2025届定西市重点中学高三（最后冲刺）历史试卷含解析

2025届定西市重点中学高三（最后冲刺）历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．1992年，丹麦民众担心欧盟会使本国失去“主权、独立和民族特性”，一度在公民投票中否决了《马斯特里赫特条约》。2005年法、荷兰民众担心自己的利益受到损害，反对削弱国家主权，因此在全民公决中否决了意在扩大欧盟超国家权力的《欧洲宪法条约》。这表明A．价值观趋同有利一体化进程 B．主权让渡制约一体化发展C．全球化进程中应维护民族独立 D．欧洲各国应放弃民族主义2．据如表可知，与宋代比较，明代前期、中期的江南地区A．政局动荡促使钱币大幅贬值 B．民众收入减少导致生活困苦C．商业贸易发展相对缺乏活力 D．白银大量流人影响经济秩序3．某传记书籍的目录中有“风烟入秦、变法图强、万世基业、悲壮的死”等，据此推测，该传记的主人公是A．商鞅 B．陈胜 C．韩非 D．项羽4．抗战期间，日本在青岛各级各类学校开设日语课，逼令学生在生活、学习中使用日语且组织名目繁多的日语雄辩会、日语作文比赛等活动。与此同时，他们极力压缩汉语和中国历史、地理学科的课时，其他中小学课程也经常被日语课挤占。材料表明日本教育政策的主要目的是A．消除中日隔阂，实现共存共荣 B．推广教育经验C．实行文化殖民，泯灭中华民族意识 D．推行社会教育5．主张让农奴获得人身自由，并可出钱赎买份地的是A．彼得一世 B．亚历山大二世 C．林肯 D．俾斯麦6．著名学者傅斯年在1920年曾指出：“从（1919年）五月四日以后，中国算有了社会了。中国人从发明世界以后，这一觉悟是一串的；第一层是国力的觉悟；第二层是政治的觉悟；现在是文化的觉悟，将来是社会的觉悟。”这里对“社会的觉悟”的理解最准确的是（）A．社会主义思想的传播B．资产阶级启蒙思想传播C．知识分子民族和国家意识的增强D．中下层平民生活、思想和习俗的改造7．1948年8月，蒋经国到上海“打虎”，釆取群众运动和铁腕手段，强行“限价”，打击投机倒把、囤积居奇的“奸商”，在一段时期内颇见成效，然而最终却铩羽而归。蒋经国的“打虎”行为A．扭转了内战战场失利的局面 B．促进了民族资本主义的发展C．消除了严重的通货膨胀现象 D．加深了统治阶层内部的矛盾8．学者许倬云认为，东汉时期长江流域、四川盆地及东南地区的人口增长非常显著。政府通过移民，使人口最为密集地区的人口压力大为减轻。根据许倬云的分析，汉代人口分布的变化A．加剧了汉代的人地矛盾 B．加快了少数民族内迁的步伐C．缓解了边境地区的危机 D．有利于中国社会发展的平衡9．阅读下列《欧洲移民表》，对此比较好的解释是目的地时间范围人数美国1821—1932年3420万俄国亚洲地区1800—1939年1200万阿根廷1856—1932年640万加拿大1821—1932年520万A．移民可能利用火车、轮船、汽车等交通工具B．世界性经济危机是欧洲向外移民的主要原因C．大量移民前往美洲主要是出于对财富的追求D．大规模移民是世界整体化的重要原因及表现10．孔子不仅懂得当时现行的礼，他还注重礼的沿革和本源。“礼”最重大的是祭，推究祭的心理根据，是人类的孝悌之心，推广孝悌之心就是“仁”。由此可推知，孔子主张A．统治者应发扬祖先崇拜以维护统治B．百姓应接受现实维护政治秩序C．把“仁”的精神注入“礼”的躯壳D．把诸子百家学说融进儒家思想11．“这一法律适用的对象是罗马人与外国人及外国人相互之间的讼争案件，它所调解的社会关系不再是一个共同血缘团体内部的关系，而是不同民族的人之间的关系。”材料中的法律主要是指A．《十二铜表法》 B．公民法 C．万民法 D．自然法12．中国的乡里制度可以追溯到西周，西周时乡和里是单独出现的。春秋战国时期，乡里制度在沿袭西周国、野管理体制的基础上有了一些变化：乡和里开始并称，“乡”正式成为乡里基层组织的一级单位；出现了“亭”的设置。该变化反映出春秋战国时期A．新式社会秩序在重构 B．传统制度遭到遗弃C．宗法血缘制已经崩溃 D．大一统国家的形成13．下图宣传画发表期间中国农村的社会状况是A．全国农村实行土地改革运动 B．农村基本完成社会主义改造C．人民公社化运动轰轰烈烈展开 D．