适用于新高考新教材备战2025届高考历史一轮总复习第21单元文化的交流与传承第63讲文化的传承与保护课件

第63讲文化的传承与保护单击此处添加副标题内容汇报人姓名2020/01/01研考点

主题精准突破练经典

素养强化提升0102单击此处添加文本，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点单击此处添加文本，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点内容索引强基础学考回归教材课程标准凝练要点1.了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用2.通过万里长城、故宫、京剧等,认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义

011强基础学考回归教材一、文化传承的多种载体及其发展1.学校教育的发展(1)中国学校教育古代教育官学中央:汉朝设立太学,西晋设立国子监地方:汉朝开始设立地方官学私学春秋时期:改变了“

”的情形

唐朝以后学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式宋代是书院产生和发展的重要时期,江西庐山的

最为著名

萌芽于唐朝,是相对独立于官学之外的民间性学术研究和教育机构学在官府白鹿洞书院近代教育

是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学,是中国教育近代化的标志

现代教育新中国成立后,国家收回了教育主权;中国逐步形成比较完整的国民教育体系;“文化大革命”结束后,教育事业重新走上正轨;1983年,邓小平提出“三个面向”的指导方针;20世纪90年代,国家开始实行“科教兴国”发展战略

科技进步和创新,是增强综合国力的决定性因素京师大学堂(2)西方学校教育

古代古希腊产生了欧洲最初的学校形式,奠定了分科教育的基础近代大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所法国:拿破仑建立了“

”制度

德国:柏林大学,将教学与研究结合在一起美国:大学倾向于世俗化与商业化大学区2.印刷书的诞生(1)书籍的出现:埃及出现纸草书卷;中国早期的书籍是

和帛书。

(2)印刷书的诞生①条件:造纸业的发展以及雕版印刷术、活字印刷术的发明。②历程:东汉蔡伦改进制成“

”,唐朝已有雕版印刷品,

发明用胶泥制的活字。约15世纪中叶,德国人

采用金属活字印刷,直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书③。

③意义:有助于文化的大众化,对提高人们的

、促进各民族的发展,具有重要意义。

简策蔡侯纸毕昇谷登堡文化修养3.图书馆的成长职能是保存古籍和文化遗产、服务公众(1)起源:图书馆起源于对文字资料的收藏。(2)西方:19世纪下半叶,英、美等国家出现了具有近代意义的公共图书馆。(3)中国:古代朝廷建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所,私家藏书明清两代尤其突出;1909年清政府筹建

,1916年起国家图书馆的职能开始体现;中华人民共和国成立后,党和国家高度重视图书馆事业的发展。

(4)作用:保存古籍和文化遗产,逐渐发展出服务公众的职能。京师图书馆4.博物馆的建设与发展

西方公元前290年前后,在亚历山大城创建的亚历山大博学园中专门收藏文化珍品的缪斯宫(“亚历山大博物馆”),被认为是人类历史上最早的博物馆⑥1683年,牛津大学建立阿什莫林博物馆,被视作第一个具有近代特征的博物馆18世纪,大英博物馆、法国卢浮宫等博物馆的建立中国19世纪六七十年代上海建立的自然历史博物院,是中国最早出现的近代意义上的博物馆1905年建立的

,是中国人自建的第一个公共博物馆

1912年,中华民国政府教育部设立国立历史博物馆筹备处,1926年国立历史博物馆正式开馆南通博物苑中国1933年,蔡元培等倡议建立国立中央博物院,1948年部分竣工1925年,成立

