人教版小学五年级上册体育教案全套

一、基本情况分析（含学情分析和知识情况分析--PAGE2--PAGE3体育知识：生命在于运动；期始教育，集合..稍息.-齐步走—-齐步走—一二三四五六七十

【球类：乒乓球】球拍介绍.球拍的握法.【球类：乒乓球】正反手对墙挡球；游戏：跑动颠 国【武术操】复习和提高基本武术冲拳.推掌.1-6【田径：跳远】原地立定跳远.10【田径：跳远】沙坑跳.【田径：弯道跑】向后转身快速奔跑(30m弯道)【田径：弯道跑】30

【田径：弯道跑】弯道超越跑；游戏：200【田径：耐久跑】30米*10

教材内 备【田径：耐久跑】200米×48【田径：耐久跑】800【田径：合作跑】30米接力跑（交接棒学习）【田径：跳高】跨越式跳高；游戏：推火车（15――20米）【田径：耐久跑】30米*10【田径：耐力跑】50米*8【田径：耐力跑】50米*8【田径：耐力跑】测试：50米*8【田径：耐久跑】30米*10及时跑；游戏：跳流 元【田径：耐力跑】50米*8【田径：耐力跑】50米*8--PAGE7队列队形单元教学计划（7课次教 1.学 2.提高学生的注意.体.听从指挥.目 律的良好作风。 3.让学生在学习过程中，看到自己的进步并享受到快乐 纵队 术，熟练运用其转法

术，熟练运用其转法

3

走和跑及游戏单元教学计划（7课次 课 教学内容与要

30

1.30米快速 1.教师示范.讲解动作方法和要领1、注意力集中，反应迅30301.502.

30

23、起跑动作正确.503.

作，培养学生跑的正确动作。4.12400-800400—800

动作协调.50

教师计时，学生分成男女两组，1.态度端正，认真完成。 考核400米耐久跑

2.教师计时，学生分成男女两组，1.

2.动作正确.跳绳单元教学计划（4课次 3.培养学生时间和空间感觉，养成跳绳的兴趣和习惯 教学内容与要 主要教法与措教法：讲解.进一步掌握并脚跳(不加垫)

养成仔细观察.养成相互鼓励.相互帮助的良

行示范，指导学生练习，进行 学法：听讲.观察，体会动作，时机，连续并脚跳(不加垫)。进行个人或小组展示.学法：听讲.组活动，敢于发言. 学法：听讲.观察，散点练习，难点：上下肢动作协调配合养成积极锻炼.合作交往的能

（室内课）

顺 教学实施过程与手 二、宣布本次课的内容和任务：点名； 5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后二 1.指导学生阅读课

--PAGE10教学实施程与手 第一 1.队列队形：立正.稍息.向右看教材教 重内

通过本次课的学习使学生基本掌体的正确姿势，发展空间体位感 与要 1.体育委员整队.师生问好.报告1.2.

学生没有认真听23

××××××××××--PAGE142指定做得学生不认叫学生重场 负器 预

队列队形：原地踏步走-队列队形：原地踏步走-1 积极参与到集11.2.教师语言和手势112.教师做示范3.三不知道怎样放第二 2课本课教1.队列队形：成八列横队 教材内容2.游戏：投活动篮

运动参与√积极参与到集运动技能√学目标质。

本课身体素 基本掌握小重点心理健

社会适应

体验并学会与同伴合作完成1四列横队不教师语言和同上队列四列1.教师讲解的动作时学生不能安静2.教师做示范时。学生×××没有养成认×××真听看的习××××××3.学生练习没有按照老师的要求进

教师逐步用语言进行引导并提出一2定的比赛时重视放松处逐步介绍放第二 1课

运动参与√积极参与到集运动技能√本课身体素质 基本掌握小篮重点心理健 目 领

社会适应

体验并学会与同伴合作完成时

1.体委整队.师生问好.报告人数.检四列横队不教师语言和同上队列四列1.教师讲解的动作时学生不能安静2.教师做示范时。学生×××没有养成认×××真听看的习××××××3.学生练习没有按照老师的要求进

