第二章基础实验1氧气的实验室制取与性质课件九年级化学（全国）(2024)上册

沪教版九年级上第2章空气与水资源基础实验1氧气的实验室制取与性质实验活动1氧气的制取1.

实验室制取某种气体，确定其发生装置和收集装置时，不

需要考虑的是(

D

)A.

反应物的状态B.

反应条件C.

气体的密度和溶解性D.

气体的用途D123456782.

[2024苏州一模]关于加热高锰酸钾固体制氧气并用排水法

收集的实验，下列操作能达到实验目的的是(

B

)选项实验目的实验操作A防止冷凝水流到试管底部固定试管时试管口略微向上倾斜B防止高锰酸钾粉末进入导管在试管口塞一团棉花12345678选项实验目的实验操作C收集一瓶较纯净的氧气将集气瓶移出水面后盖上玻

璃片D防止水倒吸入试管停止加热后先熄灭酒精灯，

再将导管移出水面【答案】B123456783.

请根据下列实验装置图回答问题。12345678(1)用高锰酸钾制氧气可以选择的发生装置是

(填字

母)，反应的文字表达式为

⁠

⁠。(2)如果用C装置收集氧气，当导管口

⁠

(填“开始有气泡冒出”或“气泡连续、均匀地

冒出”)时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。A

氧气＋二氧化锰气泡连续、均匀地

冒出12345678(3)由于在相同条件下氧气的密度比空气

，可以

选择装置

(填“D”或“E”)进行收集，检验是否

收集满的方法是

⁠

(写出操作、现象和结

论)。略大E

将带火星的木条放在集气瓶瓶口，

若木条复燃，则氧气已收集满12345678实验活动2氧气的性质4.

下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是(

C

)A.

铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B.

石蜡在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳和水C.

木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成一种无色、无气味的气体D.

红磷在氧气中燃烧，产生大量的白色烟雾，放出热量C123456785.

某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中

做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星

四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是(

A

)A.

集气瓶底部没有预留少量水B.

铁丝生锈C.

铁丝未绕成螺旋状且下端未系火柴D.

收集到的氧气量太少或纯度太低A123456786.

下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的

是(

A

)A123456787.

如图分别是木炭、蜡烛、铁丝与氧气发生反应的装置，分

析讨论并回答下列问题。12345678(1)实验Ⅰ中，将木炭由上至下

(填“迅速”或“缓

慢”)伸入集气瓶，以充分利用氧气。(2)实验Ⅱ中，蜡烛在氧气中燃烧的现象是

⁠

⁠。缓慢发出白光，放

出热量12345678(3)实验Ⅲ中，铁丝发生反应的文字表达式为

⁠

。铁丝表面要用砂纸打磨的目的

是

；铁丝下端系一根火

柴的目的是

，集气瓶中预先

在集气瓶内留有少量水，其作用是

⁠

⁠。铁＋氧气

除去表面的氧化膜或污物提高温度，引燃铁丝防止反应产生的

高温固体溅落瓶底而导致集气瓶炸裂12345678(4)三个实验中，反应的相同点是

(填字母)。A.

都是化合反应B.

都是氧化反应C.

都需要点燃D.

都生成气体BC

123456788.

[2023扬州月考改编]某兴趣小组对氧气进行了如下研究。Ⅰ.氧气的制备(1)如图装置中棉花团的作用是

⁠

，图中装置的一处明显错误是

⁠

⁠。防止加热时试管内的粉末状

物质进入导管试管口未

向下倾斜12345678Ⅱ.氧气的收集[实验1]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶瓶口带火

星的木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验

3次。[实验2]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶瓶口带火

星的木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重

复实验3次。[实验3]用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验

3次。12345678实验数据：实验实验1实验2实验3氧气的体积分数/

％79

.779

.679

.988

.489

.087

.990

.089

.889

.3氧气的平均体积

分数/％79.788.489.712345678数据分析：(2)由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获

得的氧气的体积分数，可采取的措施是