2025年高考生物一轮复习 细胞的分化、衰老和死亡（4大考点+5个易错点）知识清单

学问清单09细胞的分化、年轻和死亡

内容概览

■学问导图：感知全局，了解学问要点

考点清单：4大考点总结，梳理必背学问、归纳重点

易混易错：5个错混点梳理，高效查漏补缺

真题赏析,感知真题、学问链接、知己知彼

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知识导图

实质：基因的选择性表达

细胞结果：形成不同的组织'器官

分化

特点：持久性'遗传物质不变性'不可逆性'普遍性

细胞的全能性：是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完

整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性

细胞细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小

衰老

细胞内多种酶活性降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢

的特

细胞的

点细胞内色素逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递

分化'

衰老、细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深

死亡细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低

实质：细胞程序性死亡

细胞凋亡维持生物的正常发育

细胞

音义维持内部环境稳定

死亡

抵御外界干扰

细胞坏死：外界不利因素引起的细胞非正常死亡

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考点清单

考点1细胞的分化

1.细胞分化的概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、留意说明：分化细胞表

结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

达的基因。

2.细胞分化的特点

①全部细胞均表达的一

(1)普遍性：多细胞生物普遍具有。

类基因，其表达产物是

(2)长久性：贯穿于生物体整个生命进程中。

维持细胞基本生命活动

(3)稳定性：已分化的细胞将始终保持分化后的状态，直至死亡。

所必需的，如呼吸酶基

(4)不行逆性：一般来说，细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞,

因、ATP水解酶基因；

不能反向进行。

②不同类型细胞特异性

3.细胞分化的实质一基因的选择性表达

表达的一类基因，其表

4.细胞分化的过程和结果

达产物赐予不同细胞特

异性的生理功能，如血

红蛋白基因、胰岛素基

因。

上皮组织结缔组织神经组织肌肉组织

①一②表示细胞增殖产生后代；②一③表示细胞的形态、结构和生理功能发

生转变，即细胞发生分化；③一④表示形态、结构和功能相同或相像的细胞有序

地集合在一起，形成执行某种特定功能的组织。

细胞分化的结果：产生不同的组织和器官。

5.细胞分化的标志

(1)从细胞水平看：细胞形态、结构、功能发生转变。

(2)从亚显微水平看：细胞器的数目、种类及细胞质基质成分等发生转变。

(3)从分子水平看：①蛋白质角度：蛋白质种类数量发生转变；②基因角度：

基因的选择性表达使RNA的种类和数目发生转变。

考点2细胞的全能型

1.细胞的全能性：细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍旧具有发育成完整个体

的潜能。

2.细胞具有全能性的缘由

(1)已经分化的细胞(或细胞核)具有本物种个体发育所需要的全部基因。留意说明：不同细胞全

(2)同一个体的体细胞一般都是由受精卵通过有丝分裂增殖而来的，般已经分能性比较

化的体细胞都有一套和受精卵相同的染色体，携带有本物种全套的DNA分子，因(1)受精卵(全能性最

此已经分化的体细胞仍具有发育成完整新个体的潜能。高)〉生殖细胞(具有较

3.不同细胞全能性凹凸的比较：一般来说，细胞全能性的凹凸与细胞分化程度有高的全能性)〉干细胞〉

关，分化程度越高，细胞全能性越低，全能性表达越困难，克隆成功的可能性越体细胞(全能性较低)。

小。⑵未分化或分化程度

(1)植物细胞的全能性高于动物细胞，生殖细胞的全能性高于体细胞，在全部低的细胞>分化程度高

动物细胞中受精卵的全能性最高的体细胞。

(2)幼嫩细胞的全能性高于年轻细胞。(3)植物细胞的全能性

(3)分裂力量强的细胞的全能性高于分裂力量弱的细胞。>动物细胞的全能性。

4.干细胞的争辩

(1)定义：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化力量的细胞，这些细胞

叫作干细胞。在肯定条件下，它可以分化成多种具有不同功能的细胞。

(2)特点：具有分裂和分化力量；在动物和人体内，数量较少。

(3)类型：干细胞分为全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞三类