教师逐步用语言进行引导并提出一2定的比赛时重视放松处逐步介绍放第二 2课

运动参与√积极参与到集运动技能√本课身体素质 基本掌握小篮重点心理健 目 领

社会适应

体验并学会与同伴合作完成时

1四列横队不教师语言和同上队列四列1.教师讲解的动作时学生不能安静2.教师做示范时。学生×××没有养成认×××真听看的习××××××3.学生练习没有按照老师的要求进3

教师逐步用语言进行引1导并提出一定的比赛时重视放松处逐步介绍放第二 3课

运动参与√积极参与到集运动技能√本课身体素质 基本掌握小篮重点心理健 目 领

社会适应

体验并学会与同伴合作完成时

1四列横队不教师语言和同上队列四列1.教师讲解的动作时学生不能安静2.教师做示范时。学生×××没有养成认×××真听看的习××××××3.学生练习没有按照老师的要求进3

教师逐步用语言进行引1导并提出一定的比赛时重视放松处逐步介绍放第二 4课 本课1.复习并提高基本的队列队形教材2.游戏：投活动篮

运动参与√积极参与到集运动技能√本课身体素质 基本掌握小篮重点心理健 目 领

社会适应

体验并学会与同伴合作完成时

1四列横队不教师语言和同上队列四列1.教师讲解的动作时学生不能安静2.教师做示范时。学生×××没有养成认×××真听看的习××××××3.学生练习没有按照老师的要求进

教师逐步用语言进行引导并提出一定的比赛时重视放松处逐步介绍放第三周 1课次 教 重内 基本掌握跳长体验并学会与同伴合作完成

运动参与√积极参与到集时

1.体委整队.师生问好.报告人数.检1.学生站成的四列横队2.学生精神同上队列四列＋＋＋一1.教师讲解动作时学生不能安静下××××××2.教师做示×××范时。学生×××没有养成认真听看的习3.学生练习没有按照老师的要求进4.不遵守游教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及教师逐步介绍放松的方第三周 2课次 教 重内 来。基本掌握跳长绳.短绳的基本动作。体验并学会与同伴合作完成

运动参与√积极参与到集本 2.发展学生的下肢力量，灵敏性协 3.培养学生的集体主义精神和良好时

112教师语言和同上队列四列1.教师讲解跳长绳的动作要领时学＋＋＋生不能安静×××3××××××2.教师做示有养成认真3.学生练习没有按照老师的要求进4.不遵守游教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及

第三周 3课次

积极参与到集来。基本掌握交叉跳绳的基本动作。体验本 本教 重目 领

并学会与同伴121.教师讲解的动作时学生不能安静同上队列四列2.有养成认真3—3.没有按照老(2向后摇绳臂交叉跳绳并脚跳师的要求进＋＋＋教师逐步用语言进行引×××导并提出一×××定的要求及××××××错误动作4.学生认真练习。×××1、学生不按2、动作不规范，甚至出现抛球×××××××××××× 场 负跳绳25 器 预 第三周 4课次

积极参与到集来。基本掌握交叉跳绳的基本动作。体验本 本通过截住空中球游戏，培养机智.教 重目 领

并学会与同伴112同上队列四列(1)1.教师讲解(2)的动作时学生不能安静2.＋＋＋有养成认真××××××3.×××没有按照老×××师的要求进3教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及2学生分成人数第四周1课次

积极参与到集体掌握合作跑的动会与同伴合作完时

112.学生精神不饱2.学生不遵守规三.乒乓球球拍介绍.球拍的握法11.231.学生认真听讲动作方法和要43教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规教师介绍放 11.1.不遵守游戏规1第四周2课次 2.验并说出个人在参加团队游戏时

积极参与到集体掌握合作跑的动会与同伴合作完时

112.学生精神不饱2.学生不遵守规1.1231.学生认真听讲动作方法和要43教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规教师介绍放 11.不遵守游戏规1第四周3课 2.2.

