厦门市大同中学2025届高三第二次联考生物试卷含解析

厦门市大同中学2025届高三第二次联考生物试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某农户在其庭院中种植了谷类、蔬菜和牧草，栽培了蘑菇，养殖了家畜和家禽，还建有一沼气池，构成了一个人工生态系统。下列关于该庭院生态工程的叙述，正确的是（）A．分解者的代谢产物都可作为生产者的肥料B．生产者的代谢产物都可作为劳动者的食物C．劳动者的有机排出物可作为分解者的原料D．分解者及其代谢产物不能作为消费者的饲料2．科学家对某人工鱼塘生态系统的能量流动进行了定量分析，得出了下图数据（数值代表能量值，单位为：J/cm2·a）。下列相关分析正确的是（）A．该生态系统营养结构简单，只有一条食物链B．植食鱼类与肉食鱼类之间的能量传递效率约为1．3%C．肉食鱼类通过侧线感知水流完成取食说明化学信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定D．人类活动不利于维持该系统内部结构与功能的协调3．甲状腺对人体代谢和生长发育调节具有不可或缺的作用。下列叙述正确的是（）A．甲状腺可分泌两种激素，分别是甲状腺激素与三碘甲腺原氨酸B．甲状腺激素在促进生长发育方面的功能主要是促进肌肉的增生与骨骼成熟C．当饮食中缺碘造成甲状腺激素合成减少时，甲状腺激素对腺垂体的负反馈作用消失D．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素经垂体门脉运至垂体前叶，促进促甲状腺激素的分泌4．下列关于流动镶嵌模型的叙述，正确的是（）A．膜蛋白比磷脂更容易移动 B．细胞膜上的蛋白质都是水溶性的C．脂双层的两层磷脂分子是完全相同的 D．质膜中的胆固醇能限制其流动性5．比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如图所示。不能得出的结论是（）A．当分子自由扩散进细胞时，分子越小通透性越高B．人工膜对CO2的通透性较H2O大，生物膜几乎无差异C．在检测通透性时，需向体系中加入ATP和ATP水解酶D．生物膜上有K+、Na+和Cl-通道，且他们的通透性不同6．油菜素内酯（BR）是一种天然的植物激素，主要分布在植物伸长生长旺盛的部位，已被国际上誉为第六植物激素。科研工作者用BR对水稻进行了处理，实验1检测了实验组和对照组水稻叶片几丁质酶的活性（真菌细胞壁的主要成分是几丁质），结果如下图所示。实验2研究了不同浓度的油菜素内酯对水稻幼苗生长影响，结果如下表所示。下列说法正确的是（）编号123456油菜素内酯浓度（mg/l）11．111．211．311．411．51水稻幼苗的平均株高（cm）162138514221实验2A．由实验1可推测BR可以提高水稻对真菌细胞壁的水解作用，提高抗病性B．实验2能证明BR对水稻生长的作用具有两重性C．BR对水稻生长作用的最适浓度的取值范围是1．31--1．41D．BR是植物体特定腺体分泌，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物7．南通市以“保护、生态、原乡”为主要设计原则，打造了集森林保育、生态修复为一体，兼具农耕田园特色的五山国家森林公园。有关叙述错误的是（）A．进行森林保育、生态修复有利于提高公园内生物多样性B．森林公园作为“生态绿肺”，体现了生物多样性的间接价值C．可采用标志重捕法对公园沿江区域物种丰富度进行调查D．不宜大量引入热带景观植物，因其违背了“协调与平衡”原理8．（10分）下列有关核酸和蛋白质的叙述，不正确的是（）A．蛋白质合成离不开核酸参与，核酸合成也离不开蛋白质参与B．线粒体、叶绿体、核糖体、溶酶体等细胞器都含有这两种成分C．蛋白质的N元素主要存在于肽键中，核酸的N元素存在于碱基中D．二者结构的多样性不只是取决于单体的排列顺序的多样性二、非选择题9．（10分）小鼠的黄毛与灰毛由一对等位基因（R、r）控制，弯曲尾与正常尾由另一对等位基因（T、t）控制，两对等位基因独立遗传，控制尾形的基因无致死现象。