初中语文课内文言文知识点与专项训练：《世说新语》

《世说新语》二则知识点汇总讲解+专题训练

一、原文及翻译

(1)《咏雪》原文及翻译

原文：

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐

空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

翻译：

在一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟年轻一辈的人讲解诗文。不一会儿，雪下得很大,

谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？"他哥哥的、长子说：“差不多可以比作把盐撒在空中。”

太傅哥哥的女儿说：“不如比作柳絮随风飞舞。”谢太傅高兴得笑了起来。谢道镉是大哥谢奕的女儿，左

将军王凝之的妻子。

(2)《陈太丘与友期》原文及翻译

原文：

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊

君在不?”答曰：“待君久不至，己去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家

君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

翻译：

陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他便离开了，

陈太丘离开后朋友才刚刚到。儿子元方当时才只有七岁，正在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父

亲在吗？"元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。“友人便生气地说道：“陈太丘

真不是人!和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午时，您没到，

就是不讲信用;对着孩子骂父亲，就是更没有礼貌的事。”朋友感到十分惭愧，下了车想去拉元方的手，元

方连头也不回，就径直走入家门。

二、主题思想

(1)《咏雪》内容主旨：

通过叙述谢家子弟在一次家庭聚会中"咏雪"一事，表现了谢道镉的文学才华和聪明才智，也透露出古人

家庭教育和家庭文化生活的雅趣。

(2)《陈太丘与友期行》内容主旨：

讲述了七岁儿童陈元方对失信并辱骂父亲的失礼之人的驳斥，表现出陈元方聪明机智、明白事理、落

落大方的性格，同时从侧面告诫人们做事要讲诚信，有礼貌。

三、字词梳理

1.期日中期：相约

2.太丘舍去舍：放弃去：离开

3.去后乃至乃：才

4.门外戏戏：嬉戏

5.尊君在不尊君：对别人父亲的尊称

6.相委而去委：舍弃

7.君与家君期日中家君：对人谦称自己的父亲

8.下车引之引：拉

9.元方入门不顾顾：回头看

10.谢太傅寒雪日内集内集：把家人聚集在一起

11.与儿女讲论文义儿女：对子侄辈的统称文义：文章义理

12.俄而雪骤俄而：不一会骤：急速

13.公欣然日欣然：高兴的样子

14.撒盐空中差可拟差：差不多拟：比拟

15.未若柳絮因风起若：如，比得上因：凭借，趁着

四、常考题目

1、《咏雪》一文中两个以雪为喻的句子，你认为哪个更好？为什么？

答：

我认为"撒盐空中"一喻好，雪的颜色和下落之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上扬，甚

至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。

我认为"未若柳絮因风起”好；因为比喻不仅要形似，更要神似，要有意蕴。"柳絮"飘飘扬扬的样子，极

似雪花飘落的神态，这是形似。它又给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而"撒盐"一喻所缺乏的

恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，"柳絮一喻就好在有意象。

2、《咏雪》中"内集""欣然""大笑"等词语营造了一种怎样的家庭气氛？从上下文看，"儿女"的含义与今天有

什么不同？

答：

①这些词语营造出温馨、愉快且文化气息浓厚的家庭气氛。

②文中"儿女"指子侄辈，指家中年轻一代人。今之"儿女"则专指子女。

3、《陈太丘与友期》中"君""尊君""家君"的称谓有什么不同？

答：①"君"是有礼貌地称呼对方，犹今之"您"。

4、"期日中，过中不至"说明陈太丘的朋友是个怎样的人？

答：是个不守信用，没有时间观念的人。

5、元方指出了父亲友人的哪两个错误？

答：日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”。

6、陈元方是一个怎样的人？

答：聪明、勇敢、明理（或）：懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿。

7、元方"入门不顾"是否失礼？说说你的看法。

答：元方对粗俗的友人"入门不顾"流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他懂礼识仪，机

智聪明，刚正不阿的性格特征。

五、实战演练

单选题

1.下列表述无误的一项是（）

A.“尊君”是谦词，是对自己父亲的一种称呼。

B.君是对对方的敬称，家君是对人称对方的父亲，谦词。

C.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”是指公（谢安）兄长的儿子和女儿。

D.公（谢安）可以称“胡儿”“无奕女”为“令郎”“令爱”。

2.下面的句子划分朗读节奏不正确的一项是（）

A.谢太傅/寒雪日/内集B.君与家君/期日中

C.左将军王凝之/妻也D.待君/久不至

3.下列语句中加点字注音有误的一项是（）

A.雪骤(zhou)琴可拟（chG）谢道镒（yun）

B.柳缪（xu）无娈（yi）陈辜(shi)