积极参与到集体掌握合作跑的动会与同伴合作完时

112.学生精神不饱2.学生不遵守规1.1234教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规教师介绍放 1.1.不遵守游戏规第四周4课 1.在体育活动中表现出合作行1.在体育活动中表现出合作行

积极参与到集体掌握合作跑的动会与同伴合作完时

1.12.学生精神不饱2.学生不遵守规1.教师讲解台面发球与挡球练习1231.学生认真听讲动作方法和要4教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规教师介绍放 合理分配体力，认真跑完全1.不遵守游戏规3.学会观察，借鉴别人的好方1 时

11.学生站成的四列横队不整2.学生精神不教师语言和1.教师讲解的动作时学×××生不能安静××××××2.教师做示×××有养成认真33.学生练习没有按照老师的要求进教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规章制度。分四组进行平均心率场 负练习密度器 预心理负荷第五 2课 1-5

运动参与√积极参与到集运动技能√本课身体素质 基本掌握小篮重点心理健 目 领

社会适应

体验并学会与同伴合作完成时

1四列横队不教师语言和同上队列四列1.教师讲解的动作时学生不能安静2.教师做示范时。学生×××没有养成认×××真听看的习××××××3.学生练习没有按照老师的要求进教师逐步用语言进行引导并提出一2定的比赛时重视放松处逐步介绍放第五周3课 本 教教 重内 来。基本掌握来。基本掌握武术操的基本动作。体验并学会与同伴合

运动参与√积极参与到集

在相互合作与交往中体验身心的愉时

1.12同上队列四列6-1012.××××××××××××有养成认真3.没有按照老师的要求进教师逐步用语言进行引导并提出一学生分成人数第五周4课次 教 重内 基本掌握武术基本掌握武术体验并学会与同伴合作完成

运动参与√积极参与到集

时

11.学生站成的四列横队2.学生精神同上队列四列1.教师讲解11-15的动作时学生不能安静2.教师做示××××××范时。学生没有养成认××××××真听看的习3.学生练习没有按照老师的要求进3教师逐步用语言进行引导并提出一2.1.不遵守游2.有抢跑的1.制止违规行第六周1课次 本课1.教材2.游戏：绕杆运球接力赛

掌握合作跑的动会与同伴合作完本课教学2.在体育活动中努力展示自我；体目标

积极参与到集体112.学生精神不饱2.学生不遵守规◆◆◆1.123

4教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规1.1.不遵守游戏规教师介绍放课 小 第六周2课次 本课1.篮球：运动中传球教材2.游戏：抱球接力赛

练习中来。基本掌握合作跑的动作要领。体验并学会与同伴合作完成任本课教学2.

积极参与到集体的1.12.学生精神不饱2.学生不遵守规1.教师讲解运动中传球练习的方1231.学生认真听讲动作方法和要4教师逐步用语言进行引导并提出◆◆◆一定的要求及规教师介绍放合理分配体力，认真跑完全1.不遵守游戏规

3.学会观察，借鉴别人的好方 积极参与到集掌握合作跑的动会与同伴合作完本课1.篮球：定点投篮教材2.游戏：投篮比多 目 验并说出个人在参加团队游戏1.12.学生精神不饱2.学生不遵守规1.教师讲解定点投篮练习的方法1231.学生认真听讲动作方法和要43.教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规教师介绍放1.1.1.不遵守游戏规1.第六周4课次 积极参与到集掌握合作跑的动会与同伴合作完本课发展速度和力量的练习教学2.目标验并说出个人在参加团队游戏时112.学生精神不饱2.学生不遵守规1.1231.学生认真听讲动作方法和要43教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规1教师介绍放1.1.不遵守游戏规1第七 1课次

重难 √积极参与到本 本教 重目 领

√√掌握合作跑的并学会与同伴

1.体委整队.师生问好.报告人数.1.学生站成的四2.学生精神不饱教师语言和手1.教师语言和手×××2.教师讲解动作名称时学生不能××××××3.×××时。学生没有养×××成认真听看的习4.学生练习没有3.学生分八人一组练习。教师观按照老师的要求☆☆☆☆☆☆☆☆☆教师逐步用语言☆☆☆进行引导并提出☆☆☆一定的要求及规☆☆☆☆☆☆教师介绍放松的2.教师口令指挥，学生按顺序练1不遵守游戏规3.协调配合，中途脱手后立刻牵第七周 2课次

重难认真.尽全力完成考查。认真基本掌握1.立定跳远的要与同伴合作完

112.学生精神不饱2.学生不遵守规 1.教师语言和手1.552.教师讲解时学1.33学生没有养成认1.0934.学生练习没有按照老师的要求教师逐步用语言1进行引导并提出一定的要求及规-58--PAGE10022.1.不遵守游戏规1.第七周3课次

