版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
七年级上册科学知识点(新教材)第2章丰富多彩的生命世界知识要点过关 、 1665年英科家 用制显镜发了胞。说:19纪30德研一。细学的容:有动物植都由 构的是生物体结构和功能的单位:新细胞是由原来的细胞 而来的。。使用 观察时,被观察的材料要 ,才能看到清晰的物像。葱细的→ 。体胞步: 。观察记录的方法很多,常见的有 描述、 记录和 方。::(1) 胞与间。—传胞控。—进的。。 。细的 很。同细胞大差态 ,呈 ,是 ; 呈 ,卵胞得多。没种的物包植植和 植三。① ,。② :构蕨植物单没有正柔的,开,也没种,陆境。 。子物为 植两。① 根系抗。② ,种繁、布广,人类系分切。根动体是否,将为 。植物的类别:植物类别根茎叶花果实种子(孢子)代表植物 √√√√√种子西瓜、桃、苹果、豌豆、葡萄 √√√××种子马尾松、银杏、苏铁 √√√××孢子肾蕨、芒萁、铁线蕨、鸟巢蕨 ×√√××孢子葫芦藓、墙藓 ×××××孢子海带无脊椎动物可分成 动物(如水母、水螅、珊瑚虫)、 动物(如涡虫、血吸虫)、虫动(蚯、蚕、蛭)动(贝螺乌贼章、河、牛、 动(蚊蝇蝶、、、虾蜘、蚣)星、海。,有120,为 分。。鱼类生活在水中,用 呼吸,通过身体躯干与尾部的摆动及 的调用成运,体常有 。两栖类的主要特征:幼体生活在 中,有 无 ,用 呼吸。它的成体能生活。。身变温 ,达、 。。科家据物间、理能、 等不同的类级对物行级分,了解物的 和化。是最基本的分类单位。 、度等包同生物的 和同生间的 。生之存互助利,、是 系一区中所有 和们生的环中互作而成统一整叫。保生的 ,护 ,多根本施。七年级上册科学知识点(新教材)第2章丰富多彩的生命世界知识要点过关能生长发育繁殖后代有遗传变异现象需要营养能量、能对各种刺激做出反应细胞进化1665胡克1930施莱登施旺细胞一切细胞来自已经存在的活细胞。细胞细胞是生物体结构和功能的单位:新细胞是由原来的细胞分裂而来的。几微米几十微米显微镜使用光学显微镜观察时,被观察的材料要薄而透明,才能看到清晰的物像。净片滴清水撕取展平盖片染色→吸水。净片滴生理盐水漱口刮取涂抹盖片→染色→吸水。观察记录的方法很多,常见的有文字描述、表格记录和图形::(1)细胞膜—保护细胞并控制细胞与外界环境之间物质交换。(2)细胞核—内含遗传物质,是细胞生命活动的控制中心。(3)细胞质—是细胞进行生命活动的重要场所。(4)细胞壁—保护和支持细胞。(5)液泡—含有细胞液。(6)叶绿体—其内含有叶绿素,是绿色植物进行光合作用的场所。种类很大各不相同卵细胞呈球形或椭球形人体内最大的细胞,含有丰富的营养物质精子蝌蚪状蕨类苔藓藻类①蕨类植物:结构较复杂的无种子植物,但有根、茎、叶,用孢子繁殖,陆生、阴湿环境。②苔藓植物:结构比蕨类植物简单,没有真正的根,只有柔软矮小的茎和叶,不开花,也没有种子,用孢子繁殖,陆生、潮湿环境。③藻类植物:结构最简单,没有根、茎、叶的分化,有单细胞藻类,也有多细胞的大型藻类,水生。种子有果皮包被被子裸子①裸子植物直接裸露②被子植物外有果皮包被花果实种子脊椎骨脊椎动物和无脊椎动物植物的类别:植物类别根茎叶花果实种子(孢子)代表植物被子植物√√√√√种子西瓜、桃、苹果、豌豆、葡萄裸子植物√√√××种子马尾松、银杏、苏铁蕨类植物√√√××孢子肾蕨、芒萁、铁线蕨、鸟巢蕨苔藓植物×√√××孢子葫芦藓、墙藓藻类植物×××××孢子海带刺胞()、扁形、线形、环节()软体动物()节肢(和棘皮如。节肢120外骨骼,头胸腹鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类。鱼类生活在水中,用鳃呼吸,通过身体躯干与尾部的摆动及鳍鳞片。水尾四肢,用鳃呼吸。它的成体能生活在陆地肺肺鳞片甲。鸟类的身体呈流线型,前肢变成翼,体表覆盖羽毛,体温恒定,胸肌发达,骨骼轻薄、坚固。这些身体特征都适应飞翔。被毛恒定胎生哺
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年北京市公务员招考申论非物质文化遗产进校园模拟试卷及答案
- 2026年高中教师资格教育教学知识与能力我国学制改革理论试卷及答案
- 2026年汽车新能源车辆竣工检验考试试卷及答案
- 2026-2031年中国竹纤维面料行业市场调查研究及发展前景预测报告
- 国家电网公司新版安规题库
- 2026年公路水运安全员考试试题及答案
- 2026电厂安全教育知识题库及答案
- 2026年计算机软考系统集成项目管理工程师真题汇编及答案
- 2026年电梯安全员安全检查记录管理题目及答案
- 2026年全国“安全生产月”《安全知识》竞赛试题库附答案
- 2026年中国家用电风扇市场现状规模及前景动态预测报告
- 2026-2027学年三年级上册数学第二单元AB测试卷人教版
- 2026年注册安全工程师考试金属非金属矿山(中级)安全生产专业实务核心试题附答案
- 医院员工手册 职工工作手册
- 长沙市急救知识培训证书课件
- 农村宅基地房屋转让协议书
- 民族团结进步条例课件
- 2024年广州市南沙区社区专职招聘考试真题
- 儿童口呼吸课件
- 余秋雨《第十四章-走向大唐》原文欣赏
- NB-T47013.10-2015承压设备无损检测第10部分:衍射时差法超声检测
评论
0/150
提交评论