,是中国最大的古代艺术博物馆,也是世界著名的博物馆

1959年,建成中国人民革命军事博物馆,是中国第一个综合类军事博物馆;1959年,中国历史博物馆、中国革命博物馆建成2003年,中国国家博物馆正式组建作用博物馆是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所,也是进行国民教育的重要场所故宫博物院学考转换•回归教材①补教材——宋代书院兴盛的原因(1)宋代程朱理学的兴起并向基层渗透,促进了书院的发展。(2)宋代崇文抑武,大兴科举,推动了书院的发展。(3)宋代商品经济空前活跃,经济的发展为书院发展提供了物质基础。②补教材——中国古代教育与近代教育的不同(1)教育目的:中国古代教育以培养封建官僚、巩固封建统治为目的;中国近代教育以培养实用人才、救亡图存为目的。(2)教育内容:中国古代教育以儒家经典为主,与科举考试相结合;中国近代教育注重自然科学与实用技能,融汇中西文化。③链高考——谷登堡发明金属活字印刷的意义(2023浙江1月选考,14)涉考1450年左右,德国人谷登堡发明了一种会在低温下熔化,却可以在被挤压时保持足够硬度的特殊金属合金,并用翻砂铸模法制作字母活字字模,且每个单字都可以压缩。他做成的木质印刷机可用远远超过任何雕版印刷机的速度来印刷书籍,且最终成品的品质斐然。这一发明带来的直接影响是

。

④拓深度——公共图书馆的出现公共图书馆在18世纪的欧美还不多见,而到了19世纪中期,法国、美国、普鲁士和奥地利则各有上百个公共图书馆。剧院、音乐厅、博物馆,还有19世纪末的电影院已在城市普遍出现。公共图书馆的出现及普及,有利于文化的普及,推动了文化的大众化发展。催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书⑤巧归纳——中国图书馆的发展阶段及主要特征

⑥链高考——亚历山大博物馆(2023浙江1月选考,20)涉考亚历山大远征开启了“希腊化时代”,在这一时期出现多个新的希腊文化中心,其中专门收藏文化珍品的缪斯宫——一般认为这是人类历史上最早的博物馆。该中心位于

。

亚历山大城⑦析概念——阿什莫林博物馆牛津大学阿什莫林博物馆的全称为“阿什莫林博物馆艺术与考古博物馆”。该博物馆是英国第一个公共博物馆,是第一个具有近代特征的博物馆,同时是世界上规模最大、藏品最丰富的一座大学博物馆。它位于牛津市中心的博蒙特街上,是牛津大学五个博物馆中最大的一个。二、文化遗产:全人类共同的财富1.文化遗产的保护与利用(1)古代:古代欧洲各国收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛行;中国古代重视收藏各种器物、字画、书籍等,金石学①还发展成为专门之学。(2)近现代:国家通过立法进行现代意义上的文物保护。1964年的《国际古迹保护与修复宪章》,强调对文物古迹保护以历史的真实性为第一要义。2.《世界遗产公约》(1)1972年,联合国教科文组织会议通过《保护世界文化和自然遗产公约》,简称《世界遗产公约》。(2)内容充分肯定文化遗产具有“突出的

”,整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护

对于一部分全人类的共同遗产,应列入《世界遗产名录》加以重点保护确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型普遍价值(3)2003年10月,联合国教科文组织大会通过《

》。(4)中国:1985年11月,正式加入《世界遗产公约》;2004年8月,加入《保护非物质文化遗产公约》;针对文化遗产及非物质文化遗产的保护制定了具体的实施办法。保护非物质文化遗产公约3.各国的历史遗迹与文化遗产

西方古代文明遗迹:雅典卫城、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔等近代文化遗产:

成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产

中国

是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地

代表:中国第一批列入《世界遗产名录》的有

、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址五项世界文化遗产,以及作为世界文化与自然双重遗产的

地位:是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家。中国有极其丰富的文化遗产,又意味着

文化遗产的工作任重道远佛罗伦萨长城泰山传承与保护学考转换•回归教材①链高考——考古学与金石学(2021北京卷,20)考查金石学与中国考古学的关系。金石学以古代青铜器和石刻为研究对象,北宋时期,金石学成为专门的学问,清代金石考据之风更盛,在鉴别、分类及文字考证方面多有成就。20世纪20年代,田野考古方法引入中国,以殷墟发掘为代表的近代考古发现促成其与金石学相结合,形成了中国考古学。据此可知,中国考古学对金石学的继承与发展表现在:继承:

