云南省普洱市2023-2024学年七年级下学期期末教学质量监测历史试卷（原卷版）

普洱市2023—2024学年下学期

七年级教学质量监测历史试题卷

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项最符合题目要求）

1.以下示意图中①的时代特征是（）

史前时期|—T夏商周时期|—|­►|三国两晋南北丽而

A.中华文明的起源B.国家的产生与社会变革

C.统一多民族国家的建立与巩固D.政权分立与民族交融

2.某历史博物馆展出了“半两钱”“秦铜权”“秦铜量”，这些物品属于（）

A.实物史料B.文献史料C.口述史料D.图像史料

3.著名学者金克木曾说：“中国有两种文化，一种叫‘长城文化’，一种叫“运河文化'。‘长城文化’

即隔绝、阻塞文化；运河通联南北，是‘通的文化'。”下列关于“通的文化”表述正确的是（）

A.都江堰使成都平原成为“天府之国”B.秦国为统一六国而开凿了灵渠

C.元朝大运河推动经济重心南移D.隋朝大运河促进了南北经济文化交流

4.这项制度能够根据国家需要设立考试科目，不论门第出身，面向社会各阶层选拔人才，打通了寒族百姓

晋升仕途的路径，打破了门阀士族垄断官场的局面，从而给予和保护了平民阶层为官为政的利益。这项制

度是（）

A.察举制B.科举制C.三省六部制D.九品中正制

5.唐玄宗在位的前期，当时政治稳定、经济繁荣、国库充盈、民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的

强大，进入了繁盛时期，历史上称为

A.文景之治B,贞观之治C.开元盛世D.光武中兴

6.杜甫的诗有“诗史”之称。下面是他在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社会（）

《忆昔》《无家别》

忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。寂寞天宝后，园庐但蒿黎

稻来流脂粟米白，公私仓縻俱丰实。我里百馀家，世乱各东西。

A.先南后北统一B.经济重心南移C.由繁荣转衰落D.由开明到专制

7.宋代沿袭五代旧制，设枢密院负责军事事务，如图是宋朝枢密院正副枢密使出身统计图，据此可知，宋

朝（）

A.文臣才能略高于武将B.社会阶层的流动加强

C.轻视军队建设和军备D.实行重文轻武的政策

8.北宋司马光向神宗皇帝进《弹奏王安石表》中说：“臣之于王安石，犹冰炭之不可共器，若寒暑之不可

同时。”这主要是因为变法（）

A.增加了政府的财政收入B.触犯了大地主、大官僚的利益

C.改革失败，未使北宋摆脱危机D.用人不当，出现了危害百姓的现象

9.澧渊之盟以后，北宋与辽之间再无大规模的战事，礼尚往来、边界开设“榷场”用来作为贸易场所，互

通有无，促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解，上述材料阐述的是澧渊之盟的（）

A.背景B.过程C.性质D.影响

10.某班级参加学校的艺术节活动，他们演出的节目是南宋著名抗金名将的词作《满江红•怒发冲冠》，该

节目歌颂的英雄是（

A.岳飞B.郑成功C.文天祥D,张骞

11.大画家张择端的名画《清明上河图》，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象，是我国美术史上的