家庭联产承包责任制开始实行14．北宋山水画作品《晴峦萧寺图》《雪景寒林图》《早春图》等，章法处理都呈现出宾主分明，众山拱伏主峰的景观十分注重山峰的主客、宾主之位置经营，以及相互朝拱环抱、顾盼有情的画面形象。这表明宋代A．商品经济发展繁荣 B．道家思想受到尊崇 C．理学观念影响绘画 D．艺术呈平民化趋势15．恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文学流派是A．启蒙文学 B．浪漫主义文学 C．现代主义文学 D．古典主义文学16．清代后期所办厂矿组织形式有官办、官督商办、官商合办、官办招商集股四种：有些是同一时期的不同企业，有些是同一企业组织形式的演变，如少数“官督商办”的民用企业发展为独立经营的商办企业。甲午战后清政府又放开民间开办企业。这反映了A．洋务运动向西方学习的程度加深 B．民族资本主义的进一步发展C．清政府垄断工业生产的力量衰落 D．中国社会半殖民地化程度加深17．假如你是一位导游，需要带团重走红军长征路，以下哪一地点不在此行之列A．江西的瑞金 B．贵州的遵义 C．广东的广州 D．甘肃的会宁18．西周时，以军礼来规范和制约军事行动，军礼具体表现为征讨不义，以礼、仁、信为原则等；但以春秋中期为界，战争观念逐渐转变为提倡诡诈权变的“兵以诈立”。这反映出A．儒家思想受到挑战 B．分封制度遭到破坏C．兼并战争频繁发生 D．社会习俗发生异变19．1795年大作家席勒在诗中大声呐喊“德意志？它在哪里？我找不到那块地方。”导致作家困惑的主要原因是A．作家经常讥讽时政，遭到政府流放而愤懑B．作家非常热爱祖国，为国家的落后而悲伤C．德意志是地理概念，现实政治中还不存在D．德意志被拿破仑征服并成为其帝国一部分20．新中国成立前夕，一些民主人士认为不应选择对苏联的”一边倒”，因为这样对于美国来说“太刺激了＂。毛洋东在《论人民民主专政》中说：“对付国内外反动派即帝国主义者及其走狗们……并不发生刺激与否的问题，刺激也是那样，不刺激也是那样，因为他们是反动派。”毛泽东意在A．对帝国主义要进行坚决斗争 B．反对民主人土的外交策略C．论证“一边倒”方针的合理性 D．为新中国成立做理论上的准备21．五四运动爆发时，孙中山马上作出反应，对运动给予极大声援和支持，具体表现有：发挥上海《民国日报》舆论宣传的导向作用；竭力营救被捕的爱国师生和工人；推动和指导五四运动在上海的展开；支持学生的爱国斗争，对五四运动给予肯定和赞许。这反映了孙中山A．是五四运动的领导者B．对人民群众的认识变化C．主张学习马克思主义D．明了彻底的反帝决心22．1933年上海《申报月刊》发起中国现代化问题的专题征文讨论。收到的26篇论文或随笔中，主张走西方私人资本主义道路的只有1篇，倾向“社会主义”现代化方法和统制经济的占绝大多数。这表明当时A．社会主义已经成为时代潮流B．知识界要求增强国力的迫切愿望C．国民党的统治失去民众支持D．中共根据地的发展影响日益扩大23．1958年以来，中日双边民间和半官方往来频繁；1960年5月，周恩来访问亚洲6国；1963年底至1964年初，又访问非洲13国；1964年1月，中法两国正式建交。这些外交活动立足于当时A．中国急于寻求外来经济授助 B．国际形势的一系列变化C．中国在第三世界的影响扩大 D．与西方关系正逐渐缓和24．明代《太函集》记载了嘉靖年间商人朱云治经营制铁业的活动：“朱处士云治，字天铎，海阳（安徽休宁县）新溪人也。……从兄贾闽，盖课铁冶山中，诸佣人率多处士长者……业大饶。”据此可知，明朝中后期A．工场手工业比较发达 B．雇佣劳动现象较为普遍C．商业资本流向有所变化 D．民营冶矿业开始发展25．宋朝时期蔡襄《荔枝谱》：“福州种植荔枝最多，延迤原野，洪塘水西，尤其盛处，一家之有，至于万株。”韩彦直《橘桔录》：“种橘大姓，不复计树若干，但云有几亩。”由此可知，宋朝A．自给自足的小农经济逐渐瓦解 B．农产品开始出现商品化趋势C．农业出现规模化和产业化趋势 D．已经实现了经济重心的南移26．“酋邦”是指介于氏族和国家间的早期社会组织，该组织不存在中央管理和权威。据此，中国史上的“酋邦”出现在A．炎黄时期 B．夏商时期 C．春秋时期 D．战国时期27．