贵州省毕节市2024年中考语文模拟试卷三

毕节市2024年初中毕业生学业（升学）统一考试试卷

语文模拟试卷（二）

（考试时间150分钟满分150分）

一、积累与运用（30分）

（一）基础学问积累与运用。（20分）

阅读下面的文字，完成1一4题。（8分）。

茨威格的《列夫•托尔斯泰》是一副列夫•托尔斯泰的“肖像画”①，作者不仅为我们

呈现了托尔斯泰独特的外貌特征，②更为我们遏穿了托尔斯泰深遂的精神世界。本文运用了

夸张的修辞手法。例如作者对托尔斯泰的目光的描写，“它像枪弹穿透了伪装的甲zhou,它

像金刚刀切开了玻璃”,③这种扩大，④夸张的描写，把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表现得

极为生动形象，而且能引起读者丰富的想象和联想。

1.请给加点字注音或依据拼音写出汉字。（2分）

犀利（XI）甲zhbu（胄）

2.文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）

“副”改为“幅”

“遂”改为“邃”

3.文段中画线的词语运用错误的一项是（A）（2分）

A.揭穿B.穿透

C.切开D.敏锐

4.文段中四处标点（见序号①②③④），运用错误的一项是（D）（2分）

A.①B.②C.③D.@

阅读下面的文字，完成5—6题。（4分）

A“不做政治麻木、办事糊涂的昏官，不做饱食终日、无所专心的懒官，不做推诿扯皮、

不思进取的庸官，不做以权谋私、蜕化变质的贪官”，B习近平总书记在中心和国家机关党的

建设工作会议上对广阔党员领导干部的告诫，振聋发耳贵。

1

陶铸认为，一个对党忠诚、对人民忠诚的党员干部，,是特别必要的、应当的。

C但同时，必需自觉树立一种开花结果、落地生根，破旧立新、开创局面的思想，D并且要有

深厚的革命感情和群众感情。

5.A、B、C、D四句中，有语病的一句（C）（2分）

6.在横线处依次填入句子，最恰当的一项是（B）（2分）

①要干什么就干什么

②毫不计较个人的利害

③调到哪里就到哪里

④无条件地听从党组织的调配

A.③④①②B.②④③①

C.④③②①D.①④③②

7.阅读材料，回答问题。（8分）

家住毕节的小刚是一个沉迷网络的学生，妈妈因担忧儿子成天沉迷于网吧，让他照看家

里的超市。小刚把零碎钱拿去上网，妈妈看到后实行了措施，首先砍断家里的网线，其次切

断钱的来源，于是小刚就想到了偷。小刚的手触摸到钱的那一刻，心理有种异样的感觉。当

妈妈发觉钱少的时候，突然有一个可怕的想法。

（1）请发挥想象，说说小刚产生的异样感觉和妈妈可怕的想法。（40字以内）（4分）

小刚：我怎么能这样呢？我这不是太卑鄙了吗？我肯定要克服网瘾，走上正路才好。

妈妈：钱是不是儿子拿的？不会的，他不是这样的孩子，我应当是记错了吧。

（2）某校九年级（1）班对网络的用处产生了不同看法。为此，语文老师组织了一场辩论赛。

假如你是反方，针对正方辩词，你应当怎样说？（70字以内）（4分）

正方：我方认为，上网有好处。打嬉戏也不肯定是坏事，要多上网。不知大家是否玩过

一款名为《快乐农场》的嬉戏，在这款嬉戏里，你须要自己经营一个牧场，学会策划与管理，

还能培育我们的责任感。因此我方认为可以上网做一些有益的事。

反方：我方认为，上网弊大于利，要限制上网。假如过度沉迷这款嬉戏的话，不但会占

用我们珍贵的学习时间，长时间上网还严峻影响我们的视力。这样的上网弊大于利，要限制

2

上网!

