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文档简介
周末提优6
第六单元学习任务畔:想象之翼
总分:50分建议用时:45分钟得分:
基础型学习任务群
1.[河北人文信息]阅读下面文字,回答后面的问题。(8分)
在承德避暑山庄,宫殿、山峦、湖泊、平原汇聚一园,园内亭、阁、轩、榭、(midoyu)
等120余组景观错落有致,举族宏大。在清代,许多民族团结重大历史事件都发生在这里,
避暑山庄也成为我国民族交融交往交流历史的见证者。一座山庄,半部清史。站在这处园
林中,你仿佛能穿越历史,看到清代君王身着布满龙纹的(pdozi),在龙椅上正襟危坐,展现
帝王?军。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语,给文段中加点的词语注音。(4分)
©(midoyu)_______________________
②(pdozi)_______________________
③规模________________
④气概________________
(2)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“致”作为实词时的几个主要义项。文段中“错落有致”
的“致”的意思应该是(只填序号)。(2分)
致①给予;向对方表示(礼节、情意等)。②集中(力量、意志等)于某个方面。③达到;
实现。④招致;引起。⑤情趣。⑥精密;精细。
(3)文段中画波浪线的句子有语病,请你将修改后的句子写在下面。(2分)
2.下面句子中加点的成语,使用不恰当的一项是(2分).........()
A.汉语中的龙,狸遇广大,可以庇佑世人温饱、平安,是吉祥如意的化身。
B.春天的白洋淀,美不胜收,这样的景致让你或机;到,人也变得神采奕奕起来。
C.随着通电合闸,清澈的地下水喷涌而出,在场的10多名村民顿时厚才眼笺。
D.时代在发展,社会在进步,其实很多人已经能够正确面对生老病死,不透支烦恼,不相
△怵禾。
3.下面文学及文化常识,说法不正确的一项是(2分)...........()
A.寓言一般用假托的故事寄寓意味深长的道理。《赫耳墨斯和雕像者》《杞人忧天》和《女
姻造人》都属于这一类文体。
B.《吕氏春秋》又称《吕览》,是先秦杂家代表著作,由战国末秦相吕不韦集合门客共同
编写而成。
C.“三皇”是传说中中国远古时代的帝王,具体说法不一致。有的说,三皇指伏羲、神农、
女蜗。
D.《列子》,旧题为列御寇著,内容多为民间故事、寓言和神话传说。
4.班级准备出一期与寓言有关的刊物,请你参与编辑,完成相关任务。(8分)
⑴小冀根据查找到的资料,给“寓言”的“寓”字写了一段介绍文字,请你帮他完善。(3分)
在金文中,“寓”字的表示房屋,“禺”指贵族们手持面具娱乐,所以“寓”的本义是
,引申义为场所、居所,此义沿用至今,如现在人们常说的
“”一词。“寓”也用作动词,意为寄居,如《说文解字》:“寓,寄也。”此外,
“寓”字还有寄托之义,如我们常说的“”一词。
(2)小北改编了《乌鸦喝水》这个寓言故事,并配了一幅插图。请为右图中投石子的乌鸦设
计一句描写心理活动的句子,并说明插图的寓意。(5分)
描写心理活动的句子:_________________________________________________
寓意:________________________________________________________________
发展型学习任务群
5.同学们搜集了以下关于“秋”的古诗,请你一起参与讨论,并回答问题。(5分)
【甲】秋词(其一)【乙】秋山二首(其一)【丙】秋山二首(其二)
唐•刘禹锡宋•杨万里宋•杨万里
自古逢秋悲寂寥,乌臼①平生老染工,休道秋山索莫人,
我言秋日胜春朝。错将铁皂作猩红。四时各自一番新。
晴空一鹤排云上,小枫一夜偷天酒,西风尽有东风手,
便引诗情到碧霄。却倩②孤松掩醉容。柿叶枫林别样春。
注释:①乌臼:指乌7臼树;②倩:请。
⑴自古以来,人们对秋天总有相似的感受,如甲诗中的“寂寥”和丙诗中的“-
表现的感受相似。(1分)
⑵杨万里的《秋山二首》都选用了“枫”这个意象,但所表现的秋天各具情致,请你从乙、
丙两诗中任选一首,结合诗句说说你的体会。(4分)
我选诗,_______________________________________________________
