2025年中考语文名著阅读提分冲刺训练：昆虫记

专题06昆虫记

（含考点解读'作家作品'文章主题'艺术特色'昆虫速记'阅读策略）

“【考点解读】K

，।M小J法布尔打后的文学常识：‘丁才k"

（2）了解昆虫的生活习性并识记一些有代表性的昆虫的生活习性；，"'尸

（3）感受作者的语言特点，关注科普作品的艺术趣味；

（4）体会作者的科学探索精神，以及对生命和自然的热爱与尊重。"'

【作家作品】

法布尔，法国著名昆虫学家、动物行为学家。被世人称为“昆虫学界的荷马”和“昆虫学

界的维吉尔”。他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。

他也为漂染业做出贡献，曾经获得三项有关茜素的专利权。

法布尔于1879—1907年间将研究所得，陆续写出《昆虫记》10卷。19世纪末，自然科

学取得了巨大成就，其中进化论、细胞学说、能量守恒与转化定律并称为19世纪自然科学的

三大发现。进化论的影响尤其大，达尔文的变形与适应的理论一度成为生物学界科学研究者的

“时尚”。与此同时，哲学也逐渐盛行起来。《昆虫记》的思想内容主要受到这两种思潮的影

响。

【文章主题】

作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性观照虫性，以虫性反映社会人生，《昆

虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之

情，充满了对自然万物的赞美之情。

作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，通过详细、深刻地描绘各种昆虫的外

部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者

对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学

探索精神。

【艺术特色】

以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生

作者将自己的情感融汇到行文之中，运用拟人的手法来表现昆虫的生活，以人性观照虫性,

使笔下的昆虫具有了与人类相似的独特灵性。同时作者又以虫性反观社会和人生，睿智的思考

不时跃然纸上,我们可以真切感受到法布尔对生命的尊重与对于生命的热爱,生命的敬畏之情。

如作者以“可怜天下父母心”去歌颂象态橡栗象的母爱。

表现手法多样

书中不仅大量地运用了拟人手法，而且随处可见各种象征手法。昆虫的交配成了别开生面

的婚礼，挖洞、织网成了建造住房……这一切都充满了浓厚的爱意和浓郁的生活气息。

为了突出各种昆虫的异同之处，法布尔还大量地运用了对比手法。有时候是同一种昆虫雌

雄、长幼间的对比，有时候是同一科、属的昆虫进行对比，有相同习惯或生活方式、体貌特征

的昆虫也可以进行对比。在不断的对比中，各种昆虫的独特性得到了彰显。

语言朴实清新，生动活泼，充满情趣和诗意

《昆虫记》的语言生动活泼，语调轻松诙谐，通篇充满着盎然的生机和情趣。如圣甲虫的

进食活动的描写；“象态橡栗象脚上蹬着黏性套鞋”，活脱脱模拟了人的穿着和动作；绿嵋蛔

还懂得荤素搭配、营养均衡、科学饮食呢。

观察细致，科学性与文学性完美统一

法布尔对昆虫的观察可以说十分细微，文中处处有他自己的新发现。比如他观察意大利蟋

蟀放声歌唱时和声音低小时，它的鞘翅都是不同的状态。

为了说明自然界中处处体现数学法则，他举出很多例子，植物花瓣和小蕊的排列，蜗牛的

螺线，蛛网的结构等等，资料翔实，论证严谨。

'矗【昆虫速记】

黑石蛾

（石蛾科石蛾属动物）

外形特征：石蛾的幼虫隐藏在用枯枝做的小鞘中。小鞘是石蛾随身携带的“活动房子”，也是

它的保护壳。当敌人袭击它的时候，石蛾会想出“金蝉脱壳”的妙计溜走！石蛾还会改变小鞘

里空气体积的大小，让自己一会儿浮到水面上晒太阳，一会儿沉到水底休息，像人类的潜水艇。

生活习性：生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里；小鞘既是它的寓所，也是它的防御工具；可以利用

