2024春七年级语文下册 第3单元 13卖油翁说课稿 新人教版

2024春七年级语文下册第3单元13卖油翁说课稿新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课为人教版2024年春七年级语文下册第3单元的第13课《卖油翁》。本课主要内容是通过对陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事的讲述，展示了“熟能生巧”的道理。文章简短而寓意深刻，通过生动的描写和对话，引导学生理解只有通过不断的练习和积累，才能达到技艺的高超。教学过程中应注重对文本的深入解读，引导学生体会作者的表达技巧和寓意，并结合实际生活情境，让学生能够更好地理解和运用这一道理。核心素养目标本课旨在培养学生的语文学科核心素养，特别是文学鉴赏能力和语言运用能力。通过深入解读《卖油翁》这一经典文本，使学生能够理解并欣赏古代文学的魅力，提高文本理解和分析能力。同时，通过分析卖油翁技艺提升的过程，引导学生领悟“熟能生巧”的道理，培养学生的逻辑思维和价值观。此外，通过小组讨论和分享，提升学生的合作能力和口头表达能力，使他们在实际生活中能够更好地运用所学道理解决实际问题。教学难点与重点1.教学重点

（1）理解《卖油翁》的故事情节，把握陈尧咨射箭和卖油翁酌油的具体描写，深入领会文章的主题“熟能生巧”。

（2）分析文章的语言特点，如生动的描绘、对话等，理解作者的表达技巧，提高文学鉴赏能力。

（3）运用文本中的道理，联系实际生活，学会在生活中不断练习和积累，提升自己的能力和技艺。

2.教学难点

（1）理解卖油翁技艺提升的过程，引导学生领悟“熟能生巧”的道理。这一难点在于学生对于抽象的道理理解较为困难，需要通过实例分析、小组讨论等多种教学方法，帮助学生深入理解。

（2）分析文章的语言特色，如描绘手法、对话技巧等，提高学生的文学鉴赏能力。这一难点在于学生对于文学鉴赏的方法和技巧不熟悉，需要教师引导和示范，让学生学会分析文本，提升鉴赏能力。

（3）联系实际生活，运用文本中的道理解决实际问题。这一难点在于学生可能对于如何将文本道理运用到实际生活中感到困惑，需要教师通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生学会运用所学道理。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《卖油翁》这篇课文的学习资料，以便于学生预习和课堂学习。

2.辅助材料：收集一些关于陈尧咨射箭和卖油翁酌油的历史背景资料，以及相关的图片、图表等，以丰富学生的学习内容。

3.多媒体资源：准备一些与课文相关的视频资源，如古代射箭和酌油的演示视频，帮助学生更直观地理解课文内容。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合分组讨论和实验操作的环境，如设置讨论区、实验操作台等，以便于学生进行互动学习和实践操作。教学过程课堂导入（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是《卖油翁》这篇课文。在上课之前，请大家先预习一下课文，并思考以下问题：你们认为什么是熟能生巧？你们在生活中有没有经历过类似的事情？

课文讲解（15分钟）

1.陈尧咨射箭技艺的高超：请大家注意课文中对陈尧咨射箭技艺的描写，如“一日曝十日寒”、“弓开如满月，箭去如流星”等，这些描写展现了陈尧咨射箭技艺的高超。

2.卖油翁酌油的故事：请大家关注课文中卖油翁酌油的过程，如“油自钱孔入，而钱孔不湿”等，这个故事说明了熟能生巧的道理。

3.文章的主题：通过陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，作者想表达的主题是熟能生巧。请大家结合课文内容，思考这个主题在生活中的应用。

互动环节（10分钟）

现在，我们来进行互动环节。请大家以小组为单位，讨论一下课文中的主题“熟能生巧”在你们生活中的体现。每个小组可以举一个例子，并简要解释一下。

课文拓展（10分钟）

总结环节（5分钟）

最后，我们来总结一下今天的学习内容。熟能生巧是一个非常重要的道理，它告诉我们，只有通过不断的练习和积累，才能达到技艺的高超。希望大家能够把这个道理应用到自己的学习和生活中，不断提高自己的能力。