重难认真.尽全力完成考查。认真基本掌握1.立定跳远的要2领。体验并学会与同伴合作

11 1.教师语言和手2.教师讲解时学学生没有养成认4.学生练习没有按照老师的要求3教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规1.2教师介绍放教师介绍放22.1.不遵守游戏规1. 4课次

重难认真.尽全力完成考查。认真基本掌握立定跳远的要

重点身体素质 领域心理健康

与同伴合作完

1.体委整队.师生问好.报告人数.1 1.教师语言和手2.教师讲解时学学生没有养成认4.学生练习没有按照老师的要求34.1教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规122.1.不遵守游戏规1.第八周 1课次

1

重难重点：摆臂.重心变化

1（一直.二大.三快.四轻2

积极参与到集基本掌握快速体验并学会与同伴合作完成时

11××××××1.教师语言和手××××××××××××1.教师讲解动作名称时学生不能××××××学生没有养成认3.学生练习没有×××按照老师的要求××××××教师逐步用语言×××进行引导并提出×××20米弯道跑2).3）抬腿跑5秒③.30米弯道跑一定的要求及规☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆××××××××××××第八

站立式起跑.50米障碍快速教材

积极参与到集体掌握站立式起跑并学会与同伴合本课 学目

112.学生精神不饱××××××××2.学生不遵守规××××××××1.教师语言和手2.教师讲解动作名称时学生不能1.学生没有养成认×××4.学生练习没有×××3.按照老师的要求×××××××××教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规☆☆☆ 师生同乐2.课后小结☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆不遵守游戏规教师介绍放松的××××××××××××第八 3课

1.200

重难 积极参与到集积极参与到集1基本掌握.蹲踞2.式起跑的基本会与同伴合作

112.学生精神不饱2.学生不遵守规1.教师语言和手2.教师讲解动作×××名称时学生不能××××××学生没有养成认×××1.×××4.学生练习没有按照老师的要求3.教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规☆☆☆××××××四.1.2.1.不遵守游戏规2.3. 八

重难重点：交接棒技术 究学习的精神和乐观的学习态时

112.学生精神不饱1.教师语言和手1.教师讲解交接棒动作方法和2.教师讲解动作名称时学生不能××××××学生没有养成认××××××4.学生练习没有×××按照老师的要求1行引导并提出一☆☆☆☆☆☆四.2.1第九 1.队列队形：齐步走—立定；跑步教材教 重内

伴合作完成任11.××××××××××××××2.

学生没有认真听23

×××××××××××××××2 12 2叫学生重

指定做得学生不认

××××××××××××××

场 负器 预

本 教教 重内

积极参与到集体本 本培养学生身体的正确姿势和节教 重目 领

√的练习中来。基1-2作。体验并学会√与同伴合作完成1.○○○○○○○1.○○○○○○○○○○○○○○2.教师语言和手势○○○○○○○1○○○○○○○○○○○○○○12.教师做示范○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○三

不知道怎样放

第九 3课 授课时间：年 本课11.2教材23.4内容32

教材重点：各节的动作要领及要点。重难难点动作的准确性和优美大方

11.学生站成的四列横队2.学生精神教师语言和1.教师讲解操的动作名称时学生不2.教师做示范时。学生没有养成认真听看的习同上队列四列横3.学生练习没有按照老师的要求进教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及1将学生分成不知道怎样3教师逐步介绍放松的方第九 4课 授课时间：年月本课11—4教材25—6内容3.游戏：《迎面接力赛》

教材重点各节的动作要领及要点。重难难点：动作的准确性和优美大

√积极参与到集√基本掌握（1-5）学会与同伴合时

11.学生站成的四列横队2.学生精神教师语言和1.操的动作名称时学生不2.范时。学生没有养成认真听看的习同上队列四列3.将学生分成相没有按照老师的要求进教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及学生不认真听游戏方法叫学生重复明确游戏规场 负器 预

第十 1课 授课时间：年月本课11—4教材25—6内容3.游戏：《迎面接力赛》

教材重点各节的动作要领及要点。重难难点：动作的准确性和优美大

√积极参与到集√基本掌握（1-5）学会与同伴合时

11.学生站成的四列横队2.学生精神教师语言和1.操的动作名称时学生不2.范时。学生没有养成认真听看的习同上队列四列3.将学生分成相没有按照老师的要求进教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及学生不认真听游戏方法叫学生重复明确游戏规场 负器 预

