高考语文考前必练之名句名篇默写专项训练：《谏逐客书》《与妻书》（原卷版+解析）

第10练

★句子默写★

臣闻吏议逐客，。昔缪公求士,西取由余于戎,

迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西

戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，,国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、

魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南

取汉中，包九夷，制鄢、呈B,,割膏腴之壤，，

使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使

秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！，疏

士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。

今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，

,树灵量之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国

之所生然后可，,犀象之器不为玩好，关B、卫之女不充后宫，

，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫，充下陈，娱心意，

说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅矶之珥、阿编之衣、,

而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，,真

秦之声也；《郑》《卫》《桑间》《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩

缶而就《郑》《卫》，退弹筝而取《韶》《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。今

取人则不然，不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉，

。此非所以跨海内、制诸侯之术也。

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。,故能成其大；河

海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,

民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客

以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，

,求国无危，不可得也。

★情景默写★

1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《谏逐客书》中，作者谈及导致国家没有丰厚的实力和强大的名声的原因两句是

(2)在《谏逐客书》中，李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是:

(3)《谏逐客书》中以成就统一大业作为出发点，说明重物轻人、驱逐外来人才错误的句

子是：“,"。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《谏逐客书》中，李斯先后列举太山高大和河海深邃的例子，目的是说明：,

(2)在《谏逐客书》中，作者开篇即直入主题、表明观点的句子是：，。

(3)在《谏逐客书》中，作者以事实为依据，以秦国历史上四位善于接纳外来人才的君主为

例，并用假设的语气从反面论证不这样做的后果可能是：。

3.《谏逐客书》：根据对课文的理解，在横线处填写出相关课文原句。

(1)在《谏逐客书》中，作者直接表明自己对待逐客一事的态度的句子是“"，

原因是逐客不但会使“”，而且会让秦国没有强大的名声。

(2)《谏逐客书》中写秦孝公任用商鞅进行变法，给人民和国家带来直接影响的句子：

(3)在《谏逐客书》中，李斯认为如果秦穆公、秦孝公、秦惠王、秦昭王却客疏士，那么

最终结果会是“,”。

(4)《谏逐客书》中李斯写地广人多兵强的句子：”,,

(5)在《谏逐客书》中，李斯认为秦国“弃黔首”“却宾客”就好比“”，是资

助了敌人而削弱了自己。

(6)李斯在《谏逐客书》的末尾作结时指出秦人“，”的危害，具有极

强的理论说服力和艺术感染力。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李斯《谏逐客书》中,开篇即直入主题,表明观点的句子是:，o

(2)写秦孝公任用商鞅进行变法，给人民和国家带来的直接影响的句子是：，

(3)启示我们与人交往要学会宽容，培养豁达的胸怀的句子是：—

(4)李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是说明：,。

(5)指出五帝三王无敌于天下的原因是：“地无四方，民无异国，,

5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《谏逐客书》中，作者开宗明义，申明论点的句子是“,”。

(2)《谏逐客书》中，作者指出秦王对物与对人的行为形成矛盾和对比，揭示了他这种重

物轻人做法危害的句子是“"。

(3)《与妻书》中，作者引用了《孟子》中的“,”来

说明自己不顾妻儿而勇于牺牲的原因。

(4)《与妻书》中，作者用“,"八个字概括了没有几家可以

过上称心快意生活的原因。

6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)在《与妻书》中，林觉民回忆初婚三四个月的时候，冬之望日前后，夜里的景色是