C.太傅（fu）尊君在不（bu）非人裁（zai）

D.舍去(she)友人惭（cdn）欣然曰（yu。）

4.下列说法不正确的一项是（）

A.“未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

B.“过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。

C.“尊君”“家君”，前者是敬辞，是对别人父亲的尊称；后者是谦辞，是对人谦称自己的父亲。

D.《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。

填空题

5.解释下面划线的词。

①俄而雪骤

②未若柳絮因风起

③陈太丘与友期行

④去后乃至________

⑤元方时：年七岁

⑥元方入门不顾________

6.解释下列划线的词。

①谢太傅寒雪日内集

②俄而雪骤

③公欣然曰,

④撒盐空中差可拟

⑤未若柳絮因风起

⑥陈太丘与友期行

⑦下车史之

⑧太丘舍去

⑨相委而去

⑩元方入门不顾—

文言文阅读

7.课内文言文阅读

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？"兄子胡儿曰：“撒

盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊

君在不？”答曰：“待君久不至，己去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君

与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

(1)解释下列加横线的字。

①未如柳絮因风起

②尊君在丕

③陈太丘与友期行

④元方入门不顾

(2)下列句中加横线词的意义不相同的一组是()

A.太丘舍去待君久不至，已去

B.下车引之左将军王凝之妻也

C.日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼

D.君与家君期日中与儿女讲论文义

(3)翻译下列句子。

①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

②友人惭，下车引之。

(4)对课文相关内容理解的选择题。

①对“公大笑乐”理解不正确的一项是()

A.说明谢太傅对两个答案都表示满意。

B.谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。

C.为“柳絮”一喻而“笑乐”。

D.谢太傅认为后一喻没有前一喻好。

②下列说法正确的一项是()

A.陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。

B.陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。

C.小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明

白事理，落落大方。

D.“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。

（5）简要回答下列问题。

①《陈太丘与友期行》中主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？

②《咏雪》这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛，请谈谈你的观点，并用文中的关键词

来支撑这一观点。

8.阅读下面的文段，回答问题。

《世说新语》两则

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？"兄子胡儿曰：“撒

盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去。”友人便怒曰：“非

人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

友人惭，下车引之。元方入门，不顾。

（1）解释下列句子中的加点字。

①未如柳絮困风起（）②尊君在不（）③元方入门不顾（）

（2）把下列句子翻译成现代汉语。

①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

②非人哉!与人期行，相委而去。

（3）下列对文章内容的理解，不正琥的一项是（）

A.《咏雪》中“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词，营造一种融洽、欢快、轻松、和谐的家庭氛围。

B.《咏雪》只是客观地写出谢家子弟咏雪的事，对“兄子”与“兄女”的两个比喻并未加任何评论，但作

者的褒贬却已在其中，一望而知。

C.“期日中，过中不至”这一句点明了不守信用的是客人而不是陈太丘。

D.陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】B

【解析】【分析】A“尊君”是敬词，是对别人父亲的一种尊称。B正确。C"与儿女讲论文义”一句中“儿

女”是指公（谢安）的子侄辈。D公（谢安）可以称“胡儿”“无奕女”为“小儿”“小女”，“令郎”

“令爱”是敬称，称呼别人的儿子或女儿。

故答案为：B

【点评】本题考查敬辞和谦称的理解辨析能力。敬辞谦称很多，多冠于词头，①敬辞前缀：屈老俯光请，

雅芳拜华令；叨玉垂大贤，高贵恭惠奉。②谦称前缀：愚家小敝浅，鄙舍老贱寒。拙陋不敢管，窃劳

寡奴犬。记住这些，就容易判断了。

2.【答案】C

【解析】【分析】ABD正确。C这句话正确的断句方法是：左将军/王凝之/妻也。

故答案为：C

【点评】此题考查文言句子的停顿。在文言文中句子的停顿大概有句首发语词、关联词语后面要有停顿；

根据语言顺序来处理停顿，即主谓之间应停顿，动宾之间应停顿；利用对文意的理解来确定停顿等几种常

用的技巧。

3.【答案】C

【解析】【分析】C.“不”是通假字，应读fbu。

故答案为：C

【点评】本题考查考生对汉字字音的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生

在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。

4.【答案】B

【解析】【分析】“过中不至”这句话点明了不守信用的人是客，而不是陈太丘。

故答案为：B

【点评】本题考查对文章内容的理解能力。解答此题要求考生在理解文章时要全面理解，结合文章的内容

进行分析判断。

二、填空题

5.【答案】不久，一会儿；比不上；约定；才；当时；回头看

【解析】【分析】①句意：不久，雪下得大了。俄而：不久；

②句意：在空中撒盐差不多可以相比。未若：比不上；

③句意：陈太丘和朋友相约出行。期：约定；

④句意：离开后朋友才到。乃：才。

⑤句意：元方当时年七岁。时：才；

⑥句意：元方头也不回地走进了大门。顾：回头看。

故答案为：不久，一会儿；比不上；约定；才；当时；回头看。

【点评】本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句

子的意思来判断。

6.【答案】把家里人聚集在一起；急；高兴的样子；大体；不如，不及；相约同行；拉，牵拉；离开；舍

弃；回头看

【解析】【分析】根据平时对文言词语的积累及句意理解词语意思，注意“内集”“差”“未若”“期行”