（二）古诗文积累。（10分，每空1分）

8.默写。

（1）落红不是无情物,化作春泥更护花。［龚自珍《己亥杂诗（其五）》］

（2）潮平两岸阔,风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

（3）中通外直，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》）

（4）古诗文名句之所以活力无穷，是因为表达的情感是人们所共通的：与陶渊明共同享受

“采菊东篱下,悠然见南山”的悠然；与李商隐共同表达“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始

王”的坚贞；与杜甫共同感受“国破山河在，城春草木深”的悲凉；与刘禹锡共同见证“沉

舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的变更；同时在吴均《与朱元思书》的“莺飞戾天者，望

峰息心;经纶世务者，窥谷忘反"中感悟淡然；在崔颖《黄鹤楼》的“日暮乡关何处是？烟

波江上使人愁”中感悟乡情；在范仲淹《岳阳楼记》的“不以物喜，不以己悲”中体悟古仁

人的旷达……人们都会沉醉其中。

二、现代文阅读（30分）

（一）论述类文本阅读。（8分）

应有格物致知精神

①但是传统的中国教化并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教化的目的并不

是寻求新学问，而是适应一个固定的社会制度。《高校》本身就说，格物致知的目的，是使人

能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高志向一一平天下。因为

这样，格物致知的真正意义便被埋没了。

②大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对试验的看法。有一

天，王阳明依照《高校》的指示，先从“格物”做起。他确定要“格”院子里的竹子。于是

他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生

明明是把探察外界误认为探讨自己。

③王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有

不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经

书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。阅历告知我们，这种观点是不适用于现在

的世界的。

④时至今日，王阳明的思想还在接着支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，

中国学生大都偏向于理论而轻视试验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课

3

成果很好，考试都得近一百分，但是在探讨工作中须要拿办法时，就经常不知所措了。

⑤在这方面，我有个人的阅历为证。我是受传统教化长大的。到美国高校念物理的时候，

起先以为只要很“用功”,什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。

一起先做探讨便立刻发觉不能光靠老师，须要自己做主见、出办法。当时因为事先没有打算，

不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一方法一一以埋头读书应付一切，对于实

际的须要毫无帮助。

⑥我觉得真正的格物致知精神，不但探讨学术不行缺少，而且对应付今日的世界环境也

是不行少的。我们须要培育试验的精神，就是说，不论是探讨自然科学，探讨人文科学，还

是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的看法，要靠实践来发觉事物的真相。现在世

界和社会的环境改变很快，世界上不同文化的沟通也越来越亲密。我们不能盲目地接受过去

认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有推断力o在环境激变的今日，

我们应当重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻

求真理的唯一途径是对事物客观的探究；其次，探究应当有想象力、有支配，不能消极地袖

手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的相识和思索，使得试验精神真正变成中国文

化的一部分。

9.为什么说“传统的中国教化并不重视真正的格物和致知”？（2分）

因为传统教化的目的并不是寻求新学问，而是适应一个固定的社会制度。

10.比较选文第⑤段与下面这则材料的论证方法有什么不同，并简要分析各自的作用。

（3分）

1972年丁肇中领导一个小组在纽约的布鲁克国家试验室进行了一系列试验去找寻新的

重粒子。对于试验的艰难性和困难性，他曾经比方道：“在雨季，一个像波士顿这样的城市，

一分钟之内或许要着陆下千千万万粒雨滴，假如其中的一滴有着不同的颜色，我们就必需找

到那滴雨。”