6.阅读下面文言文,回答后面的问题。(10分)
【甲】见课文《穿井得一人》。
【乙】昔者曾子①处费②,费人有与曾子同名族③者而杀人,人告亶子空旦:'噌参杀人。”
置于之用月吾子丕杀.遂。一一”织自―若。有顷焉,人又曰:“曾参杀人。“其母尚织自若也。顷
之,一人又告之曰:“曾参杀人。”其母惧,投杼④逾⑤墙而走⑥。
(节选自《战国策》,有删改)
【丙】夫得言不可以不察,数⑦传而白为黑,黑为白。故狗似提⑧,提似母猴⑨,母猴似
人,人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。
(节选自《吕氏春秋》)
①曾子:名参,孔子的弟子。②费:地名。③族,指姓氏。④杼(zhii):织布机的梭子。⑤
逾:越过。⑥走:逃跑。⑦数(shuO):多次。⑧/矍(ju@):兽名,似狒猴而形体较大。⑨母猴:
兽名,又称狮猴、沐猴。
(1)下列句中加点词的含义,相同的一项是(2分)...............()
A.得一人之便/逢入京便
B.昔者曾子处费/处江湖之远则忧其君
C.其母尚织自若也/若屈伸呼吸
D.人之与狗则匹矣/亲贤臣,匹小人
(2)下列对乙文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(2分)......()
A.人告曾子/母曰/曾参杀人/曾子之母曰/吾子不杀人/织自若
B.人告曾子/母曰/曾参杀人/曾子之母曰吾子/不杀/人织自若
C.人告曾子母曰/曾参杀人/曾子之母曰/吾子不杀人/织自若
D.人告曾子母曰/曾参杀人/曾子之母曰吾子/不杀/人织自若
⑶将【丙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
(4)以上三则选文共同反映了一个什么问题?哪句原文可以看成应对该问题的正确观点?(4
分)
7.阅读下面文字,回答后面的问题。(7分)
①天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼
了,可是单单没有人类。……不知道在什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫作女娟。
据说,她一天当中能够变化十七次。有一天,大神女娟行走在这片莽莽榛榛的原野上,看
看周围的景象,感到非常孤独。她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它
生气蓬勃起来才好。
②添一点儿什么东西进去呢?
③走呀走的,她走得有些疲倦了,偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的
面容和身影:她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水里的影子也向着她生气。
她忽然灵机一动:世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不
创造一种像自己的生物来加入到世间呢?
④想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了
第一个娃娃样的小东西。
⑤后来她终于想出了一个办法,就是把那些小人儿分为男女,让男人和女人配合起来,
叫他们自己去创造后代,担负起养育婴儿的责任。这样,人类就世世代代绵延下来,并且
一天比一天加多了。
【链接一】俗说开天辟地,未有人民,女娟挂①黄土作人。务剧②,力不暇供,乃引垣③
于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人也;贫贱凡庸者,垣人也。
(选自《风俗通》)
①接(tudn):捏成团。②务剧:工作繁多,居U,繁多。③幺亘:粗绳索。
【链接二】①2004年,中国正式开展月球探测工程,它有一个美丽的名字——嫦娥工
程。
②2007年10月,我国第一颗绕月人造卫星发射升空。
③在近65万网民的推荐下,“玉兔”脱颖而出,成为嫦娥三号月球探测器巡视器的名
称。
④“在神话传说中,嫦娥怀抱玉兔奔月。玉兔善良、纯洁、敏捷的形象与月球车的构
造和使命既形似又神似,反映了我国和平利用太空的立场。”这是时任中国探月工程副总指
挥李本正眼里的“玉兔”。
⑤嫦娥工程中还有以“鹊桥”命名的中继星,它为在月球背面着陆的嫦娥四号和地球提
