2024年遂溪中小学教师招聘真题

2/2收集整理，仅供参考2024年遂溪县中小学教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.核心B.首要C.重要D.主导【答案】：A2.班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。A.课外活动B.小组活动C.少先队活动D.班级教育活动【答案】：D3.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A.课堂纪律B.课堂规范C.课堂控制D.课堂管理【答案】：D4.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（）。A.失控型B.积极型C.对抗型D.消极型【答案】：D5.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A.教育专业素养B.学科专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养【答案】：B6.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.严格要求学生，对学生一视同仁B.把教学工作与热爱学生结合起来C.尊重学生、信任学生D.关心学生、了解学生【答案】：B7.第一本试图以马克思主义观点和方法阐明社会主义教育规律的著作是（）。A.斯宾塞的《教育论》B.凯洛夫的《教育学》C.赞科夫的《教学与发展》D.苏霍姆林斯基的《关于全面发展教育的问题》【答案】：B8.被称为“近代实验科学的鼻祖”并首次提出把教育学作为一门独立的学科的教育家是（）。A.洛克B.康德C.培根D.杜威【答案】：C9.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导，从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫，这种心理咨询是（）。A.发展咨询B.生活咨询C.障碍咨询D.学业咨询【答案】：B10.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）。A.智力技能B.能力或特性C.思维品质D.思维程序【答案】：B11.下列不是人文主义教育的代表人物的是（）。A.凯洛夫B.蒙田C.维多利诺D.伊拉斯谟【答案】：A12.教学计划的核心问题是（）。A.开设哪些科目B.各门学科的教学时间C.各门学科的教学方法D.各门学科开设的顺序【答案】：A13.有这样一位教育心理学家，他关心教育质量与教育目标，主张搞好中学课程设计，编写出既注重内容范围，又注重体系结构的教材，这说明这位教育心理学家是（）。A.布鲁纳B.赞可夫C.杜威D.巴班斯基【答案】：A14.学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于（）。A.外部不稳定但可控的归因B.外部稳定但不可控的归因DC.内部稳定但不可控的归因D.内部不稳定但可控的归因【答案】：D15.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.经验B.遗传因素C.学习D.社会生活条件【答案】：D16.个体社会自我的获得一般是在（）。A.1岁左右B.2～3岁C.2岁左右D.3岁以后【答案】：D17.《中华人民共和国刑法》第二百五十二条规定：“隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件，侵犯公民通信自由权利，情节严重的，处一年以下有期徒刑或者拘役。”法院审理查明，甲实施了隐匿、毁弃他人信件的行为，且情节严重，因此依法判处甲有期徒刑10个月。法院在本案中运用的法律推理是（）。A.类比推理B.演绎推理C.实质推理D.归纳推理【答案】：B18.资本主义经济危机的实质是（）A.生产相对不足B.生产绝对过剩C.社会生产混乱D.生产的产品相对于资本增殖的需要的过剩【答案】：D19.属于在会议上通过的意见，应当在标题之下以（）。的方式标明通过意见的会议名称或通过意见的具体日期。A.发文机关B.题注C.成文日期D.副标题【答案】：B20.调节人体生理活动的最高级中枢是（）。A.脑神经B.小脑皮层C.脑干D.大脑皮层【答案】：D21.资本积累的源泉是（）A.交换价值B.社会产品C.商品的价值D.剩余价值【答案】：D22.“理论是灰色的，唯有生命之树常青。”这句名言出自（）。A.雨果的《悲惨世界》B.泰戈尔的《新月集》C.莎士比亚的《哈姆雷特》D.歌德的《浮士德》【答案】：D23.2016年末，国内玉米收购价格出现暴跌，让很多农民感到措手不及。出现这一现象的根本原因是（）。A.玉米“临储”政策变为市场化收购B.玉米阶段性的供大于求C.市场对“转基因”玉米的本能排斥D.玉米深加工企业“去产能”【答案】：B24.垄断作为一种经济现象，是指少数大企业，通过相互协议或联合对一个或几个部门商品的生产，销售和价格进行操纵和控制。垄断的实质是（）。A.制定垄断价格B.增加市场占有率C.攫取垄断利润D.维持垄断地位【答案】：C25.文学走进互联网,获得了―个崭新的平民化开放视野。