课后作业（5分钟）

最后，给大家布置一个课后作业。请你们结合自己的生活经验，写一篇关于熟能生巧的小论文。可以举例说明，也可以谈谈自己的体会。下节课我们将进行分享和讨论。学生学习效果1.理解能力：学生们通过课文的学习，对“熟能生巧”这一道理有了深入的理解。他们能够准确把握陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事情节，理解通过不断练习和积累，才能达到技艺的高超。

2.鉴赏能力：通过分析课文的语言特点，如生动的描绘、对话等，学生们提高了文学鉴赏能力。他们能够欣赏古代文学的魅力，理解作者的表达技巧，并能运用到自己的写作中。

3.实践能力：学生们能够将课文中的道理应用到实际生活中，通过不断的练习和积累，提升自己的能力和技艺。他们能够认识到只有通过实践，才能真正掌握知识和技能。

4.合作能力：在小组讨论和分享的过程中，学生们提高了合作能力。他们学会了与他人共同思考问题，分工合作，有效地解决问题。

5.表达能力：通过课堂讨论和课后作业，学生们提高了表达能力。他们能够清晰地表达自己的观点和体会，能够用文字准确地表达自己的想法。板书设计1.结构清晰：板书设计应条理清楚，重点突出，便于学生理解和记忆。可以将板书设计分为几个部分，如课文主题、故事情节、道理阐述等，每个部分用不同的颜色或符号标注，使学生一目了然。

2.重点突出：在板书设计中，要将课文中的重点知识点、词、句等突出展示。例如，可以将“熟能生巧”这个主题用大字或特殊符号标注，将陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事情节用图示或流程图展示，使学生能够快速把握全文侧重点。

3.艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。可以使用彩色粉笔、图表、图片等元素，使板书设计更具吸引力。例如，在展示陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事情节时，可以画出射箭和酌油的动态图，让学生在欣赏艺术的同时，更好地理解课文内容。课后作业为了巩固本节课的学习内容，提高学生的语文素养，布置以下课后作业：

1.阅读延伸：请同学们阅读《卖油翁》的原文，深入理解课文内容，并尝试分析作者的写作手法和表达技巧。

2.作文练习：以“熟能生巧”为主题，写一篇作文。可以结合自己的生活经历，谈谈对这一道理的理解和体会。

3.口语表达：请同学们以小组为单位，就课文中的故事情节进行角色扮演，录制视频或进行课堂展示。

4.探究讨论：针对课文中的陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，进行深入讨论。思考并回答以下问题：（1）为什么陈尧咨射箭技艺高超？（2）卖油翁酌油的故事告诉我们什么道理？（3）如何将“熟能生巧”运用到自己的学习和生活中？

5.知识拓展：请同学们查阅资料，了解陈尧咨和卖油翁的背景信息，并结合课文内容，分析他们的性格特点和价值观。

作业提交方式：请同学们将作业以小组为单位进行提交，可以采用书面、视频、PPT等多种形式。下节课我们将进行作业展示和讨论。

注意事项：请同学们认真完成作业，积极参与课堂讨论，充分利用课后时间提高自己的语文素养。作业布置与反馈作业布置：

1.根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。作业应涵盖课文理解、写作练习、口语表达等多个方面，以全面提高学生的语文素养。

2.作业应具有挑战性，能够激发学生的思考和学习兴趣。可以设置一些开放性问题，引导学生进行深入研究和讨论。

3.作业的难度应适中，既不能过于简单，也不能过于困难。要考虑到学生的学习水平和能力，确保他们能够完成作业并取得进步。

作业反馈：

1.及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。

2.在批改作业时，要注意学生的解题过程和思考方法。不仅要关注学生的答案是否正确，还要