有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是A．荀子、董仲舒 B．荀子、孟子C．商鞅、孟子 D．韩非子、董仲舒28．在古希腊文中，“民主政治”（Demokratia)一词由“人民”（Demos)和“统治”（kratos）复合而成。这说明古代雅典民主政治强调A．公民的广泛参与和直接管理 B．所有雅典人都享有充分的政治民主C．城邦政治决策的人民性和广泛性 D．公民大会代表了雅典居民的利益诉求29．1945年10月，盟军最高司令官麦克阿瑟指示日本政府修改1889年制定的《明治宪法》，1946年日本公布新的“和平宪法”。这说明A．美在两极对峙格局下争夺世界范围B．有利于战后反封建的民主化改革C．有利于铲除军国主义的社会基础D．日本实行日美为轴心的全方位外交30．恩格斯指出，“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系”，是“商品生产者社会的第一个世界性法律”。这表明罗马法A．是第一部资产阶级成文法典 B．是罗马帝国统治的有力支柱C．提倡法律面前公民人人平等 D．是近代欧美国家的立法基础二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．时尚，它是一种社会文化和社会心理现象。不同时期的不同国家都有着各自不同的时尚元素。阅读材料，回答问题。材料一岂曰无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇!岂曰无衣?与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作!岂日无衣?与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行!——摘自(《诗经．秦风．无衣》(1)指出材料一中秦国的社会风尚。并结合所学知识分析其在公元前4世纪中晚期盛行的原因。材料二魏晋风度是魏晋时期独特的审美特征，……它使人回归到了本真与自然。魏晋士人以放旷、恣意的人生态度……把作为丈人知识分子对正义的理性思辨和坚守以艺术的、哲学的、人性的方式传达于世，达到了真善美融为一体的极致之境。——居珞《风流蕴藉：魏晋风度的文化内涵》(2)指出材料二中“魏晋风度”的主要特点，并说明其在书法、绘画、思想领域的突出表现。材料三外在自由、政治自由和内心自由，这些贵族精神的传统，在英国贵族那里通过与国王的抗争，保存了下来。——许纪霖《平民时代的贵族精神》(3)据材料三并结合所学知识，从民主法制发展的角度，简述十七、十八世纪英国贵族为了追求自由同国王进行了怎样的抗争?综上，谈谈你对时尚的认识。32．根据如图所示，回答问题问题：（1）将正确的字母填入图标的括号中A．公民法B．万民法C．十二铜表法（2）在公元前3世纪以后，罗马法为什么不断完善和发展？（3）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》说道：“也许，罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，它们的法律是基于理性而不是习俗。……当时存在这样的观念：一个民族无论去何处，总携带它自己的法律。”结合上述观点谈谈你对古代罗马法的看法。（4）如果你想更深入地研究罗马法还可以借助哪些手段？33．在中国古代，“家”（家族、宗族）与“国”（国家政权）有着千丝万缕的联系。阅读下列材料，完成问题。材料一西周制度示意图材料二《左传·桓公二年》载：“天子立国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”材料三“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”——《史记·秦始皇本纪》材料四秦朝政治制度示意图（1）结合材料和所学知识，分析材料一、二在“家”“国”关系上有何特点？（2）在“家”“国”关系上，材料三、四与材料一、二相比，有何延续性和变化？分析以上变化的原因。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】