考点3细胞的年轻

1.细胞的年轻：细胞年轻是细胞的生理状态和化学反应发生简单变化的过程，最年轻特征的记忆方法：

终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。

一大(细胞核变大，染色

2.细胞年轻的特征

质收缩，染色加深)；-

多(细胞内色素渐渐积

累、增多)；一小(细胞

内水分削减，细胞萎缩,

体积变小)；三低(细胞

膜运输功能降低，多种

酶的活性降低，细胞代

①水分减少一细胞萎缰，体积变小,谢速率降低)。

新陈代谢速率减慢

②多种酶的活性隆低，如酪氨酸酶活

性降低一黑色素合成减少一头发变白

③细胞膜通透性改变,物质运输

功能降低

④细胞核体积增大,核膜内折,

染色质收缩、染色加深

⑤细胞内呼吸速率减慢

⑥细胞内色素积累,妨碍细胞内物

质的交流和传递，影响正常的生

理功能

3.细胞年轻的缘由

(1)自由基学说

①自由基本质：特别活泼的带电分子或基团。

②自由基来源：氧化反应、辐射以及有害物质入侵都能产生。

③作用机理：攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子。攻击磷脂分

子，产生更多自由基，损伤生物膜。攻击DNA,可能引起基因突变。攻击蛋白质，

使蛋白质活性下降。

(2)端粒学说

①端粒：一段特殊序列的DNA—蛋白质复合体。

②端粒位置：染色体两端。

③作用机理：端粒DNA序列被截短后，端粒内侧正常基因的DNA序列就会

受到损伤，使细胞活动渐趋特别。

4.细胞年轻与个体年轻的关系

(1)细胞年轻和个体年轻都是生物体的正常生命现象。

(2)单细胞生物：细胞的年轻或死亡就是个体的年轻或死亡

(3)多细胞生物：细胞的年轻或死亡不等于个体的年轻或死亡，细胞总是在不

断地更新，总有一部分细胞处于年轻或走向死亡的状态。

(4)个体年轻的过程也是组成个体的细胞普遍年轻的过程

(5)个体年轻是由细胞年轻打算的，细胞年轻是个体年轻的内因。

5.细胞年轻的结果

(1)细胞年轻是个体体内发生的正常生命现象，正常的细胞年轻有利于机体更

好地实现自我更新。

(2)众多细胞及组织的年轻会引起个体年轻，导致个体消灭免疫力下降、适应

环境力量减弱等现象。

考点4细胞的死亡

1.细胞死亡的方式：细胞凋亡、细胞坏死、细胞自噬。

2.细胞凋亡：由基因所打算的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡。由于细

胞凋亡受到严格的由遗传机制打算的程序性调控，所以它是一种程序性死亡。

(1)细胞凋亡的实例

①人在胚胎时期，要经受有尾的阶段，后来尾部细胞自动死亡，尾才消逝。

②蝌蚪尾的消逝，也是通过细胞自动死亡实现的。

③在胎儿手的发育过程中，五个手指最初是愈合在一起的，像一把铲子，后

来随着指间的细胞自动死亡，才发育为成形的手指。

④在成熟的生物体中，细胞的自然更新，某些被病原体感染的细胞的清除，

也是通过细胞凋亡完成的。

(2)细胞凋亡的过程

清

调亡

除

合

结

一

调

诱导

吞噬细胞亡

细

因子

胞

(3)细胞凋亡的意义：细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环

境的稳定以及抵挡外界各种因素的干扰都起着格外关键的作用。

3.细胞坏死：在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的

细胞损伤和死亡。

⑴过程：

讲行

正常细胞我正常代谢活动超细胞损伤和死亡

中断

t

种种不利因素

(2)举例：烫伤后皮肤、黏膜的脱落；骨折时部分骨细胞死亡；吸烟者肺部细

胞因尼古丁作用而死亡

4.细胞自噬是指在肯定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶

酶体降解后再利用。处于养分缺乏条件下的细胞，通过细胞自噬可以获得维持生

存所必需的物质和能量；在细胞受损、微生物入侵或细胞年轻时，通过细胞自噬,

可以清除受损或年轻的细胞器，以及感染的微生物和毒素，从而维持细胞内部环

境的稳定。

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易混易错

易错点1澄清细胞分化的四个易错易混点

(1)分化的细胞不肯定不再进行分裂，如B淋巴细胞等，接受抗原刺激后仍可再分裂。

(2)并非全部干细胞都要发生分化。干细胞分裂后一部分细胞发生分化，成为具有特定功能的组织细胞；

还有一部分保持分裂力量，用于干细胞本身的自我更新。

(3)分化程度高的细胞其全能性不肯定低。一般来说，细胞分化程度越高，全能性越难以表达，细胞分

化程度越低，全能性越高，但卵细胞的分化程度较高，其全能性也较高。

(4)分化一般不会转变遗传物质。细胞分化是基因选择性表达的结果，一般不会导致遗传物质转变。已

分化的细胞一般都含有保持该物种遗传性所需要的全套遗传物质，因而都具有全能性。

易错点2细胞分化的标志与分化的“变”与“不变”

(1)细胞分化的标志

①分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉酶、胰岛素等。

②细胞水平：形成不同种类的细胞。

⑵细胞分化的“变”与“不变”