现从鼠群中选择多只表现型相同的雌鼠和雄鼠，进行随机交配，F1的表现型及比例如下图所示。请回答：（1）小鼠的黄毛与灰毛是一对相对性状，其中显性性状是_______。控制尾形的T和t基因位于____________。（2）亲代雌鼠的基因型为____________，F1灰毛弯曲尾雌鼠中杂合子占的比例为____________。（3）F1黄毛弯曲尾雌雄鼠随机交配，F2中灰毛弯曲尾雄鼠所占的比例为____________。（4）请用遗传图解表示以F1中杂合的灰毛弯曲尾雌鼠与灰毛正常尾雄鼠为亲本杂交得到子代的过程。____________10．（14分）研究人员为探究亮红眼果蝇突变型的形成机制，设计并进行了以下一系列实验。（1）亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行杂交实验，F1均为野生型，F2野生型与亮红眼的比为3：1，亮红眼果蝇雌雄个体数相当，说明亮红眼是一种位于____染色体上的____突变，属于____（可遗传/不可遗传）的变异。（2）红眼突变型果蝇还有朱红眼、朱砂眼和猩红眼等类型，朱红眼（a）、朱砂眼（b）和猩红眼（d）三个基因分别位于Ⅱ号、X和Ⅲ号染色体上，为探究亮红眼突变基因（用字母E或e表示）与上述三种基因的关系，以4种突变型果蝇为亲本进行杂交实验，结果如下表所示。杂交后代亮红眼♂×朱红眼♀亮红眼♂×朱砂眼♀亮红眼♂×猩红眼♀野生型突变型野生型突变型野生型突变型F157♂∶66♀07763♂0114♂∶110♀F2116♂∶118♀90♂∶92♀75♂∶79♀110♂∶109♀0227♂∶272♀请回答问题：①根据亮红眼与朱红眼果蝇杂交，F2中野生型和突变型的比接近于9：7，可知控制果蝇亮红眼与朱红眼的基因位于____对同源染色体上，遵循____定律。②亮红眼与朱砂眼果蝇杂交，F1中雌果蝇的基因型为____。③亮红眼与猩红眼果蝇杂交，F1、F2中没有出现野生型，则可以推测亮红眼基因与猩红眼基因是____（等位基因／非等位基因）。（3）果蝇的眼色与其色素合成细胞产生的眼黄素有关，眼黄素由色氨酸经过酶促反应合成。研究发现亮红眼果蝇的眼黄素显著偏低，但色氨酸酶促反应正常运行。由此推测，亮红眼基因可能与___有关。11．（14分）海草场作为特殊的海洋生态系统之一，在生物圈碳循环中起着不可忽视的作用。海草可作为其他附着生物的附着基，并为许多海洋动物提供适宜的食物，被称为“生态系统的工程师”。请回答下列问题：（1）海草场的存在能增加生物多样性，生物多样性包括___________三个层次。海草场能够减缓海浪对海岸的侵蚀、稳定地质，从而保护海岸环境，这体现了生物多样性的___________价值。（2）全球气候变暖使海平面上升引起海草场生境水深的变化，光照减少引起___________，会导致海草大量死亡，最终会降低海草场生态系统的___________稳定性。（3）海草场在生物圈的碳循环中起着重要作用，碳元素在草场和无机环境之间主要以___________的形式循环，在海草和以海草为食的海洋动物之间主要以___________的形式传递。12．通过人工气候箱控制不同温度条件，研究巨柏幼苗在各设定温度下的生长发育及光合作用变化，以期为巨柏优质壮苗培育奠定基础。下图为不同温度条件下巨柏幼苗的净光合速率和气孔导度测量结果。回答相关问题：（1）巨柏幼苗在1．5℃下时的净光合速率较低，请根据实验结果从“酶活性”和“气孔导度”两个角度作出合理解释：_______、________。（2）与2．5℃时的净光合速率对比分析可知，_________（填“气孔导度”或“酶活性”）对1．5℃时的净光合速率限制作用更明显。（3）能否由实验结果判断3．5℃和21．5℃时巨柏幼苗单位时间内有机物生产量大小的关系？____（填“能”或“不能”），原因是_________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