小鞘在水里自由地升降。

蝉

（半翅目蝉科动物）

外形特征：从壳中蜕变出来后，双翼湿润，沉重透明，翅上有浅绿色的脉络，胸部略呈棕色，

身体的其余部分呈浅绿色，有一处处的白斑。经过约两个半小时，身体终于完成变色。

生活习性：幼虫生活在地下四年，靠吸食植物根部汁液而活；出洞后，寻找到枝杈类的支点，

便从壳中蜕变而出。

长腹蜂

（切叶蜂科尖腹蜂属动物）

外形特征：有着十分美丽而动人的身材，体态轻盈，身体中间部分十分瘦小，但后部非常肥大，

由一根长线连接起来。

生活习性：怕冷，将巢筑在烟囱等温度高的地方；孤僻，喜欢流浪，将巢穴筑在离家族成员较

远的地方；坚持不懈、不辞劳苦地筑巢；将蜘蛛作为食物，蜂卵总是放在蜘蛛身上最肥的地方，

方便幼虫进食。

螳螂

（昆虫纲有翅亚纲螳螂目）

外形特征：形体优美，体色淡绿，薄翼修长；小嘴尖尖，脖颈柔软，头可以左右旋转，俯仰自

如；腰肢长而有力，内侧饰有黑圆点，中心有白斑，圆点周围有细珍珠点作陪衬；大腿前半段

内侧有两行尖利的齿刺，外面只有四颗齿刺;小腿与大腿有关节相连,也是一把双排刃口钢锯，

齿刺比大腿上的短一些，但数量更多更密。

生活习性：专吃活物，饭量极大，善于利用“心理战术”制伏敌人；能够建造十分精美的巢穴；

同类相食。

绿蛔蛔儿

（无脊椎动物）

外形特征：浑身嫩绿，体侧有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条均匀，两片大翼轻盈如纱。

生活习性：嗜食昆虫，尤其爱吃没有过硬盔甲保护的昆虫；喜欢吃甜的食物；存在同类相食的

情况；吃饱之后很安静，夜幕降临时分最为活跃。

绿蛔蛔儿

（无脊椎动物）

外形特征：浑身嫩绿，体侧有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条均匀，两片大翼轻盈如纱。

生活习性：嗜食昆虫，尤其爱吃没有过硬盔甲保护的昆虫；喜欢吃甜的食物；存在同类相食的

情况；吃饱之后很安静，夜幕降临时分最为活跃。

蟋蟀

（直翅目蟋蟀科）

外形特征：刚蜕皮的蟋蟀呈栗红色；成年蟋蟀的前翅透明，呈非常淡的棕红色。

生活习性：生性孤僻，夜间活动；心灵手巧，通常选择排水条件优良，有充足阳光的地方，亲

自建造住所。

萤火虫

（昆虫纲鞘翅目萤科）

外形特征：身体呈棕色，胸部呈粉红色，环形服饰的边缘点缀着两个红红的小斑点，有略为坚

韧的外皮。有六只短足，还有两片呈钩状的颗作为武器。雄性萤火虫发育完全时会长出鞘翅,

雌性萤火虫终生保持着幼虫形态。

生活习性：主要以蜗牛为食，捕捉时，先要用颗给猎物注入毒液，将其麻醉，再动嘴进食；萤

火虫无论雌雄、长幼，最后一个体节上的尾灯都可以发光；雌性萤火虫到婚育年龄时，两条宽

带在腹部下面发光；萤火虫发光的原因是氧化作用。

大头黑布甲

（鞘翅目甲科）

外形特征：身体闪着黄铜色、金色以及佛罗伦萨铜色的光辉；穿着黑色衣服，衬以闪着紫晶光

泽的组边；乌黑的鞘翅，有凸纹和凹斑的小链条，有无坚不摧的大颗。

生活习性：凶恶残忍，喜欢吃蜗牛等软体动物；嗜斗好战，有的步甲会在杀戮时伴随强刺激的

气味；遇到强敌仰卧在地，选择装死；习惯夜间巡猎。

朗格多克蝎子

（蛛形纲蝎目）

外形特征：身长可达八九厘米，色泽金黄；它的肚腹是系五节相连的棱柱体，尾端还有一个第

六节体，用于制作并储存毒汁；毒腔终端是一个弯弯的螯针，既硬又尖；针尖不远处有一细孔，

毒汁从这里渗进被尖头刺破的对方的伤口中；蝎钳从口中伸出。

生活习性：生活在地中海沿岸；四月开始恋爱、婚配，婚配结束后，雌蝎会把雄蝎吃掉。

【阅读策略】

（1）第一周

阅读范围：与蝉、螳螂、红蚂蚁、西班牙粪蜕螂、圣甲虫、泥蜂等昆虫有关的章节

阅读目标：了解各种昆虫的生活习性、身体特点、捕食及产卵的过程；体会法布尔细腻的笔触

和无与伦比的观察力；体会法布尔在观察研究中值得我们学习的科学、严谨的精神。

阅读任务：快速阅读文章，圈点勾画出昆虫的生活习性、身体特点、捕食产卵的过程，体会法

布尔的科学精神，培养自己的科学思维；体会法布尔严谨又不失幽默的语言，培养自己的写作

能力。

训练任务：完成阶段训练（一）

阶段训练（-）

（蝉、螳螂、红蚂蚁、西班牙粪蜕螂、圣甲虫、泥蜂等）

一、填空题

1.达尔文曾经称《昆虫记》的作者法布尔是“无与伦比的观察家”。往后的三十几年，他是在

荒石园（地点）度过的，并且完成了《昆虫记》的后9卷。（2分）

2.作者笔下的昆虫，并不是实验室中冰冷的标本，生活中处处可见它们的身影：古埃及的农民

在春天灌溉农田时常看见肥肥的、黑色的晚螂（或“圣甲虫”）向后推着一个圆球似的东西从

他们身边经过；健在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；在南方有

一种身上有很多杀伤性很强的武器的昆虫一一螳邺，它不仅捕食方法凶恶，甚至会以自己的同

类为食……这些有趣的形象构成了充满生机的昆虫群像。（3分）

3.《昆虫记》一书不仅记录昆虫的生活，还关注昆虫活生生的生命过程。（1分）

4.在《昆虫记》中，法布尔根据观察获得的第一手材料,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描

写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：小甲虫”为它的后代做出无私的奉献,为儿女操

碎了心”；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具,精确地“剪”

