上海市卢湾高级中学2025届高三下学期第五次调研考试历史试题含解析

上海市卢湾高级中学2025届高三下学期第五次调研考试历史试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．1987年5月，深圳发展银行向社会发行首批1000万元的股票，不料遭到“冷遇”。政府动员党政干部带头购买，仍然只完成发售计划的79%，其余的只好动员几家国有企业认购。这主要是因为A．国有企业普遍经营不善 B．对社会主义的僵化认识C．对外开放程度比较有限 D．人民收入水平普遍较低2．在宋朝的官方史书中，声称赵匡胤在陈桥兵变之前，是没有预谋的。但是，近代许多史学家认为，从赵匡胤即位后竟无须再出征辽兵即“自行遁去”、《辽史》也没有“是年南寇”的记录以及京师汴梁在兵变前不久即谣传“点检作天子”、再加上现成黄袍之预备、禅位诏之事先草拟等，说明陈桥兵变是有预谋的政变。这表明A．历史的真相无法搞清楚B．历史记述带有一定的主观意识C．历史的真相是无法掩盖的D．宋朝的官方史书没有真实内容3．史书有不同的体裁，不同的体裁又有不同的特征。司马光的《资治通鉴》的体裁特征是A．以事件为中心B．以人物为中心C．以年代为中心D．以制度为中心4．法国最终确立了资产阶级民主政体是在：A．波旁王朝统治时期 B．1789年法国大革命开始C．拿破仑统治时期 D．1875年第三共和国建立后5．有学者指出：在（20世纪）五十年代兴起的经济全球化实际上只是“半球化”，只有到八九十年代经济全球化浪潮才真正具有全球性。“导致“经济全球化实际上只是‘半球化’”的主要原因是A．不结盟运动兴起 B．经济互助委员会成立C．两极格局的存在 D．布雷顿森林体系建立6．《春秋》是经孔子整理修订的鲁国史书，记录春秋时期的重大事件。《春秋》记事的语言极为简练，在记载当时的战争时有伐、侵、战、围、救、溃、败等不同的写法。这反映了A．史书的描写手法多样 B．甲编者的历史评判意识C．春秋时期争霸战争频繁 D．编者对史实的严格考证7．有宋一代，神童辈出。诸如丘浚十岁、孔文仲七岁、蒋堂六岁、黄庭坚七岁等，会赋诗、能作文的记载比比皆是。从宋太宗时起，朝廷专门设立童子科，有多位童子被赐予同进士或学究出身，其中最小的只有三岁。这一现象说明宋代A．皇权日趋随意独断B．乡学教育成效显著C．官僚体制充满活力D．科举考试流于形式8．“北京天安门已经成为中国的一个象征。在中国近现代历史上，它是一个特殊的见证者。”它没有见证的是A．在1900年见证了西方列强的野蛮B．在1912年见证了中华民国的成立C．在1919年见证了中国人民的觉醒D．在1949年的秋天迎来了一个崭新的共和国9．“小孩走路自然需要父母的帮扶，当他成年的时候，父母的帮扶已经成为他赛场夺冠的羁绊，因为他体格健壮，需要的是无拘无束的赛场驰骋。”如果这个比喻用来形容工场手工业时期资本主义经济思想，比较贴切的是A．倡导重商主义经济思想 B．主张自由主义经济思想C．实行凯恩斯主义 D．推行国家干预经济政策10．建炎三年（1129年）四月，高宗改门下侍郎、中书侍郎为参知政事，同时废除尚书左、右丞。南宋初年，还曾设“权同知三省枢密院事”，属执政官之列。这反映出宋代（）A．官僚政治发生显著变化 B．中央行政机构走向完善C．君主专制制度得以强化 D．丞相职权范围略有缩小11．民国初年，《采菲录》记载：“天足萌秀之际，因放足而致夫妻反目者、翁姑虐待者，时有耳所闻。旧有缠足之妻，多成弃妇；纤小之足，每致离婚。”这说明A．近代社会民众的习俗变迁异常缓慢B．妇女缠足习俗具有深厚的社会基础C．社会思想观念呈现新旧冲突的局面D．资产阶级维新运动引发社会大变革12．武昌起义后，立宪派掌握了多数省的政权，促使湖北军政府参加南北和谈，推进了国内统一；南京临时政府成立后，立宪派向革命派进攻，迫使革命党人接受和谈条件，推选袁世凯建立北京政府，中国实现暂时的稳定与统一。由此可知立宪派A．由资产阶级维新派转化而来B．意在建立民主以实现君主立宪C．推动了革命形势的迅速发展D．客观上有利于推动中国近代化二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，完成下列要求。材料一古代儒家论述的“天下”，其实往往关键在“以天下之大，四海之内，所共尊者一人耳”。……随着核心区域逐渐扩大，一些原本的四夷渐渐融入中国，而渐渐膨胀的中国拥有了更遥远的四夷，人们口中的“天下”，有时候指的是“中国”，有时候则包括了“中国”和“四夷”。汉代之后特别是到了隋唐，“天下”越来越兼带“中国”与“四夷”。此后，在“天下”观念里始终有“内”“外”的区别，有“华”“夷”的不同，也有“尊”“卑”的差异。——据黄兴涛《重塑中华：近代中国“中华民族”观念研究》材料二鸦片战争后，对殖民侵略的反抗过程，也是从“华夷之辩”到中华民族的建构过程，正是同仇敌忾的反抗侵略斗争，成就了中华民族；对满族王权的反抗过程，同时也是“新民”的建构过程，将大清皇帝的子民改造为中华民国的国民。因此；正如“民族国家”这个合成词所表达的那样，“民”标示着这个新国家的政治属性，她不再是一家一姓之国家，而是人民之国家；“族”标示着这个新国家的文化属性，她是中华民族之国家。——据翟志勇《中华民族与中国认同——论宪法爱国主义》材料三中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫。——《中华人民共和国宪法》（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代中国：“天下观”的特点，并分析其形成的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，简述近代前期推动中华民族观念形成的历史背景。（3）根据材料三并结合所学知识，说明新中国成立后实行民族平等政策的意义。14．（20分）材料陈宏谋作为雍正、乾隆时期的理学名臣，也是一名积极倡导“理学以经世”的经世学者。陈宏谋所谓的经世是着眼于当下的，而非为后世立法，这从他多次强调士人要关，心“时事”，学者要“援古证今”“酌古宜今”的言论中即可看出。1745年，陈宏谋在陕西发布了著名的《申饬官箴八则檄》，针对当时官场的一些陋习进行了箴规，其后还陆续发布了一些整顿官场陋规的檄文。除了注重对官场陋习、士风的批评与治理外，重视社会教育和书籍的传播亦是其经世思想中一个重要的内容，所谓社会教育，并非一确切概念，或用陈宏谋自己的话说即“宣谕教化”。其教育的对象广泛，从童蒙到仕子，对平时人们所忽视女童、地位低下的胥吏，陈宏谋认为都是可以通过读书教育而改善的。——摘编自由长海《理学与救世——陈宏谋经世思想探析》（1）根据材料并结合所学知识，概括陈宏谋思想的特点。（2）根据材料并结合所学知识，简析陈宏谋思想的影响。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】