第十 2课 3运动参与√积极参与到集体运动技能√ 体验并学会与同社会适应√11.学生站成的四列横队2.学生精神1.操的动作名称时学生不同上队列四列横2.教师做示范时。学生没有养成认真听看的习将学生分成相等3.学生练习没有按照老师的要求进教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及学生不认真听游戏方法叫学生重复明确游戏规第十 授课时间： 本 教教 重内

√积极参与到集体√体验并学会与同时

1.1.学生站成的四列横队2.学生精神1.操的动作名称时学生不2.范时。学生没有养成认真听看的习3.没有按照老同上队列四列横师的要求进 1、学生练习比赛,教师做正确评定1 场 负器 预

教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及学生对游戏规则.要求不教师强调规

学生分成相等的自由组合进行比第十 4课 本 教教 重内

√积极参与到集体的练习中。基本√掌握（1-5）的动作。体验并学会与同伴合作完成时

11.学生站成2的四列横队2.学生精神1.操的动作名称时学生不2.范时。学生没有养成认真听看的习3.没有按照老同上队列四列横师的要求进教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及将学生分成相等○○○××××××1.游戏方法.规则，掌握传接球动作要××××××有掌握游戏教师强场 负器 预

第十一

运动参√

积极参与到集基本掌握各种投掷的方法和会与同伴合作时

11.四列横队不整2.1.队列：立正.稍息.集合.解教师语言和同上队列四列.1＋＋＋

□□□1、学生认真听讲动作方法和○○○×××要求进行练××××××××× 1、游戏者应在比赛中完成所求及规章制2、由小裁判评定动作正确与

第第十一 2课 运动参与 积极参与到集体的拔河的基本动作方法。通过练运动技能 练习中来。基本掌培养学生团结协作和坚毅.顽强 握拔河的方法和技 巧。体验并学会与社会适应 同伴合作完成 方 体委整队.师生问好.报告人12同上队列四列横一.难点：用力时机.1.教师讲解拔河的动作名称3时学生不能安2.教师做示范5.学生认真听讲动作方法和要成认真听看的＋＋3.学生练习没□□有按照老师的○○12教师逐步用语言进行引导并提出一定的要 不知道放松的 第第3 积极参与到集体 练习中来。基本 握拔河的方法和 同伴合作完成 方 1.学生站成的四2.学生精神过于教师语言和手同上队列四列横一.1生不能安静下2.教师做示范成认真听看的3.学生练习没有按照老师的＋＋12教师逐步用语言进行引导并提出一定的要 不知道放松的作用，不知道怎 第十一 4课 教1材2.游戏：看谁先拿到

时11.学生站成的四列横队不整2.学生精神过教师语言和一.拔河1.教师讲解拔河的动作名称时学生不能安2.时。学生没有养成认真听看＋＋3.□□有按照老师的子，把学生分成人数相等的四个小○○教师逐步用语言进行引导并1.教室发令后学生才能开始用力拉提出一定的要不知道放松的

第十二 1课 积极参与到集体的各种运球的方法和本 本教 重目 领培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能11.2.1.碍物重点：手指.1.教师讲解操的动作名称时学生学生没有养成认＋＋□□3.按照老师的要求○○5教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规（1.游戏者在比赛中完成所规不知道放松的作2.由小裁判评定动作正确与

第十二周 2课次 本 教 内 种运球的方法和技培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能教学内容与要 1.体委整队.师生问好.报告1.学生站成的四列2.学生精神过于饱教师语言和手势1重点：手指.生没有养成认真听3.□□□的要求及规章制○○○1不知道放松的作用，不知道怎样放2

第十二周 3课次 本

积极参与到集1体验并学会与同伴合作完成

1.体委整队.师生问好.报告人数.12.学生精神不饱2.学生不遵守规1.教师语言和手2.教师讲解动作×××名称时学生不能×××××××××学生没有养成认×××4.学生练习没有3.学生分八人一组练习。教师观按照老师的要求教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规2.教师口令指挥，学生按顺序练1.不遵守游戏规3.协调配合，中途脱手后立刻牵课 小 第十二周4课 重点：一直.二大.三快.四轻 1、快速 2、游戏【春种秋收】