材料反映的是希腊、法国、荷兰等国不希望过度削弱国家的主权，从而反对欧盟权力的扩大，这体现了主权让渡的程度影响了欧盟的一体化发展，故选B项；材料体现的是价值观念分歧，故排除A项；欧盟是区域集团化，材料主旨不是强调经济全球化，排除C项；材料信息不是说明欧洲各国应放弃民族主义，排除D项。2、C【解析】

由明代钱币铸造总量、技术劳动力和士兵的工资相对宋代减少，流通货币从宋代的金、银、钱发展到明代的米、谷、布等实物和白银，结合所学知识可知，这反映出明代江南地区商业贸易发展相对缺乏活力，C项正确；明代前中期国家统一安定，A项错误；材料内容与民众收入的增减无关，B项错误；白银流入影响经济秩序与材料主旨不符，D项错误。3、A【解析】

材料反映秦国的商鞅变法，使秦国因变法而富强；但商鞅最终被反对派车裂而死，A正确；陈胜是秦末农民起义的领袖，B与材料无关；韩非是法家代表人物，但与商鞅变法无关，C错误；项羽是楚汉战争时期的代表人物，D与材料无关。4、C【解析】

抗战期间，日本在青岛各级各类学校开设日语课，逼令学生在生活、学习中使用日语，极力压缩汉语和中国历史、地理学科的课时。材料表明日本教育政策的主要目的是推行奴化教育，实行文化殖民，泯灭中华民族意识，故C正确；消除中日隔阂不是其目的，故A错误；材料和推广教育经验、推行社会教育无关，故BD错误。5、B【解析】

材料反映的是俄国农奴制改革，主持这项改革的是亚历山大二世，故选B；彼得一世没有进行农奴制改革，排除A；林肯是美国总统，维护的是美国国家统一，C排除；俾斯麦是德意志首相，主要是促进德国完成统一，排除D。故选B。6、D【解析】试题分析：考查五四运动，重点是考查学生解读材料的能力。傅斯年认为在五月四日以后，中国算有了社会，A和B在五四运动前已在中国出现，而C项在材料中未能体现。“将来是社会的觉悟”只有D符合，五四运动无产阶级已经登上中国政治舞台，人民群众开始觉悟，到社会的觉悟正是广大平民经过思想改造的过程。考点：五四运动和中国共产党成立•五四运动7、D【解析】

根据材料“蒋经国到上海‘打虎’，采取群众运动和铁腕手段，强行‘限价’，打击投机倒把、囤积居奇的‘奸商’”，这些措施一定程度上触及到既得利益集团的利益，加深了统治阶层内部的矛盾，故D项正确；根据材料“1948年8月”，可知，解放战争处于战略反攻阶段，国民党内战战场连连失利，故A项错误；强行“限价”，打击投机倒把、囤积居奇的“奸商”，本质是巩固国民党的统治，主观上是维护官僚资产阶级利益，故B项错误；国民党后期滥发纸币，出现了严重的通货膨胀现象，故C项错误。8、D【解析】

依据材料和所学知识可知，“东汉时期长江流域、四川盆地及东南地区的人口增长非常显著”和东汉政府迁移北方人口有关。这不仅减轻了北方经济重心地区的人口压力，也促进了南方地区的经济开发，这有利于中国社会发展趋于平衡，故D项正确；这一措施减缓了北方的人地矛盾，促进了南方的开发，故A错误；少数民族内迁是在东汉末年以后，原因是由于中原地区中央集权体制的削弱和社会动荡，排除B项；缓解了边境地区的危机与材料无关，故C项的结论。9、D【解析】

