大学兼职辅导员、班主任管理办法（试行）

XXXX大学兼职辅导员、班主任管理办法（试行）第一章总则第一条为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔2016〕31号）、《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号），结合学校实际，制定本办法。第二条专兼职辅导员、班主任是我校教师队伍的重要组成部分，是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，是学生成长成才的人生导师和健康成长的知心朋友。建立以专、兼职辅导员为主，班主任为辅的学生工作队伍，对贯彻落实党的教育方针和立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。第二章岗位职责第三条学院、系和研究生培养单位应从本单位实际出发，明确兼职辅导员、班主任的岗位和工作职责。兼职辅导员应承担辅导员教育、管理、服务职责；班主任主要承担教育职责，协助辅导员做好学生班级日常工作。第四条以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育。分析研究学生思想政治教育的特点和规律，教育引导学生德智体美劳全面发展。第五条认真做好学生“党团学”组织建设工作，开展学生骨干的遴选、培养、激励工作，开展学生入党积极分子培养教育工作，开展学生党员发展和教育管理服务工作。第六条积极开展学风建设，指导学生开展课外科技学术实践活动，对学生进行学习指导，引导学生勤奋学习，勇于创新。第七条做好学生日常管理工作。组织评选各类奖学金、助学金，做好学生困难帮扶，帮助学生处理好学习、生活、工作等方面的具体问题。第八条协助学校做好学生心理健康教育工作，培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。第九条开展网络思想政治教育，构建网络思想政治教育重要阵地，创新工作路径，运用网络新媒体对学生开展思想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询等。第十条组织开展基本安全教育，积极关注学生思想动态，认真做好学生安全稳定工作及校园危机事件应对。第十一条开展职业规划与就业创业指导服务，指导学生继续深造，树立正确就业观念，做好大学生创业服务工作。第十二条学习思想政治教育的基本理论和相关知识，承担和参与校内外思想政治教育课题或项目研究，参加思想政治工作创新案例征集、辅导员工作案例征集等活动。第三章基本条件第十三条具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力。第十四条热爱高校思想政治工作，关爱学生，为人师表，具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神。第十五条具备学生工作基本技能，热爱学生工作，事业心和责任感强，具有全局观念和奉献精神。第十六条身心健康，能认真履行岗位职责并较好完成各项工作任务。第十七条一般应具有本科及以上学历。第四章工作要求第十八条兼职辅导员、班主任带学生数量原则上不少于70人或两个建制班，鼓励跨学院、系、研究生培养单位选聘兼职辅导员、班主任。第十九条考虑到学生工作延续性，坚持以学生为本，兼职辅导员、班主任工作原则上不少于两年，鼓励兼职辅导员、班主任完整带完一届学生。第二十条兼职辅导员全面负责所带班级的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作。第二十一条学院、系、研究生培养单位，可结合大类招生、专业分流、一校两区办学等实际情况创新学生工作人员“矩阵式”配备模式，自主制定管理考核办法，择优遴选有专业能力的教师，在学生党团建设、心理咨询辅导、职业创业发展指导、新媒体建设、专业学业指导、学生事务管理等方面担任兼职辅导员，实行年级组、专业组等不同的协同工作模式，提高学生工作水平。此类兼职辅导员带学生人数不做强制要求，工作量原则上不低于带班兼职辅导员工作量，数量不超过带班兼职辅导员人数。第二十二条班主任协助辅导员做好班级日常工作，以思想教育工作为主。主要工作内容有：①按照学院、系、研究生培养单位安排，每月至少开展一次主题教育讲座；②每学期与所带学生进行谈心谈话（不能用集体谈话代替个人谈话），做好重点学生谈心谈话工作，认真填写《辅导员谈心谈话记录本》；③每个月至少参加一次所带班级的活动；④每周至少深入学生宿舍一次，了解学生思想动态，反馈学生诉求；⑤按要求参加学院、系、研究生培养单位学生工作例会，定期汇报学生思想教育工作；⑥积极完成学院、系、研究生培养单位布置的其他学生工作。第五章管理考核第二十三条兼职辅导员、班主任的管理与考核由聘用的学院、系、研究生培养单位负责，原则上每年考核一次。第二十四条兼职辅导员考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核其履行岗位职责取得的工作实绩和服务态度，考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。第二十五条班主任主要考核学生思想教育效果和工作量，重点检查《辅导员谈心谈话记录本》《辅导员工作日志》、主题教育讲稿课件等工作台账，考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。第二十六条学院、系、研究生培养单位每年要对兼职辅导员、班主任开展满意度测评。第二十七条考核结果及时反馈给相关管理部门，兼职辅导员、班主任考核合格且测评满意率在80%（含）以上，其学生工作经历可作为职务、职称晋升有关条件要求中的依据。第二十八条学院、系、研究生培养单位可根据实际情况，制定工作细则。第六章聘用程序第二十九条个人向相关学院、系、研究生培养单位申请应聘。第三十条学院、系和研究生培养单位进行资格审查，择优选聘。第三十一条拟录用人员填