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文档简介
2023-2024武汉中考复习专题—压强
知识导航
知识点一:探究压力的作用效果影响因素
甲乙丙
本实验的科学探究方法是:控制变量法
通过海绵形变程度比较压力的作用效果,采用的是:转换法
通过图中的甲、乙两次实验,得出结论:压力作用的效果跟压力大小的关系
通过图中的乙、丙两次实验,得出结论:压力作用的效果跟受力面积大小的
关系
实验结果:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
知识点二:压强
压强的物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。
压强的定义:物体所受的压力与受力面积之比叫做压强,用符号P表示。
压强的公式:压强二二尸4
压强的单位:帕斯卡,简称帕单位符号:Pa
1N/mi=1Pa表示物体1平方米的面积上受到的压力是1N
中考真题模拟
练习题1:(2021武汉市中考)如图所示,弹簧测力计下悬挂着不吸水的圆柱体,
圆柱体质量为180g。不计厚度的平底容器置于水平桌面上,质量为100g,底面积
为50cm2,高为8cm,容器内盛有质量为350g的水。当圆柱体浸入水中静止时,
圆柱体未接触容器,弹簧测力计示数为L4N,此时容器对水平桌面的压强是
()
d
A.7.8xlftPaB.8.0xl02PaC.9.8xl(hPaD.l.lgxlOsPa
练习题2:如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,下列说法
正确的是()
眩码
小桌
A.祛码对小桌压力的大小等于小桌对海绵压力的大小
B.祛码对小桌压力的大小等于海绵对小桌压力的大小
C.磋码对小桌压强的大小等于海绵对小桌压强的大小
D.小桌对海绵压强的大小等于海绵对小桌压强的大小
练习题3:如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”实验中,下列说法正
确的是()
...U1.
□甲、乙两次实验中,小桌对海绵压力的大小相等
□甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
□甲、乙两次实验,说明压力作用的效果跟压力的大小有关
□为了完成整个实验,可以将乙图中的硬码取下来,并将看到的实验现象和甲图
中的对比
A.□□B.DDDC.DDDD.DDD
练习题4:在探究影响压力作用效果的因素时,某同学利用小桌、海绵和磋码等
器材,进行了如下图所示的实验。下列说法错误的是()
甲乙丙3
A.比较甲、乙两图可得出的结论是:受力面积相同时,压力越大,压力作用效
果越明显
B.比较乙、丙两图,可得出的结论是:压力的大小相同时,受力面积越小,压
力作用效果越明显
C.图乙中硬码对小桌的压强和图丙中碳码对小桌的压强一定相等
D.图甲中小桌对海绵的压强和图丙中小桌对海绵的压强一定不相等
练习题5:铁块和小桌静止在海绵上,如图甲所示。撤掉小桌后,铁块再次静止
在海绵上,如图乙所示。铁块的质量是600g,铁块的底面积是20cm2,小桌的
质量是200g,桌面的面积是81cm2,下列说法正确的是()
甲乙
A.图甲中,铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大
B.图甲中,铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小
C.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大
D.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小
练习题6:在探究影响压力作用效果的因素时,小宋同学利用小桌、海绵、硅码
等器材,进行了如下图所示的实验,下列说法正确的是()
甲乙丙
A.实验通过海绵的凹陷程度来反映压力大小
B.丙图中,磋码对小桌的压力就是磋码的重力
C.通过乙丙得出:当受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显
D.乙图中,硅码对小桌的压力一定是由于碳码发生形变而产生的
练习题7:如图所示,两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止。下列说法正确
的是()
A.两手指对铅笔的压力是相互作用力
B.两手指对铅笔的压力和铅笔的重力大小相等
C.右边手指受到的压力大于左边手指受到的压力
D.左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强
练习题8:如图所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法正确的是()
A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力
B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强
D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力
练习题9:小军和小勇周末一起去湘江欢乐城冰雪世界游玩,在水平雪地上,穿
着滑雪板的小军总质量为70kg,没有陷入雪地,而穿着运动鞋的小勇总质量为
50kg,却深陷雪地。下列说法正确的是()
A.小军对雪地的压力比小勇的小
B.小军对雪地的压强比小勇的大
C.小军对雪地单位面积的压力比小勇的小压强
D.受力面积和压力都不等,无法比较谁对雪地的压强大
练习题10:如图,甲、乙两人在完全相同的沙滩散步,留下深浅相同、大小不
同的脚印,则()
甲的大脚印
乙的小脚印
