2023八年级地理上册 第4章 中国的主要产业 第三节 交通运输业说课稿 （新版）湘教版

2023八年级地理上册第4章中国的主要产业第三节交通运输业说课稿（新版）湘教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023八年级地理上册第4章中国的主要产业第三节交通运输业说课稿（新版）湘教版课程基本信息1.课程名称：《中国的主要产业——交通运输业》

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：第4章第3节，共1课时

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕湘教版八年级地理上册第4章《中国的主要产业》中的第三节“交通运输业”进行讲解，通过引导学生学习我国交通运输业的现状、特点及发展趋势，使其了解交通运输业在国民经济中的重要作用，并培养学生的地理学科素养。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：提升地理空间感知能力，通过分析我国交通运输业的分布及特点，使学生能够形成对我国地理空间格局的认识；强化地理信息处理能力，让学生通过收集、整理、分析交通运输业相关数据，理解交通运输与经济发展之间的关系；培养地理综合思维，引导学生从多角度、多层次分析交通运输业在国家战略中的地位和作用；加强地理实践能力，通过案例分析，使学生能够运用所学知识解决实际问题，提高社会责任感和参与意识。学情分析八年级学生在知识层面，已具备了一定的地理基础知识，对我国地理概况有初步了解，但关于交通运输业的系统知识掌握有限。在能力方面，学生的阅读理解、信息提取和分析能力已有一定发展，但在实际运用地理知识解决具体问题时，可能仍存在困难。素质方面，学生具有较强的探究欲和合作意识，但自主学习能力和自我管理能力参差不齐，这对课程学习有一定影响。

此外，学生在日常行为习惯上，对新事物的接受程度较高，但对于较为枯燥的理论知识，可能存在注意力不集中、兴趣不足的问题。因此，在本节课的教学过程中，教师需注重激发学生的学习兴趣，通过生动案例和互动讨论，引导学生积极参与，以提高课程学习效果。同时，针对不同学生的特点，采取差异化教学策略，帮助学生在知识、能力和素质方面全面提升。教学资源准备1.教材：确保每位学生都提前准备好湘教版八年级地理上册教材，以便于课堂上随时翻阅相关内容。

2.辅助材料：准备与交通运输业相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如我国主要交通线路分布图、高铁运行视频等，以便直观展示教学内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室划分为讲授区、讨论区及展示区，便于进行不同形式的教学活动。讨论区可用于小组合作学习，展示区可用来呈现学生的研究成果。教学过程首先，让我们打开教材，翻到第4章《中国的主要产业》中的第三节“交通运输业”。今天，我们将一起探讨我国交通运输业的发展及其在国民经济中的重要作用。

1.导入新课

（1）教师通过展示一张中国地图，引导学生关注我国交通线路的分布。

（2）提问：“同学们，你们知道我国有哪些主要的交通线路吗？它们在我国的地理位置分布有何特点？”

（3）学生回答，教师总结并引出本节课的主题——交通运输业。

2.讲解基础知识

（1）教师简要介绍交通运输业的定义、分类及其在国民经济中的地位。

（2）引导学生阅读教材，了解我国交通运输业的发展历程。

（3）提问：“同学们，你们知道我国交通运输业经历了哪些发展阶段吗？”

（4）学生回答，教师总结并点评。

3.课文主旨内容探究

（1）教师带领学生分析我国交通运输业的现状、特点及发展趋势。

（2）提问：“同学们，你们认为我国交通运输业在发展过程中有哪些优势和劣势？”

（3）学生分组讨论，教师巡回指导。

（4）各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

4.交通运输业与经济发展的关系

（1）教师讲解交通运输业与经济发展的相互关系。

（2）提问：“同学们，你们知道交通运输业对经济发展有哪些影响吗？”

（3）学生回答，教师总结。

（4）案例分析：教师展示一组关于交通运输业对区域经济发展的影响的案例，引导学生分析、讨论。

5.实践活动

（1）教师布置任务：让学生结合自己的生活实际，调查了解家乡的交通运输业发展情况。

（2）学生通过实地调查、采访等方式收集资料。

（3）学生撰写调查报告，分享调查成果。

6.总结与反思

（1）教师引导学生总结本节课所学内容。

（2）提问：“同学们，通过本节课的学习，你们对我国交通运输业有了哪些新的认识？”