下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……（4分）

5.以碎纸片建造纸板屋的“建筑师”是胡蜂。（1分）

6.法布尔一反把昆虫装在木盒里，浸在酒精里来观察昆虫的常规，采用野外观察和实验的方法

来研究昆虫的本能与习性。（2分）

7.螳螂的两只前足，可以说是两只胳膊，伸向天空，一副祷告的架势,因此人们又称它为“祈

祷的螳螂”。（1分）

8.法布尔称红蚂蚁为“强盗军团”，并证实它们没有其他膜翅目昆虫所拥有的指向感官。（1分）

9.西班牙粪蜕螂五短身材，样子笨拙，确实是喜靛不喜动。（2分）

二、选择题

10.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（D）（3分）

A.《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔，他被誉为“昆虫界的荷马”。

B.法布尔创作的《昆虫记》共有十卷，该书被誉为“昆虫的史诗”。

C.《昆虫记》既是一部富于科学性的昆虫学著作，又是一部极具文学性的作品。

D.敬畏生命的情怀给《昆虫记》注入了灵魂和生气，正如法国作家罗曼•罗兰所说，《昆虫记》

是“一部很有趣，也很有益的书”。

【解析】D.“一部很有趣，也很有益的书”是鲁迅说的。故本项表述错误。

1L下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（。）（2分）

A.土蜂是一群地下劳动者，地下是它们停留和运动的场所。

B.《昆虫记》中写蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下活五个多星期。

C.《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人

类获取知识、趣味、美感和思想的美文。

D.石蛾会无所顾忌地将同类作为美餐，其凶残程度可见一斑。

12.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（。）（2分）

A.西班牙粪蜕螂会养育后代，而且具有做粪球的艺术才能。

B.粪金龟虽不擅长建造精致的居所，但擅长挖土，所挖的地洞总是在它们开采的粪堆下面。

C.蛔嵋儿中存在同类相食的现象，而且，它们并不是因为食物缺乏才吃死去的同伴。

D.胡蜂极其惧怕寒冷，通常蛰居在使橄榄成熟、使知了歌唱的阳光下。

【解析】D.联系名著内容可知，极其惧怕寒冷，且通常蛰居在使橄榄成熟、使知了歌唱的阳光

下的是长腹蜂，而不是胡蜂。

13.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（A）（2分）

A.法布尔在观察胡蜂时，发现一个令人震惊的细节：蜂王会猝死。

B.步甲相貌堂堂，却十分凶狠残忍，极其喜好打斗，是疯狂的刽子手。

C.《昆虫记》中，法布尔除了介绍了一些昆虫，还用专门章节写了燕子、麻雀等鸟类。

D.蝉的视觉非常发达，大大的复眼能让它看到左右两边发生的事情。

14.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（日）（2分）

A.泥蜂每天都会给待在洞穴里的幼虫带来食物，长腹蜂则因交通不便，不对幼虫采用每天喂食

的方法。

B.松毛虫蛾善于飞翔，能轻松从这个松树树梢飞到那个松树树梢。

C.引导松毛虫回到窝里去的是它们在路上吐丝结成的细带子。

D.《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆

虫世界，读来情趣盎然。

【解析】B.《昆虫记》中写道：“松毛虫蛾飞翔力很差，它不能高飞，几乎就像蚕蛾那样动来

动去，在地上打转。即使在最佳起飞状态中，它也只能达到松树几乎曳地的树枝。”由此可知，

本项表述错误。

15.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（。）（2分）

A.红蚂蚁远征回来时，必须走去时所走的那条路，即使那条路险恶非常。

B.除了在荒石园进行研究，法布尔还抓住机会，去阿根廷的潘帕斯草原进行研究。

C.梨形粪球是圣甲虫母亲为它的小宝宝准备的口粮。

D.蝉的地洞是方的，洞口堆积着挖洞时清理出来的土块。

【解析】D.蝉的地洞应该是圆的，而且“圆孔四周没有蝉清理出的杂物，没有被推到外面来的

小土丘”，故本项表述错误。

三、简答题

16.《昆虫记》中描绘的“螳螂”“蝉”的主要特点分别是什么？请你用生动形象的语言分别简

要概括。（2分）

答：螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手（1分）。蝉：为快乐而放声歌唱，是个

永远不知疲倦的歌唱家（1分）。

【解析】回忆名著中有关“螳螂”和“蝉”的内容可知，螳螂从外表上来看并不令人生畏，相

反，它看上去相当美丽，它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼。但事实上，

它凶残嗜杀，以活物为食，是一种会自食其同类的动物。而蝉是永远不知疲倦的歌唱家，在地

下“潜伏”四年，才能钻出地面，但只能在阳光下歌唱五个多星期。据此可概括作答。

17.罗曼•罗兰说法布尔是“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，举两例说明法布尔掌握的

小虫子的秘密。（4分）

示例：①蝉的危险来自虫内，蝉喜欢在干的细枝上产卵，蝉在地下生活四年而在地上只生活五个

多星期（2分）；②螳螂善于利用“心理战术”制服敌人（2分）。

【解析】《昆虫记》中写了许多昆虫，如圣甲虫、蝉、胡蜂、蚂蚁、螳螂、绿帽帽儿等，它们

有着不同的生活习性，甚至有些特殊技能。如：雌圣甲虫会为圣甲虫幼虫制造梨形粪球作为食

物；螳螂存在同类相食的情况；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶

片来做巢穴的盖子；等等。按题干要求作答即可。

18.法国著名戏剧家罗斯丹曾评价法布尔:“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，

文学家一般地感受而且抒写。”请任选一个角度，以蝉为例，结合《昆虫记》的阅读体会，谈

谈你的理解。（4分）

示例1：像哲学家一般地想。在《昆虫记》中，作者将科学观察与人生感悟融于一体。他观察

昆虫世界，探索生命的奥秘，思考生命的意义。作者通过写蝉在地下“潜伏”四年，却只能在

阳光下活五个多星期，但它们会在这不多的时间里尽情欢唱，表达了对生命的礼赞：无论生命

多么短暂，都要勤恳生活，全力拼搏，活出自己的价值。（言之有理即可得满分）

示例2：像美术家一般地看。作者对自然界的各种小生命充满好奇，像美术家一样细致地观察

它们，生动地描摹它们，字里行间洋溢着满心的欣赏和喜悦。作者长时间细致地观察蝉的生长

过程和生活习性，并像写生一样翔实而生动地记录下来，为我们描绘出蝉美妙而真实的生命画

卷。（言之有理即可得满分）

示例3：像文学家一般地感受而且抒写。《昆虫记》不仅是一部科普典范，还具有很高的文学

价值。作者用文学化的笔调描绘蝉的习性和生长历程，语言生动传神；对蝉产卵、孵化过程的

叙述，像讲故事一样引人入胜；说明中间夹有议论、抒情，语言饱含感情；整部作品表达出作

者对生命的尊重。（言之有理即可得满分）

【解析】由题干中的“像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写”可

知，本题栗求从“思想”“艺术”“文学”三个角度中任选一个角度赏析作品。以蝉为例，作者

用生动的笔触描摹蝉的特点，介绍它的生活习性，就像一个美术家在描绘一幅生动的画作，使

人产生艺术的美感；同时，作者对蝉的观察中，包含着他对生命奥秘的深思，赞美了蝉在短暂

的生命历程中体现出的生命价值和意义；此外，作品语言生动有趣，多运用拟人、比喻等修辞

手法，极具文学艺术性。据此选择角度分析作答。

四、片段阅读

阅读下面的选段，回答问题。（8分）

①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钺一样的乐器。它还不满足，还要在

胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，生命器官都无处安置，只得

把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来

安置乐器了。

②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有

发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。

③蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我

的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它

的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳

的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。

④所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不

会费掉整月的功夫叫喊他们吧！

⑤其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他

人去听而已。

⑥它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它就会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗

却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续

发声，好像没事儿人一样。

⑦有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下，

我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。

⑧我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰！”枪放出去，声如

霹雷。

⑨一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质

与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。

⑩我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己

所发的声音是一点也感觉不到的！

（选自《昆虫记》，有删改）

19.蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？（2分）

答：蝉翼后的空腔里带有一种像钱一样的乐器（1分）；蝉还在胸部安置一种响板，以增加声

音的强度（1分）。

【解析】阅读选段，可根据第①段中的“它翼后的空腔里带有一种像钺一样的乐器。它还不满

足，还栗在胸部安置一种响板，以增加声音的强度”概括作答，也可直接引用原文。

20.第③段中的画线句子有什么特色？请简要赏析。（2分）

答：画线句子运用拟人的修辞手法（1分）通过比肩而坐、狂饮树汁、慢步行走等动作描写，

生动地展现了蝉的生活习性（1分）。

【解析】阅读画线句子可知，画线句子运用了拟人的修辞手法，将蝉人格化，写它们比肩而坐、

狂饮树汁及慢步行走等，生动形象地展现了蝉的生活习性，语言诙谐有趣，读之让人不禁开怀。

21.“垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”虞世南和法布尔都写了蝉鸣，其

用意有何不同？（4分）

答：虞世南的《蝉》，以蝉喻人，旨在借蝉抒怀：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播

（2分）。法布尔写蝉鸣旨在探究科学奥秘，普及科学知识：观察探究蝉的身体构造和歌唱的

特点，通过试验证明蝉是听不到声音的，并让大众了解蝉（2分）。

【解析】虞世南的《蝉》的意思是“蝉儿低饮清露，蝉声清脆响亮，从萧疏的梧桐之中流出。

身居高枝之上，声音自然传得很远，并不是借助秋风”。这首诗的一、二两句以蝉的栖高饮露、

鸣声远传暗喻人的清朗俊秀、高标逸韵；三、四两句是在前两句的基础上引发出来的议论。蝉

声远传，一般人往往以为是借助了秋风，诗人却强调这是因为“居高”。这一独特的认知阐明

了“品格高洁的人，不需栗依靠外力就能声名远播”的道理。《昆虫记》是一部科普巨著，科

普作品的写作目的是通过各种形式普及科学知识。法布尔写蝉鸣也不外如此。法布尔观察探究

蝉的身体构造和歌唱的特点，并通过试验证明蝉是听不到声音的，以此增进大众对蝉的了解。

（2）第二周

第阅读范围：与蝗虫、狼蛛、蟋蟀、萤火虫、大孔雀蛾、朗格多克蝎子等昆虫有关的章节

阅读目标：了解各种昆虫的本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景；体会作者对生命

的关爱之情，对自然万物的赞美之情。

阅读任务：跳读的同时，挑选一些典型的昆虫进行精读，着重体会其语言之幽默风趣，文笔之

流畅优美，思想之深邃宽广；体会法布尔认真严谨的科学态度，对生命、自然发自内心的敬畏

与热爱。

训练任务：完成阶段训练（二）

阶段训练（-）

（蝗虫、狼蛛、蟋蟀、萤火虫、大孔雀蛾、朗格多克蝎子等）

一、填空题

1.蝗虫是声名狼藉的饕餐之徒，但法布尔却觉得它的益处远胜于害处。（1分）

2.退蛙母亲只顾自己吃东西而不顾孩子，它的宝宝对此表现得很平静，因为它们可以在诞生后

长达数月不吃任何食物。（1分）

3.让法布尔领略到蜘蛛迁移的壮观景象的是通蟹缝，它们身上表现出蜘蛛和螃蟹的特点。（1

分）

4.百合花叶甲的科学名称是负泥虫,因为它的幼虫用自己的粪便为自己制作外衣。（1分）

5.四五月，正值交配期的朗格多克蝎子会由节食转而变得狼吞虎咽。（1分）

6.四月末，蟋蟀开始唱歌,不久形成合唱。法布尔总喜欢把它列于万象更新时的歌手之首。（1

分）

7.法布尔观察了在种圆网蛛，其中只有彩带蛛和丝蛛,即使在炎热的阳光下，也始终待在它们

的网上。（2分）

8.昆虫世界要评选“最强大脑”“建筑大师”“劳动模范”“最美佳丽”，请把下面昆虫的名

字分别写在各美称后面。（4分）

隧蜂蟋蟀红蚂蚁大孔雀蛾

①最强大脑：红蚂蚁②建筑大师：蟋蟀

③劳动模范：m④最美佳丽：大孔雀蛾

9.读完名著《昆虫记》，八（1）班的同学们正在开展阅读交流活动，请根据《昆虫记》填写下

面的表格。（3分）

昆虫职业特征与习性相关事例

①会吃掉同类包括自己的兄弟姐妹

螳螂杀手敏捷而残忍

或丈夫

每到宁静的夜晚，便会奉献一场场

②蟋蟀提琴家乐观而向上

精彩的演奏会

不厌其烦地从事着本职工作：修建

舍腰蜂泥水匠③执着而爱家

住所、储备食物

二、选择题

10.蟋蟀舒服的“住宅”是（B）（3分）

A,利用现成的洞穴改造而成的。B.自己选址挖掘的。

C.与别的昆虫一起挖掘而成的。D.占领的别的昆虫的洞穴。

11.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（。）（2分）