两次工业革命的开展，使资本主义世界体系最终建立，是世界各地之间的联系日益密切，大规模移民是世界整体化的重要原因及表现，故选D；两次工业革命的开展，促使新式交通和通讯的发展，但不是最佳项，A错误；世界性经济危机指1929-1933年，过于片面，B错误；大量移民前往美洲主要是出于对财富的追求，符合史实，但不是最佳项，排除C。10、C【解析】

孔子认为礼是最大的祭，认为祭的心理根据是人的孝悌之心，而孝悌之心与仁相关，由此可知，孔子将仁的精神注入礼的躯壳，C正确；A脱离题干主旨，排除；题干体现了孔子将礼和仁结合，未对百姓提出要求，排除B；诸子百家局面是战国时期，排除D。11、C【解析】材料中“这一法律适用的对象是罗马人与外国人及外国人相互之间的讼争案件，它所调解的社会关系不再是一个共同血缘团体内部的关系，而是不同民族的人之间的关系。”说明了罗马法适用的对象是罗马帝国境内的所有自由民，即罗马法调整的帝国境内的不同民族的人之间的关系，所以此时的法律应该是万民法，故答案选C；《十二铜表法》、公民法适用于罗马共和国公民，自然法是并不是一种具体的法律，而是对法的基本看法，即法律观，故排除A、B、D。12、A【解析】

根据材料“‘乡’正式成为乡里基层组织的一级单位；出现了亭’的设置”并结合所学知识可知，春秋战国时期，乡里制度的发展适应了社会经济变化的需要，体现了中央集权制逐渐取代旧的分封制的趋势。A正确；根据材料“乡里制度在沿袭西周国、野管理体制的基础上有了一些变化”可知，传统制度没有被遗弃，而是得到了继承和发展，B排除；宗法制度崩溃在材料中无法体现，C排除；秦朝的建立标志着大一统国家的形成，时间不符，D排除。故选A。13、B【解析】

依据图中“农业合作社是大家富裕的社会主义道路”可知是1956年我国完成了社会主义的改造，故B正确；土地改革是1950-1952年，排除A；人民公社化运动是1958年开始，排除C；家庭联产承包责任制开始实行是1978年，排除D。故选B。14、C【解析】

结合所学知识可知，儒学到宋代发展为理学，理学强调的是存天理，灭人欲，以便维护封建等级秩序。材料“众山拱伏主峰的景观十分注重山峰的主客、宾主之位置经营，以及相互朝拱环抱、顾盼有情的画面形象”体现的是对等级秩序的维护，说明理学观念影响绘画，C选项符合题意；商品经济的发展必然会冲击等级秩序，A选项排除；道家强调的是无为而治和逍遥的人生态度，材料不能体现，B选项排除；材料中的山水画比较高雅，无法体现艺术呈现平民化的趋势，D选项排除。15、B【解析】材料“‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”，指的是法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描述的那样美好，社会各阶层对“理性王国”深感失望，产生了浪漫主义文学，故B正确；启蒙文学、现代主义文学、古典主义文学不符合题意，排除A、C、D。点睛：抓住关键信息“‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”并结合浪漫主义文学产生的背景分析解答。16、C【解析】

材料体现的是清代后期民用企业发展较快，而官办企业相对衰落，强调的是清政府垄断工业生产的力量衰落，C正确；洋务运动主要学习的是西方的先进技术，材料未涉及其它方面的学习，A排除；B说法与材料无关，排除；第二次鸦片战争后，中国的半殖民地半封建化程度加深，D排除。故选C。17、C【解析】

本题要求选出错误的选项。土地革命战争时期，中共创建农村革命根据地，活动中心非中心城市，故C不符合题意；1934年10月，中央红军从江西瑞金出发，开始长征。1935年1月，中央红军在贵州遵义召开遵义会议。1936年10月，红军三大主力会师于甘肃会宁。故ABD均与长征有关，故ABD不符合题意。故选C。18、B【解析】