依据材料“1987年”“政府动员党政干部带头购买，仍然只完成发售计划的79%，其余的只好动员几家国有企业认购”可知，反映了当时人们对股票的认识存在偏见，主要是因为人们仍受计划经济体制的影响，对股票存在偏见，B正确；国有企业的经营状况材料未涉及，排除A；题干属于经济体制改革，而非对外开放，排除C；改革开放后人民的收入增加，排除D。2、B【解析】

在宋朝的官方史书中，声称赵匡胤在陈桥兵变之前，是没有预谋的，而近代许多史学家认为陈桥兵变是有预谋的政变，说明历史记述由于受立场和时代的局限性，带有一定的主观意识，故B正确；A犯了不可知论的错误，排除；材料信息无法得出陈桥兵变的真相，不能说明历史的真相是无法掩盖的，排除C；D表述太绝对，不符合史实，错误。3、C【解析】

《资治通鉴》是编年体史书，以年代为中心，故C正确。4、D【解析】

自1789年法国大革命以来，拥护共和的人民不断进行着长期的斗争，直到1875年，国民议会才以一票多数通过法兰西第三共和国宪法，从而使共和政体在法律上确立下来，故答案为D；ABC都在法兰西第三共和国建立之前，不符合题意，排除。5、C【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。二战后美苏两极格局形成，两大集团在政治经济等领域进行冷战，导致全球的分裂，结合本题材料中经济全球化实际上只是“半球化”应指两极格局的存在，故本题答案选C项。ABD与题意不符。考点：二战后政治格局多极化的趋势·两极格局的形成·影响6、B【解析】