选文第⑤段运用举例论证，举“我”个人阅历的例子，证明白埋头读书应付一切，对

于实际的须要毫无帮助，使论证更详细形象，增加文章的劝服力。这则材料运用了比方论证，

阐释了科学试验虽然艰难、困难，却是寻求真理的唯一途径，使论证更生动形象，道理深化

浅出。

11.作者认为有些同学高分低能是什么缘由造成的？我们怎样学习才能适应现在的世界

环境？（3分）

①有些同学之所以高分低能，是由于在传统教化的文化背景下，”偏向于理论而轻视试

验，偏向于抽象的思维而不愿动手”。②具有扎实的基础学问和基本技能，培育实践实力和

创新精神。

（二）文学类文本阅读。（12分）

4

高等教化

①强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。

②那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧？强说，不赖。本家哥说，不

赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。

③强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能干，做的活儿精细，看到丢弃

的线头碎布也捡起来，留作备用。

④那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个傻蛋。

⑤在露天仓垛里，强查看了一垛又一垛，加固被掀起的篷布。待老板驾车过来，他已成

了个水人儿。老板见所储物资丝毫未损，当场要给他加薪，他却说，不啦，我只是看看我修

补的篷布牢不牢。老板见他如此诚恳，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不

行，让文化高的人干吧。老板说，我看你行一一比文化高的是人身上的那种东西！

⑥强就当了经理。

⑦公司须要聘请几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家

哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗？强说，不

行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个

儿的事干好才算有良心。

⑧公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过

高等教化的年轻人知道了强的底细，心里就起毛说，凭我们的学历，怎能窝在他手下？强知

道了并不恼，说，我们既然在一起共事，就把事办好吧，这个经理的帽儿谁都可以戴，可有

价值的并不在这顶帽上……

⑨那几个高校生面面相觑，就不吭声了。

⑩一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大

鱼呀，咱得好好接待。强说，对头。

⑪外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。

⑫强用英语问，先生会汉语吗？

⑬!B外商一愣，说，会的。强就说我们用母语谈好吗？

⑭外商就道了一声“0K”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样？外商迟疑地点了点头。

⑮晚餐很简洁，但有特色。全部的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务小姐说，

请把这两个包子装进食品袋里，我带走。

⑯虽说这话很自然，他的助手却惊慌起来，不住地看那外商。那外商站起来，抓住强的

5

手紧握着，说，0K,明天我们就签合同！

⑰事成之后，老板设宴款待外商，强和他的助手都去了。

⑱席间，外商轻声问强，你受过什么教化？为什么能做得这么好？

⑲强说，我家很穷，父母不识字，可他们对我的教化是从一粒米、一根线起先的。后来

我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不希望你高人一筹，你做好你自个儿的事就

中...