网络上自由、兼容和共享的虚拟空间,打破了精英写作对文学话语权的垄断,为愿意上网创作的网民提供了“人人都能当作家”的机会。这种“新民间文学”,标志着文学话语权向民间回归。尽管如此,网络写作仍然不能与“人民写作”相提并论,因为文学的“人民写作”并不取决于传媒的公共性和参与的广泛性,而取决于这种文学的人民性价值取向和为广大民众喜闻乐见的审美品格。这段文字主要说的是（）A.网络写作为普通人提供了平等的话语权B.文学创作应坚持人民性的价值取向C.大众化是未来文学发展的趋势D.平民化的网络文学不能等同于“人民写作”【答案】：D26.相对于其他作品，史书有太多芜杂的琐碎记载，把主线__________得有些模糊不清。然而细节有细节的__________之外，因为虽然撰写史书的史官难免受到某些思维导向的影响，有意无意地隐此扬彼，但所谓“细节之中有魔鬼”,某个历史人物的性格总会在一些细节之中__________.依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.衬托B.叙述C.隐藏D.遮蔽【答案】：D27.有着2500年厚重历史的绍兴是“没有围墙的博物馆”，所以才有了“填不满大上海、收不尽小绍兴”的行话。在2010年黄酒节的“鉴宝”活动中，绍兴的民间藏友们就用丰富珍贵的藏品再次_________了这一点。他们搬来了几层厚棉被、装饰精美的锦盒、包裹得严严实实的鞋盒……里面都藏着宝贝：___的青铜器、___的玉器、造型奇特的紫砂壶……

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.展现五花八门琳琅满目B.昭示精美绝伦璀璨夺目C.印证美轮美奂白璧无瑕D.证明锈迹斑斑精雕细琢【答案】：D28.“好山好水好风光，好吃好看好危险”。好吃好看，是人们“想要”的，却未必是真正“需要”的。在这个时代，在创造和满足欲望的轮回中，我们没有选择，也无法洁身自好。且不说“节制欲望”这样的套话，分享一个所有专家认同地让我们吃得更安全的方法：配料表越简单的东西越安全，应季的东西更安全。不过分好看，不过分好吃的东西，会不那么危险。________________。填入划横线部分最恰当的一句是：A.在安全问题前面，消费者真的很无奈，但是并不很无辜B.常提醒自己不被眼睛和嘴巴牵着走，我们的身体可能会更轻松C.欲望被满足并不会浇灭欲望，只会燃起更高的欲望D.过度人造的产品就成为“病毒”，开始侵蚀人们机体的健康【答案】：B29.好的开始是成功的一半，对于安全生产也______。安全生产是一个动态、连续的过程，必须抓好每一个环节，尤其是起始环节。《诗经》中有一句名言：“靡不有初，鲜克有终。”魏征在《谏太宗十思疏》中讲到：“善始者实繁，克终者盖寡。”前者讲不注意开始，很少有好结果；后者讲即使注意开始的人很多，但能坚持到最后的______。综合起来都是一个主旨、一个内涵：做任何事情都要____。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.毫无例外九牛一毛有始有终B.不能例外屈指可数以终为始C.概莫能外寥寥无几善始敬终D.无一例外风毛麟角善始善终【答案】：C30.一些人有这样一种思想误区，即只讲“实现自身价值”，不讲“提高自身价值”。人当然天生就有价值，这价值应当重视，但还有待提高。提高不能靠包装与炒作，必须要真正提高质量，具体表现无非就是德与才，这两方面的提高，只有通过克己修身。“玉不琢，不成器”，人不克己修身，如何能成“大器”?所以孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”不经艰苦磨炼，如何能“增益其所不能”?这段文字意在：A.澄清对待自身价值的思想误区B.强调德才兼备是人才质量的核心C.阐明克己修身对提高自身价值的重要意义D.批评某些人一味自我包装炒作的行为【答案】：C31.抑郁症是一种常见的精神疾病，主要表现为总是情绪低落，兴趣减低，悲观，思维迟缓，缺乏主动性，自责自罪，饮食、睡眠差，担心自己患有各种疾病，感到全身多处不适，严重者可出现自杀念头和行为。

以下哪项属于抑郁症的表现？（）A.小陈总是觉得事事不顺心，整天皱眉叹气、动不动就流眼泪B.小黄无缘无故被领导批评，火冒三丈，一气之下辞职不干了C.小许加班到午夜两点，觉得非常头痛，饥饿难忍，但是却睡不着，吃不下D.小赵和老婆吵架了，觉得非常郁闷，茶饭不思【答案】：A32.判断一个环形坑或环形构造的形成是否与陨石撞击作用有关，关键是要查明该坑岩石是否受过陨石强烈撞击伴随的冲击波作用。在强烈冲击波作用下，靶岩将发生冲击变质。关于陨石撞击坑的判别，国际科学界明确了三项冲击变质诊断性指标：矿物击变面状页理、矿物击变玻璃、击变矿物高压多形转变。在自然界中，除了地外天体超速撞击引起的冲击波作用外，任何其他天然过程或地质作用均不能在地质体中引发这类矿物物理变化。如能在地表环状地质构造中发现上述三项指标之一，即可确定该地区发生过陨石撞击事件。根据这段文字，对某环形坑或环形构造来说（）A.强烈地震有可能引发击变矿物高压多形转变B.三项冲击变质诊断性指标通常不会同时出现C.其形成往往能证明该处受过强烈冲击波作用D.发现矿物击变玻璃即可判断定为陨石撞击形成【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.