A.蟋蟀跟绿色帼嵋儿、白额鑫斯、距蠢等近亲不同，前者是“右撇子”，后三者是“左撇子”。

B.朗格多克蝎子也有同类相食的现象。

C.老圆网蛛可以在白天，甚至在阳光下干活，而小圆网蛛则只在深夜才织网。

D.法布尔认为天牛没有听觉、嗅觉，但有味觉、触觉。

【解析】C.联系名著内容可知，小圆网蛛可以在白天，甚至在阳光下干活，老圆网蛛则只在深

夜才织网。

12.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（。）（2分）

A.田野叶甲不同于百合花叶甲，它们不懂用粪衣掩蔽自己，一生都光着身子。

B.白额蠢斯的食量很大且荤素不忌，它们既吃蝗虫又吃危害庄稼的植物嫩籽粒。

C.朗格多克蝎子在饮食上十分节制，十月到次年四月是它肚子的“空窗期”，其他时间，朗格

多克蝎子都会打开胃口，大吃特吃。

D.在法布尔的实验中，雌满蟹蛛为了守护自己未出世的孩子，一步不离岗位，即使濒临饿死，

也对近在眼前的美食无动于衷。

【解析】C.联系名著内容可知，朗格多克蝎子在四五月正值交配期时，才会由节食转变为狼吞

虎咽。

13.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（A）（2分）

A.像其他盆斯类昆虫一样，雄距蠡有发声器，而雌距蠢没有发声器。

B.菜青虫体质强健，不容易受酷热和严寒的影响，它化蛹只需要一个空气流通且不一直潮湿的

住所。

C.萤火虫在吃猎物前，会用自己的毒液麻痹猎物的神经中枢，让其瘫痪。

D.大孔雀蛾只是为了代代延续才以蛾子的形态出现。

【解析】A.《昆虫记》中写道：“距盘还有另一个其他会唱歌的昆虫所没有的特点，雌雄距蠡

都有发声器。而其他盘斯的雌虫总是不发声的。”据此可知本项表述有误。

14.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（目）（2分）

A.萤火虫从生下来到死去都发着光。它的卵发光，它的幼虫同样发光。

B.法布尔为了观察朗格多克蝎子的饮食，曾经做实验,将肥美的蟋蟀和朗格多克蝎子放到一起,

最终朗格多克蝎子被蟋蟀吃了。

C.狼蛛和满蟹蛛的母性都是盲目的。如狼蛛，它自己产的卵被调包，也不会影响它对冒充者的

关爱、守护。

D.矮蝉只有一只普通的虻那么大，它的鸣叫是一种单调的响声，尖锐而细小。

【解析】B.回忆名著相关内容可知，朗格多克蝎子并没有被蟋蟀吃掉，也没有吃掉蟋蟀，它们

二者相安无事。故本项表述有误。

15.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（A）（2分）

一手/、

A.螳螂热衷于消灭小蚂蚁，但小蚂蚁长大后，螳螂就不敢吃它了。

B.象虫的共同特点是在幼虫期热衷于蛰居。，尸1片姿

c.法布尔在荒石园中的蟋蟀遭到大屠杀，首要犯人是小灰蜥蜴和蚂蚁。，

D.对于蓑蛾幼虫来说，穿衣比吃饭更重要。//T

三、简答题

16.《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，请简述作品中的蟋蟀在哪些方面给你较大

触动，举例说明。（至少三个方面）（6分）

示例：①蟋蟀聪明，如：它把住宅建在隐秘的地方。②蟋蟀勤劳，如：它钻到地下工作两个小

时，累了休息一会儿，继续工作。③蟋蟀能随机应变，如：它的住宅能随天气的变冷和身体的

长大而加宽加深。④蟋蟀善于管理家务，如：它会一直维护和修缮房屋，直至死去。（每条2

分，答出任意三条即可得满分）

【解析】蟋蟀总是在吃剩的生菜叶遮盖住的地方掘洞，以此代替草丛作为隐蔽所必不可少的门

帘，由此可知它们的聪明。蟋蟀干起活来，能在土里钻两个小时，累了休息一会儿就继续工作，

由此可知它们的勤劳。蟋蟀的住房能随着天气变冷和身体长大慢慢加深加宽，由此可知它们能

随机应变。蟋蟀会一直进行房屋的维护和改善工作，直至死去，由此可知它们善于管理家务。

据此按栗求作答。

17.《大孔雀蛾》这一章体现了作者很多值得我们学习的精神，请举例说明。（至少写出三条）

（6分）

示例：①追求科学的精神。作者不止于一次实验的小成果，而是进行多次实验，力求得出科学

的认识。②实事求是的精神。当实验过程受到干扰时，作者就重新实验。③不畏艰难的精神。

为了寻找大孔雀蛾的茧，作者身上被荆棘划得伤痕累累。④废寝忘食的精神。为了观察研究，

作者经常熬到深夜。⑤锲而不舍的精神。作者在研究大孔雀蛾的过程中遇到了一些挫折，实验

被迫中断，但作者不轻言放弃，继续创造条件进行研究。（每条2分，答出任意三条即可得满

分）

【解析】从作者为了验证大孔雀蛾触角的引导作用而进行第一次实验并获得一定成果后，“如

果我必须肯定或者否定触角的引导作用，我还不敢相信这个成果呢。我必须进一步进行更大规

模的试验”的态度，可以看出他的严谨和追求科学的精神。作者认为“实验受季节循环以及一

些不可知因素的影响”，于是重新开始实验，从中可以看出他实事求是的精神。作者为了研究

大孔雀蛾，“到处奔走，与人谈判交涉，还在荆棘丛中擦伤了皮肤”，从中可以看出他不畏艰

难的精神。作者的研究对象大孔雀蛾总是在晚上被吸引飞来，作者就不厌其烦地熬夜进行观察，

从中可以看出作者废寝忘食的精神。作者研究大孔雀蛾的过程并不顺利，但还是坚持了很多年，

从中可以看出他锲而不舍的精神。据此可概括作答。

四、片段阅读

（一）阅读下面的选文，回答问题。（10分）

①居住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，

它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写道：“我的小家庭很舒适，如果

你想要快乐的生活，就隐居在这里面吧！”

