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文档简介

语文园地一第二课时设计思路指导学生巩固学习上节课的生字，认读词语。重点指导学生书写左右结构的汉字。让学生在小组合作中学习《梅花》，理解诗歌的含义，懂得梅花不畏严寒的精神。学习目标写好左右结构的字，养成良好的写字习惯。积累古诗《梅花》。12复习巩固还记得这些户外运动的装备吗？请你读一读。地图水壶túhú指南针zhǐzhēn帐篷zhànɡpénɡ手套帽子tàomào登山鞋运动裤kùdēnɡxié书写提示左边窄，右边宽。左边宽，右边窄。书写提示这两个字，你们发现它们在书写时要注意什么？这两个左右结构的生字，左边收缩，右边舒展，两边相互谦让，书写美观大方。书写提示单人旁写在左半格。两撇、两竖写时要注意起笔、收笔的位置。右半部分竖稍长。

写字时头端正，肩放平，两臂自然放松，双足放开，做到“三个一”。先观察，再描红，最后认真练习书写。书写提示右半部分超过竖中线。长横基本写在横中线上。

写字时头端正，肩放平，两臂自然放松，双足放开，做到“三个一”。先观察，再描红，最后认真练习书写。书写提示这两个字，你们发现它们在书写时要注意什么？这两个左右结构的生字，左宽右窄，左边收缩向中间凑紧，右边修长优美。书写提示左右等长，书写时要上下错位写。左半部分“者”的撇从右上半格的竖中线二分之一处起笔。

写字时头端正，肩放平，两臂自然放松，双足放开，做到“三个一”。先观察，再描红，最后认真练习书写。书写提示左半部分“力”的横折钩写在横中线和竖中线上。“刂”要高而坚挺。

写字时头端正，肩放平，两臂自然放松，双足放开，做到“三个一”。先观察，再描红，最后认真练习书写。书写提示请展示你的书写作品。日积月累日积月累看了梅花的图片，你们发现梅花有什么特点？日积月累打开课本，朗读课文，读准字音。日积月累说一说你对诗句的理解。那墙角的几枝梅花，冒

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