5.2.1动物的运动导学案人教版生物八年级上册_第1页
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文档简介

第二章动物的运动和行为第一节动物的运动素养目标1.生命观念:归纳运动系统的组成。体验屈肘、伸肘过程,认同动物结构和功能的统一性。描述骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。2.科学思维:尝试推理运动产生的原理,增强观察能力、分析能力和逻辑推理能力。3.探究实践:解剖鸡翅,找到白色的肌腱,观察肌肉和骨的连接情况。制作肌肉牵引骨运动的模型。4.态度责任:关注运动系统的健康,形成积极参加体育锻炼的意识和习惯。任务一:探究运动系统的组成阅读教材内容,圈画出关键词句,完成下面的填空。阅读教材观察与思考内容,小组讨论并完成下面的问题。1.关节既牢固又灵活,体现关节牢固性的结构是________________________,体现关节灵活性的结构是____________________________。2.【生活链接】如果用房间的门来打比方,关节相当于门上的结构是____________。3.观察鸡翅,一组肌肉的两端附着在________(填“同一”或“不同”)骨上。任务二:探究骨、关节和肌肉的协调配合阅读教材内容,小组讨论并完成下面的问题。1.做表中所述的动作,感受肱二头肌和肱三头肌的变化并填写下表。运动方式肱二头肌状态________________________________肱三头肌状态________________________________2.探究骨、关节和肌肉的协调配合记忆小贴士运动的一个支配,三个要素,多个配合(1)一个支配:神经系统的支配。(2)三个要素:杠杆(骨)、支点(关节)、动力(骨骼肌)。(3)多个配合:以运动系统为主,在其他系统的协调配合下完成。3.【拓展】由于脑血栓而造成的偏瘫病人,其运动系统完好,为什么不能运动呢?任务三:了解动物运动需要多个系统的协调配合阅读教材内容,圈画出关键词句,完成下面的填空。1.运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如________________的调节。运动所需要的能量,有赖于________系统、________系统、________系统等系统的配合。2.动物的运动有利于动物寻觅________、躲避________、争夺________和繁殖________,以适应复杂多变的环境。第二章动物的运动和行为第一节动物的运动任务一【自主学习】①关节头②关节囊③关节腔④关节窝⑤关节软骨⑥肌腹⑦肌腱【合作探究】1.关节囊以及它内外的韧带;关节软骨和关节腔内的滑液2.门轴3.不同任务二【合作探究】1.收缩;舒张;收缩;舒张;舒张;收缩;收缩;舒张2.骨;关节3.运动并不是仅靠运动系统来完成的。由于脑血栓而造成的偏瘫病人,大脑皮层运动中枢受损,无法调节运动系统的运行,就算运动系统完好,也不能运动。任务三

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