A.甲对沙滩的压强较大B.甲对沙滩的压强较小
C.甲所受的重力较大D.甲所受的重力较小
练习题11:如图所示,边长为0.1m、密度为5xl03kg/m3的实心正方体物块,放
在面积为lm2的水平桌面中央,现将竖直向上的拉力20N作用在物体上,g=10
N/kg,下列说法错误的是()
F=20N
A.物体受到的合力为ONB.物体受到的重力是50N
C.物体对桌面的压强是30PaD.桌面对物体的支持力为30N
2023-2024武汉中考复习专题—压强
知识导航
知识点一:探究压力的作用效果影响因素
甲乙丙
本实验的科学探究方法是:控制变量法
通过海绵形变程度比较压力的作用效果,采用的是:转换法
通过图中的甲、乙两次实验,得出结论:压力作用的效果跟压力大小的关系
通过图中的乙、丙两次实验,得出结论:压力作用的效果跟受力面积大小的
关系
实验结果:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
知识点二:压强
压强的物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。
压强的定义:物体所受的压力与受力面积之比叫做压强,用符号P表示。
压强的公式:压强二二尸4
压强的单位:帕斯卡,简称帕单位符号:Pa
1N/mi=1Pa表示物体1平方米的面积上受到的压力是1N
中考真题模拟
练习题1:(2021武汉市中考)如图所示,弹簧测力计下悬挂着不吸水的圆柱体,
圆柱体质量为180g。不计厚度的平底容器置于水平桌面上,质量为100g,底面积
为50cm2,高为8cm,容器内盛有质量为350g的水。当圆柱体浸入水中静止时,
圆柱体未接触容器,弹簧测力计示数为L4N,此时容器对水平桌面的压强是
(C)
A.7.8xlO2PaB.8.0xl02PaC.9.8xl(hPaD.l.lgxlOsPa
练习题2:如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,下列说法
正确的是(D)
眩码
小桌
A.祛码对小桌压力的大小等于小桌对海绵压力的大小
B.祛码对小桌压力的大小等于海绵对小桌压力的大小
C.磋码对小桌压强的大小等于海绵对小桌压强的大小
D.小桌对海绵压强的大小等于海绵对小桌压强的大小
练习题3:如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”实验中,下列说法正
确的是(A)
...UI.
□甲、乙两次实验中,小桌对海绵压力的大小相等
□甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
□甲、乙两次实验,说明压力作用的效果跟压力的大小有关
□为了完成整个实验,可以将乙图中的硬码取下来,并将看到的实验现象和甲图
中的对比
B.□□B.DDDC.DDDD.DDD
练习题4:在探究影响压力作用效果的因素时,某同学利用小桌、海绵和磋码等
器材,进行了如下图所示的实验。下列说法错误的是(D)
甲乙丙3
A.比较甲、乙两图可得出的结论是:受力面积相同时,压力越大,压力作用效
果越明显
B.比较乙、丙两图,可得出的结论是:压力的大小相同时,受力面积越小,压
力作用效果越明显
C.图乙中硬码对小桌的压强和图丙中碳码对小桌的压强一定相等
D.图甲中小桌对海绵的压强和图丙中小桌对海绵的压强一定不相等
练习题5:铁块和小桌静止在海绵上,如图甲所示。撤掉小桌后,铁块再次静止
在海绵上,如图乙所示。铁块的质量是600g,铁块的底面积是20cm2,小桌的
质量是200g,桌面的面积是81cm2,下列说法正确的是(A)
甲乙
A.图甲中,铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大
B.图甲中,铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小
C.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大
D.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小
练习题6:在探究影响压力作用效果的因素时,小宋同学利用小桌、海绵、硅码
等器材,进行了如下图所示的实验,下列说法正确的是(D)
甲乙丙
A.实验通过海绵的凹陷程度来反映压力大小
B.丙图中,磋码对小桌的压力就是磋码的重力
C.通过乙丙得出:当受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显
D.乙图中,硅码对小桌的压力一定是由于碳码发生形变而产生的
练习题7:如图所示,两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止。下列说法正确
的是(D)
A.两手指对铅笔的压力是相互作用力
B.两手指对铅笔的压力和铅笔的重力大小相等
C.右边手指受到的压力大于左边手指受到的压力
D.左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强
练习题8:如图所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法正确的是(D)
A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力
B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强
D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力
练习题9:小军和小勇周末一起去湘江欢乐城冰雪世
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