不朽之作。假如你是《清明上河图》所描绘场景中的一位市民，以下可能做的事情是（）

A.观看京剧演出B.欣赏蹴鞠表演C.购买《西游记》D.品尝烤红薯

12.“汴京梁家瓦子大小勾栏50余座，最大的可容纳数千人。纵贯南北的御街两侧，酒楼、茶馆、商店、

D.运动场所

A.农业生产的繁荣B.南方人口的增长C.海外贸易发达D.经济重心南移

14.司马光《资治通鉴》的部分残稿整整堆满了两间屋子，有人翻阅其中的篇章，竟没看到一个写得潦草

的字。上述材料主要体现出的是他（）

A.严谨治学的精神B,乐于奉献的精神C.勤俭节约的精神D.品德高尚

15.培根在评述中国古代文明的三项成果时说：这三种东西曾改变了整个世界的事物和状态，第一种在文

字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。材料中的三种东西是指（）

A.甲骨文、造纸术、指南针B.印刷术、青铜器、指南针

C.书法、火药、指南针D.印刷术、火药、指南针

16.“风从草原走过，吹散多少传说，留下的只有你的故事被酒和奶茶酿成了歌……到处传扬你的恩德，

在牧人心头铭刻。”这首《成吉思汗》中，成吉思汗被牧人传唱的“恩德”是（）

A.建立元朝B.统一蒙古C.修筑长城D.开发江南

17.中国古代某朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，版图超出汉、唐。下列历史地图

能反映这一形势的是（）

©都城

----政权部族界

■省级界

——上邑今国界

D.

总北行省北部I

18.以下示意图中①处应为（）

仝•国分为36个邺耀布“推忍令”文臣任地方长官

邨下设具解决王国问题各州府设通到(D

秦始皇汉武帝宋太祖元世祖

A.实行盐铁官营B.在地方设行省C.分封制D.在地方设“三司”

19.“犯我中华者，虽远必诛"，坚决反抗外来侵略是中华民族的优良传统。如果让你讲述中华民族反抗

外来侵略的历史小故事，可以选择的内容是（）

A.卫青北击匈奴B.岳飞抗金C.文天祥抗元D.戚继光抗倭

20.明朝某部著作附有120多幅工艺流程图，形象地记录了纺织、冶铸等生产过程，在当时世界科技史上

具有很高的价值，它是（）

A.《天工开物》B.《本草纲目》C.《农政全书》D.《齐民要术》

21.辨别“史实”和“评价”是学习历史的基本能力之一。下列表述中，属于“评价”的是（）

A.589年，隋文帝统一全国B.1553年，葡萄牙攫取澳门的居住权

C.1127年，金军攻破北宋都城开封D.文字狱与文化专制政策禁锢了人们的思想

22.有一首歌谣这样唱道：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王（李自成），闯王来时不纳粮。”“朝求

升，暮求合，近来贫汉难存活。早早开门拜闯王，管叫大小都欢悦。”该“闯王”领导的军队（）

A.向人民征派苛捐杂税B.与明军在山海关交战失利

C.最终推翻了明王朝的统治D.在西安建立起了张楚政权

23.明朝废除了丞相制度和中书省，提升六部的职权，设立厂卫特务机构，在地方上设置三司，清朝设置

军机处……这些措施集中体现了（）

A.加强君主专制B.加强思想上的统一

C.加强对军队的控制D.加强对地方的控制

24.曹雪芹把诗赋、书法、戏文、对联、礼节、饮食、服装等元素以及各种风俗习惯，几乎全部安插在

《红楼梦》里。这强调了《红楼梦》（）

A.语言精练生动B.内容通俗易懂

C.线索清晰完整D.汇聚传统文化

25.京剧脸谱各具特色，悲剧人物西楚霸王项羽，眼角下斜，嘴角下撇，虽不失庄重，却也预示着兵败垓

下，自刎乌江的命运；关羽“面如重枣”，自然画红脸；包拯“铁面无私”，则黑脸非他莫属。由此可

知，京剧脸谱（）

A.真实再现历史场景B.渗透人们的价值取向

C.客观评价历史人物D.刻画善变的人物性格

二、非选择题（本大题共4小题，第26题14分，第27题10分，第28题12分，第29题

14分,共50分）

26.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明的繁盛、人类的进步，离不开文明交流、互学互鉴，不

