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文档简介
语文园地一第二课时设计思路指导学生巩固学习上节课的生字,认读词语。重点指导学生书写左右结构的汉字。让学生在小组合作中学习《梅花》,理解诗歌的含义,懂得梅花不畏严寒的精神。学习目标写好左右结构的字,养成良好的写字习惯。积累古诗《梅花》。12复习巩固还记得这些户外运动的装备吗?请你读一读。地图水壶túhú指南针zhǐzhēn帐篷zhànɡpénɡ手套帽子tàomào登山鞋运动裤kùdēnɡxié书写提示左边窄,右边宽。左边宽,右边窄。书写提示这两个字,你们发现它们在书写时要注意什么?这两个左右结构的生字,左边收缩,右边舒展,两边相互谦让,书写美观大方。书写提示单人旁写在左半格。两撇、两竖写时要注意起笔、收笔的位置。右半部分竖稍长。
写字时头端正,肩放平,两臂自然放松,双足放开,做到“三个一”。先观察,再描红,最后认真练习书写。书写提示右半部分超过竖中线。长横基本写在横中线上。
写字时头端正,肩放平,两臂自然放松,双足放开,做到“三个一”。先观察,再描红,最后认真练习书写。书写提示这两个字,你们发现它们在书写时要注意什么?这两个左右结构的生字,左宽右窄,左边收缩向中间凑紧,右边修长优美。书写提示左右等长,书写时要上下错位写。左半部分“者”的撇从右上半格的竖中线二分之一处起笔。
写字时头端正,肩放平,两臂自然放松,双足放开,做到“三个一”。先观察,再描红,最后认真练习书写。书写提示左半部分“力”的横折钩写在横中线和竖中线上。“刂”要高而坚挺。
写字时头端正,肩放平,两臂自然放松,双足放开,做到“三个一”。先观察,再描红,最后认真练习书写。书写提示请展示你的书写作品。日积月累日积月累看了梅花的图片,你们发现梅花有什么特点?日积月累打开课本,朗读课文,读准字音。日积月累说一说你对诗句的理解。那墙角的几枝梅花,冒
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