生态系统中生产者是基石，可以为消费者和分解者提供有机物和能量，分解者可以将有机物分解成无机物，消费者可以加快生态系统的物质循环和能量流动．【详解】A、代谢产物是指新陈代谢中的中间产物（如微生物代谢中产生的抗生素）和最终代谢产物（如水和二氧化碳），A选项中“都是”不对，如水，A错误；B、生产者的代谢产物如二氧化碳不能作为人的食物，B错误；C、人的有机排出物主要是粪便，可作为分解者的原料，C正确；D、题干中的一部分分解者可以作为消费者的饲料，如蘑菇可以被人食用，D错误。故选C。【点睛】本题主要考查生态系统的结构，意在加深学生组成成分的识记与理解。2、B【解析】

分析题图：肉食性动物同化的能量（5.1+2.1+0.05）×103kJ/m2•y=7.25×103kJ/m2•y，而能量来源是有机物输入5和植食性动物，则来源于植食性动物的能量为2.25×103kJ/m2•y，植食性动物同化的能量（9+4+0.5+2.25）×103kJ/m2•y=15.75×103kJ/m2•y，而能量来源是有机物输入2和生产者，则来源于植食性动物的能量为13.75×103kJ/m2•y，生产者同化的能量（70+23+3+13.75）×103kJ/m2•y=1.975×105kJ/m2•y。【详解】A、该生态系统中生产者的种类有多种，故该生态系统的食物链不止一条，A错误；

B、由以上分析可知：植食鱼类同化的能量为（9+4+0.5+2.25）×103kJ/m2•y=15.75×103kJ/m2•y，肉食鱼类来源于植食性动物的能量为2.25×103kJ/m2•y，故两者之间的能量传递效率为2.25×103÷15.75×103=1.3%，B正确；

C、肉食鱼类通过侧线感知水流完成取食说明物理信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定，C错误；

D、人类可以通过向生态系统投入有机物，故人类活动有利于维持该系统内部结构与功能的协调，D错误。

故选B。【点睛】能量的来源：①生产者的能量主要来自太阳能②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量；能量去路：①自身呼吸消耗；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解；④未被利用；消费者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一营养级同化+未被利用。3、D【解析】

A、甲状腺激素可以分为甲状腺素和三碘甲腺原氨酸，A错误；B、甲状腺激素可以促进骨骼成熟，但不能促进肌肉增生，B错误；CD、甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素经垂体门脉运至垂体前叶，促进促甲状腺激素的分泌；甲状腺激素对腺垂体的负反馈调节不会因饮食中缺碘而消失，C错误、D正确。故选D。【点睛】掌握甲状腺激素的作用及分泌特点是解题关键。4、D【解析】

细胞膜也称质膜，是围绕在细胞外层，将细胞与周围环境区分开的结构。细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，还有少量糖类。磷脂分子双层排列，构成了细胞膜的基本骨架。细胞膜上的蛋白质统称为膜蛋白，通常细胞的功能越多，其膜蛋白的种类和数量越多，细胞膜的功能主要通过膜蛋白来实现。磷脂分子和蛋白质分子都能运动，导致细胞膜的结构特点为具有一定的流动性。【详解】A、膜蛋白的流动性低于磷脂，A错误；B、细胞膜上的蛋白质有水溶性部分和脂溶性部分，B错误；C、脂双层的两层磷脂分子并不是完全相同的，C错误；D、质膜中的胆固醇能限制其流动性，使其具有一定的“刚性”，D正确。故选D。【点睛】熟记细胞膜的流动镶嵌模型是解答本题的关键。5、C【解析】