依据材料信息可知，西周以来军礼的破坏体现了“礼崩乐坏”的社会现实,说明当时分封制遭到破坏，因此B选项正确；儒家思想是春秋晚期孔子创立的，A选项错误；材料体现的是战争观念的变化，并未强调兼并战争的频发，也和社会习俗范畴不同，C、D选项错误。故选B。19、C【解析】

根据所学知识可知，1871年完成统一之前，德意志是地理概念，现实政治中还不存在，因而席勒发出了找不到德意志的困惑的呐喊，C选项正确；遭到政府流放、国家落后等，不是席勒呐喊找不到德意志的主要原因，AB两项不符合题意；拿破仑帝国建立于1804年，D选项错误。20、C【解析】

据材料“对付国内外反动派即帝国主义者及其走狗们……并不发生刺激与否的问题，刺激也是那样，不刺激也是那样，因为他们是反动派。”可知，毛泽东认为对美国为代表的帝国主义国家并不发生刺激与否的问题，其目的是论证“一边倒”方针的合理性，C正确；材料是针对“一边倒”的讨论，而不是单独的强调“对帝国主义要进行坚决斗争”，A错误；材料没有涉及“反对民主人土的外交策略”，是针对“一边倒”的讨论，B说法错误；D违背史实。21、B【解析】

本题考查孙中山的主要活动事迹，解题的关键是“发挥上海《民国日报》舆论宣传的导向作用；竭力营救被捕的爱国师生和工人；推动和指导五四运动在上海的展开；支持学生的爱国斗争，对五四运动给予肯定和赞许”。根据所学知识，五四之前孙中山的革命运动基本上脱离了人民群众，而题干说孙中山对于五四运动的支持，可知他对人民群众力量认识发生了变化，故B正确；AC材料未体现，排除；D过于绝对，排除。故选：B。22、B【解析】

本题考查国共十年对峙的相关知识点，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。材料未涉及国民政府的统治失去了民心支持，故C错误；材料只是统计发表的论文，看不出社会主义已经成为时代潮流，故A错误；材料信息无法表明中共根据地的发展影响日益扩大，D项错误；从表中统计的论文来看，只有一篇支持走资本主义道路，其他均支持社会主义和计划经济，而此时的苏联正形成了高度集中的计划经济，即斯大林模式，知识分子对苏联经济模式的认可，表明知识界要求增强国力的迫切愿望，故B正确。故选B。23、B【解析】

20世纪50年代末60年代初中苏关系恶化，而美国在1961年发起侵越战争，中国周边环境恶化，为改变这一状况，中国与亚洲和非洲部分国家、日本及法国等发展友好关系，B项正确；非洲是中国的援助对象，A项错误；中国领导人访问第三世界国家，不能说明中国在第三世界的影响扩大，C项错误；中法建交不等于中西方关系缓和，D项错误。故选B。24、C【解析】

材料中朱云治把资金投放于生产领域，进而使用佣工开采矿山，直接控制生产获取利润，具有工场手工业的某些形态，反映了商业资本向工业资本转化的倾向，故选C项；使用佣工经营说明具有工场手工业的某些形态，但不能说工场手工业发达，故A项错误；B项错在“普遍”一词；题干材料中没有明中期以前民营冶矿业的发展信息，不能推断出民营冶矿业开始发展，排除D项。故选C。25、C【解析】

材料反映出当时福州等地有专门种植荔枝、桔子的大户，体现了农业出现规模化和产业化趋势，C正确；A项是鸦片战争后，排除；B项“开始”表述错误，排除；材料不能反映南移，排除D。26、A【解析】

