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文档简介
2024年湖北武汉单招考试语文模拟卷(含答案)
(满分150分,考试时间120分钟)
一、基础知识及运用:(本题共20小题,每小题2分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只
有一项是符合题目要求的)
1.下列各组词语中,没有错别字的一组是()
A.宣泄百叶窗谈笑风声左右逢源
B.精典挖墙脚集思广益食不果腹
C.副刊下马威额手称庆人才倍出
D.松弛摄像机利令智昏中流砥柱
2.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是()
A.那小而发亮的眼睛,在刹那间把他溢于言表的得意,把他结记前怨的刻薄,都表露
得明白无遗了。
B.建设环境友好型社会不单是政府的事情,环保与人类生活息息相关,善待大自然是
每一个地球人的义务和责任。
C.20世纪80年代,《霍元甲》在中央电视台黄金时间播出时,家家户户都围在电视
前观看,那万人空巷的情景至今让人们记忆犹新。
D.一个知恩图报的人,常常给人们留下良好的印象;而一个不懂得感恩的人,往往为
世人所不齿。
3.下列各项中,没有语病的一项是()
A.面对日新月异的社会舞台,大学生唯有积极变迁、直面变迁、和谐变迁,才能成为
时代先锋。
B.目前,国家发改委正在研究天然气价格及天然气利用,将有计划地提高天然气的价
格,加快与国际接轨的步伐。
C.不管在哪个国家,没有法律就没有真正的自由。一个国家制定法律的目的不是废除
和限制人民的自由,而是为了保护和扩大人民的自由。
D.近年来,部分国家非法进入南海中国管辖海域内从事捕渔活动的渔船数量呈明显上
升趋势,中国渔政部门计划通过护航护渔等一系列行动来进一步宣示中国对南海诸岛
的主权。
4,下列句子中不是比喻句的一项是:()
A.广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山冈。
B.软泥上的青苻,油油的在水底招摇。
C.瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔
雀?
5.根据你的积累,下列表述正确的一项是:()
A.《木兰诗》是西汉民歌的代表作,选自《古诗十九首》
B.“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
C.“最喜小儿无赖”的下一句应该是“大儿锄豆溪东”
6.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
(1)考生在考试时遇到一时拿不准的题目,不要紧张,要冷静思考,仔细,认真寻
求解决问题的方法。
⑵那青青的嫩竹,或一两株临窗,或三五丛傍水,为生活平添许多情趣。郁郁葱葱的
万竿碧竹,更透出一派清韵,让人难以O
(3)如果生命中只有鲜花和奖杯,而没有挫折和痛苦,那么这种人生显得太单薄了。
A.琢磨释怀未免B.琢磨忘怀未免C.捉摸忘怀不免
7.下列各句中,没有语病的一句是:()
A.关于《品三国》,粗粗一看,似乎与其他同类的书没有多大区别,但反复品读,就会
发现其意味深长。
B.虽然大家都知道生活离不开物质基础,可也没有一个人不认为,幸福并不完全由物
质条件决定。
C.在学校师资不足的情况下,他主动挑起了为请假老师代课的任务,获得了大家的一
致好评。
8.下列句子中加点的词语的解释,错误的一项是:()
A.徐公不若君之美也(比得上,及)
B.若入前为寿(如果)
C.海内存知己,天涯若比邻(好像)
9.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是()的诗句。
A.李白B.李贺C.李商隐D.白居易
10.根据自己的积累,下列说法有误的一项是:()
A.陆游,南宋爱国诗人。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”出自他的《游山西村》
B.“文章西汉两司马”中的“两司马”指的是司马相如和司马迁
C.《三国演义》是我国第一部长篇讽刺小说,描写了魏、蜀、吴三国的历史故事
11.爱因斯坦向人们解释时间的性质时曾作过一个诙谐的比喻:当你热天守着炉子时会
觉得时间难熬,而当你和一位漂亮姑娘在一起时会觉得时光稍纵即逝。这段文字意在
说明:()
A、时间的性质会因人而异
B、时间长短不能主观臆断
C、时间具有很大的相对性
D、心情会决定时间快慢
12.围绕食品安全监管体制的争议不少,其中又以食品安全的“多头分段监管模式”最
受质疑。似乎“多头”不去,食品的安全便难以保障。但问题在于,如果权责不分、
追责不严,即便变“多头”为“一头”,困扰食品质量监管的种种难题也难以迎刃而解。
这段文字意在强调,食品安全监管工作:()
A、在体制上存在诸多问题
B、需要采取科学的监管模式
C、应做到权责分明并从严究责
13.早年间,北京的城墙、城门都是军事防御工事,构造都体现着军事用途。由于所处
位置和重要性不同,一般内城城墙较厚,城门比较高大,门洞也比较多。而外城城墙
相对较薄,城门也比较矮,像左安门城门只有一层,门洞也只有一个。这段文字主要
介绍了北京城墙、城门的:()
A、重要地位
B、建筑原理
C、构造特点
D、历史定位
14.下面各句中,标点符号使用正确的一项()
A.沟壑旁,一些知名和不知名的野花不知疲倦地开着,像昨晚稀稀落落的星.
B.朋友们!跟我来呀.我们马上就到达目的地了.
C.我们在这里开荒、种庄稼、种蔬菜,我们的生活有了保障.
D.我们七、八个人一拥而上,把他包围在里面.
15.下面各句中,标点符号使用错误的一项是()
A.一只鸟儿失去了翅膀,是多么可怜的事情.
