2024年高中语文 第六单元 写作任务指导-精巧构思让叙事引人入胜教案 新人教版必修下册

2024年高中语文第六单元写作任务指导——精巧构思让叙事引人入胜教案新人教版必修下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是精巧构思让叙事引人入胜。本节课的内容主要包括如何通过精细构思使叙事作品更具吸引力，如何运用各种叙事技巧来提高作品的质量。具体内容包括：1.如何巧妙设置悬念，吸引读者注意力；2.如何合理运用情节转折，使故事更具波澜；3.如何通过细腻的描写，让读者更好地感受到故事中的情感；4.如何通过人物性格的塑造，使故事更具魅力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些基础的写作技巧，如如何开头、如何结尾、如何描写人物等。本节课将在这些基础上，进一步引导学生掌握精巧构思的技巧，使叙事作品更具吸引力。同时，本节课的内容与课本中的其他单元也有联系，如第一单元的“小说欣赏”和第三单元的“散文写作”等，这些单元的学习将为学生在本节课上的写作提供更多的启示和灵感。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：1.提高学生的语文表达能力，使其能够更好地运用语言表达自己的思想和感情；2.培养学生的创新思维能力，使其能够独立思考、勇于创新，形成独特的写作风格；3.培养学生的人文素养，使其能够对文学作品进行深入的分析和理解，提高其文学鉴赏能力。通过本节课的学习，学生将能够掌握精巧构思的技巧，使叙事作品更具吸引力，同时也将能够提高自己的语文核心素养。教学难点与重点1.教学重点：

本节课的核心内容是精巧构思让叙事引人入胜。具体重点内容包括：

（1）如何巧妙设置悬念，吸引读者注意力；

（2）如何合理运用情节转折，使故事更具波澜；

（3）如何通过细腻的描写，让读者更好地感受到故事中的情感；

（4）如何通过人物性格的塑造，使故事更具魅力。

2.教学难点：

本节课的难点内容主要包括：

（1）如何巧妙设置悬念：学生需要理解悬念的概念，掌握设置悬念的方法和技巧，并能够灵活运用到自己的写作中；

（2）如何合理运用情节转折：学生需要理解情节转折的作用，掌握运用情节转折的方法和技巧，并能够合理运用到自己的写作中；

（3）如何通过细腻的描写：学生需要理解描写的作用，掌握细腻描写的方法和技巧，并能够运用到自己的写作中；

（4）如何通过人物性格的塑造：学生需要理解人物性格塑造的重要性，掌握人物性格塑造的方法和技巧，并能够运用到自己的写作中。

对于每个难点，教师需要采取有效的教学方法，如讲解、示范、练习等，帮助学生突破难点，掌握核心知识。同时，教师需要通过课堂提问、讨论等方式，引导学生深入思考，巩固所学内容。教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和音响系统；