①不变：DNA、tRNA、rRNA、细胞的数目。

②转变:mRNA、蛋白质的种类，细胞的形态、结构和功能。

易错点3细胞分化与细胞全能性的比较

细胞分化细胞全能性

缘由细胞内基因选择性表达含有本物种全套遗传物质

①长久性①高度分化的植物体细胞具有全能性

特点②稳定性和不行逆性②动物已分化的体细胞全能性受限制，但

③普遍性细胞核仍具有全能性

形成形态、结构和生理功能不

结果形成完整有机体或分化成其他各种细胞

同的细胞群

大小细胞分化程度有凹凸之分，如细胞全能性表达的难易程度不同，全能性

比较体细胞〉生殖细胞〉受精卵大小不同，如受精卵〉生殖细胞〉体细胞

①两者的遗传物质都不发生转变

联系②已分化的细胞(动物细胞核)仍旧保持全能性

③一般状况下，分化程度越高，全能性相对越低

易错点4细胞年轻与细胞坏死、细胞凋亡的内容比较

比较内容细胞年轻细胞坏死细胞凋亡

影响因素基因、端粒酶等细胞受到严峻损伤细胞内部基因调控

细胞体积萎缩变小肿胀变大萎缩变小

体积增大、核膜皱折，染色质染色质不凝集，核膜裂开

细胞核染色质凝集，并沿核膜分布

固缩等

细胞质、

多种酶活性降低、色素积累等线粒体膨大细胞器完整

细胞器

包裹细胞器等碎片形成凋亡小

细胞质膜通透性转变裂开

体

炎症反应无有无

易错点5比较细胞凋亡和细胞自噬的区分

(1)形态学上的区分：凋亡会使细胞膜内陷形成凋亡小体，最终细胞解体；自噬是形成双层膜的自噬泡,

包裹细胞质内的物质，然后与溶酶体融合消化掉内容物。

(2)生理意义上的区分：凋亡肯定引起细胞死亡；自噬不肯定引起细胞死亡。

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真题赏析

1.(2024.山东・高考真题)心肌损伤诱导某种巨噬细胞吞噬、清除死亡的细胞，随后该巨噬细胞线粒体中NAD+

浓度降低，生成NADH的速率减小，引起有机酸ITA的生成增加。ITA可被细胞膜上的载体蛋白L转运到

细胞外。下列说法错误的是（）

A.细胞呼吸为巨噬细胞吞噬死亡细胞的过程供应能量

B.转运ITA时，载体蛋白L的构象会发生转变

C.该巨噬细胞清除死亡细胞后，有氧呼吸产生C02的速率增大

D.被吞噬的死亡细胞可由巨噬细胞的溶酶体分解

［答案］C.［解析］A、巨噬细胞吞噬死亡细胞的过程为胞吞，该过程需要细胞呼吸供应能量，A正确；B、

转运ITA为主动运输，载体蛋白L的构象会发生转变，B正确；C、由题意可知，心肌损伤诱导某种巨噬

细胞吞噬、清除死亡的细胞，随后该巨噬细胞线粒体中NAD+浓度降低，生成NADH的速率减小，说明有

氧呼吸减弱，即该巨噬细胞清除死亡细胞后，有氧呼吸产生CO2的速率减小，C错误；D、被吞噬的死亡

细胞可由巨噬细胞的溶酶体分解，为机体的其他代谢供应养分物质，D正确。故选C。

学问链接：心肌损伤诱导巨噬细胞吞噬、清除死亡的细胞，随后细胞线粒体中NAD+浓度降低，生成NADH

的速率减小，说明有氧呼吸减弱。

2.（2024・吉林・高考真题）手术切除大鼠部分肝脏后，残留肝细胞可重新进入细胞周期进行增殖；肝脏中的卵