B.叶圣陶老先生说:“教是为了达到不教”.
C.春真的已去了,触景生情,我心绪飘逸,引起一阵阵迟暮萧索之感.
D.河北男子英武刚烈,但决不虚妄张扬;老实本分,但决不委琐窝囊.
16.下列词语中,没有错别字的一组是?()
A.出其不意出奇制胜宣宾夺主秘而不宣
B.仗义执言直言不违和颜悦色随声附和
C.要言不烦繁文缚节高潮迭起叠床架屋
D.招摇装骗梳妆打扮世外桃源桃园结义
17.下列各组词语中,没有错别字的一组是()
A.勘察淡装浓抹诡秘耳濡目染
B.蔓延老生常谈遴选彰善惩恶
C.暮霭甘之如怡睿智金壁辉煌
D.飨客色厉内荏悖逆同仇敌慨
18.将下面4句话填在括号中,顺序最恰当的一项是()春天的日子多雨,常常淋沥淋
沥地下着。可是()只要琴声一奏起来,雨()点似乎也活泼起来,()。他们是多么
淘气啊!
①洒在行人的雨伞下
②洒得长长的小巷里一片湿湿的,发出亮光来
③洒到人家关着的窗玻璃上
④轻轻细细地洒在树叶上
A.④③①②
B.③①④②
C.④①③②
D.②①③④
19.依次填入下面一段文字横线处的语句,排序最恰当的一项是艺术和科学的共同基础
是人类的创造力。尽管自然现象不依赖于科学家而存在,但科学家对
它们的抽象是创造的成果,这和艺术家的创造是一样的。①定律的阐述越简单,应
用越广泛,科学就越深刻。②艺术用创新的方法唤起每个人内心深藏着的情感。③
唤起的情感越强烈,反响越普遍,艺术就越优秀。④它们追求的目标都是真理的普遍
性。⑤科学对自然界的现象进行准确的抽象,这种“抽象”通常被称为自然定律。
A.④②③⑤①
B.⑤①②③④
C.④②⑤③①
D.⑤②④③①
20.下列词语中加括号的字,读音全都正确的一组是()
A.女(红)(g3ig)安土(重)迁(zheng)商(埠)(f旗花团锦(簇)(c。
B.(莅)临(1D大放(厥)词§(挟)制(xi§(蕉)头弯脑(yai)
C.(懦)弱(nu0年高德(劭Xshco)两(栖Xq5(沁)人心脾(qii)
D.(遽)然(j。精神抖(擞)(sdi)(坍)陷(皿一柱(擎)天(qiig)
二、判断题:(正确的打错误的打义,每小题5分,共15分)
1、注意不是独立的心理过程,是各种心理过程所共有的特性。()
2、观察是思维的高级形式,是“思维的知觉。”()
3、心理是人脑对客观现实的主观能动的反映和映射。()
4、由“春天想到百花盛开”是类似联想。()
5、言语是社会约定俗成的符号系统,属于一种社会现象。()
三、词语解释(共15分)
1.申之以孝悌之义
2.智勇多困于所溺
3.盂尝君固辞不往也
4.然今卒困于此
5.战百万日滋之师
四、阅读理解(共25分)
阅读理解(一)
阅读《祖国啊,我亲爱的祖国》中的一节诗,回答下列问题:
我是你簇新的理想,
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑涡
我是新刷出的雪白的起跑线:
是绯红的黎明
正在喷薄
祖国啊!
A.本节开头两句有什么寓意?
B.概括这节诗的中心旨意。
C.这节诗运用了什么表现方法?
阅读理解(二)
阅读下面一段文字,回答问题:
一件事情发生时立即使你联想到一些套语滥调,而你也就安于套语滥调,毫不斟
酌地使用它们,并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。一
个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”,他就根本与文艺无缘,因为就作者说,
“套板反应”和创造的动机是仇敌;就读者说,它引不起新鲜而真切的情趣。
一选自《咬文嚼字》
A.从这里看,“套板反应”有何危害?
答:
B.这里运用了什么论证方法?
答:
C.这段文字的中心旨意是什么?
答:
五、作文(34分)
请以“月亮”为题,正反辩论式。写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,
诗歌除外。
参考答案(无作文)
一、选择题:
1-5题答案:DCDBB
6-10题答案:BBBCC
11-15题答案:CCCCA
16-20题答案:CBCAC
部分选择题解析:
1、答案.D(A.谈笑风声一谈笑风生;B.精典一经典;C.人才倍出一人才辈出)
2、答案.C(A.“表露”:显示。B.“息息相关”:呼吸相关连,比喻关系密切。C.“万
人空巷”,家家户户的人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。此处使用不
当。D.“不齿”,是不愿提到,表示鄙视。)
3、答案.D(A.语序不当,将“积极变迁”与“直面变迁”对调;B.成份残缺,
缺宾语,在“利用”后加”的问题”;C.“目的不是……而是为了……”成份累赘,删
去“为了”了
6.CA项喧宾夺主;B项直言不讳;D项招摇撞骗。
7.BA项,装一妆;C项,怡一饴,壁一碧;D项,慨一,汽
8.C本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。在解答时要抓住关键
词。
10.CA项商(埠)(b曲B项(蔚)头聋脑(niS);D项(坍)陷(tai)。
二、判断题:
1、J2、J3、J4、X5、*
三、词语解释:
1.申之以孝悌之义
孝悌:孝悌:孝顺父母,友爱兄弟
2.智勇多困于所溺
所溺:所溺:沉溺迷爱的人或事
3
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