“,"，花月掩映，两情依依，良辰美景人同在，诗情画意，温

馨甜蜜。

(2)林觉民从日本归来，身负革命重任，本拟将实情告诉妻子，又考虑到妻子有孕在身，

恐不胜其悲，""，试图减轻压抑心底的难言之苦，永诀之痛。

(3)在《与妻书》中，林觉民用白居易同情琵琶女遭遇的典故表达自己对妻子一往情深的

句子是：",

(4)在《与妻书》中，林觉民写道：“,。”这也就把自己对妻

子的小爱放大为对世人得偿所愿的大爱。

(5)孟子",”的古训将一己之爱扩展到普天下人之爱，这也是

林觉民别离爱妻，慷慨赴死的动力之一。

7.名句默写。

(1)在《谏逐客书》中，李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是说明:,

(2)在《谏逐客书》中，作者开篇即直入主题表明观点的句子是：

(3)在《谏逐客书》中，作者以事实为依据，以秦国历史上四位善于接纳外来人才的君主

为例，并用假设的语气从反面论证不这样做的后果可能是：,

(4)在《谏逐客书》中，李斯立足现实，通过对比论证一针见血地指出，同样是非秦国所

出，如果国君对待外来人采取不同的态度的话，会给人“,”

这样的不良印象。

8.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《谏逐客书》中，作者以事实为依据，以秦国历史上四位善于接纳外来人才的君主

为例，并用假设的语气从反面论证不这样做的后果可能是“"。

(2)在《谏逐客书》中，作者先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是说明“

(3)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路设想了一个中等国家可能遇到的困境

“,,"，并且认为自己用三年时间可以使之改观。

第10练

★句子默写★

臣闻吏议逐客,O昔缪公求士,西取由余于戎,

迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西

戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，,国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、

魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南

取汉中，包九夷，制鄢、呈B,,割膏腴之壤，，

使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使

秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！，疏

士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。

今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，

，树灵量之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国

之所生然后可，，犀象之器不为玩好，关B、卫之女不充后宫，

,江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫，充下陈，娱心意，

说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅矶之珥、阿绵之衣、,

而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，,真

秦之声也；《郑》《卫》《桑间》《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩

缶而就《郑》《卫》，退弹筝而取《韶》《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。今

取人则不然，不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉，

。此非所以跨海内、制诸侯之术也。

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。,故能成其大；河

海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,

民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客

以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，

，求国无危，不可得也。

【答案】窃以为过矣东得百里奚于宛民以殷盛东据成皋之险遂散六国之从

向使四君却客而不内建翠凤之旗则是夜光之璧不饰朝廷而骏良联暇不实外厩

锦绣之饰不进于前而歌呼呜呜快耳者是以太山不让土壤而所轻者在乎人民也

内自虚而外树怨于诸侯

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：“窃”“奚”“殷”“皋”

"璧”“联龌”等。

★情景默写★

1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《谏逐客书》中，作者谈及导致国家没有丰厚的实力和强大的名声的原因两句是

(2)在《谏逐客书》中，李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是：

(3)《谏逐客书》中以成就统一大业作为出发点，说明重物轻人、驱逐外来人才错误的句

子是：“,"。

【答案】向使四君却客而不内疏士而不用王者不却众庶故能明其德此非所

以跨海内制诸侯之术也

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：“内”“疏”“庶”。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《谏逐客书》中，李斯先后列举太山高大和河海深邃的例子，目的是说明：,