酋邦“介于氏族和国家间的早期社会组织，该组织不存在中央管理和权威”，结合所学知识可知，炎黄传说时代处于氏族部落联盟时期，符合酋邦特征，A正确；夏商、春秋和战国时期已经进入国家阶段，具备了权威，排除B、C、D。27、D【解析】试题分析：注意题干涉及的两个时间及学派“先秦法家”“汉朝儒生”，荀子属于先秦儒家而非法家，因此AB错误；C不对，孟子属于先秦儒家而不是在汉代；因此只有D正确。考点：本题考查法家、儒家思想的发展演变。点评：注意题干关于时间、地点、人物等限定词。28、A【解析】

民主政治指的是人民成为统治阶级。依据古代希腊的民主政治可知，希腊所有的公民都享有公民权，可以参与政治的管理，表明了公民的广泛参与和直接管理。A正确；只有雅典公民享有政治民主，‘所有的雅典人’说法不符合史实，B错误；材料只反映了公民可以参与政治管理，但未体现政治决策，C错误；公民大会代表了雅典公民的利益诉求，不是‘雅典居民’，D错误。故选A。29、C【解析】

第二次世界大战后美国以“和平宪法”为依据，推动日本政府进行民主改革，铲除军国主义的社会经济基础,C正确；题干未体现出美国争夺势力范围，A与题无关，排除；日本在明治维新后就已经建立了民主制，排除B；材料主旨不是外交，排除D。30、D【解析】

根据题干材料，恩格斯论述的是罗马法与近代资本主义法律在商品经济基础上的内在一致性和继承性，说明罗马法是近代欧美国家立法的基础，D项符合题意；第一部资产阶级成文法典是美国《1787年宪法》，A项错误；材料是表明罗马法对近代欧美国家的影响，不是对罗马帝国的影响，B项不符合题意；提倡法律面前公民人人平等，材料无法体现，C项错误。故选D。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、(1)风气:尚武。原因:商鞅变法奖励军功。(2)特点:主张人与自然和谐，坚持旷达的人生态度，追求真善美。表现:书法:发展到自觉阶段，成为士人表达自我的艺术。(此时期的书法家们通过书法表现出人的情绪性格，具有飘逸飞扬的特点)如王羲之的《兰亭序》。绘画:出现凸显个性的文人画，如顾恺之的绘画作品《洛神赋图》(或《女史箴图》及其“以形写神”，注重描绘对象的精神气质。思想:道教、佛教盛行。(或者:以综合道、儒为主而兴起的玄学流行，以谈玄论虚为至上智慧，以超凡脱俗为终极目的:传统思想受到冲击，思想文化领域出现自西汉以来前所未有的自由氛围。其它言之成理即可)(3)抗争:1688年，发动“光荣革命”(或宫廷政变);1689年，颁布《权利法案》，确立君主立宪政体，议会主权1721年贵任内阁制形成，国王逐渐成为虚君。认识:时尚是特定时代的产物与反映。【解析】

本题考查不同时期的时尚，主要考查学生对材料信息的分析概括能力和结合所学解决问题的能力。（1）从材料中的“王于兴师，修我甲兵”等信息可以看出，秦国的社会风尚是尚武。联系所学可知，原因是商鞅变法奖励军功。（2）“魏晋风度”的主要特点，可以根据材料中的“它使人回归到了本真与自然”“魏晋士人以放旷、恣意的人生态度”“达到了真善美融为一体的极致之境”等信息分析得出。其在书法、绘画、思想领域的突出表现应当联系所学，从书法方面的发展到自觉阶段成为士人表达自我的艺术、绘画方面的出现凸显个性的文人画、思想领域的道教佛教盛行来回答。（3）十七、十八世纪英国贵族为了追求自由同国王进行的抗争，应当联系所学从1688年发动“光荣革命”、1689年颁布《权利法案》、1721年责任内阁制形成等史实来回答。对时尚的认识可以联系所学，从时尚是特定时代的产物与反映来回答。32、（1）①（C）②（A）③（B）（2）原因：随着古代罗马国家的壮大和发展，为了进一步有效的维护罗马公民的政治权利和经济利益，维系罗马社会的稳定和团结，罗马政府在不同时期制定或颁布了一系列法规和文献；统称为“公民法”；进入帝国时代后军事扩张人口的增加