圆细胞发生分化也可形成新的肝细胞，使肝脏恢复到原来体积。下列叙述错误的是（）

A.肝细胞增殖过程中，需要进行DNA复制

B.肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程

C.卵圆细胞分化过程中会消灭基因的选择性表达

D.卵圆细胞能形成新的肝细胞，证明其具有全能性

［答案］D.［解析］A、肝细胞增殖过程中，会发生细胞的分裂使得细胞数目增多，需要进行DNA复制，

A正确；B、肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程，有利于维持机体内部环境的相对稳定，B正确；C、

卵圆细胞分化过程中会消灭基因的选择性表达，合成担当相应功能的蛋白质，C正确；D、细胞的全能性是

指细胞分裂分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，卵圆细胞能形成

新的肝细胞，未证明其具有全能性，D错误。故选D。

学问链接：细胞的全能性是指细胞分裂分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜

能和特性。

3.（2023•山东・高考真题）争辩发觉，病原体侵入细胞后，细胞内蛋白酶L在无酶活性时作为支架蛋白参与形

成特定的复合体，经过一系列过程，最终导致该细胞炎症性坏死，病原体被释放，该过程属于细胞焦亡。

下列说法错误的是（）

A.蝌蚪尾的消逝不是通过细胞焦亡实现的

B.敲除编码蛋白酶L的基因不影响细胞焦亡

C.细胞焦亡释放的病原体可由体内的巨噬细胞吞噬消化

D.细胞焦亡释放的病原体可刺激该机体B淋巴细胞的增殖与分化

［答案］B.［解析］A、蝌蚪尾的消逝是通过细胞凋亡实现的，A正确；B、依据题干信息“细胞内蛋白酶L

在无酶活性时作为支架蛋白参与形成特定的复合体，经过一系列过程，最终导致该细胞炎症性坏死，病原

体被释放，该过程属于细胞焦亡”，说明白蛋白酶L基因影响细胞焦亡，所以假如敲除编码蛋白酶L的基

因会影响细胞焦亡，B错误；C、细胞焦亡后，病原体被释放，可以被体内的巨噬细胞吞噬消化，C正确；

D、细胞焦亡释放的病原体可作为抗原刺激该机体B淋巴细胞的增殖与分化，D正确。故选B。

学问链接：细胞凋亡是由基因打算的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物

体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础，能维持组织细胞数

目的相对稳定，是机体的一种自我爱护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞

的清除，是通过细胞凋亡完成的。

4.（2022•山东・高考真题）某种干细胞中，进入细胞核的蛋白APOE可作用于细胞核骨架和异染色质蛋白，诱

导这些蛋白发生自噬性降解，影响异染色质上的基因的表达，促进该种干细胞的年轻。下列说法错误的是（）

A.细胞核中的APOE可转变