⑵在《谏逐客书》中，作者开篇即直入主题、表明观点的句子是：，0

(3)在《谏逐客书》中，作者以事实为依据，以秦国历史上四位善于接纳外来人才的君主为

例，并用假设的语气从反面论证不这样做的后果可能是：-

【答案】王者不却众庶故能明其德臣闻吏议逐客窃以为过矣是使国无富利

之实而秦无强大之名也

【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字：庶，逐，窃。

3.《谏逐客书》：根据对课文的理解，在横线处填写出相关课文原句。

(1)在《谏逐客书》中，作者直接表明自己对待逐客一事的态度的句子是“"，

原因是逐客不但会使“”，而且会让秦国没有强大的名声。

(2)《谏逐客书》中写秦孝公任用商鞅进行变法，给人民和国家带来直接影响的句子：

(3)在《谏逐客书》中，李斯认为如果秦穆公、秦孝公、秦惠王、秦昭王却客疏士，那么

最终结果会是“,”。

(4)《谏逐客书》中李斯写地广人多兵强的句子：",,

(5)在《谏逐客书》中，李斯认为秦国“弃黔首”“却宾客”就好比“”，是资

助了敌人而削弱了自己。

(6)李斯在《谏逐客书》的末尾作结时指出秦人",”的危害，具有极

强的理论说服力和艺术感染力。

【答案】窃以为过矣国无富利之实民以殷盛国以富强是使国无富利之实

而秦无强大之名也臣闻地广者粟多国大者人众兵强则士勇藉寇兵而赍盗

粮(今)逐客以资敌国损民以益仇

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词书写：窃、殷

盛、粟、藉、赍、资、损。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李斯《谏逐客书》中，开篇即直入主题,表明观点的句子是:,o

(2)写秦孝公任用商鞅进行变法，给人民和国家带来的直接影响的句子是：，

(3)启示我们与人交往要学会宽容，培养豁达的胸怀的句子是：

(4)李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是说明：,o

(5)指出五帝三王无敌于天下的原因是：“地无四方，民无异国，,。”

【答案】臣闻吏议逐客窃以为过矣民以殷盛国以富强太山不让土壤

故能成其大王者不却众庶故能明其德四时充美鬼神降福

【解析】本题考查学生背诵默写名篇名句的能力。易错的字有：逐，窃，殷，壤，庶。

5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《谏逐客书》中，作者开宗明义，申明论点的句子是“,”。

(2)《谏逐客书》中，作者指出秦王对物与对人的行为形成矛盾和对比，揭示了他这种重

物轻人做法危害的句子是“

(3)《与妻书》中，作者引用了《孟子》中的“,”来

说明自己不顾妻儿而勇于牺牲的原因。

(4)《与妻书》中，作者用“,"八个字概括了没有几家可以

过上称心快意生活的原因。

【答案】臣闻吏议逐客窃以为过矣此非所以跨海内、制诸侯之术也老吾老以及

人之老幼吾幼以及人之幼遍地腥云满街狼犬

【解析】本题考查学生背诵默写名篇名句的能力。易错的字有：吏，逐，窃，跨，腥。

6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)在《与妻书》中，林觉民回忆初婚三四个月的时候，冬之望日前后，夜里的景色是

“，"，花月掩映，两情依依，良辰美景人同在，诗情画意，温

馨甜蜜。

(2)林觉民从日本归来，身负革命重任，本拟将实情告诉妻子，又考虑到妻子有孕在身，

恐不胜其悲，""，试图减轻压抑心底的难言之苦，永诀之痛。

(3)在《与妻书》中，林觉民用白居易同情琵琶女遭遇的典故表达自己对妻子一往情深的

句子是：“,。”

(4)在《与妻书》中，林觉民写道：“,。”这也就把自己对妻

子的小爱放大为对世人得偿所愿的大爱。

(5)孟子",”的古训将一己之爱扩展到普天下人之爱，这也是

林觉民别离爱妻，慷慨赴死的动力之一。

【答案】窗处疏梅筛月影依稀掩映故惟日日呼酒买醉司马春衫吾不能学太

上之忘情也吾充吾爱汝之心助天下人爱其所爱老吾老以及人之老幼吾幼

以及人之幼

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词有：“疏”“筛”“惟”“衫”。

7.名句默写。

(1)在《谏逐客书》中，李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是说明:,

(2)在《谏逐客书》中，作者开篇即直入主题表明观点的句子是：

(3)在《谏逐客书》中，作者以事实为依据，以秦国历史上四位善于接纳外来人才的君主

为例，并用假设的语气从反面论证不这样做的后果可能是：,

(4)在《谏逐客书》中，李斯立足现实，通过对比论证一针见血地指出，同样是非秦国所

出，如果国君对待外来人采取不同的态度的话,会给人“,”

这样的不良印象。

【答案】王者不却众庶故能明其德臣闻吏议逐