根据题意和图示分析可知：图示是对生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性进行比较，人工膜对不同离子的通透性相同，而生物膜对不同离子的通透性不同，且大于人工膜，说明生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性，且离子的跨膜运输需要载体的协助。【详解】A、从图示中可以看出，以甘油、CO2和O2三者相比，得出当分子自由扩散进细胞时，分子越小通透性越高，A正确；B、从图示中可以看出，人工膜对CO2的通透性较H2O大（通过横坐标），生物膜几乎无差异（通过纵坐标），B正确；C、由甘油、CO2、O2和H2O信息可知，此题测的是膜对被动运输的物质的通透性，不需要能量，C错误；D、生物膜对K+、Na+和Cl-的通透性不同（纵坐标不同），D正确。故选C。【点睛】本题结合图解，考查物质跨膜运输的方式及其异同，要求考生识记小分子物质跨膜运输的三种方式及其特点，能列表进行比较，再结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。6、A【解析】

题图分析：图中用油菜素内酯（BR）处理与对照组比较，几丁质酶的活性有较大提高。分析表格：油菜素内酯浓度在1--1.31范围内，随着油菜素内酯浓度的升高，植株的平均株高逐渐升高；油菜素内酯浓度在1.31--1.51范围内，随着油菜素内酯浓度的升高，植株的平均株高逐渐降低。【详解】A、由图1可知，BR可以提高水稻体内几丁质酶的活性，从而提高水稻对真菌细胞壁的水解作用，提高抗病性，A正确；B、由实验2可知，BR对水稻生长都是促进作用，不能体现两重性，B错误；C、由表格数据可知，BR对水稻生长作用的最适浓度的取值范围是1.21-1.41，C错误；D、BR是一种天然的植物激素，无特定腺体分泌，D错误。故选A。【点睛】本题结合图示，考查植物激素调节的相关知识，意在考查学生分析表格提取有效信息的能力；能理解所学知识的要点，综合运用所学知识分析问题的能力。7、C【解析】

生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性；一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。【详解】A、进行森林保育、生态修复可改善生态环境，利于生物的存活，故有利于提高公园内生物多样性，A正确；B、间接价值是指对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能），故森林公园作为“生态绿肺”，体现了生物多样性的间接价值，B正确；C、标志重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物的种群密度的调查，物种丰富度的调查不用此法，C错误；D、协调与平衡原理是指生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度，故不宜大量引入热带景观植物，D正确。故选C。【点睛】生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。8、B【解析】

蛋白质多样性的原因是：组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，及形成肽链的空间结构不同。核酸分子结构的多样性是由核苷酸的种类、数目和排列顺序决定的，核苷酸的排列顺序蕴含着遗传信息，核酸分子结构的多样性决定功能的多样性。【详解】蛋白质合成通过基因的表达完成，离不开核酸参与，核酸合成如DNA的复制需要各种酶参与，也离不开蛋白质参与，A正确；线粒体、叶绿体属于有生物膜的细胞器，除了含有核酸和蛋白质外，还有磷脂，溶酶体不含核酸，B错误；蛋白质的N元素主要存在于肽键中，核酸的N元素存在于碱基中，C正确；核酸分子结构的多样性是由核苷酸的种类、数目和排列顺序决定的；蛋白质多样性由组成不同蛋白质的氨基酸的种类、数目不同，氨基酸的排列顺序不同，形成的肽链的空间结构不同决定，D正确；故选B。【点睛】本题考查核酸和蛋白质分子结构及多样性的原因，核酸分子结构多样性与功能多样性的关系，对于核酸结构与功能多样性的理解是解题的关键，解析时要形成结构与功能相适应的生物学观点。二、非选择题9、黄毛X染色体RrXTXT和RrXTXt1/35/36【解析】