是考古学的前身;二者都以历史研究为目标。

发展:考古学使用了

方法;研究的主要对象从

转变为

资料。

金石学田野考古青铜器和石刻考古发掘②补教材——文化遗产保护两大原则

③析概念——三大遗产类型(1)文化遗产:指从历史、艺术或科学的角度看具有突出的普遍价值的文物、建筑或遗址。(2)自然遗产:指从审美或科学的角度看具有突出的普遍价值的天然名胜、动植物景观或自然景观。(3)双重遗产:指既具有突出文化价值又具有突出自然价值的景观。022研考点主题精准突破主题一多样性、传承性——人类文化传承的载体主旨精要:文化是人类的精神财富,是一个民族、国家的底蕴所在,更是推动其发展的精神动力。所以,对本国和本民族优秀文化的传承与保护显得尤为重要。学校、书籍、图书馆、博物馆等是文化传承和保护的主要载体,不同的载体都有其发展历程,并发挥着不同的作用。通过形式多样的载体,我们得以了解文明的成长与发展,增强本民族文化自信,同时也有利于维护世界文化多样性。史料探究视角1宋代书院的文化传承作用材料976年,潭州太守朱洞建立岳麓书院。教育宗旨是“成就人才,以传道而济斯民也”。书院经常举办讲会,主讲教师欢迎别人质疑问难,师生相互切磋交流,外地士子也可来听。1167年,朱熹来访,与张栻论学,举行了历史上有名的“朱张会讲”,这是中国古代文化史上的一件盛事。乾隆时期制定学规中最后一条即为“疑误定要力争”。——摘编自宋明昌《八大书院:传统文化的名片》答案有利于学术争鸣;推动了儒学发展;促进了教育发展,培养了人才;传承了传统文化;为后世的学校教育提供了借鉴。【思考】根据材料并结合所学知识,说明岳麓书院对文化发展的促进作用。视角2近代博物馆的诞生及功能材料1753年,大英博物馆正式诞生,英国议会通过《法案全书》,规定由国家为大英博物馆提供财政上的支持①。然而,上述规定在实际中多为一纸空文。19世纪开始,来自英国本土和世界各地的自然历史文物书籍收藏增长迅速②。这一时期,英国议会对大英博物馆更加重视也更加慷慨,愿意花费公共资金来扩充藏品,管理和服务也得到了相应的改进。在19世纪以前,严格的参观资格申请和参观时间、人数的限制,使绝大部分英国民众被排除在参观者之外。1808年,将近半个世纪没有变更的准入卡制度被废止,进入博物馆参观学习的英国民众与日俱增。——摘编自洪霞、谢小琴《从精英掌控到大众文化空间:19世纪上半叶大英博物馆的建构与功能转换》读史