“引”“去”“委”“顾”都是古今异义词，不要以今释古。

故答案为：把家里人聚集在一起；急；高兴的样子；大体；不如，不及；相约同行；拉，牵拉；离开；舍

弃；回头看

【点评】此题考查解释文言实词的能力。文言实词的解释要求准确并符合语言环境，这就要求学生在平时

学习时要注意积累、背诵，尤其注意课下注释中出现的词语，必须重点记忆，答题时可按记忆回答。课下

注释中没有的词语可以结合上下文来理解，还要注意通假字、词类活用等特殊现象。

三、文言文阅读

7.【答案】(1)乘；通“否”；约定；回头看

(2)B

(3)①不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么？〃

②朋友惭愧，下车去拉元方。

(4)①D②C

（5）①陈元方通过语言描写和友人行为的反衬。

②“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”这些词语营造出温馨、愉快且文化气息浓厚的家庭气氛。

【解析】【分析】⑴根据平时对文言词语的积累及句意理解词语意思，注意“因”“去”都是古今异义词，

不要以今释古。“不”是通假字。

⑵A离开；B代词，代指元方/王凝之是人名；C判断动词，表示肯定；D和。

⑶翻译文言文句子，首先看是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻

译。①俄而：不久，一会儿。骤：急（速），紧。欣然：高兴的样子。何所似：即''所似何"，宾语前置。像

什么。何，疑问代词，什么。似，像。故此句可以翻译为：不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说:"

这纷纷扬扬的白雪像什么？"②引：拉，这里有友好的意思。顾：回头看。

□故此句可以翻译为：朋友惭愧，下车去拉元方。

⑷①东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家，为首的是谢太傅即谢安。在这样的家族里，遇到雪

天无法外出，才有“讲论文义”的雅兴。召集人兼主讲人自然是谢安，听众是"儿女”们。时间、地点、人物、

事件全都说到了。接着写主要事件咏雪。其实是主讲人出题考听众。主讲人何以有此雅兴?原来是天气发

生了变化："俄而雪骤”，早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪。这使主讲人感到很高兴,

于是”公欣然曰：‘白雪纷纷何所似?’兄子胡儿曰:‘撒盐空中差可拟。‘兄女曰：‘未若柳絮因风起。’”答案可

能不少，但作者只录下了两个:一个是谢朗说的"撒盐空中”;另一个是谢道福说的“柳絮因风起”。主讲人对

这两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐〃而已，十分耐人寻味。作者也没有表态，却在最后补充交代了

谢道镉的身份，〃即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”这是一个有力的暗示，表明他欣赏及赞扬谢道镉

的才气，并写出了谢道镒是"咏絮才"。故D"谢太傅认为后一喻没有前一喻好”的说法是错误的。②A陈

太丘和友人约在中午，他等待友人等到中午友人没有到，他才自己先走了，因此D理解不正确。B从陈元方

的语言“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可以看出B说法错误。C正确。D“友

人”之所以“下车引之”，是他觉得自己理亏，想暖和当时的尴尬气氛。另外也非常佩服小小年纪的元方。

⑸①这篇文章记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈

元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。因此主要人物是陈元方。语言描写，文章写元方与友人的对话

有三句。第一句“待君久，不至，己去。”这是针对友人的问话而答的。元方不是正面回答友人提出的问

题，在，还是不在。而是先说“等君久”“不至”，再说“已去”，把父亲的“去”与“等君久”和友人

的“不至”联系起来。这样的回答，不仅把父亲为什么走说清楚了，为后面批驳友人的怒斥作了准备，而

且话中有话，流露出对友人失约的反感。第二、三两句是对友人无理怒斥的反驳。第二句“君与家君期日

中，日中不至，则是无信。”这是针对友人强调“期行”而说的。守信还是失信，关键在于“期日中”，

“日中不至”，当然就是失信了。使友人失去辫驳的根据。第三句“对子骂父，则是无礼。”这是针对友

人出言不逊而说的。在指出友人“无信”的基础上，又指出友人“无礼”。一步紧逼一步，把友人逼到了

无以言对的狼狈境地，以至最后不得不“惭”而“下车引之”。由于这些对话具有鲜明的个性特征，因此,

虽然只有短短几句