本题结合图形考查基因自由组合定律的应用，要求考生理解基因自由组合定律的实质，能利用所学知识解读图形，准确判断两对性状的显隐性关系及位于何种染色体上，再结合题给信息分析回答问题。【详解】（1）分析图形可知，多只表现型相同的雌鼠和雄鼠，进行随机交配，F1雄鼠中黄毛：灰毛=（200+100）：（100+50）=2:1，雌鼠中黄毛：灰毛=300：150=2:1，可知小鼠的黄毛与灰毛这对相对性状中显性性状是黄毛，这对基因位于常染色体上，亲本的基因型均为Rr，且基因型为RR的个体致死。F1雄鼠中弯曲尾：正常尾=（200+100）:（100+50）=2:1，雌鼠全为弯曲尾，由于控制尾形的基因无致死现象，可知控制尾形的T和t基因位于X染色体上，且弯曲尾对正常尾为显性，亲本中雄鼠的基因型为XTY，亲本中雌鼠的基因型为XTXT：XTXt=1：2。（2）根据上述分析可知，亲代雌鼠的基因型为RrXTXT：RrXTXt=1：2，亲本中雄鼠的基因型为RrXTY，由于基因型为RR的个体致死，则F1中Rr：rr=2：1，XTXT：XTXt：XTY：XtY=2：1：2：1，因此F1灰毛弯曲尾雌鼠中杂合子占的比例为1/(2+1)=1/3。（3）由上述分析可知，F1黄毛弯曲尾雄鼠的基因型为RrXTY，F1黄毛弯曲尾雌鼠的基因型为RrXTXT：RrXTXt=2：1，由于基因型为RR的个体致死，则F1黄毛弯曲尾雌雄鼠随机交配，F2中Rr：rr=2：1，XTXT：XTXt：XTY：XtY=5：1：5：1，因此F2中灰毛弯曲尾雄鼠所占的比例为1/3x5/12=5/36。（4）根据上述分析可知，F1中杂合的灰毛弯曲尾雌鼠基因型为rrXTXt，其与灰毛正常尾雄鼠（rrXtY）为亲本杂交得到子代的遗传图解可表示为：。【点睛】解题思路点拨：解答本题的关键是准确判断亲本的基因型，而难点在于如何推理出本题中“F1雄鼠中弯曲尾：正常尾==2:1、雌鼠全为弯曲尾”这一现象；如果亲本中雌鼠的基因型只有一种，则不管XTXT还是XTXt与雄鼠XTY杂交，其子代都不符合上述现象，因此应考虑亲本中雌鼠的基因型既有XTXT也有XTXt，可设亲本中雌鼠的基因型XTXT：XTXt=a：b，根据“F1雄鼠中弯曲尾：正常尾==2:1”，可确定a：b=1：2，即可确定亲本雌鼠中XTXT：XTXt=1：2。10、常隐性可遗传两基因的自由组合EeXBXb等位基因色氨酸进入色素合成细胞【解析】

本题考查遗传的基本规律，考查对自由组合定律、伴性遗传规律的理解和应用。解答此题，可根据杂交后代F1和F2的表现型及其比例判断基因的显隐性以及遵循的遗传规律。【详解】（1）根据F1均为野生型，F2野生型与亮红眼表现型比为3：1，亮红眼果蝇雌雄个体数相当，可判断亮红眼是一种位于常染色体上的隐性突变，遗传物质发生改变，属于可遗传变异。（2）①亮红眼与朱红眼果蝇杂交，F2性状分离比接近于9：7，由此可判断控制亮红眼与朱红眼的基因位于两对同源染色体上，且遵循自由组合定律。②亮红眼♂eeXBY与朱砂眼♀EEXbXb果蝇杂交，F1雌果蝇的基因型为EeXBXb。③亮红眼与猩红眼果蝇杂交，F1、F2果蝇中没有出现野生型，说明亮红眼与猩红眼果蝇均不含有野生型基因，e基因是d的等位基因（e基因是d基因的新的突变）。（3）亮红眼果蝇眼睛中眼黄素显著偏低，而色氨酸酶促反应途径没有受到影响，由此推测，亮红眼基因与色氨酸进入色素合成细胞量减少有关。【点睛】本题主要考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。11、基因多样性、物种多样性和生态系统多样性间接海草光合作用下降抵抗力CO2含碳有机物【解析】

1、生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，生态系统抵抗力稳定性与生态系统组成成分多少和营养结构的复杂程度有关。2、生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样