-学生每人一台计算机，用于写作和展示；

-白板和记号笔，用于板书和重点标注；

-打印机和打印纸，用于打印学生作品和反馈。

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS），用于发布课程材料、作业和反馈；

-网络云端存储，用于学生存储和分享作品。

3.信息化资源：

-相关在线写作教程和案例分析，用于学生自主学习和参考；

-文学作品的电子副本，用于分析和模仿；

-在线写作交流平台，用于学生之间的互动和反馈。

4.教学手段：

-小组讨论和合作，促进学生之间的交流和互助；

-示范和讲解，通过教师的实际操作和解释，帮助学生理解和掌握技巧；

-反馈和修改，通过教师和学生之间的互动，提供改进的方向和建议；

-写作练习和展示，让学生通过实际操作，巩固所学内容并展示自己的作品。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《精巧构思让叙事引人入胜》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过读到一个精彩的故事，迫不及待想要知道接下来发生什么的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何让叙事作品更具吸引力的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解精巧构思的基本概念。精巧构思是指在写作过程中，通过巧妙设置悬念、合理运用情节转折、细腻描写和人物性格塑造等技巧，使叙事作品更具吸引力。这些技巧的重要性在于，它们能够帮助作者吸引读者的注意力，使读者更加投入到故事中。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了精巧构思在实际中的应用，以及它如何帮助作者解决问题。通过分析这个案例，我们可以更好地理解精巧构思的具体操作方法和效果。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调悬念设置和情节转折这两个重点。对于这些难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与精巧构思相关的实际问题。例如，如何通过设置悬念来吸引读者的注意力，或者如何合理运用情节转折来增加故事的波澜。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示精巧构思的基本原理，例如如何通过设置悬念和情节转折来使故事更具吸引力。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。通过成果展示，学生们可以互相学习和交流，进一步加深对精巧构思的理解。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“精巧构思在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，例如“你们认为精巧构思在写作中的作用是什么？”或者“你们在日常生活中是如何运用精巧构思的？”。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了精巧构思的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对精巧构思的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要教学内容是精巧构思让叙事引人入胜。具体知识点包括：

1.悬念设置：悬念是吸引读者注意力的关键。悬念的设置可以通过提出问题、展示冲突、意外转折等方式实现。悬念的设置要合理，既不能过于频繁，也不能缺乏吸引力。

2.情节转折：情节转折是增加故事波澜的重要手段。情节转折可以通过角色行动、意外事件、揭示秘密等方式实现。情节转折要合理且自然，不能生硬牵强。

3.细腻描写：细腻的描写可以使读者更好地感受到故事中的情感。描写可以通过对人物外貌、动作、语言、心理等方面的详细描绘来实现。描写要真实、生动，能够引起读者的共鸣。

4.人物性格塑造：人物性格的塑造可以使故事更具魅力。人物性格可以通过对话、行动、心理描写等方式展现。人物性格要鲜明、独特，不能平板单一。

5.故事结构：故事结构是叙事作品的基础。故事结构包括开头、发展、高潮、结尾等部分。开头要吸引人，发展要自然，高潮要紧张刺激，结尾要回味无穷。

6.主题表达：主题是叙事作品的灵魂。主题可以通过故事情节、人物塑造、环境描写等方式体现。主题要明确、深刻，能够引起读者的思考。

7.语言运用：语言是叙事作品的载体。语言要准确、流畅，能够清晰地表达思想和感情。同时，语言要具有一定的艺术性，能够给读者带来美的享受。

8.创意发挥：创意是叙事作品的核心竞争力。创意可以通过独特的故事情节、人物形象、主题思想等方式展现。创意要新颖、独特，不能陈词滥调。教学反思与总结今天这节课，我主要是引导学生学习精巧构思让叙事引人入胜。在教学过程中，我尝试运用了多种教学方法和策略，希望能够激发学生的兴趣和创造力。

首先，我通过提问的方式引起了学生的思考，让他们意识到精巧构思在叙事作品中的重要性。这个问题引发了学生的积极回应，大家都分享了自己在阅读和写作中的体会。这样既能让学生从实践中获得感性认识，又能引导他们从理论角度进行思考。

其次，我通过分析具体案例，让学生直观地了解到精巧构思的具体操作方法和效果。这种方式让学生更好地理解了理论知识，并能够将其应用到实际写作中。

在教学过程中，我也注意引导学生进行分组讨论和实践活动。这样既能培养学生的合作意识，又能让他们在实践中提高自己的写作能力。通过讨论和实验操作，学生对精巧构思有了更深入的理解，并能够运用到自己的作品中。

然而，我也发现教学中存在一些问题和不足。例如，在讲解悬念设置时，部分学生对于如何合理设置悬念仍然存在困惑。针对这个问题，我计划在今后的教学中更加详细地讲解悬念的设置方法，并引导学生进行更多的写作实践。板书设计①悬念设置