孟子的《尽心章句上》里面说道“君子有三乐，而王天下不与存焉”，这“三乐”具体包括（）。A.得天下英才而教育之B.父母俱存，兄弟无故C.仰不愧于天，俯不作于人D.贤者在位，能者在职【答案】：ABC34.性格特征的组成部分有（）。A.意志特征B.情绪特征C.理智特征D.态度特征【答案】：ABCD35.在教育国际化趋势的背景下，我们要做出哪些努力？（）A.加强对环境、能源、人口、道德等全球化问题的研究与教育B.全采用国际教育理念来改造中国的教育C.认识全球化给教育带来的消极影响，有意识抵御全球化的风险D.树立国际教育市场意识与国际教育服务贸易意识【答案】：ACD36.新时代党的建设总要求是（）。A.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党B.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点C.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设D.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量【答案】：ABCD37.下列教育家与教育思想的匹配中，正确的是（）。A.杜威—教育即生活，教育即生长，教育即经验的改造B.裴斯泰洛奇—教育应该是自然的，顺应儿童的本性，运用自然的方法，培养自然人C.梅伊曼—教学可以按照明了、联合、系统、方法四步进行D.夸美纽斯—人人需要教育，一切男女儿童不分富贵贫贱都应该进学校学习【答案】：AD38.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.给于他人幸福能力的培养B.广义幸福能力的培养.C.自我幸福能力的培养D.狭义幸福能力的培养【答案】：BD39.明代教育家王守仁说：“今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。”这说明（）。A.教育教学中必须顺从学生的兴趣B.在教学中应积极开发学生的非智力因素C.兴趣和努力可以相互促进D.教学的中心是开发学生智力因素【答案】：BC40.教育内容是联系教育者和受教育者的中介，也是教育者借以实现教育意图、学习者借以实现发展目标的媒介。制约教育内容的因素有很多方面，其中起着制约教育内容科学性的因素主要有（）。A.一定社会发展的要求B.个体的身心发展规律C.教育学之间的固有矛盾D.教育场所与设施的不同【答案】：AB41.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.家长参与管理B.加强舍管教师的安全教育培训C.加强就寝安全意识教育D.批评教师E.侮辱教师F.检查维修宿舍设施【答案】：BCH42.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.工作机构B.党和人民C.制度D.国家【答案】：BCD43.行政管理的编制管理是指按法律规定的制度和程序，为有效控制（）所进行的管理。A.机构设置B.人员配备C.人员定额和结构比例D.经费预算【答案】：ABC44.中国传统文化强调塑造“内圣外王”的理想人格。内圣即以修身为本，通过格物，致知，征信，诚意，以具圣人才德；外王即以经世为用，通过齐家，治国，平天下，以施行王道。下列选项中符合“内圣外王”思想的是（）。A.君子和而不同，小人同而不和B.天地与我并生，万物与我为一C.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事；事事关心D.为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平【答案】：CD45.经济全球化是一个充满矛盾的进程，它在产生积极效应的同时，也带来了大量的消极后果。这些后果主要包括（）。A.面临经济全球化冲击，国家内部和国际社会出现不同程度的治理危机B.发达国家与发展中国家的差距进一步扩大C.经济增长中忽视社会进步，可能加剧全球的环境恶化D.国家产业结构的调整成为全球行为，可能使一国的经济对别国形成依赖的风险【答案】：ABCD46.下列古诗词与传统节日对应正确的是：A.月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。身闲不睹中兴盛，羞逐乡人赛紫姑——端午节B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符——春节C.玉漏银壶且莫催，铁管金锁彻明开，谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来——中秋节D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人——重阳节【答案】：BD47.下列选项中属于非物质文化遗产的有（）。A.传统礼仪，节庆等民俗B.传统音乐，舞蹈，戏剧和杂技C.具有历史，艺术，科学价值的古文化遗址D.年代久远，有历史意义和艺术价值的影视作品【答案】：AB48.我国城市社区建设的基本原则主要有（）。A.扩大民生、居民自治B.以人为本、服务居民C.责权统一、管理有序D.资源共享、共驻共建