②在那些青青的草丛之中，隐藏着蟋蟀的住所。在这里，即使是下一场滂沱的暴雨，也会

立刻就干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样

子，宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况，或弯曲，或垂直。总有一叶草，把

进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得宽敞整洁。这

里就是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹

奏它的四弦提琴，它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些怜惜它们。

它们那种怜悯的态度，就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的人，每当讲到那些无家可归、孤

苦伶仃的人时，都会流露出的怜悯之情一样。

③确实，在建造巢穴方面，蟋蟀可以算是超群出众了。在各种各样的昆虫之中，只有蟋蟀

在长大之后拥有稳固的家庭住所。即使在一年之中最坏的时节，大多数其他种类的昆虫，都只

是在一个临时的隐避所里暂且躲避。尽管这些昆虫在很多时候，也会制造出一些让人感到惊奇

的东西，以便安置它们自己的家，比如棉花袋子，用各种树叶制成的篮子，还有那种水泥制成

的塔，等等。

④经过辛苦劳作造出的家，无论是在春暖花开、生机盎然的春天，还是在寒风刺骨、漫天

雪飘的冬天，都让蟋蟀无比依赖，不想迁移到任何其他地方去。虽然蟋蟀屋子内部并不奢华，

隧道底部就是卧室，但这里很宽敞，也不潮湿。这样一个居住之所，是为安全舒适而建的，是

蟋蟀的别墅。其他动物，或许正过着孤独流浪的生活，或许正卧在露天里，或许正埋伏在枯树

叶、石头或老树的树皮底下，它们正为没有一个稳固的住所而烦恼呢。

⑤要想建成一个稳固的住宅，并不那么简单。在离我的住地不远的地方，有狐狸和猪猿的

洞穴，它们绝大部分是由不太整齐的岩石构建而成。而且一看就知道这些洞穴都很少修整。对

于这类动物而言，只要能有个洞，暂且偷生，“寒窑虽破，能避风雨”也就可以了。相比之下，

兔子要比它们聪明一些。如果有些地方没有天然的洞穴可以供兔子居住，以便躲避外界的侵袭

与烦扰，那么，它们就会到处寻找自己喜欢的地点进行挖掘。

⑥然而，蟋蟀则要比它们中的任何一位都聪明得多。它总是非常慎重地为自己选择一个最

佳的家庭住址。它很愿意挑选那些排水条件优良，并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方。蟋

蟀宁可放弃那种现成的天然洞穴，因为这些洞穴不合适，没有安全保障。蟋蟀要求自己别墅的

每一处都必须是自己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例外。因此，它拥有安全

可靠的隐藏躲避的场所，拥有享受不尽的舒适感。

⑦除去人类，至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加精湛，它是自然界杰出

的建筑大师。

（有删改）

18.选文中蟋蟀的住所有哪些特点？请提取选文中的三个词语加以概括。（3分）

答：隐蔽、稳固、舒适（或“安全、宽敞、不潮湿"）。

【解析】通读选文，由第②段中的“在那些青青的草丛之中，隐藏着蟋蟀的住所……这个隐蔽

的隧道”，可提取出“隐蔽”。由第③段中的“在各种各样的昆虫之中，只有蟋蟀在长大之后拥

有稳固的家庭住所”，可提取出''稳固"。由第④段中的“虽然蟋蟀屋子内部并不奢华，隧道底

部就是卧室，但这里很宽敞，也不潮湿”，可提取出“宽敞”“不潮湿”。由第⑥段中的“它拥

有安全可靠的隐藏躲避的场所，拥有享受不尽的舒适感”，可提取出“安全”“舒适”。

19.选文第⑤段不是写蟋蟀的，能否删去？为什么？（3分）

答：不能删去（1分）。第⑤段主要介绍了狐狸、猪彳瞿和兔子的洞穴，它们的住所与蟋蟀的住

所形成了鲜明对比（1分），突出了蟋蟀住所的安全、可靠和蟋蟀高超的建筑技艺（1分）。（只

答观点不得分）

【解析】通读第⑤段可知，这一段主要是介绍狐狸、猪猿和兔子的洞穴。对比第⑥段的内容可

知，作者写第⑤段的目的是将这些动物的住所与蟋蟀的住所进行对比，从而突出蟋蟀住所的安

全、可靠和舒适，所以第⑤段不能删去。

20.下面是《辞海》中介绍蟋蟀的一段文字，其语言与选文有何区别？选文这样写有什么好处？

（4分）

蟋蟀：亦称“促织”“趋织”“蝴蝴儿”。昆虫纲，直翅目，蟋蟀科。触角较体躯为长。雌

性的产卵管裸出。雄性善鸣，好斗。种类很多，最普通的为中华蟋蟀，体长约20毫米。年生

一代。以翅摩擦发音。干燥虫体入药，性温，味辛咸，有毒，功能利尿，主治水肿、小便不通

等症。

答：《辞海》中的文字平实准确，但趣味性不强（1分）；选文语言富有文学性，生动活泼（1

分）。选文这样写可读性强，使文章读起来情趣盎然，能够激发读者的阅读兴趣（2分）。

【解析】阅读选文可以发现，选文语言生动、诙谐，富有文学性，这样的语言使文章读起来情

趣盎然，能让读者感受到作者对蟋蟀的喜爱之情。而《辞海》中的文字更偏重于知识的介绍，

用语平实而准确，但比较枯燥。据此分析作答。

（二）阅读下面的选段，回答问题。（7分）

萤火虫探察到蜗牛露出软肉时，便认为可以开始工作了。这时萤火虫打开它的工具，这工

具很简单，但十分细小，肉眼看不见，要借助放大镜才能看出来。这是两片钩状的直，十分锋

利，但细得像一根头发。从显微镜里可以看到，弯钩上有一道细细的槽。

萤火虫用它的工具反复轻轻敲打蜗牛的外膜，就好像和蜗牛逗着玩，而不是堂咬。用一个

“扭”字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。萤火虫不慌不忙，有条不紊地扭着，

每扭一次，还要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。扭的次数不多，至多扭六次，蜗牛

就无法动弹，没有知觉了。萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是闪电般的，毫无疑问，

它利用带槽的弯钩已经把毒液传播到蜗牛的身上了。这么一来，萤火虫就可以安静地美餐一顿

了。

21.请用平实的语言简要说明萤火虫捕食蜗牛的过程。（3分）

答：当蜗牛露出软肉时，萤火虫开始用它钩状的与反复敲打蜗牛的外膜，并多次扭动，再利用

带槽的弯钩把毒液传播到蜗牛的身上，让它昏迷，最后开始享用美食。

【解析】阅读选段可知，萤火虫捕食蜗牛，先探察到蜗牛露出软肉，再用钩状的颗“反复轻轻

敲打蜗牛的外膜”“不慌不忙，有条不紊地扭着”，把毒液传播到蜗牛身上，直到蜗牛“无法动

弹”“没有知觉”，最后美餐一顿。据此概括答案。

22.罗斯丹评价《昆虫记》时，说法布尔像“文学家一般地感受而且抒写”。请结合以上选段

说说你对这一评价的理解。（4分）

答：《昆虫记》不仅是科学著作，也是文学巨著。如选段中写萤火虫捕食蜗牛的句子：“就好

像和蜗牛逗着玩”“萤火虫不慌不忙、有条不紊地扭着，每扭一次，还要稍加休息一下，似乎

想了解扭的效果如何”。这些拟人化的写法，把紧张的捕食过程写得活泼有趣，使读者既能了

解昆虫的习性，又能感受到文学的美感。（言之有理即可得满分）

【解析】《昆虫记》是一部描述昆虫的种类、特征、习性和婚习的科普巨著，具有严谨、科学

的特点，同时它也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学作品，语言轻松、诙谐。如选段

中的“萤火虫不慌不忙，有条不紊地扭着，每扭一次，还要稍加休息一下，似乎想了解扭的效

果如何。扭的次数不多，至多扭六次，蜗牛就无法动弹，没有知觉了"，运用了拟人的修辞手

法，把萤火虫的捕食过程写得活泼有趣，兴味盎然，使读者能在优美的语言文字中了解昆虫的

习性。

你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！

《昆虫记》知识梳理卷

《荒石园》《昆虫的装死》《蝉和蚂蚁的寓言》

1.法布尔一生中只学过两种科学性质的功课，一种是解剖学,一种是化学。

2.法布尔小时候第一次找到鸟巢，这个鸟巢是用干草和羽毛做成的，里面排列着六个蛋，这些

蛋具有美丽的蓝色光泽。

3.作者认为在荒石园的居民之中，最勇敢的要数黄蜂了,因为它不经允许霸占了作者的屋子。

4.“我”研究昆虫装死的情况时，第一个被“我”选中的是那个凶狠的剖腹杀手一一大头黑步

里。

5.“我”逐一地观察研究了叶甲虫、高背甲虫、食尸虫、克雷昂甲虫、碗背甲虫、金匠花金龟、

重步甲、瓢虫等一系列昆虫,它们全都是静止几分钟，甚至几秒钟，便立即恢复了活力。

6.“我”在附近山间碎石下经常可以发现一种墨纹里生，身子很短小，且有一股怪味，它能持

续一个多小时一动不动。

7.里生活在油橄榄生长的地区，大多数人并不知道它的歌唱本领，但它在蚂飒面前的落魄沮丧

样儿，无论大人还是孩子全都知晓。

8.蝉有如下三个特点：生于地下，不知疼痛，有肉无血。

9.即使在今天，和阿纳克雷翁一样很熟悉蝉的普受些题的诗人们，在赞颂他们视之为标志的这

种昆虫时，也并没怎么关心真实的蝉。

10.吝啬的藏粮者们答道：“你夏天曾在唱歌，冬天就跳舞好了。”这情节显得枯燥了点儿,但

恰恰成了拉•封丹的主题。

《蝉出地洞》《螳螂捕食》《灰蝗虫》

1.将近夏至时分,第二批蝉出现了。它的丝虫从地下深处爬回地面来，出洞口通常都在最热最

干的地方，特别是在道旁路边。

2.蝉在地下要待巴年。

3.逑，干嚼吃下，能治膀胱痛。螳螂巢医治牙痛非常有效,妇女们管它叫作“铁格奴”。

4.对于螳螂幼虫而言,它们的最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。

5.在古希腊时期，螳螂也叫作“先知者”。

6.螳螂的腰部非常长,相比之下，大腿要更长一些,下面生长着两排十分锋利的像锯叁一样的

东西，后面还生长着一些大诙，一共有三个。

7.螳螂建造的窠巢,在有太阳光照耀的地方随处都可以找得到。整个的螳螂巢，大概可以分成

三个部分。螳螂的卵在巢穴里面堆积成好几层。

8.“我”观察的是只灰蝗虫,是“我”蝗虫族类中的巨人，九月葡萄收获季节在葡萄树上常常

见到它。它身体有一指长,所以比别的蝗虫观察起来方便得多。

9.老博物学家普林尼谈到它时说道：“葡萄树蝗虫在这个刚向我们指出的不为人知的角落里,

显示出它是多么强大，多么聪慧，多么完美！”