-提出问题

-展示冲突

-意外转折

②情节转折

-角色行动

-意外事件

-揭示秘密

③细腻描写

-人物外貌

-动作语言

-心理描写

④人物性格塑造

-对话

-行动

-心理描写

⑤故事结构

-开头

-发展

-高潮

-结尾

⑥主题表达

-情节

-人物

-环境

⑦语言运用

-准确流畅

-艺术性

⑧创意发挥

-故事情节

-人物形象

-主题思想课后作业1.请运用所学知识，写一段故事开头，包含一个悬念，以吸引读者继续阅读。

2.请选取一个故事情节，运用情节转折的技巧，重新构思故事，使故事更具吸引力。

3.请选取一个故事人物，通过对话、行动和心理描写，塑造该人物的性格特点。

4.请编写一个故事，包含完整的故事结构，即开头、发展、高潮和结尾。

5.请选择一个故事主题，通过故事情节、人物塑造和环境描写，展现故事主题。

答案：

1.故事开头示例：夜幕降临，小镇上的人们纷纷回到家中，享受着宁静的夜晚。然而，就在这时，一声凄厉的尖叫划破了夜空，让整个小镇陷入了恐慌。

2.情节转折示例：故事中，主人公在寻找失散多年的亲人的过程中，意外发现了自己的亲人是被自己误会的恶人。

3.人物性格塑造示例：故事中的主人公，李华，是一个聪明、勇敢、善良的人。他总是乐于助人，对待朋友和家人都十分关心。

4.故事结构示例：故事的开头，主人公在一个小镇上遇到了一个神秘的老人，老人给了他一张地图，地图上标记着一座宝藏。故事的发展，主人公历经千辛万苦，终于找到了宝藏。故事的高潮，主人公在打开宝藏的一瞬间，发现里面竟然是一颗定时炸弹。故事的结尾，主人公在最后关头成功拆除了炸弹，救了整个小镇的居民。

5.故事主题示例：故事的主题是关于友谊和背叛。通过故事情节，主人公与朋友们共同经历了许多冒险，加深了彼此之间的友谊。然而，在故事的高潮部分，主人公发现了一个朋友竟然背叛了他，这让主人公对友谊产生了怀疑。在故事的结尾，主人公最终明白，真正的友谊是可以经受住考验的，他原谅了那个背叛他的朋友，并重新建立了深厚的友谊。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

今天这节课，我们学习了精巧构思让叙事引人入胜的相关知识。我们了解了悬念设置、情节转折、细腻描写、人物性格塑造等技巧，以及如何运用这些技巧来提高叙事作品的吸引力。同时，我们也通过实例分析，看到了这些技巧在实际写作中的运用。通过这节课的学习，我相信大家对如何让叙事作品更具吸引力有了更深入的了解。

2.当堂检测：

现在，我将给大家布置一些当堂检测题，以帮助大家巩固今天所学的知识。

（1）请简述悬念设置在叙事作品中的作用。

（2）请举例说明情节转折在故事中的运用。

（3）请谈谈细腻描写在塑造人物性格方面的作用。

（4）请阐述人物性格塑造在叙事作品中的重要性。

（5）请简要分析一个故事的高潮部分，并说明高潮是如何推动故事发展的。

（6）请结合一个实际例子，说明主题在叙事作品中的体现。

（7）请简要介绍一种叙事作品的结构类型，并说明其特点。

（8）请谈谈语言运用在叙事作品中的重要性，并举例说明。

（9）请简述创意发挥在叙事作品中的作用，并结合一个实际例子进行说明。

（10）请根据今天所学的知识，写一段故事开头，包含一个悬念，以吸引读者继续阅读。

答案：

（1）悬念设置在叙事作品中的作用是吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣，推动故事的发展。

（2）情节转折在故事中的运用可以是通过角色的行动，或者意外的事件，或者揭示一个秘密，使故事产生转折，增加故事的趣味性和可读性。

（3）细腻描写在塑造人物性格方面的作用是通过对外貌、动作、语言、心理等方面的详细描绘，展现人物的性格特点，使人物形象更加鲜明和生动。

（4）人物性格塑造在叙事作品中的重要性在于，它能够使人物形象更加鲜明，使故事更加有吸引力和感染力，使读者更加投入和关心故事的发展。

（5）故事的高潮部分是通过紧张刺激的情节，使故事达到一个高潮，从而推动故事的发展，使故事更加有吸引力和可读性。

（6）主题在叙事作品中的体现是通过故事的情节、人物塑造、环境描写等方面，展现故事的主题思想，使读者对主题有更深刻的理解和感受。

（7）叙事作品的结构类型有很多种，如直线式结构、环形结构、螺旋式结构等，