孔子编撰《春秋》的“春秋笔法”，是我国古代的一种历史叙述方法和技巧，即在文章的记叙之中表现出作者的思想倾向，推崇周礼，褒善贬恶。对于记载战争、杀人等历史事件用不同的写法表明其评判立场，体现出来一种评判意识，B正确；题干只列举了“春秋笔法”，不能反映“手法多样”，排除A；题干主旨是史书编写的原则，而非春秋时期的时代特征，排除C；春秋笔法并不包含史料实证，排除D。7、B【解析】材料“有宋一代，神童辈出”“从宋太宗时起，朝廷专门设立童子科”说明了宋朝比较重视科举制度，乡学教育发展较好，故B项正确，D项错误；AC项材料中没有体现。点睛：材料“有宋一代，神童辈出”“从宋太宗时起，朝廷专门设立童子科”是解题的关键信息。8、B【解析】

根据所学知识可知，中华民国成立是在南京，选项B符合题意，1900年八国联军侵华主要攻打的是北京、1919年五四运动在北京爆发、1949年新中国在北平成立，选项A、C、D不符合题意，排除。9、B【解析】试题分析：依据所学可知，重商主义是重视商业发展，不符合题意。“需要的是无拘无束的赛场驰骋”反映的是自由主义经济思想。凯恩斯主义强调国家干预经济，福利国家制度是利用国家权力对社会财富的再分配。所以应选B。考点：资本主义世界市场的形成与发展•工业革命•自由主义经济思想10、C【解析】

据材料“改门下侍郎、中书侍郎为参知政事”“‘权同知三省枢密院事’，属执政官之列”等信息可知，北宋参知政事和南宋三省枢密院事均参与执政，其目的是进一步削弱相权、加强皇权，说明君主专制得到了强化，故C项正确；材料仅反映出宋代中央机构的调整，与官僚政治的变化有本质区别，故A项错误；参知政事和三省枢密院事的设置与中央行政机构的完善没有因果关系，故B项错误；材料无法体现丞相职权范围的变化，故D项错误。11、C【解析】

民国以来，政府大力移风易俗，近代中国社会民众的习俗变迁显著，排除A；材料中“旧有缠足之妻，多成弃妇；纤小之足，每致离婚”说明存在对缠足习俗面临挑战，说明妇女缠足习俗的社会基础正在动摇，排除B；由材料中对放足存在不同的态度，说明社会思想观念呈现新旧冲突的局面，故选C；资产阶级维新运动发生在19世纪末，时间不符，而材料反映的是辛亥革命引发社会大变革，排除D。12、D【解析】

根据材料主旨推断材料主要强调了立宪派在“推进了国内统一”的作用，并未阐明立宪派的来源故A选项不符合题意错误；材料只是强调立宪派推动国家统一，而非阐述立宪派的政治要求，故B选项在材料中无法体现；材料中立宪派并非革命派，特别是迫使革命党接受袁世凯主张非但没有推动革命形势的迅速发展，反而使革命逐渐走向失败，故C选项错误；材料强调立宪派推动了国家的统一和稳定，在推动的过程中客观上推动了清朝的灭亡，有利于民主思想和制度的传播，故D选项符合题意正确。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）特点：以中华文明为核心；强调等级秩序；范围不断扩大；未形成明确的民族观念。原因：高度发达的中华文明；传统儒学思想；君主专制中央集权体制；民族融合的不断发展；相对封闭的地理环境与经济形态。（2）背景：列强侵华，民族危机不断加深；封建统治腐朽。各阶级、阶层积极进行反侵略斗争；资本主义发展，资产阶级掀起反封建反侵略的民族民主运动。近代西方民族民主观念传人。（3）意义：增强了中华民族的认同感、凝聚力和向心力；实现了民族平等与团结；促进了少数民族地区的繁荣发展。【解析】

（1）特点:根据材料“‘天下’越来越兼带‘中国’与‘四夷’”、“始终有“内”“外”的区别”、““尊”“卑”的差异”可以提炼出古代中国天下观的特点。原因：从地理位置上看，中国因较为封闭的地理环境形成了与之匹配的天下观；从政治角度看，由于君主专制中央集权制度的发展；从思想方面看，是由于儒家思想的影响。（2）背景：根据材料“正是同仇敌忾的反抗侵略斗争”、“对满族王权的反抗过程”，可以从政治角度得出当时的清政府的腐朽；并结合所学知识，从经济角度看，民族资本主义的发展，大力推动民族民主运动；可以提炼出此题的历史背景。（3）意义：根据所学，可从民族认同感、凝聚力，民族的团结，少数民族地区经济、社会发展的角度概括意义。14、（1）特点：强调经世致用；反对官场陋习；重视社会教育；重视女子的教育。（2）影响：传播了经世致用思想；有利于整顿官场的不良习气；有利于改善社会风气。【解析】

（1）特点：根据“这从他多次强调士人要关心‘时事’，学者要‘援古证今’‘酌古宜今’的言论”等信息得