10.蝗虫发出的声音很微弱，时断时续。它声音的产生是因为它将自己的头不停地抬高和放低

而形成的一种颤动。

《绿嵋帼》《大孔雀蝶》《小阔条纹蝶》

1.绿帼帼酷爱甜食,也喜欢吃昆虫。

2.大孔雀蝶是欧洲最大的蝴蝶。它长着复眼,比猫头鹰的大眼睛装备更加精良。

3.“我”的绿蛔蛔I宝贝,要是你的琴拉得再噫亮些，你就能成为比嘶哑的蝉更加受人欢迎的演

奏高手了，而在北方，人们却让你占用了蟹的名字和声誉。

4.绿烟蛔之间存在着同类相残的现象。夜里,太阳落山之后，才是它们开始兴奋的时刻。

5.假如我们只谈论那些演唱精英的话，那么今晚音乐晚会上的主要合唱队员都到齐了：角鹄表

演着忧伤的独唱，铃蟾用钟声演奏着奏鸣曲，意大利蟋蟀弹拨着小提琴的琴弦，绿蝠蝠仿佛在

敲击着一个小小的三角铁。

6.大孔雀蝶只是为了繁衍后代才以蝴蝶的形态出现的。它从不进食。它的口腔器官只是一个简

单的雏形、无用的摆设，它的生命只有西三个晚上。

7.“我”的小孔雀蝶女囚美丽极了，一身呈波纹状的褐色天鹅绒华服,上部翅膀尖端有胭脂红

斑点，四只大眼睛，宛如同心月牙，黑色、白色、红包和赭石色混在一起。

8.小阔条纹蝶，又称橡树蛾、布带小修士,它们对爱情非常痴迷，体型优美。

9.小阔条纹蝶触角十分短小，翅膀上有淡黄色鳞片，有“会飞的花朵”之称。

10.雄蝶外表为椁色的，前面的翅膀横有一条泛白的、长有像眼珠似的小白点；雌蝶衣着与雄

蝶一样，但是其长袍是生黄色的，更加淡雅。

《象态橡栗象》《豌豆象》《菜豆象》

1.象态橡栗象叼着一只长烟斗，这烟斗细如马鬃，棕红色,几乎笔直，其长无比，以致橡栗象

只好斜着身子，让它伸直，免得折断，像头前伸出一支长矛似的。

2.象态橡栗象的大颗是两个钻石尖，构成钻头尖端的高强度齿甲。这种象虫仿照菊花象,但其

条件要比后者差，它们用这种钻头来开道，以便安放自己的卵。

3.雌橡栗象比雄的体形更壮实，用手摇曲柄钻钻的时间也更长，它仔细地察看那个橡栗，无疑

是准备产卵。

4.豌豆象妈妈在奠豆上产卵，幼虫竞争激烈，一粒豌豆就只有二位生存者。

5.豌豆象的外形：虫头，大喷，身着缀有褐色斑点的灰衣裳,长有扁平鞘翅,尾根有两个大黑

痣，身材粗矮。

6.安营扎寨：它们在长有蝴蝶般白翅膀的花上安营扎寨,有一些居于花的旗瓣上,另有一些则

藏于龙骨瓣的小盒子里。还有一些数量较多的，盘于花序中吮吸着,产卵时刻尚未到来。

7.菜豆能够抵御寒冷,秋季播种，冬季长势旺盛，只要不是太冷就行。

8.与豌豆象相反,菜豆象不愿把自己的孩子们托付给不是自然成熟和因干燥而变硬的豆荚；它

不屑在“我”的苗圃上停留，因为它在那儿找不到它所需要的食物。

9.与小麦、大麦、蛰鱼、壬龙等在一起的菜豆象全都无一例外地没留下后代便死去了。

10.这种结果是必然的：鲜嫩的菜豆并非菜豆象们所爱。

《金步甲的婚俗》《松树鳏角金龟》《意大利蟋蟀》《田野地头的蟋蟀》

1.金步甲在灭毛虫方面是行家是能手,所以获“旦工”的称号，它有西个弱点。

2.金步甲爱吃舅递史背部有一层内壳保护的部位。

3.松树鲤角金龟的服装如果说没有金步甲、吉丁、金匠花金龟的金属外衣那么豪华的话，那至

少也是罕见的高雅。在一种黑色或栗色的底色上散布着一层厚厚的散花白绒点,既朴素又大方。

4.作为头饰，雄性松树鳏角金龟在短须尖上有七片重叠的大叶片，根据其情绪的变化或呈扇形

张开，或闭合起来。

5.松树鲤角金龟运动其腹部柔软部分时，就如同手指头上的肉质部分或那块橡皮，而玻璃片或

窗玻璃就如同光滑的鞘翅,它极薄又很硬，而且极易震颤。

6.蟋蟀住所之所以如此名声在外,主要是因为它的歌唱，还有它出色的才华。它的洞穴都挖在

朝阳的斜坡的草丛中。

7.蟋蟀的方鞘翅大。

8.蟋蟀卵真像是个绝妙的小机械。孵出后，卵壳似一只不透明的白筒子,顶端有一个十分规则

的圆孔，圆孔边缘是一个圆帽，作为孔盖用。

9.鞘翅透明，呈淡淡的棕红色,只是两个连接处不是如此：一个连接处大些，三角形,位于前

部；另一个小些，椭圆形,位于后部。

10.蟋蟀声音亮度可与蝉匹敌，而且还不像蝉的叫声那么沙哑，令人讨厌。更妙的是，蟋蟀的

叫声抑扬顿挫。

《萤火虫》《圣甲虫》《圣甲虫的梨形粪球》《圣甲虫的造型术》

1.这个人见人爱的小东西，为了表达生活的欢乐，竟然在屁股上挂了一只小小的红笼。

2.萤火虫在啃食猎物之前，先对它施以麻醉,使之失去知觉。

3.圣里里热衷于对粪便进行各种造型。

4.圣甲虫头部边缘是个帽子，宽大扁平，上有六个细尖齿,排成半圆。这就是它的挖掘和切割

工具。

5.食物变干燥对于圣甲虫幼虫来说是致命的。

6.圣甲虫处于幼虫状态时有一个巨大的危险在威胁着它，那就是食物变干燥。

7.圣甲虫的卵待在紧靠表面的一间孵化室里，这是呼吸新鲜空气和吸热的最佳方法。

《西班牙蜕螂》《米诺多蒂菲》《南美潘帕斯草原的食粪虫》

1.蜕螂从地下深处爬上来收集食物时，它十分谨慎，要展开触角瓣,勘察周围，然后才跨出门

槛。

2.古埃及的农民在春天灌溉农田时常看见一种肥肥的黑色的蜷螂向后推着一个圆球似的东西

从他们身边经过。

《昆虫记》基础过关卷

一、选择题（每题3分，共12分）

1.下列关于《昆虫记》的表述，有误的一项是（C）

A.《昆虫记》语言深入浅出，生动活泼又不失幽默。

B.从《昆虫记》的字里行间，我们能感受到作者认真严谨的科学态度。

C.法国作家法布尔花费了大量精力来撰写《昆虫记》，这是一部十卷本小说巨著。

D.这部著作倾注了作者的心血和汗水，表达了他由心而发的对生命、自然的敬畏和热爱。

