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2023年陕西省中考满分作文【作文原题】阅读下面的征稿启事,完成写作任务。征稿启事2023年的春天,梅香拂柔波,烟火满人间。又看到久违的笑颜,又听到兴奋的呐喊,又感受到青春的跃动……为记录这些美好,校文学社面向全体毕业班同学征稿啦!征稿主题:运动场上的风采征稿要求:①题目自拟;文体自选。②不要套作,不得抄袭。③不得透露真实的地名,校名人名等相关信息。④不少于600字。征稿时间:2023年6月17日校文学社2023年6月17日奔跑的青春,追梦的少年早晨的太阳将天空清扫得万里无云,将自己温柔又清爽的光均匀地铺洒在大地上,悦耳的鸟鸣声伴随着晨风透过窗户,拂过窗帘,在我耳旁萦绕,最终打破我匀称的呼吸,拨开我惺忪的睡眼。从这时起,我站在了起跑线上。在校园的运动场上,我和同学们一起奔跑向青春。“加油,加油……”耳边同学们的呐喊声此起彼伏,我一直紧跟着前面同学的脚步,紧盯着她的身姿,超越她就是我的目标。为了实现这个目标,我不断调整呼吸,拼尽全力奔跑。就这样,在超越与被超越中,我实现了一个又一个目标……身旁掠过的风使我清爽,澄澈的蓝天使我豪迈,青翠的绿茵使我愉悦。跑道上,年少的我们为一个个看似不同却又相同的目标而奔跑,为激扬的青春而跃动。在成长的运动场上,我和自己一起奔跑向梦想。无论是沉浸在成功的喜悦还是失败的悲伤中,我们都不要丢了自己,忘记自己最初的梦想。无论周围环境怎样变化,我们都不要自乱阵脚。在成长的运动场上,我们需要不断调整自己,相信自己,鼓励自己,朝着梦想勇往直前。我们要自己探索道路,勇敢面对失败认真总结经验。要是跑得太快了,别忘了回头看看,想想当初为什么出发,与自己赛跑,不忘初心,方得始终。在人生的运动场上,我和时间一起奔跑向未来。时间如河流不舍昼夜,奔涌向前。一寸光阴一寸金,在人生的运动场上,我们与时间赛跑,努力抓住每分每秒,让自己的生命发光发热。人生就像一条漫长的跑道,我们在奔跑的过程中欣赏沿途的美景,挥洒奋斗的汗水,向着美好的未来招手。如一滴水与无数滴水汇入大海,如一片叶子与无数片叶子构成森林,我们并肩前行,永不言败,共同谱写青春的华丽篇章,以青春之活力展望未来,创造一个属于我们的新时代。上一代人的奔跑将我们唤醒,激励着我们成长。当下一个清晨来临的时候,我们也将以另一种奔跑的方式,唤醒新一代人。【名师解题】2023年陕西卷中考作文题命题贴近校园生活,巧妙地创设了一个常见的情境,并要求考生以给校文学社投稿的方式作文。这种命题方式新颖有趣,可操作性很强,能极大地调动考生的写作积极性,从而考查考生的思维式、达能、感和态度等。就试题设置来说,有导语和主题,这就降低了审题的难度;而所设置的情境,既真实又贴近生活,考生容易打开思路。虽然题目的要求较为明确清晰,但在审题时,还有一些细节需要考生注意,即“运动场”只是载体,作文不能只狭隘地写运动场、运动员;“运动”是写作的出发点,内涵关键是“风采”,这是作文升格的钥匙。考生可以根据自己的生活积累,描写运动场上的风采后,将其体现出的精神,比如追求梦想、乐观面对、踌厉奋发、合作共赢、善良博爱、责任担当等,延伸到成长过程中的点点滴滴。题目没有设置思维障碍,所有考生都有话可写,这也符合近年作文出题特点。【写作指导】本题考查话题作文。第一,审题立意。要求围绕“运动场上的风采”这一主题进行创作,“运动场”限定了故事发生的地点,我们可以进一步设定时间,如在比赛时或者在早、中、晚三个不同的时间点等等;“风采”指风度、神采,应该体现同学们日常锻炼亦或是比赛时的精神风貌,“运动”不仅能够强身健体,还能够磨炼意志,在比赛切磋的过程中也讲求团结协作、策略等等,是有人情味的。立意积极向上,展现初中生运动场上的风貌即可。第二,文体与内容。可选取在比赛过程中运动场上健儿们的表现进行创作,开篇可对运动场上的热闹氛围加以描述,如拉拉队激情四射,为自己的班级助威,喊出的口号震天;中间生动描述各种比赛项目,如:接力跑、跳高、跳远等等,还可以写一写一些趣味项目,如:拔河、两人三足、趣味足球等等,展现同学们奋勇争先,团结一心的精神风貌,结尾抒发感悟,深化中心。【审题指导】2023年陕西省中考作文改变了以往的命题或半命题作文形式,今年作文变成了材料+话题的形式。该形式对于学生而言并不陌生,话题要求是,写一篇以“运动场上的风采”为主题的征稿启事。材料提示又非常接地气,贴近学生学习生活和情感体验,引导学生抓住难忘的精彩瞬间,可自主发挥创设校园生活和身边有趣的情景,充分激发学生写作动力,每一个考生都有话可说,有文可写。征稿启事,要求考生要注意应用文的格式。比如:标题,内容,署名等。征稿主题为“运动场上的风采”实际是给定了考生写作的话题,考生可根据话题中关键词来拟订自己可写的题目。“运动场”说明是考生学习和生活的环境或者背景,“风采”则可以理解为最精彩的瞬间、感动场景、个人风采、一处风景……今年中考作文要求是在材料背景和话题“运动场上的风采”基础上,发挥自主命题,考生的自拟题目必须要新颖有趣,诗情画意,作文题目必将成为阅卷老师的关注重点。可选取学习生活中最精彩的瞬间,最感人的场面,运动场上最美的“风景”等。学生只需要还原学习生活中真实场景,在情景中提取素材,我手写我心,人人都有话说,生生有话写。本次作文是在疫情结束和“双减”政策下的一个体现,疫情结束后“春暖花开”“烟火满人间”,一切都在精彩绽放,青春的考生更是如此。“双减”政策下,孩子们都会感受到“运动场上”带来的快乐,每个考生心中都有属于自己的精彩故事。考生可以选取典型细节场面,抓住细节放大,还原学生生活场景,注重行为格式和结构安排,真情流露书写,人人都会在考场绽放成最美的花儿。【构思角度提示】1、“我”在运动场上的风采。“我”第一次参加校运会的长跑比赛时,体能跟不上,没能跑完全程,“我”在之后三年里坚持训练,不懈努力,最终在毕业前的最后一次校运会中,获得了第一名,展现了“我”的风采。2、奥运会上运动员的风采。奥运会上,运动员们的风采引发了“我”的联想与思考——成就的背后离不开积极进取、奋力拼搏的精神,进而延伸到青春的风采,即青少年应当拥有运动
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