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文档简介

数字比大小活动目标：

1.认识“<和>”，理解符号的含义。

2.会比较10以内的数字大小。123456789102342>42<><1大于号和小于号有什么相同和不同的地方？嘴巴朝前大于号，嘴巴向后小于号，都爱朝着大数笑44=PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/

一、复习旧知（一）数一数，写一写。（二）比一比，谁写得最好。只只只253（一）故事情境，引出问题。问题：每只小猴子吃1个梨、

1个桃、

1根香蕉，这些水果够分吗？二、学习“＞”“＜”和“＝”（二）操作感受，体会关系。操作：摆一摆，把想法表示出来。反馈：（出示学生摆的）谁明白这位同学的意思？等号读作：3等于3＝二、学习“＞”“＜”和“＝”33读作：3大于2指导：有1只小猴，就有1根香蕉，第3只小猴没有香蕉，

3只小猴，2根香蕉，小猴的数量比香蕉的数量多，我们就说3大于2，这个符号叫大于号。二、学习“＞”“＜”和“＝”（二）操作感受，体会关系。32＞大于号指导：有1只小猴，就有1个梨，小猴没有了，还多1个梨，

3只小猴，4个梨，小猴的数量比梨的数量少，我们就说3小于4，这个符号叫小于号。二、学习“＞”“＜”和“＝”（二）操作感受，体会关系。读作：3小于43＜小于号4四、巩固练习（一）数一数，比一比。2125一、情境导入怎么还没开始？两边人数不一样多。二、你说我讲9人10人一班

二班

哪边人数多？二、你说我讲9人10人一班

二班

哪边人数多？二、你说我讲一班

二班

哪边人数多？10人比9人多，10大于9。二、你说我讲﹤﹥大于号小于号＞＞二、你说我讲﹤﹥读作：10大于9读作：9小于10109910二、你说我讲现在可以比赛了吗？二、你说我讲一班

二班

两班人数同样多，10等于10。二、你说我讲读作：10等于101010﹦等号哪班拉拉队的人数少？二、你说我讲﹥﹤二、你说我讲哪班拉拉队的人数少？儿歌大于号>，小于号<；嘴巴朝前大于号>，嘴巴向后小于号<，两边相等画等号=。三、自主练习53﹥﹦1.三、自主练习2.数叶子，比一比。><><三、自主练习3.涂色。三、自主练习5.想一想，怎样使两块草地上的小鸡只数变得同样多？三、自主练习5.想一想，怎样使两块草地上的小鸡只数变

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