让大多数学生掌握正确的快速

积极参与到集体 掌握快速跑的基 会与同伴合作完

次

11.学生站成的四2.学生精神不饱 教师语言和手××2.学生不遵守规×× ××××3.1.教师语言和手1.教师讲解动作名称时学生不能2.教师做示范3202)205121不遵守游戏规504

教师介绍放松的负

第十三 1课

1.让大多数学生掌握正确的快

运动参√运动技√身体素√

积极参与到集体的练习中来。基本掌握站立式起跑的基本动作。体验并学会与同伴合作完成 心理

1.1.学生站成的四2.学生精神不饱教师语言和手势学生不遵守规12.教师讲解动3.教师做示范1.学生认真听讲动作方法和要成认真听看的×××学生分组练习。教师巡回观 四.50

学生练习没有按照老师的教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求语言强调规则，及时制止违规行教师介绍放松的

××××××××××××☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆第十三 2课 2.游戏【二人合作跑 1.让大多数学生掌握正确的蹲 积极参与到集体掌握.蹲踞式起跑并学会与同伴合

1.1.学生站成的四2.学生精神不饱教师语言和手12××××××3.教师做示范×××××××××4☆☆☆四.2.121.不遵守游戏规语言强调规第十三 3课 1.让大多数学生掌握正确的耐21.体委整队.师生问好.报告人1.学生站成的四列2.学生精神不饱教师语言和手势2.学生不遵守规1三.耐力跑（本课采用分组轮换2学生没有养成认4.学生练习没有☆☆☆1按照老师的要求☆☆☆☆☆☆教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规四.12.1.不遵守游戏规1.23则，及时制止违规1教师介绍放松的方法，语言调 第十四周 1课次 11.让大多数学生掌握正确的耐2

同伴合作完成任1.体委整队.师生问好.报告人1.学生站成的四2.学生精神不饱教师语言和手势2换1.教师语言和手2.教师讲解动作方法时学生不能3.时。学生没有养1成认真听看的习4.学生练习没有☆☆☆按照老师的要求☆☆☆☆☆☆教师逐步用语言进行引导并提出一定的要11.1.不遵守游戏规32.1语言强调规则，及时制止违

放松的方法，语

第十四周2课

体验并学会与同伴

积极参与到集体的1.体委整队.师生问好.报告人1.2.1.注意力不集2.学生不遵守1.2.13.教师做示范4.教师逐步用语1.将学生分成人数相等的两言进行引导并提出一定的要1.231.12.有抢跑的现

教师介绍

第十四周3课 112

√积极参与到集体掌握耐力跑呼吸会与同伴合作完11.学生站成的四2.学生精神不饱2.教师讲解课堂要求和任教师语言和手势21.教师语言和手1.2.教师讲解动作方法时学生不能学生没有养成认1.学生认真听讲动作方法4.学生练习没有按照老师的要求0001.将学生分成人数相等的12.在规定的游戏场地内游21.不遵守游戏规1.语言强调规1.放松活动：教师口令指第十四周4课次 本

体验并学会与同伴本课教学2.在体育活动中努力展示自我；目标体验并说出个人在参加团队游

积极参与到集体的112.学生精神不饱2.学生不遵守规1.教师讲解合作跑的方法和要1●●●23●●●4教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规教师介绍放1.将学生分成人数相等的四1.1.不遵守游戏规第十五周1课 教1.材2.游戏：绕杆跑接力赛积极参与到集体掌握合作跑的动会与同伴合作完

教2.在体育活动中努力展示自我；体

学生站成的四列教师语言和手势指学生不遵守规教师语言和手势教师讲解动作方法时学生不能安静生没有养成认真听学生练习没有按照老师的要求进行

⊕⊕ ⊕⊕⊕⊕ ⊕

教师介绍放松教师介绍放松12第十五

在体育活动中表现出合作本课行为；发展速度和力量的练习本课教学2.在体育活动中努力展示自重点目标我；体验并说出个人在参加团

√积极参与到集体的√√合作跑的动作要领。体验并学会与同伴

1.体委整队.师生问好.报告1.学生站成的四2.学生精神不饱教师语言和手势2.学生不遵守规1.1.教师语言和手● 2.教师讲解动作方法时学生不能●●●学生没有养成认1●●●4.学生练习没有按照老师的要求3教师