同文明的和谐同生，为人类发展进步提供精神力量。

材料一：为共击匈奴，汉武帝招募使者出使大月氏，张骞应募从长安出发……公元前126年，张骞回

到汉朝，向汉武帝详细报告了西域情况。出使西域使汉朝和西域文化交往频繁，中原文明通过“丝绸之

路”迅速向西传播。

——摘编自《张骞出使西域》

材料二：长安城内居住有许多外国人，形成了盛极一时的文化交流大场面，也形成了盛唐一代我国文

化辉煌发达的大时代。唐代文化之所以能发展到如此鼎盛，除了有坚实的经济为其基础外，更重要的就是

实行广泛的文化交流，吸取外来的许多文化，加以转化发扬；同时也把自己的文化传播出去，供其他国家

民族吸收转化。

•摘自何国松《中华文明简史一本通》

材料三：明朝的某次航海壮举路线图

材料四：固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清朝中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只

有广州一口对外通商……这种限制贸易政策的实施不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而导致中

外经济文化的交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。

——摘自《中国历史十五讲》

（1）根据材料一并结合所学知识回答，张骞这次出使活动有什么影响？

（2）根据材料二，指出唐代文化鼎盛的原因，结合所学，分别列举唐代吸取外来文化、传播自己文化的

史实各一例。

（3）根据材料三及所学知识，写出这次航海壮举名称。并指出这次航海活动最远到达什么地方？

（4）综合上述材料，对比我国不同时期对外政策，谈谈你对中外交往的认识。

27.阅读材料，完成下列要求。

材料一：（澎湖）岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县，至元间，立巡检司，以周岁额办盐

课中统钱钞一^h锭二十五两，别无科差。

——［元］汪大渊《岛夷志略》

材料二：为保卫祖国疆土，1685年和1686年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军。沙俄

政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。

摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册》（统编版）

材料三:

金奔巴瓶.伊犁持军府

驻藏大臣督办藏内事务，应与达赖喇嘛、班禅额尔德尼平等……驻藏大臣每年五、六月间奏明，轮流一

人前往后藏巡视边界，操阅番兵……

——摘自《卫藏通志》卷十二《条例》

(1)根据材料一，指出元朝为了加强对台湾地区的管理，采取了什么措施？

(2)根据以上材料并结合所学知识，请围绕“统一多民族国家巩固与发展”这一主题写一篇历史小短

文。(要求：结合相关史实表述成文，主题鲜明，史论结合，条理清楚，逻辑通顺，字数不少于80字)

28.阅读材料，完成下列要求。

材料一：孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，

乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。

——摘自钱穆《国史大纲》

材料二：最令人注目的汉语人群大规模南迁运动，分别发生在公元310年代和750年代，以及由金朝

入主中原造成的“靖康之难”……中原多次战乱引发了汉语人群大规模南迁，南迁的北方人口对地广人稀

的南方来说，不仅是珍贵的劳动力，而且成为全方位带动南方经济、文化和社会发展的重要人力资源。

——改编自清华国学院《全球史中的文化中国》

材料三：唐太宗目：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。他对少数民族的这一态度得到周边

各民族的拥戴，被尊奉为各族的"天可汗"。

——改编自《义务教育教科书中国历史七年级下册》(统编版)

材料四：元代以前，云南的古滇国、南诏国等地方政权与中央王朝已有联系，中原文化的传播推动了

云南地区社会的进步。明清时期，由于大量汉族移民的涌入，农业、手工业等得到了长足发展，而清代大

量移民自发涌入的一个重要原因，即在于云南蕴藏大量的铜、锡、盐等资源和云南矿业的开发与发展。

——摘编自何伟福、章青琴《清代云南经济的开发与商品经济的发展》

(1)根据材料一并结合所学知识，说说孝文帝是通过什么措施来实现鲜卑族“整体的汉化”的？

(2)根据材料二并结合所学知识，指出造成“汉语人群大规模南迁”的主要原因是什么？中国历史上人

口大规模南迁使得宋朝时经济格局发生了什么重大转变？

(3)材料三反映出了唐朝实行什么样的民