供中继通信服务,成功帮助我国实现首次人类探测器月背着陆和巡视探测。“鹊桥”来源于中
国民间流传的牛郎织女的故事,承载着传说中的美好寓意,鹊桥中继星实现了“地月传书”,
架起了地月信息联通的“天桥”。
(节选自《风云会神舟鸿雁问北斗——中国航天那串“浪漫”名字背后有故事》,有删改)
【链接三】①中华民族神话作为人类最古老的综合性艺术,记忆并表达着民族文化自信。
②一是勇于担当的自信。中华民族在传统文化中有一种外柔内刚的精髓,不惹事,但不
怕事,也能担事。这种民族意志在古老的神话中有着充分的体现。如女娟作为中华民族尊
崇的创世女神和祖先,在人类面临多重灾难时,没有退缩,知难而进。担当的背后则是不
怕牺牲、敢于牺牲的精神。
③二是善于创新的自信。能够展现创新精神的中国神话极其丰富,既有对混沌世界的颠
覆,也有对以往旧秩序的破除和在文明进程中的自我革新。
④三是勤于创造的自信。神话中对于创造发明者的追忆与敬仰成为中华文明的一道亮
色,在叙述物质文化和非物质文化创造时,也扎根本土,颇具民族自信。
⑤四是争取胜利的自信。表达面对挑战敢于胜利的中国神话非常多见,中国古代神话在
展示人类恶劣的生存境遇时,把人的生命和利益放在突出位置,充分表达出中华民族自立
自强、不怕艰险、敢于攻坚克难的文化精神。
(节选自《在古老神话中解读中华民族文化自信》,有删改)
(1)关于中国神话,下列表述不正确的一项是(2分)............()
A.《女娟造人》这个神话,表现了远古人民对人类自身来源的好奇和求索精神。
B.“故富贵者,黄土人也;贫贱凡庸者,密亘人也”是一种富贵贫贱的等级观念。
C.“玉兔”“鹊桥”被用于航天器命名,契合了航天器功能,推动了科技创新。
D.中华民族神话作为最古老的综合性艺术,承载着文化记忆,值得我们传承发展。
(2)下列补充材料不能体现【链接三】观点的一项是(2分).......()
A.女娟为了解决天空塌陷的危机,毅然决定自己动手补天,体现了勇于担当的自信。
B.精卫衔木石从西山出发,誓要填平东海,体现了善于创新的自信。
C.黄帝发明车船,制衣裳,创医学,作历法,体现了勤于创造的自信。
D.愚公下定决心,排除万难,最终移山成功,体现了争取胜利的自信。
(3)结合文本和链接材料,谈谈如何让中国神话焕发出新时代风采。(3分)
拓展型学习任务群
8.清朝作家张书绅这样评论《西游记》:“五圣之散处如珠,菩萨之贯串有线……真是大手笔,
真是妙手笔。”请你结合对《西游记》的阅读,就给出的话题,参与同学们的讨论。(4分)
话题:主角=光环
小冀:这样来说,观世音菩萨就是总导演,唐僧是“灾难”主演。西行路上,群妖出没,有的
想吃唐僧肉,有的想做唐僧妇,可怜的唐僧今儿被这个妖精抓住,明儿被那个妖精逮住,
不断忍受皮肉之苦,反复接受考验。
小北:孙悟空就是主演。西行路上
9.《西游记》塑造了一个幻真结合的艺术世界,看似幻想与幻象,实则皆是对现实的反映。
请结合具体内容谈谈你对西游记“幻与真”艺术特色的理解。
(4分)
周末提优6
第六单元学习任务畔:想象之翼
1.⑴①庙宇②袍子③guTmo④qigdi(每空1分)
(2)⑤(2分)
(3)避暑山庄也成为我国民族交往交流交融历史的见证者。(2分)
2.B(2分)点拨:灵机一动:形容机智灵敏,突然想出办法。这里是指美景让人陶醉,并不是
“突然想出办法”,不符合语境。故选B。
3.A(2分)点拨:《女娟造人》是神话,不是寓言。故选A。
4.(1)贵族们休闲娱乐的地方公寓(寓所)寓言(寄寓)(每空1分)
(2)示例:它怎么不按老方法来?人要敢于突破,勇于尝试,不断尝试新的解决方法。(描
写心理活动的句子2分,寓意3分)
5.(1)索莫(1分)
(2)示例一:乙这首诗运用拟人的修辞,将小枫树当作人来写,说它夜间偷饮了美酒,面色
变红,却央求松树为它遮掩醉容,可爱的枫树恰恰展现了秋天的明丽和生机。
示例二:丙诗人抓住柿叶和枫林“红”的特点,觉得红火一片犹如春天般绚烂,表现了秋天
的生机。
(从修辞、炼字、手法等角度,结合意象进行赏析,言之有理即可,4分)
6.(1)B(2分)点拨:A.名词,使唤,指劳力/名词,使者;B.介词,在/介词,在;C.形容
词,原来的/代词,你;D.动词,差得远/动词,远离。故选B。
(2)C(2分)
(3)这就是愚蠢的人犯大错误的原因。(2分)
(4)反映的是如何面对谣言的问题。(2分)
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