①体现了政府的支持②得益于工业革命推动了殖民扩张【思考】结合材料和所学知识,概括19世纪后大英博物馆的变化,并分析变化的原因。答案变化:国家管理从虚设到实质;馆藏规模与种类增加;参观人员从严格限制到逐渐放开。原因:英国政治制度的完善;工业革命增强了经济实力,政府加大对博物馆的投入;殖民扩张掠夺大量珍贵文物;自然科学的进步;启蒙运动推动平等思想的传播。史观史论1.历史解释——宋代书院制度的特点和影响(1)特点①教育经费来源多样化。②实行山长负责制,管理体制日趋完备。③实行开放式的教学和研究。④教学注重启发引导,提倡切磋讨论,讲究身心涵养。(2)影响①扩大了中国古代学校教育的类型,弥补了官学的不足。②提倡自由讲学,注重讨论,学术风气浓厚,开辟了新的学风,成为推动教育和学术发展的重要动力。③在办学和管理领域创造了许多行之有效的经验措施,成为中国封建社会中后期重要的教育组织形式之一。2.历史解释——图书馆、博物馆的作用(1)实物资料的保存。使大量具有文明传承载体的书籍,重要历史、科学和艺术价值的珍贵文物、自然标本得到了有效的保护。(2)传播科学文化知识,提高公民科学文化素质。图书馆、博物馆不仅教育对象具有广泛性,而且提供的知识内容也具有多样性。(3)科学研究。图书馆、博物馆是科研事业中不可缺少的组成部分,为科研工作者提供文字、实物资料。(4)丰富人民群众的文化生活。随着图书馆、博物馆服务公众职能的发展,它们越来越成为人们文化休闲、补充知识的好地方。主题二人类共同的财富——文化遗产的保护与利用主旨精要:文化遗产是人类在社会历史实践中创造的具有文化价值的物质财富和精神财富遗存,是民族、国家和人类的共同财富,是人类赖以生存和发展的珍贵资源。文化遗产具有脆弱性和不可再生性,极易受到自然或人为的破坏。文化遗产的保护既需要历史、艺术、科技等方面的知识支撑,也需要政策、法律、队伍、资金的保障,以及政府的重视、主导和社会的关注、参与。史料探究视角1奥林匹亚遗址群入选《世界遗产名录》材料古希腊人为纪念宙斯,在奥林匹亚建造了规模巨大的神庙①。神庙内原有一座宙斯神像,是希腊古典时期著名雕刻家菲迪亚斯的作品,骨架为木质,外覆黄金和象牙。该雕像于公元475年毁于大火。在现存宙斯神庙遗址的东、西山墙有精美的浮雕。在东山墙,所有浮雕都是静止的,力量呈现平衡;在西山墙,冲突的力量已经爆发,好似正经历一场肉搏战。古希腊人在这里举行祭祀宙斯的庆典,同时举行盛大的体育竞技会②。这一竞技活动是古希腊各城邦之间广泛交流的盛会,虽未能将各邦国统一成一个大希腊,但具有凝聚全体希腊人的作用。目前,在奥林匹亚我们可以看到古代留下的一些运动设施,有运动场、训练场和摔跤学校等。——摘编自傅朝卿《西洋建筑发展史话》读史

①该神庙很早就被列入“古代世界七大奇迹”②即古奥运会,现代奥运会的起源【思考】根据材料并结合所学知识,概括奥林匹亚遗址群入选《世界遗产名录》的理由。答案奥林匹亚是古希腊宗教崇拜的中心;在古代世界有重要地位;留有丰富的历史文化遗存;艺术水平高;古今奥运会有传承关系。视角2正确认识“中国式申遗热”材料对于历史遗产的保护和发展,申遗成功无疑起到了不小的作用。首先,联合国带来了保护技术和人才。2003年,被纳入世界遗产名录的龙门石窟就得到了联合国教科文组织的专项信托资金的支持,并带来了日本先进的科学团队,对洞窑进行检测、修筑。“中国式申遗热”背后存在着严重的误区。实际上,经济效益与申遗两者之间存在着博弈。2013年联合国教科文组织透露,中国每年在申遗工作上的花费高达3亿元。更严重的是对景区的无序开发与破坏:开通超大容量的交通路线,丝毫不考虑景区能力而加设电梯、索道、人为地把建筑重新“做旧”“仿古”等。——摘编自张涨《谈“申遗热”:重申报轻保护得不偿失》【思考】根据材料并结合所学知识,概括“中国式申遗热”兴起的原因。指出“中国式申遗热”带来的问题以及保护文化遗产的原则。答案原因:弘扬中华民族优秀文化;提升文化遗产保护水平;获取经济效益。问题:过度追求经济效益,违背了保护和传承文化遗产的初衷;申遗花费过高;存在破坏性建设、掠夺性开发等不良倾向。原则:切实保护文化遗产的历史真实性;合理开发,适度利用;提高保护技术。史观史论历史解释——非物质文化遗产的特点和价值(1)特点①是以人为中心的一种传统文化活动,并且融入生活。②传承性:是祖先遗留下来的东西,是口传心授的活文化,包括内容和方法,由人代代相传。③独特性:来自特定的民族、族群或个人,或来自特定的区域,甚至是村落,因此具有鲜明的民族性、地域性。④历时性:随时代的前进和环境的改变而变化,同时又有相对不变的稳定性。⑤共时性:是历史的、传统的,但不同程度地活在不同人群的心中,成为人们生活的一部分,与时代共存。⑥整体性:保护非物质文化遗产,要进行整体性的活态保护。(2)价值①历史价值:可以对正史(文字)起拾遗补阙以及更正历史的作用,帮助人们更全面地认识历史。②精神价值:与生活紧密结合,是民族精神的载体。③审美价值:是历代艺人心血的结晶,是传统艺术的宝藏,具有很高的艺术价值和审美价值。④科技价值:是历代人们传统知识和实践的积累,具有科学或潜科学的价值。013练经典素养强化提升练•高考真题命题点1从识字率角度考查宋代读书重教风气1.(2023海南卷,3)有学者认为,宋代的识字率相对较高。真定府的一处摩崖石刻显示,山区牧羊人也有能读会写者;南方农村的文化教育水平高于北方,如建州“耕且读者十家而五六”,邵武军的许多村落“皆聚徒教授”。这一现象表明当时(

