英语必修一北师大版重点词组解析

英语必修一北师大版重点词组解析一、教学内容二、教学目标1.学生能够正确理解和使用上述词组进行日常交流。2.学生能够运用这些词组写作，表达自己的观点和感受。3.学生通过学习这些词组，提高自己的英语综合运用能力。三、教学难点与重点重点：10个词组的正确理解和运用。难点：1.词组"havedifficulty(in)doingsth"的用法；2.词组"bedifferentfrom"和"besimilarto"的区分；3.词组"contributeto"和"makecontributionsto"的用法及区别。四、教具与学具准备1.PPT课件；2.教材；3.练习题；4.答案。五、教学过程1.情景引入：通过展示一幅图片，让学生猜测图片中的人物正在做什么，从而引入词组"makeadecision"。2.词组讲解：(1)makeadecision：做决定。例句：Ihavetomakeadecisionaboutwhethertogotocollegeorfindajob.(2)havedifficulty(in)doingsth：做某事有困难。例句：Ihavedifficulty(in)understandingEnglishgrammar.(3)bedifferentfrom：与……不同。例句：Myopinionsaredifferentfromyours.(4)besimilarto：与……相似。例句：Thisbookissimilartothatone.(5)beinterestedin：对……感兴趣。例句：Iaminterestedinplayingbasketball.(6)besatisfiedwith：对……满意。例句：Iamsatisfiedwithmyjob.(7)besimilarto：与……相似。例句：Thisbookissimilartothatone.(8)contributeto：有助于；导致。例句：Readingmorebookscontributestoimprovingourknowledge.(9)dealwith：处理。例句：Wehavetodealwiththisproblem.(10)getalong(with)：与……相处融洽。例句：Igetalongwellwithmyclassmates.3.随堂练习：让学生用所学的词组造句。4.答案与解析：给出正确答案，并对学生的答案进行点评和指导。六、板书设计1.makeadecision：做决定2.havedifficulty(in)doingsth：做某事有困难3.bedifferentfrom：与……不同4.besimilarto：与……相似5.beinterestedin：对……感兴趣6.besatisfiedwith：对……满意7.contributeto：有助于；导致8.dealwith：处理9.getalong(with)：与……相处融洽七、作业设计1.用所学的词组写一篇短文，描述自己的日常生活。答案：MydailylifeIusuallygetupat7o'clockinthemorningandhavebreakfast.ThenIgotoschoolandstartmyclasses.Intheafternoon,Ihavelunchandtakeanap.Afterschool,Ioftenplaysportswithmyfriends.Intheevening,Ihavedinneranddomyhomework.Beforegoingtobed,Iliketoreadabook.Ithinkmydailylifeisquiteboring,butItrytomakeitinterestingdoingdifferentthings.八、课后反思及拓展延伸本次课的教学内容较为丰富，学生对新词组的掌握程度参差不齐。在今后的教学中，应更加注重对学生个体差异的关注，针对不同学生制定不同的教学策略。同时，应增加课堂互动环节，让学生在实践中更好地理解和运用所学知识。拓展延伸：学生可以利用课后时间，通过阅读英语文章、观看英语电影等方式，进一步巩固和拓展所学词组的知识。同时，可以尝试用所学词组与同学进行英语交流，提高自己的英语口语表达能力。重点和难点解析一、教学内容二、教学目标1.学生能够正确理解和使用上述词组进行日常交流。2.学生能够运用这些词组写作，表达自己的观点和感受。3.学生通过学习这些词组，提高自己的英语综合运用能力。三、教学难点与重点重点：10个词组的正确理解和运用。难点：1.词组"havedifficulty(in)doingsth"的用法；2.词组"bedifferentfrom"和"besimilarto"的区分；3.词组"contributeto"和"makecontributionsto"的用法及区别。四、教具与学具准备1.PPT课件；2.教材；3.练习题；4.答案。五、教学过程1.情景引入：通过展示一幅图片，让学生猜测图片中的人物正在做什么，从而引入词组"makeadecision"。2.词组讲解：(1)makeadecision：做决定。例句：Ihavetomakeadecisionaboutwhethertogotocollegeorfindajob.(2)havedifficulty(in)doingsth：做某事有困难。例句：Ihavedifficulty(in)understandingEnglishgrammar.(3)bedifferentfrom：与……不同。例句：Myopinionsaredifferentfromyours.(4)besimilarto：与……相似。例句：Thisbookissimilartothatone.(5)beinterestedin：对……感兴趣。例句：Iaminterestedinplayingbasketball.(6)besatisfiedwith：对……满意。例句：Iamsatisfiedwithmyjob.(7)besimilarto：与……相似。例句：Thisbookissimilartothatone.(8)contributeto：有助于；导致。例句：Readingmorebookscontributestoimprovingourknowledge.(9)dealwith：处理。例句：Wehavetodealwiththisproblem.(10)getalong(with)：与……相处融洽。例句：Igetalongwellwithmyclassmates.3.随堂练习：让学生用所学的词组造句。4.答案与解析：给出正确答案，并对学生的答案进行点评和指导。六、板书设计1.makeadecision：做决定2.havedifficulty(in)doingsth：做某事有困难3.bedifferentfrom：与……不同4.besimilarto：与……相似5.beinterestedin：对……感兴趣6.besatisfiedwith：对……满意7.contributeto：有助于；导致8.dealwith：处理9.getalong(with)：与……相处融洽七、作业设计1.用所学的词组写一篇短文，描述自己的日常生活。答案：MydailylifeIusuallygetupat7o'clockinthemorningandhavebreakfast.ThenIgotoschoolandstartmyclasses.Intheafternoon,Ihavelunchandtakeanap.Afterschool,Ioftenplaysportswithmyfriends.Intheevening,Ihavedinneranddomyhomework.Beforegoingtobed,Iliketoreadabook.Ithinkmydailylifeisquiteboring,butItrytomakeitinterestingdoingdifferentthings.八、课后反思及拓展延伸本次课的教学内容较为丰富，学生对新词组的掌握程度参差不齐。在今后的教学中，应更加注重对学生个体差异的关注，针对不同学生制定不同的教学策略。同时，应增加课堂互动环节，让学生在实践中更好地理解和运用所学知识。拓展延伸：学生可以利用课后时间，通过阅读英语文章、观看英语电影等方式，进一步巩固和拓展所学词组的知识。同时，可以尝试用所学词组与同学进行英语交流，提高自己的英语口语表达能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解词组时，使用丰富的语言语调，以便激发学生的兴趣和注意力。例如，可以使用升调来提问，降调来陈述事实，以及在重要知识点上使用强调语调。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个词组的讲解都有足够的时间。可以将时间分为讲解、举例、练习和互动环节，以保证学生能够充分理解和掌握。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提问学生，以检查他们对词组的理解程度。可以通过开放式问题、选择题或填空题等形式，引导学生积极思考和参与。4.情景导入：通过展示图片、视频或讲述一个与词组相关的故事，引起学生的兴趣，并自然引入词组的讲解。例如，可以展示一张决策场景的图片，让学生猜测图片中的人物正在做什么，从而引入词组"makeadecision"。教案反思：1.在本次教学中，我注重了语言语调