2025年高考生物总复习：植物细胞工程

课时3植物细胞工程

课标要求核心考点五年考情核心素养对接

2023：辽宁T14、江苏

1.阐明植物组织培养是在一定条T13、浙江6月T13、广东

件下，将离体植物器官、组织T12、浙江1月T24；1.生命观念一一深入理

和细胞在适宜的培养条件下诱2022：浙江6月T23、重庆解植物组织培养的原

导形成愈伤组织，并重新分T15、辽宁T14、浙江1月理，理解生命的发

植物细胞工程

化，最终形成完整植株的过T7；生、发展过程。

的基本技术

程；2021：江苏T5、福建T11；2.科学思维一一分析植

2.概述植物体细胞杂交是将不同2020：天津T15、山东物组织培养的原理及

植物体细胞在一定条件下融合T13；影响因素，形成科学

成杂合细胞，继而培育成新植2019：北京T4、全国思维的习惯。

物体的技术；IIT38、江苏T203.科学探究一一通过植

3.举例说明植物细胞工程利用快2023：辽宁T24(4)、山物组织培养的实际操

速繁殖、脱毒、次生代谢产物东T14、湖北T1B；作，培养科学探究能

植物细胞工程

生产、育种等方式有效提高了2022：重庆T26(1)；力

的应用

生产效率2020：浙江7月T29(二)

(3)

1.高考对本部分的考查主要有植物组织培养、植物体细胞杂交和植物

细胞工程的应用，常以试管苗的培养等科研实践为情境，综合考查相

命题分析预测关知识，既有选择题，也有非选择题。

2.预计2025年高考仍会注重情境创设和创新应用，结合生产或科研实

践进行考查

考点1植物细胞工程的基本技术

也学生用书

P329

1.细胞工程的概念分析

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2.植物组织培养技术

(1)植物组织培养

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提醒植物组织培养中所需的碳源一般为蔗糖，少数为葡萄糖和果糖，原因是蔗糖既可提供充足的碳源，又

能更好地调节培养基的渗透压，而相同质量分数的蔗糖和葡萄糖溶液，后者形成的渗透压可能过高。

(2)植物激素对植物组织培养的影响

①生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素，它们的浓度、比例等都会影响植物

细胞的发育方向。

②同时使用这两种激素，两者用量比例的影响

适当提高生长素与细胞分裂素的比例容易生根，适当提高细胞分裂素与生长素的比例容易生芽，比例适中

诱导产生愈伤组织(如图所示)。

提醒由愈伤组织进行细胞分化时，一般要先诱导其生芽，然后诱导其生根，可通过控制培养基中生长素和

细胞分裂素的比例来实现。

3.植物体细胞杂交技术

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