为后续知识点的讲解打下基础。五、教案反思在课后，教师应认真反思教案的实施情