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2023年湖北十堰中考满分作文【作文原题】我们每天都在路上。生活路上有欢笑,学习路上有艰辛,交友路上有甘甜,追求路上有付出。在路上,我们有坚实的脚步,有丰富的体验,有无尽的期盼与思考。请以“在路上”为题目,写一篇作文,要求:①选择题目(1)的同学,先正确补题再作文:选择题目(2)的不能改变题目。②写记叙文要做到内容具体,情感真挚,积极向上:写议论文,做到观点鲜明,论据恰当合理,论证思路清晰。③除诗歌、戏剧外,文体不限。④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、校名、地名,请用“××”代替。在路上你问我在地球的另一边做什么,我说我正在路上。不错。宾夕法尼亚大道,世界上最著名的道路。沿着她,朝圣十步一景的华盛顿。从国会,到华盛顿纪念碑,经过那些包罗万象的博物馆——然后就是,林肯纪念堂。令人遗憾的是,堂前巨大的水池竟在翻修——然而正是在这里,阿甘亲吻了他女朋友,霸天虎入侵了地球。摇头,甩甩阳光,踱进正堂。气温骤降。丢几句牢骚,开始乱转。搞不清自己的道路在哪里,因为建筑结构朴素极致到了没有必要记路的程度。人很多,但那位伟人仍旧目不斜视,正襟危坐。我想起了台北国文纪念馆里的国父像,也是如此。圆壁上刻着英文,相当无聊。然而我最终还是驻步了,因为一个场景。老人,一个白发但却健硕的老人,端起相机对准了巨像前的一个小女孩。她笑得正像汉白玉底座边的那些花儿那样甜。老人背上铺着的是洒进来的阳光,他的影子跪倒在林肯脚下。等到照相结束,女孩走向老人,用英语开始对话:“爷爷,这是谁?”“亚伯拉罕·林肯先生。”“他为什么坐在这里?”女孩的眼睛扑闪着。“因为,”老人顿顿,清清嗓,“他是一位伟人。”语音铿锵,掷地有声。然后,二人还用英语说了些什么,我没听清,只记得二人渐行渐远,而我愣在一旁。我仿佛看到了一条漫长的路。在路的这一端,站立着一老一少,路的另一端不甚清楚,但仍依稀认出几位:华盛顿、杰弗逊、林肯。我明白,那一老一少都站在路上:老人在告诉孩子这个国家曾经的荣誉。我仿佛看到,一个强大的国家,是如何形成;在路上,有一代代人的传承,有一代代人的坚守,更有一代代人的进步!我环顾四周,阴凉的纪念堂内仍旧人满为患。林肯的目光幽长而深邃,直直看向远方,那正是国家的象征——国会所在的地方。如果说华盛顿是这条路的精华,那么宾夕法尼亚大道便是华盛顿的精华。白宫、国会、纪念碑、纪念堂、博物馆,这个国家正走在这样的路上。缓步走下台阶,阳光刺眼,又见翻修的水池。不错,这个国家在路上,她需要新的一切来适应世界。遗憾顿消。同时,我忽然想到世界另一端的另一个国家,她,也正在路上。路很长,她慎行。那是我们的祖国。手机响,是从另一端打来。你问我在地球的另一边做什么,我说我和我的祖国正在路上。【详解】本题考查全命题作文写作。第一、审题立意:题目“在路上”,首先要搞清楚“路”的含义。“路”既可以是本义上的路,又可以是通往理想路、生活之路,还可以是相对于结果而言的过程……写作时,重心应落在“过程”的思考上。其次,要进一步想一想究竟是“谁”在路上,又是在“什么”的路上,可以是自己,像“我在学习的路上”“我在与同学相处的路上”“我在保护鸟类的路上”,也可以写他人、他物、甚至是国家,如“李白在前行的路上”“鸟儿在迁徙的路上”“我国在富国强民的路上”等。第二、文体选材:可以写记叙类的文章,可表现“生活或人生路上”的所见所闻,重心在过程,而不在结果。比如:生活是一条路,在这条路上,我们经历各种体验;学习是一条路,在这条路上,我们虽有艰辛,但也有丰厚的收获;交友是一条路,在这条路上,我们要付出真心才能结交挚友;追求是一条路,在这条路上,我们有无尽的期盼和思考。由此拓展开去,我们还可以赋予“路”其它的象征意义:读书之路,进取之路,拼搏之路,成功之路,人生之路、艺术之路等;可以写议论文,可阐述在什么样的路上是如何做的。强调过程重于结果,贵在参与,重在实践,贵在追求,贵在奋斗不息。可以表达“要走,不要停”的理想之路追求真谛。像“路
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