（3）学生回答，教师点评。

（4）教师强调交通运输业在国民经济中的重要作用，鼓励学生关注交通运输业的发展。

7.课后作业

（1）复习本节课所学内容，整理笔记。

（2）完成课后习题。

（3）预习下一节课内容。知识点梳理1.交通运输业的定义与分类

-交通运输业：指利用各种运输工具，促使客、货沿特定路线实现空间位移的生产部门。

-分类：铁路、公路、水路、航空和管道运输。

2.我国交通运输业的发展历程

-古代：以水路和陆路为主，丝绸之路、运河等。

-近现代：铁路、公路、航空等交通运输方式的兴起与发展。

-当代：高速铁路、高速公路、航空网络等现代化交通设施的建设。

3.我国交通运输业的现状与特点

-现状：形成了覆盖全国的交通运输网络，高速铁路和高速公路发展迅速。

-特点：地域广阔、人口众多，交通运输需求量大；东部地区交通设施先进，中西部地区逐步改善。

4.交通运输业与经济发展的关系

-交通运输业是经济发展的基础和先行官，对经济发展具有重要的促进作用。

-交通运输业的发展受经济发展水平、人口分布、资源分布等因素的影响。

5.我国交通运输业的发展趋势

-继续完善交通基础设施，提高交通运输效率。

-发展绿色交通，减少对环境的影响。

-推进交通运输业与现代物流业的融合，提高物流效率。

6.交通运输业的区域影响

-对区域经济发展的推动作用：提高区域通达性，促进产业布局优化，增加就业机会。

-对城市发展的引领作用：带动城市扩张，影响城市空间结构。

7.学生应掌握的实践技能

-能够阅读和分析交通运输线路图。

-能够通过调查、采访等方式收集和分析交通运输业发展情况。

-能够结合实际案例，分析交通运输业对经济发展的影响。板书设计1.标题：中国的主要产业——交通运输业

板书内容：

I.交通运输业的定义与分类

-铁路

-公路

-水路

-航空

-管道

II.交通运输业的发展历程

-古代

-近现代

-当代

III.交通运输业的现状与特点

-覆盖全国的交通网络

-高速铁路与高速公路发展

-地域差异

IV.交通运输业与经济发展的关系

-经济发展的基础

-相互促进

V.交通运输业的发展趋势

-基础设施完善

-绿色交通

-现代物流融合

VI.区域影响

-推动区域发展

-引领城市发展

板书设计说明：

-采用层级结构，清晰展示教学内容的逻辑关系。

-简洁明了，突出重点，每个部分只列出关键信息。

-使用符号和箭头表示发展趋势和相互关系，增强视觉效果。

-板书内容有序，便于学生记录和复习。

-艺术性和趣味性：在关键节点使用不同颜色粉笔，增加视觉吸引力；在适当位置加入相关图标或简笔画，如火车、飞机等，增强趣味性。典型例题讲解例题一：

题目：简述我国交通运输业的现状及特点。

答案：

我国交通运输业现状：形成了覆盖全国的交通运输网络，高速铁路和高速公路发展迅速。

特点：地域广阔、人口众多，交通运输需求量大；东部地区交通设施先进，中西部地区逐步改善。

例题二：

题目：分析交通运输业与经济发展的关系。

答案：

交通运输业是经济发展的基础和先行官，对经济发展具有重要的促进作用。经济发展水平、人口分布、资源分布等因素影响交通运输业的发展。

例题三：

题目：列举我国交通运输业的发展趋势。

答案：

1.完善交通基础设施，提高交通运输效率。

2.发展绿色交通，减少对环境的影响。

3.推进交通运输业与现代物流业的融合，提高物流效率。

例题四：

题目：谈谈交通运输业对区域经济发展的影响。

答案：

1.提高区域通达性，促进产业布局优化。

2.带动城市扩张，影响城市空间结构。

3.增加就业机会，促进经济增长。

例题五：

题目：结合实际案例，说明交通运输业在国民经济中的作用。

答案：

案例：近年来，我国高速铁路快速发展，形成了“四纵四横”的高速铁路网。高速铁路的发展缩短了城市间的时空距离，促进了沿线地区的经济发展，带动了旅游业、房地产业等相关产业