【解析】《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，不是“小说”。

故答案为Co

2.下列关于《昆虫记》的表述，有误的一项是（B）

A.《昆虫记》中最常见的粪金龟是粪生粪金龟和伪善粪金龟。

B.豌豆象妈妈把超量的孩子生在一个豌豆荚上，致使多数孩子饿死。作者推测豌豆象妈妈这样

做是出于昆虫妈妈的母性本能。

C.《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为“清道夫”。

D.金步甲是毛虫的天敌，无愧于“园丁”的称号。

【解析】作者认为豌豆象与昆虫妈妈的母性本能的固有的远见卓识背道而驰。

3.下列关于《昆虫记》的表述，有误的一项是（D）

A.《昆虫记》中“两种稀奇的蚌猛”是指恩布沙和白面孔蠡斯。

B.法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于罗浮宫的建筑艺术智慧。

C.螳螂典雅优美，体型矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼秀长，被人们称为“祷上帝”，拉丁

文名为“修女袍”。

D.《昆虫记》中蝉拥有电报线。

【解析】“蝉拥有电报线”的表述有误，应为圆蛛拥有电报线。故选D。

4.下列有关《昆虫记》的表述，不正确的一项是（D）

A.在作者笔下杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，小甲虫“为

它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”，读来情趣盎然。

B.被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”,

像这样以拟人的手法表现昆虫世界的片段在《昆虫记》里常常出现，视角独特，文笔优美，行

文活泼，使人读来情趣盎然。

C.《昆虫记》是一篇科普作品，堪称科学与文学完美结合的典范，处处洋溢着对生命的尊重，

对自然万物的赞美，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。

D.《昆虫记》之所以引人入胜，与作者的独特研究方法有关，他把昆虫装在木盒里，浸在酒精

里，睁大眼睛观察触角、上颗等，努力思考这些器官的功能。

【解析】“他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察触角、上颗等，努力思考这些器

官的功能”说法有误。作者观察昆虫以活体为主。

二、填空题（每空1分，共51分）

5.《昆虫记》的作者是法布尔,《昆虫记》这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》,被誉

为“昆虫的史诗”。

6.本书真实地记录了昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会,全书充满对人生的关爱之情,

充满对自然万物的生命赞美之情。

7.《昆虫记》的主题是谱写昆虫生命的诗篇。

8.舍腰蜂喜欢将巢筑在"的环境中。

9.蟹蛛是一种不会织网的蜘蛛,只是等着猎物跑近才去捉，它尤其喜欢捕食蜜蜂。

10.有一种外貌漂亮而内心奸恶的虫子，它的身上穿着金青色的外衣，腹部缠着“青铜”和“黄

金”织成的袍子，尾部系着一条蓝色的丝带，它的名字叫金蜂。

11.菜豆象主要吃“我们”存入谷仓的豆子。菜豆虫讨厌鲜嫩的谷粒而喜欢定居在谷堆上那又

暗又静的环境之中。

12.《神秘的池塘》中描写了许多池塘底下的沉静又稳重的贝壳动物：里螺沿着池底轻轻地、

缓缓地爬到岸边；水蛭伏在它们的征服物上,不停地扭动身躯，一副得意扬扬的样子；孑又在

水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们就会变成我

13.《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑峰分别是石垒筑蜂、灌木蜂和棚檐垒筑蜂。三种垒

筑峰使用的是同一类建筑材料，即含有石灰质黏土,里面掺有少量沙粒，再加上泥瓦匠自己的

唾液糅合而成。

14.“我”给经常光临“我们”的居所的两种燕子改名，第一种改为“墙燕”，第二种改为“室

燕”。

15.作者将蜕螂誉为“出淤泥而不染”的“君子”，正是有了它，才有了干净的大自然。

16.西班牙蜕螂喜静而不喜动,蜕螂妈妈宁可自己挨里也绝不会让子女缺少吃喝。

17.人们称一种体形较大、与地下打洞的昆虫血缘极其相近的黑色鞘翅目昆虫为米诺多蒂菲。

18.昆虫米诺多蒂菲家族，是分类学家采用了两种下人的名字：一个是米诺多,一个是蒂菲。

这两个名字是一个神话故事里面的人物。

19.通过挤压黏土盆的边缘，使之慢慢封口，变成孵化室,制作葫芦的工序就宣告结束了。

20.作者家附近就有一种食粪虫，它也是尸体残余的唯一的享用者，它就是粪金龟。

21.粪金龟是热情似火的掩埋工,它们往地下运送的食物远远超过它们日常之所需。

22.“我们”附近有四种粪金龟在从事掩埋工作：突变粪金龟和野生粪金龟比较罕见,“我们”

也就不专门去观察、研究它们了；相反，粪生粪金龟和伪善粪金龟却十分常见。

23.隧蜂对于小强盗是愚蠢而又宽厚的。在孩子遭难之时，它任由鸠占