)A.书院制度日趋完备B.雕版印刷相当普及C.崇文兴教渐成风尚D.文化重心已经南移C解题思维

命题点2从对学堂雇洋夷为师的抵制角度考查近代中国教育的发展2.(2023广东卷,8)1902年有人在日记中写道:“今岁省城将一切书院改为大学堂,选才华秀美者入堂肄业,每月给薪水,所学以西法为要,有主教,有助教,以通西法者为之,此外又延洋夷为师(刻下尚未延来),在堂助教者,闻洋夷为师而告退之者数人,可谓有志气者矣。”这反映出(

)A.作者具有排外倾向B.作者主张中体西用C.维新运动渐入高潮D.“天朝上国”观念盛行A解析根据材料“在堂助教者,闻洋夷为师而告退之者数人,可谓有志气者矣”可知,作者对新式学堂部分助教因为学堂聘请洋人为师采用辞职形式抵制的行为大为赞赏,可见作者具有排外倾向,故A项正确;材料没有体现中体西用的主张,排除B项;材料涉及时间是1902年,戊戌变法1898年已经失败,排除C项;材料只能反映当时部分助教排外,不能推断具体原因,排除D项。命题点3从文化遗址角度考查罗马大斗兽场的历史价值3.(2021浙江6月选考,16)大斗兽场作为古罗马文化的象征,建造伊始就是一个地标式的举世瞩目的建筑,但建筑的宏阔也难掩其曾经的血腥。下列选项中,对“大斗兽场”表述正确的有(

)①建成于罗马共和国时期②是世界遗产“罗马历史中心”的组成部分③融合了希腊式和罗马式建筑风格④表演的角斗士全都是奴隶、战俘和囚犯A.①②

B.①④C.②③

D.③④C解析“大斗兽场”建成于罗马帝国时期,故①错误;“大斗兽场”是古罗马城的组成部分,于1980年被列入《世界遗产名录》,故②正确;罗马建筑家把罗马式的拱门和希腊的柱式建筑相结合,在每个拱门两边都配以希腊式石柱,故③正确;角斗士绝大部分是奴隶、战俘和囚犯,但也有极少数自告奋勇的自由人,故④错误,C项符合题意。押•经典模拟预测点1书院教育对儒家思想的影响1.(2023安徽、吉林、黑龙江、云南四省模拟)明中叶,王阳明景仰朱熹等大师讲学于书院,认为书院可“匡翼夫学校之不逮”,并在龙冈书院、阳明书院、敷文书院等多所书