12.第⑤段中，老板让强管理一个公司，他认为“比文化高的是人身上的那种东西”。

请写出“那种东西”所指的详细内容。（3分）

“那种东西”是指强身上体现出来的敬业、诚恳的品行。

13.依据小说内容，详细说说小说标题“高等教化”的内涵。（3分）

“高等教化”是指包括诚恳、勤俭、敬业等在内的人的品行教化。

14.在你的成长过程中，对你影响最大的教化是什么？你如何看待这种教化？（不超过

100字）（6分）

示例：爱岗敬业对我影响很大。首先敬业是一种对工作的看法，秉持着这种工作看法才

能让自己的事业永葆青春。其次敬业重点体现在很多行为上。我认为敬业是每一个在岗工作

人员所必需具备的一个条件，要想让自己更精彩就要牢记这一点。

（三）好用类文本阅读。（10分）

音乐能使我们更聪慧吗

①1993年发表在《自然》杂志上的一篇文章无意间向大众引入了“莫扎特效应”这一说

法。心理学家弗朗西斯•罗彻对36位高校生做试验，让他们在做一些空间推理题之前听10

分钟莫扎特的D小调奏鸣曲，其他的人保持宁静。结果，在将一张纸叠几次剪开会是什么形

态的测试中，听了莫扎特音乐的人有明显进步，这一发觉被形象地称作“莫扎特效应”。自

从“莫扎特效应”提出以来，争辩一直不断。

②最近，中国科学家探讨发觉：乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键。倾听莫扎

特对大脑有好处，可以视察到新生神经元的增加；倾听反向莫扎特对人和大脑均有负效应，

会使得新生神经元削减、行为认知实力减退。

③音乐能让人变得更聪慧？从肯定程度上来说，是的！无论演奏乐器还是听音乐，对大

脑的影响远比我们想象得多。

④演奏乐器为何能使人聪慧？假如把大脑比作一座工厂，那么听音乐和演奏乐器对于这

座工厂来说，是一项大工程，很多个重要的车间都会被调动起来。科学家们曾经用核磁共振

6

技术扫描过乐手，发觉各个重要的大脑区域，都对音乐产生了剧烈反应。比如，对于弹钢琴

之类，须要双手进行的乐器演奏，就刺激熬炼了大脑的月并脏体，这个部分连接了大脑左右两

侧半球，特别重要，假如长期受到刺激，人的协调实力就会得到很大的改善。人在演奏乐器

或者跳舞时的触觉反应，刺激了大脑中的运动皮层，这个部分特地限制人的肢体运动。除此

之外，参加的其他部分还有负责记忆功能的海马体、负责心情限制的杏仁核、负责视觉感受

和反应的视觉皮层等，这些重要部位在音乐声当中共同运作，产生了和谐的脑电波，使得脑

功能达到最优化状态。

⑤另外，乐器的演奏中，无论是弦乐、管乐还是弹拨乐、打击乐，左手的运动总是要超

过日常生活中的很多倍,而左手的运用可以促进大脑右半球的发育，对提高整个大脑的储存、

传递信息的实力，提高思维速度来说，具有特别重要的作用。而双手相互协作的运动，对提

高整个大脑皮层的兴奋性极有好处，会使工作的效率提高。

⑥当然，假如你对学习乐器演奏望而生畏，经常听听音乐，对大脑也是大有裨益。科学

家们已经通过试验证明，音乐，尤其是困难的古典音乐，对大脑各种功能也能产生良性刺激。

⑦首先，听音乐能增加我们的空间分析实力。举例来说，像解决特殊困难的问题，支配

困难的事情，搞清晰它们之间的关联，解答谜题之类的活动，都须要我们的空间信息想象和

处理实力。探讨表明，进行空间分析的脑力活动和听古典音乐是相同的。所以，当我们观赏

古典音乐的时候，我们的大脑就似乎在处理空间信息，在不知不觉中，大脑得到了熬炼。

⑧其次，听音乐能增加我们的听觉处理实力。音乐家们的听觉实力明显比一般人更强，

他们的听觉留意力，即区分不同声音的实力及能记居处听见的内容的实力都比常人要好。这

是因为音乐改善了大脑功能。一般人假如提高了这些实力，对考试、记住重要的信息、改善

语言回忆实力都有很大帮助。

⑨音乐能让人变得聪慧，假如在学习或工作时选择背景音乐，效果是否更好呢？科学家

早就发觉，音乐可对人的心情和行为产生微妙影响。但英国伦敦教化学院的专家们通过一项

新探讨发觉，不同种类的背景音乐对孩子学习实力的影响竟毫无疑问。

⑩专家们将受试儿童分成A、B、C三个组。A组儿童观赏阿尔比诺尼温柔美丽的《慢板》，

B组儿童倾听克尔特林的爵士乐《三位一体》，而C组儿童则什么也不听。此后，三组儿童

又都接受了阅读理解、记忆单词、背诵课文和四则运算测试，而测试内容完全是刚刚新学的

学问。最终的结果显示，平均成果最优的是A组，其次是C组，最差的是B组。

侬家们的说明是：过分活跃或带有攻击性的背景音乐，不能像温柔美丽的背景音乐那

样，对孩子的大脑认知机构起主动作用，相反却只会起消极作用。

⑫可见，在某种状况下，音乐能帮助你更快完成一些枯燥的任务。假如你要学习困难的

新学问，就须要聚精会神，最好把音乐关了。因为探讨表明，音乐会减弱对新学问的认知及

学习实力。

15.音乐能使我们更聪慧的缘由有哪些？（3分）

7

首先，听音乐能增加我们的空间分析实力。其次，听音乐能增加我们的听觉处理实力。

音乐也可对人的心情和行为产生微妙影响。

16.第④段画线部分运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）

举例子。通过这个实例详细真实地说明白演奏乐器可以使人聪慧的缘由，有很强的劝服

力。

17.你的同学王冰宠爱在预习新课时听摇滚音乐。请你结合本文学问劝她改掉这个习惯，

你应当怎么劝告呢？（4分）

预习新课就是学习新知，过分活跃或带有攻击性的背景音乐会减弱你对新学问的认知及

学习实力，起消极作用。

三、古诗文阅读（20分）

（一）古诗阅读。（6分）

山彳亍

（唐）杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

18.这首诗通过“寒山、石径、白云、人家、枫林（霜叶）”这些意象呈现出一幅什么图

景？（3分）

动人的山林秋色图。

19.诗人宠爱枫林的缘由是什么？这体现了诗人怎样的一种精神？（3分）

诗人宠爱枫林的缘由是：深秋枫林红叶要比江南二月的春花还要火红，使秋天更富有朝

气。这体现了诗人一种豪爽向上的精神。

（二）文言文阅读。（14分）

【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔

敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，

空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家

拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）

8

【乙】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而

攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革

非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固

国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之;

多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（《得道多助，失道寡助》）

20.说明下列加点的词（4分）

⑴傅说举于版筑之间被选拔

⑵衡于虑同“横”，梗塞，不顺

⑶寡助之至极点

⑷域民不以封疆之界限制

21.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

通过这些使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以增加他所不具备的才能。

（2）天时不如地利，地利不如人和。

有利于作战的气候条件，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不

上作战中的人心所向、上下团结。

22.【甲】文其次段是如何采纳对比的方式论证文段的论点的？（3分）

先从个人角度正面论证“生于忧患”，再从国家角度反面论证“死于安乐”。

23.【甲】【乙】